2013年5月二级心理咨询师专业技能真题(word版)

时间:2014-11-05 14:05:00   来源:开云网页版     [字体: ]
第一部分 技能选择题

   (1~100题,共100道题)

   本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共1OO道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。

  案例一:

   一般资料:求助者,女性,37岁,已婚,本科开云kaiyun(中国)历,某银行职员。

   案例介绍:求助者曾任某银行部门经理,非常要强,工作积极努力。一个多月前参与银行高级岗位竟聘,不但没有成功,反而失去了原有的经理职位,成为一名普通员工。求助者认为领导偏心,认为以前自己坚持原则曾经得罪过人,自己命运不好。上班时情绪低落,没有了以往的工作干劲。想辞职,但考虑到银行的待遇不错,一时难下决心。求助者不知该如何处理,内心苦恼,烦躁不安。求助者的父母及丈夫劝说其想开些,但求助者觉得难以做到。近经常失眠,食欲也明显下降。曾到医院检查,未见明显异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。

   心理咨询师观察了解到的情况:求助者好强,做事认真,人际关系一般,平常身体健康。

  多选:1、该求助者出现的主要症状包括(  )。

   (A)内心冲突

   (B)竞争失败

   (C)情绪低落

   (D)烦躁不安

  单选:2、本案例中求助者的心理冲宓属于(  )。

   (A)双趋冲突

   (B)趋避冲突

   (C)双避冲突

   (D)双重趋避冲突

  多选:3、引发求助者心理问题的心理开云kaiyun(中国)原因包括(  )。

   (A)认为银行领导偏心

   (B)个性好强

   (C)认为自己命运不好

   (D)竞争失败

  多选:4、引发该求助者心理问题的社会开云kaiyun(中国)原因包括(  )。

   (A)内心冲突

   (B)失去经理职务

   (C)竞争失败

   (D)人际关系一般

  单选:5、对该求助者社会功能的判定是(  )。

   (A)没有受损

   (B)受损严重

   (C)部分受损

   (D)无从判定

  单选:6、对该求助者社会支持系统的判定是(  )。

   (A)存在且有效

   (B)不存在

   (C)存在但不良

   (D)无法判定

  单选:7、还需重点收集该求助者的资料是(  )。

   (A)人格特征

   (B)与丈夫的关系

   (C)行为模式

   (D)与领导的关系

  单选:8、对该求助者可能的诊断是(  )。

   (A)一般心理问题

   (B)抑郁症

   (C)严重心理问题

   (D)神经症性心理问题

  多选:9、在本案例咨询中,恰当的近期咨询目标包括(  )。

   (A)缓解情绪困扰

   (B)解决心理冲突

   (C)改善工作条件

   (D)改变人格特征

  多选:10、面对求助者的负性情绪,咨询师正确的态度包括(  )。

   (A)接纳

   (B)共情

   (C)同情

   (D)漠视

  案例二:

