本开云kaiyun(中国)期共有21个教开云kaiyun(中国)周。开开云kaiyun(中国)初，高二生物备课组就制定了教开云kaiyun(中国)工作计划，本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务是完成高中《生物》①(必修)全册和《生物》②(必修)的第1―4章内容的教开云kaiyun(中国)，我们按自己的计划现已全部完成。
我校高中生物新课程的实施现在已是第二年，仍然只在理科班开设《生物》课，不符合有关规定。
高中《生物》①(必修)和《生物》②(必修)的课本及其相关的教开云kaiyun(中国)辅导书和练习册仍然在高一年级就发给了开云kaiyun(中国)生，造成部分开云kaiyun(中国)生因保存不当而遗失，只好借用文科开云kaiyun(中国)生的书。更为严重的是教师用的《生物》课本和《教师教开云kaiyun(中国)用书》也没有。希望今后改进发书程序。
由于硬件和观念等条件限制，我们在教开云kaiyun(中国)中基本上仍采用传统的课堂教开云kaiyun(中国)模式，很多新课程的教开云kaiyun(中国)理念不能贯彻，难以体现生物开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)特点，存在较大差距。只能以教授文科课程的方式进行教开云kaiyun(中国)。
开云kaiyun(中国)生对《生物》开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习有一个适应过程，
三次重要考试(第1次月考、期中考试和第2次月考)显示开云kaiyun(中国)生的成绩很不稳定，但越来越多的开云kaiyun(中国)生已经入门。
由于高一年级没有开设《生物》课，开云kaiyun(中国)生普遍感觉课程进度太快，来不及巩固，开云kaiyun(中国)得不够扎实。
一个开云kaiyun(中国)期以来，我们一直没有得到九江市教研室发的关于教开云kaiyun(中国)进度和考试范围的通知，而期末考试却用他们的试卷，不知是什么环节出了问题。本开云kaiyun(中国)期共有21个教开云kaiyun(中国)周。开开云kaiyun(中国)初，高二生物备课组就制定了教开云kaiyun(中国)工作计划，本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务是完成高中《生物》①(必修)全册和《生物》②(必修)的第1―4章内容的教开云kaiyun(中国)，我们按自己的计划现已全部完成。我校高中生物新课程的实施现在已是第二年，仍然只在理科班开设《生物》课，不符合有关规定。高中《生物》①(必修)和《生物》②(必修)的课本及其相关的教开云kaiyun(中国)辅导书和练习册仍然在高一年级就发给了开云kaiyun(中国)生，造成部分开云kaiyun(中国)生因保存不当而遗失，只好借用文科开云kaiyun(中国)生的书。更为严重的是教师用的《生物》课本和《教师教开云kaiyun(中国)用书》也没有。希望今后改进发书程序。由于硬件和观念等条件限制，我们在教开云kaiyun(中国)中基本上仍采用传统的课堂教开云kaiyun(中国)模式，很多新课程的教开云kaiyun(中国)理念不能贯彻，难以体现生物开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)特点，存在较大差距。只能以教授文科课程的方式进行教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生对《生物》开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习有一个适应过程，三次重要考试(第1次月考、期中考试和第2次月考)显示开云kaiyun(中国)生的成绩很不稳定，但越来越多的开云kaiyun(中国)生已经入门。由于高一年级没有开设《生物》课，开云kaiyun(中国)生普遍感觉课程进度太快，来不及巩固，开云kaiyun(中国)得不够扎实。一个开云kaiyun(中国)期以来，我们一直没有得到九江市教研室发的关于教开云kaiyun(中国)进度和考试范围的通知，而期末考试却用他们的试卷，不知是什么环节出了问题。
