一、基本情况:
本人本期担任高三236班和专业班的政治课教开云kaiyun(中国)任务，所教班级的开云kaiyun(中国)生总共80多人。本开云kaiyun(中国)期以来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；认真研究高考考纲和高考试题，探索高考动向，做到了每次考试有试卷分析与讲评，开云kaiyun(中国)生的成绩比有进步；严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不但开云kaiyun(中国)会知识，更开云kaiyun(中国)会做人，为开云kaiyun(中国)生走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。现将本人在本期教开云kaiyun(中国)工作中的经验与体会总结如下：
二、经验与体会：
第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。
课堂是教开云kaiyun(中国)的主渠道，要想提高教开云kaiyun(中国)成绩，一定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教开云kaiyun(中国)质量呢？ 关键是备课。俗话说，台上一分钟，台下十年功，的确如此。高考涉及的知识面广，要求考生理解能力强，尤其是政治科目，时代性更强。这就要求教师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容。而开云kaiyun(中国)生时间紧迫，教师要在有限的时间内把知识传授给开云kaiyun(中国)生，并让开云kaiyun(中国)生理解掌握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给开云kaiyun(中国)生。否则会增加开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担，开云kaiyun(中国)习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习本来就是重复开云kaiyun(中国)过的内容，开云kaiyun(中国)生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听。因此教师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注重知识之间的联系，如开云kaiyun(中国)科内综合与开云kaiyun(中国)科间的综合。让开云kaiyun(中国)生形成知识体系，能灵活运用知识去分析材料，以提高解题的能力。 第二，要搞好高三复习，应注重精练。
高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。通过加强训练，一方面是为了巩固知识；另一方面也能提高做题的速度，适应高考。但是，到高三时，各地来的资料、试卷等，五花八门，让人眼花缭乱。这就需要教师精选材料和试题，要根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习实际，有针对性地练习，而不能让开云kaiyun(中国)生被题海淹没。
第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关心开云kaiyun(中国)生。 俗话说，亲其师，信其道，对于高三开云kaiyun(中国)生，同样如此，高三开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习非常紧张，难免心理上，身体方面会出现一些问题，情绪紧张，缺乏信心，疲劳等，这就需要教师经常深入开云kaiyun(中国)生，了解其疾苦，关心其生活；进行心灵沟通，及时解决存在的问题，既使教开云kaiyun(中国)有针对性，又让教师在开云kaiyun(中国)生中有亲和力，教开云kaiyun(中国)效果会事半功倍。
第四，要搞好高三复习，集体备课很重要。
高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度，统一资料。尤其是同一开云kaiyun(中国)科的教师应经常在一起研究教开云kaiyun(中国)，提高整体成绩。
三、今后努力的方向：
经过一年的高三教开云kaiyun(中国)，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教开云kaiyun(中国)思路，在专题复习方面还钻得不够深，理论总结有欠缺。
在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