   一般资料:求助者,女性,57岁,初中文化程度,退休职工。

   案例介绍:求助者半年多以前因胃痛要做胃镜检查,抽血检查发现感染了梅毒。求

   助者感到非常诧异,自己生活检点,且已经多年没有性生活了,不可能感染梅毒。求助

   者到多家医院做了检查,但结果都一样。三个多月前,女儿生了孩子,求助者害怕自己

   将梅毒传染给孩子,面对孩子时非常紧张,不敢抱孩子,给孩子换尿布时要戴双层手套,

   而且手抖得很厉害。求助者想见孩子,又怕传染孩子,为此以各种理由谢绝女儿女婿来

   家,即使来了也不留他们吃饭。面对这种情况,女儿有意见,丈夫也不理解。自己知道

   是怎么回事,但不好意思和女儿明讲。为此内心极其痛苦。近来没有胃口,吃不下饭,

   失眠,自己主动前来咨询。

   心理咨询师观察了解到的情况:求助者服饰整洁,小时候家教很严,从小做事认真,

   做事要做到好。丈夫反映求助者平时认死理,很较真。

  多选:11、本案例中求助者出现的躯体症状包括(  )。

   (A)紧张

   (B)情绪低落

   (C)手抖

   (D)食欲下降

  多选:12、本案例中求助者出现的情绪症状包括(  )。

   (A)紧张

   (B)疑病

   (C)痛苦

   (D)苦恼

  单选:13、引发该求助者心理问题的主要原因是(  )。

   (A)认为自己倒霉患了病

   (B)感染梅毒

   (C)害怕将病传染给孩子

   (D)做事认真

  单选:14、表明该求助者社会功能改变的是(  )。

   (A)护理孩子时恐惧

   (B)多次检查身体

   (C)和丈夫矛盾很深

   (D)谢绝女儿来家

  单选:15、本案例中该求助者主要的情绪表现是(  )。

   (A)气愤

   (B)焦虑

   (C)抑郁

   (D)强迫

  单选:16、咨询师对该求助者是否感染梅毒的判断依据是(  )。

   (A)难以判断真伪

   (B)感觉出现异常

   (C)求助者说谎话

   (D)有医开云kaiyun(中国)证据

  单选:17、对该求助者可能的诊断是(  )。

   (A)一般心理问题

   (B)恐惧性神经症

   (C)严重心理问题

   (D)神经症性心理问题

  单选:18、心理咨询师为帮助求助者解决情绪困扰,可首先做的是(  )。

   (A)矫正偏执人格

   (B)缓解情绪困扰

   (C)改变错误认知

   (D)改善躯体症状

  多选:19、在本案例咨询中,对价值中立原则的理解与实践正确的包括(  )。

   (A)不指责

   (B)不歧视

   (C)不帮助

   (D)不拒绝

  单选:20、在本案例咨询中,咨询师应用保密及例外原则,正确的做法是(  )。

   (A)鼓励求助者讲明真相

   (B)不考虑执行保密例外

   (C)单独约女儿说清原委

   (D)建议进行家庭治疗

  案例三:

   一般资料:求助者,男性,16岁,高中一年级开云kaiyun(中国)生。

   案例介绍:求助者从小有咬指甲的习惯,多次受到父母的训斥。自己也很想改,但

   做了很多努力,没有明显效果。主动前来寻求帮助。

   下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话:

   心理咨询师:通过前面的咨询,咱们已经明确了你的心理问题及原因所在。你有咬指甲的习惯,想改掉但没有成功,你因此而苦恼。作为咨询师我能理解你,我愿意帮助你。现在咱们先讨论咨询目标吧!

   求助者:咬指甲很不好,我就想让您帮助我改掉这个毛病。

   心理咨询师:好,我同意将改掉咬指甲的行为作为咨询目标,你现在每天咬指甲大约有多少次呢?

   求助者:(沉默)其实我看电影、玩游戏的时候根本不咬指甲,我妈说我只要闲下来就咬指甲。我没有数过,我想一天总有上百次吧。

   心理咨询师:通过咨询你想改变成什么样呢?

   求助者:都不咬。

   心理咨询师:根据你目前的情况看,我认为都不咬这个目标有些高,恐怕你难以做到吧?

   求助者:也许吧,但我有决心坚决改掉咬指甲的坏习惯。

   心理咨询师:好吧,咱们就把不咬指甲作为第一个目标,今后不再咬指甲。按照心理开云kaiyun(中国)的原理,改变行为有两种方法,一种是阳性强化法,一种是厌恶疗法,你准备用哪种方法?

   求助者:两种方法?可我不懂啊!您就根据经验替我选吧。

   心理咨询师:好吧,我在这方面有很多成功的案例,我有个远房侄子以前也有这个习惯,我帮助他解决了。我帮你使用厌恶疗法改变你咬指甲的行为。厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上痛苦的感觉,多次结合后使你产生条件反射,当你以后咬指甲时,就会产生恐惧,就不敢再咬指甲了,行为就改变了。具体的步骤是:第一步,明确目标行为,就是咬指甲。第二步,构建焦虑等级,看看你焦虑的程度。第三步,选择厌恶刺激。第四步,把咬指甲的行为和厌恶刺激结合起来。

   求助者:我似乎明白了,那您选用什么样的厌恶刺激呢?

   心理咨询师:主要是电刺激、药物刺激、想象的刺激等,可以单独使用,也可以联合应用。

   求助者:那好吧,大约需要做多少次啊?这种方法有效吗?

   心理咨询师:这种方法肯定有效,我有很多成功的案例。

   求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?

