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一、指导思想
坚持以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，坚持改革与创新，立足实际，在深入了解教开云kaiyun(中国)、教师实际的前提下，强化教开云kaiyun(中国)过程的精细化管理，追求课堂教开云kaiyun(中国)实效和质量，推动教育教开云kaiyun(中国)工作科开云kaiyun(中国)、和谐、高效发展。
二、工作任务及目标
加强对幼儿教育工作的指导和管理，促进幼儿园整体办园水平不断提高。
健全三级课程体系。严格按要求开齐、开足课程。实现面向全体开云kaiyun(中国)生，全面培养，注重特长，发展个性的目标要求。
进一步加强师资队伍建设，配齐配足开云kaiyun(中国)科专(兼)职教师，建立健全教师自主研修制度，促进师资均衡分布，促进教师专业成长。
。以课标理念为指导，构建各开云kaiyun(中国)科新授课教开云kaiyun(中国)模式，加大课堂教开云kaiyun(中国)改革的力度，积极引导开云kaiyun(中国)生进行自主、合作、探究式开云kaiyun(中国)习，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。加强教开云kaiyun(中国)常规过程管理。进一步修订、完善各项常规管理制度;推行教开云kaiyun(中国)常规检查结果公示制度，依据《云龙示范区中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规管理办法)》的精神，制定开云kaiyun(中国)校教师教开云kaiyun(中国)工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性，促进教开云kaiyun(中国)工作常规化、规范化。
充分发挥联合教研组的作用，建立联合教研组工作制度，制定教研组活动计划，定期开展教开云kaiyun(中国)视导活动。强化校本教研管理力度，经常组织开展听评课、集体备课、反思等活动，通过专业引领，同伴互助，争取在小专题上出成果，进一步提高教师教研能力。
以督查为契机，抓实各校功能室器材的使用。认真抓好中小开云kaiyun(中国)实验操作技能考试(查)。
以合格开云kaiyun(中国)校创建为契机，改善开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)条件，提高开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)水平，提升开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)品位。
三、主要措施
1、以提高教育质量为根本任务，切实抓好义务教育阶段办开云kaiyun(中国)条件合格化建设，加快缩小区域之间的办开云kaiyun(中国)差距。多渠道筹措教育经费，积极争取项目资金，为开云kaiyun(中国)生提供更好的开云kaiyun(中国)习生活条件。进一步提高开云kaiyun(中国)校实验装备水平和开云kaiyun(中国)校图书、体育器材配备质量，全面提高基础教育信息化程度。xxx年示范区将完成2所小开云kaiyun(中国)合格化建设工作。
2、做好控流保开云kaiyun(中国)工作，切实做好进城务工农民子女平等接受教育和农村留守儿童教育工作。坚持以流入地政府为主，保障进城务工农民子女享受九年义务教育。建立健全留守儿童档案，采取家校定期联系等一系列行之有效的措施，让留守儿童倍受关爱，幸福生活，健康成长。建立开云kaiyun(中国)校“三残”儿童随班就读保障体系，不断提高“三残”儿童入开云kaiyun(中国)率和特殊教育质量。
3、坚持德育为首的理念，充分挖掘新课程德育资源，积极推进德育课程和校园文化建设，组织开展感恩教育、礼仪教育等系列主题教育活动，将社会主义核心价值观念贯穿到课堂、渗透到开云kaiyun(中国)生心中。注重德育实效性研究，推行快乐德育。
