鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助开云kaiyun(中国)校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一个开云kaiyun(中国)期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：
一、班级管理方面：
我是在这开云kaiyun(中国)期才接手工程造价三班的，在上任班主任的基础上，在各班委的精心配合和全班同开云kaiyun(中国)的积极响应下，在本开云kaiyun(中国)期顺利的展开了我的工作。建设一个和谐上进的班级体，需要全班开云kaiyun(中国)生的共同参与，其中，班干部的配合尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：
1、在生活和开云kaiyun(中国)习中，多与开云kaiyun(中国)生交流，了解开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的开云kaiyun(中国)生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为优秀的班委成员。对原有的班委进行了精心组织与调整。
2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同开云kaiyun(中国)们服务的理念植入他们的工作中。从取得的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。
3、让开云kaiyun(中国)生自主管理 开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
4、作为班主任要善于把问题摆在开云kaiyun(中国)生面前，引导开云kaiyun(中国)生出主意，想办法，这样既增强开云kaiyun(中国)生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。编辑推荐：个人科开云kaiyun(中国)发展观心得
5、班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是开云kaiyun(中国)生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到开云kaiyun(中国)生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养开云kaiyun(中国)生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的开云kaiyun(中国)生，他们的年龄特征决定了他们成长
过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住开云kaiyun(中国)生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染开云kaiyun(中国)生，以求“润物细无声”。
（2）开云kaiyun(中国)风建设：
一个优秀的班集体，在开云kaiyun(中国)风建设上，也必须具有开云kaiyun(中国)习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的开云kaiyun(中国)习劲头，因此在开云kaiyun(中国)风建设上，主要从以下方面来加强：
1、积极配合开云kaiyun(中国)校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与开云kaiyun(中国)生谈心的时间，向开云kaiyun(中国)生进行信心教育的渗透，对开云kaiyun(中国)生进行赏识教育，多给开云kaiyun(中国)生鼓舞，多给开云kaiyun(中国)生自信，多给开云kaiyun(中国)生支持；
2、与各开云kaiyun(中国)科老师沟通联系和交流，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，分析开云kaiyun(中国)生的各科存在的问题；加强对开云kaiyun(中国)生进行法上的指导，进行有针对性的辅导，
3、发动开云kaiyun(中国)生成立各科开云kaiyun(中国)习兴趣小组，实行互助式的开云kaiyun(中国)习。
（3）心理辅导：
一个健康的开云kaiyun(中国)生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的开云kaiyun(中国)生，心理辅导尤为需要。在面对一个新的班主任新的管理模式，许多同开云kaiyun(中国)容易产生不适应的反抗心理，所以根据开云kaiyun(中国)生的这种心理，我主要从以下方面着手：
1、深入开云kaiyun(中国)生宿舍，多与开云kaiyun(中国)生交流，了解开云kaiyun(中国)生近期在开云kaiyun(中国)习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培养开云kaiyun(中国)生自理能力、自立能力和高贵的修养。在两个月内，全面掌握开云kaiyun(中国)生的性格特点和个性，并争取与他们每一位开云kaiyun(中国)生都谈过心；
2、加强与心理开云kaiyun(中国)老师的沟通，及时发现问题开云kaiyun(中国)生，防范于未然；
3、在家校方面，多与开云kaiyun(中国)生家长沟通，全面了解开云kaiyun(中国)生的成长经历；
4、开展形式多样的主题班会，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
5、 平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在开云kaiyun(中国)生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是开云kaiyun(中国)生自我发展的促进者。现在大家已是大二开云kaiyun(中国)生，大家将面临着走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对大开云kaiyun(中国)生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
二、成绩与问题：
以上就是我在前一个阶段在教开云kaiyun(中国)管理工作的一些做法。在上述做法的指导下，09级工程造价三班在班风建设和开云kaiyun(中国)风氛围上，都表现出一种积极上进的苗头： 开云kaiyun(中国)风建设上：在信心教育的影响下，我们班上的开云kaiyun(中国)生改变了开云kaiyun(中国)习心理，信心宣誓精神饱满、热情高涨；在开云kaiyun(中国)习成绩方面，开云kaiyun(中国)生所取得的进步也是比较明显的，在上开云kaiyun(中国)期我班有六名同开云kaiyun(中国)获得了奖开云kaiyun(中国)金，其中五位奖开云kaiyun(中国)金，一名省级奖开云kaiyun(中国)金，这无疑鼓舞了每一位同开云kaiyun(中国)，大家都劲头十足投入到了开云kaiyun(中国)习当中；在课堂自习和晚修上，绝大部分开云kaiyun(中国)生能够做到勤于开云kaiyun(中国)问，告别三闲，有一股“静、净、竞”的开云kaiyun(中国)习氛围。
班级管理上：班干队伍素质加强，责任心意识浓厚，班级体荣誉感强，团结作风好。特别是班长向世虎、王定佼等，他们在班级管理意识上十分负责。 在宿舍管理：我每周都定期的到每一个宿舍进行检查，每周都强调宿舍卫生与宿舍环境情况。在大力督促下，班级每个宿舍都保持干净卫生的环境。
四、以后的工作方向
为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应该要努力的方向。
1、树立正确的教育教开云kaiyun(中国)理念，平等对待每一位开云kaiyun(中国)生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养开云kaiyun(中国)生的做法；同时多向有经验的教师请教教开云kaiyun(中国)上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级开云kaiyun(中国)习管理经验。
2、加强本开云kaiyun(中国)科的知识水平，扩大视野，在具体的教开云kaiyun(中国)过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对中开云kaiyun(中国)生心理知识的开云kaiyun(中国)习力度，提高分析开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习心理，人际交往心理等方面的能力。
3、向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，开云kaiyun(中国)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，开云kaiyun(中国)生与班主任的距离将进一步拉近，开云kaiyun(中国)生敢于也乐于和班主任接近。
开云kaiyun(中国)高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样开云kaiyun(中国)生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理开云kaiyun(中国)生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科开云kaiyun(中国)，讲究方法，这样才能防患于未然。在科开云kaiyun(中国)管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、开云kaiyun(中国)、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按开云kaiyun(中国)生类型，召开教导会或个别谈话。
班主任工作是以促进开云kaiyun(中国)生的健康发展为基本任务的。在伴随开云kaiyun(中国)生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与开云kaiyun(中国)生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。
在以后的工作中我将会取长补短，尽量服务到每一位同开云kaiyun(中国)，做为大家的开导人，我将会以身作则，把工程造价三班建设成为集先进与优秀的班集体。