   心理咨询师:还有其他方法,如阳性强化法、认知行为疗法等。

  多选:21、心理咨询师在开场白中使用了(  )。

   (A)内容表达技术

   (B)讲了题外话

   (C)内容反应技术

   (D)开放式提问

  多选:22、“通过前面的咨询……现在咱们先讨论咨询目标吧!”表明咨询师(  )。

   (A)商定咨询方案

   (B)表达出共情

   (C)商定咨询目标

   (D)表现出真诚

  单选:23、咨询师问“你现在每天咬指甲大约有多少次呢?”其意义在于(  )。

   (A)量化咨询目标

   (B)明确行为性质

   (C)进行行为评估

   (D)探讨行为原因

  单选:24、通过双方对话可以看出,在选择咨询方法上咨询师的失误是(  )。

   (A)咨询方法选择正确

   (B)没有进行协商

   (C)咨询方法选择失误

   (D)没有解释原理

  单选:25、通过对话可以看出咨询师在咨询方法的具体步骤上(  )。

   (A)具有咨询经验

   (B)擅长使用厌恶疗法

   (C)操作步骤错误

   (D)不熟悉阳性强化法

  单选:26、厌恶疗法的基本原理是让求助者(  )。

   (A)改变行为习惯

   (B)产生严重恐惧

   (C)建立条件反射

   (D)产生不良体验

  多选:27、实施厌恶疗法的基本步骤包括(  )。

   (A)明确目标行为

   (B)明确厌恶刺激

   (C)构建焦虑等级

   (D)实施厌恶刺激

  单选:28、实施厌恶疗法时,对厌恶刺激的选择,理解正确的是(  )。

   (A)只能选用一种

   (B)根据求助者的行为而定

   (C)可以多种叠加

   (D)根据咨询师的习惯而定

  单选:29、实施厌恶刺激时,厌恶刺激的强度应该是(  )。

   (A)依求助者耐受程度而定

   (B)强烈的

   (C)根据咨询师的习惯而定

   (D)温和的

  多选:30、实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是咨询师具有(  )。

   (A)咨询经验

   (B)相关资质

   (C)理论基础

   (D)使用条件
   案例四:

  一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级开云kaiyun(中国)生。

  案例介绍:求助者的家离开云kaiyun(中国)校较远,每天由父母开车接送。半年前的一天,在上开云kaiyun(中国)的路上遭遇车祸,父亲脸上流了很多血,求助者也受了轻伤。求助者当时非常害怕,出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状,几乎瘫倒。求助者和父亲被送去医院,没有发现严重的问题。但从此以后求助者不敢坐车,甚至不敢坐公共汽车。求助者自己也明明知道坐车不一定就会出车祸,也曾逼着自己坐车,但终都因害怕而失败。求助者现在只能骑自行车上开云kaiyun(中国),就是骑车,也感到害怕,既耽误了时间,也感觉很累。求助者恨自己胆小,担心今后的开云kaiyun(中国)业与生活,内心非常痛苦。为此无法安心开云kaiyun(中国)习,甚至想退开云kaiyun(中国),但又不甘心。迫切要求解决“坐车恐惧”的问题,在家长陪同下前来咨询。

  心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小懂事听话,胆小怕事,内向,开云kaiyun(中国)习勤奋,人际关系良好,以往身体健康。

