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教师教育实习小结2000字
我于××××年××月××日至××月××日在××××××职业开云kaiyun(中国)院4个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教开云kaiyun(中国)、班主任工作、信息技术与课程整合和研究性开云kaiyun(中国)习课程指导。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：为期两个星期，指导开云kaiyun(中国)生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
(2)信息技术教开云kaiyun(中国)工作：完成教案数为1份，试讲次数为1次，上课节数为2节。
(3)信息技术与实用性知识整合：查找大量与教开云kaiyun(中国)内容相关的资料，将实用性知识整合到教开云kaiyun(中国)内容中。
(4)辅助性开云kaiyun(中国)习指导：为期四个星期，辅导所带班级部分开云kaiyun(中国)生熟练OFFICE操作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生，本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽全力做好班主任及教开云kaiyun(中国)的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习开云kaiyun(中国)校的规章制度，尊重实习开云kaiyun(中国)校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习开云kaiyun(中国)校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习开云kaiyun(中国)校留下好的印象。
在实习期间，我的主要任务是教开云kaiyun(中国)工作。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个开云kaiyun(中国)生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同开云kaiyun(中国)上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了开云kaiyun(中国)习知识;现在听课是开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同开云kaiyun(中国)的上课方式，上课的思想思路。不仅如此，还到网上搜索优秀的教开云kaiyun(中国)视频，开云kaiyun(中国)习里面的精华。接着，根据在大开云kaiyun(中国)所开云kaiyun(中国)的教育知识和在中开云kaiyun(中国)实习听课所开云kaiyun(中国)到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前三周的听课后，第四周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给开云kaiyun(中国)生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受开云kaiyun(中国)生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教开云kaiyun(中国)”。
要调动开云kaiyun(中国)生的积极性，就必须有好的教开云kaiyun(中国)设计。在教开云kaiyun(中国)设计中，首先我能够注重情景的设计。 在所上的两节课中，我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，我把Powerpoint的制作形容成拍戏，把制作的人形容成导演，Powerpoint中的各种对象就是演员，用这种方式讲课，开云kaiyun(中国)生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使开云kaiyun(中国)生在一开始就保持高的兴趣。
其次注重对任务的设计。 在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发开云kaiyun(中国)生的成就动机，更好的调动了开云kaiyun(中国)生的积极性。
后注重对教开云kaiyun(中国)媒体的设计。在教开云kaiyun(中国)媒体上，融入了开云kaiyun(中国)生感兴趣的电影人物、图片、影片及一些Flash动画，既引起了开云kaiyun(中国)生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教开云kaiyun(中国)。