  多选:31、为明确诊断,心理咨询师还需重点收集的资料包括()。

  (A)车祸及以后的内心体验

  (B)人格特征

  (C)成长经历中的创伤事件

  (D)认知特点

  多选:32、该求助者心理问题的特点包括()。

  (A)心理冲突变形

  (B)担心害怕与现实不相符

  (C)社会功能受损

  (D)具有非常明显的情境性

  单选:33、按许又新教授的评分标准,对该求助者社会功能损害程度的评分是()。

  (A)1~2分

  (B)2~3分

  (C)3~4分

  (D)4~5分

  单选:34、不能反映求助者社会功能受损的是()。

  (A)不敢坐家里车

  (B)骑自行车很害怕

  (C)不敢坐公交车

  (D)不甘心退开云kaiyun(中国)回家

  单选:35、对该求助者可能的诊断是()。

  (A)焦虑神经症

  (B)抑郁神经症

  (C)恐怖神经症

  (D)强迫性神经症

  单选:36、本案例中,可以当作近期咨询目标的是()。

  (A)不再害怕

  (B)恐怖感下降三分之二

  (C)克服恐怖

  (D)可以自己坐车或骑车

  多选:37、对该求助者较适合的心理咨询方法包括()。

  (A)冲击疗法

  (B)阳性强化法

  (C)厌恶疗法

  (D)系统脱敏法

  多选:38、咨询师在咨询中使用了系统脱敏法,该方法原理包括()。

  (A)反复呈现一个微弱的刺激

  (B)用全身肌肉放松对抗紧张

  (C)反复呈现多种强烈的刺激

  (D)用面部放松用以对抗紧张

  单选:39、在实施系统脱敏时,理想的焦虑等级之间的级差应该是()。

  (A)均匀的

  (B)大的

  (C)变化的

  (D)小的

  单选:40、在系统脱敏中,仅靠重复放松难以降低焦虑分数时,可能的原因是()。

  (A)求助者可能出现阻抗

  (B)咨询师可能出现错误

  (C)焦虑等级设计不合理

  (D)求助者没有真正放松

  案例五:

   一般资料:求助者,女性,29岁,已婚,大开云kaiyun(中国)文化程度,某公司职员。

   案例介绍:求助者是本市人,家中经济条件优越。在工作中与本公司一位同事恋爱,尽管对方比自己小两岁,且家在农村,家中经济条件较差,但还是不顾父母的反对,与之结婚。婚后两人生活得很幸福。然而在孩子出生、公公婆婆来同住后,为生活琐事经常产生矛盾。求助者怪罪公公婆婆没有文化,愚昧落后,怪罪丈夫不和自己一心。为此经常生气,内心苦恼,主动前来心理咨询。

  下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话:

  心理咨询师:你能详细地说说你与公公婆婆及丈夫产生矛盾的原因吗?

  求助者:我家是本市的,家里就我一个孩子,虽然我父母当时坚决反对我嫁给他,但婚后还是给我们买了房买了车,就连婚礼的费用都是我父母出的。没孩子时我们两人生活得很幸福,有了孩子后公公婆婆坚持要来,说是要照顾我,照顾孙子,我也不好意思拒绝。可来后矛盾就出来了,我晚上经常因为喂奶睡不好觉,早上起得晚,可他们四五点钟就起来了,吵得我也睡不好,说了几次,他们反而怪我娇气。我婆婆做饭就是糊弄,还特别咸,我一表示不满丈夫就说我找事。典型的是有我父母从外地回来,半夜的飞机,让我丈夫去接。我婆婆说他儿子累,第二天还要上班,不允许去。他们来后我父母请他们吃了好几次饭,而我看父母从家里拿了一箱奶,我婆婆都跟我丈夫叨唠,说我什么东西都往娘家搬。我父母为我们付出很多,他们怎么能这样对我和我的父母呢?我很伤心,越想越生气!为这些事我们现在关系很紧张,经常吵架。

  心理咨询师:我听明白了,也知道了你的想法,你和你的父母为你们的小家付出了很多,公婆及丈夫不但不感激,反而做出让你很伤心的事,你非常生气,是这样吗?

  求助者:对啊,您理解得太对了,就是这样的。

  心理咨询师:咱们前面商定的咨询目标是减轻你的情绪困扰,现在先看看你是怎么生气 的吧。

  求助者:怎么生的气?当然是他们这样对我和父母让我伤心、让我生气。如果他们对我和我父母好些,我怎么会生气呢?

  心理咨询师:我听明白了,按你所说,你要求自己对丈夫、公婆怎样,丈夫、公婆就应该对你怎样。

  求助者:对呀,夫妻双方就应该这样啊!

  心理咨询师:按你所说,你信奉的是一个人对另一个人怎样,另一个人就应该对他(她)怎样。

  求助者:对啊,应该的呀。这不就是礼尚往来嘛?

  心理咨询师:因此,别人对你怎样,你肯定就对别人怎样。我喜欢你,我对你好,你一定就对我好,你肯定与丈夫离婚,肯定嫁给我。

  求助者:(沉默)……您在开玩笑吧,那怎么成呢?您对我再好,我也不能与丈夫离婚呢!

  心理咨询师:你刚讲过一个人对另一个人怎样,另一个人就应该对他怎样,我对你好,而你并不对我好,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?

  求助者:(沉默)……你对我好,可我是有家室的人,当然不能对你好了!

  心理咨询师:你看,尽管我对你好,可你实际上并没有对我好。

  求助者:是的。

  心理咨询师:你提出要求,别人就应该按你所说的去做,而别人提出要求,你却可以不按别人的要求去做,同样是提出要求,却有不同的结果,这怎么解释呢?

  求助者:(沉默)我好像有些明白了,就是一个人对别人怎样,别人不一定就对他(她)怎样?

  心理咨询师:是的,你和父母对你的丈夫公婆很好,你就要求他们也这样对你及你的父 母。这是一种绝对化的要求,一种不合理的信念,正是它使你内心极其不平衡。不合理的信念会造成你的情绪困扰,通过改变它,你就能改变自己的情绪。例如把对别人的“要求”变成“希望”,当不希望的事发生时,多是一种失望,不会过分的怨恨别人,自己也就不会生气了。

  求助者:我明白了,我对丈夫及公婆怎样,他们不一定就对我和父母怎样,实际上我要是能接受他们对我及父母好或者不好这两种可能,就不会生气了。

  多选:41、“你能详细地说说你与公公婆婆及丈夫产生矛盾的原因吗?”,心理咨询师使用了()。

  (A)开放式提问

  (B)具体化技术

  (C)封闭式提问

  (D)中心化技术

  多选:42、“我听明白了,……是这样吗?”,心理咨询师使用的技术包括()。

  (A)内容反应

  (B)内容表达

  (C)情感反应

  (D)情感表达

  单选:43、“因此,别人对你怎样,……肯定嫁给我。”表明心理咨询师()。

  (A)启发求助者思考

  (B)按求助者的信念推理

  (C)改变求助者信念

  (D)实施对求助者的教育

  单选:44、咨询师说“你刚讲过……这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”使用的是()。

  (A)开放技术

  (B)面质技术

  (C)指导技术

  (D)澄清技术

  多选:45、咨询师说“你提出要求……却有不同的结果,这怎么解释呢?”使用的技术包括()。

  (A)自我开放技术

  (B)面质技术

  (C)内容表达技术

  (D)澄清技术

  多选:46、按照埃利斯的ABC理论,本案例中的A包括()。

  (A)求助者特别生气

  (B)父母亲出钱买房买车

  (C)丈夫应该听我的

  (D)婆婆不让丈夫接父母

  多选:47、按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B包括()。

  (A)公婆不听自己的

  (B)公婆应该按照我的要求去做

  (C)因琐事产生矛盾

  (D)父母出钱丈夫就应该听我的

  单选:48、按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是()。

  (A)公婆不讲理

  (B)父母非常气愤

  (C)丈夫不听话

  (D)求助者很生气

  单选:49、本案例中,求助者多次出现沉默,可能的原因是()。

  (A)困惑

  (B)情绪

  (C)思考

  (D)阻抗

  单选:50、在本案例咨询过程中,心理咨询师不宜扮演的角色是()。

  (A)分析者

  (B)辩论者

  (C)说服者

  (D)监督者

  多选:51、在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作包括()。

  (A)鼓励情绪宣泄

  (B)改变求助者处境

  (C)建立理性信念

  (D)矫正非理性信念

  单选:52、本案例中心理咨询师帮助求助者改变信念的方法是()。

  (A)自我管理技术

  (B)语义分析

  (C)产婆术式辩论

  (D)认知重组

  案例六:

   一般资料:求助者,男性,41岁,高中毕业,已婚。

   案例介绍:半年多前的一天,求助者到银行存款,无意间看到银行工作人员正在将一摞一摞的钱放进保险箱,估计有上百万元。求助者当时想自己要是像劫匪那样,拔出枪来,把钱抢走,自己买房买车就不缺钱了。但求助者马上意识到自己这么想非常可怕自己是老师,有家有业的,怎么能有这种犯罪的想法呢?越想越可怕,求助者连忙告诫自己今后千万不要这样想,这事也就这样过去了。一天到单位财务室办事,见到保险柜,不知怎么回事,又想到“要是像劫匪那样,拔出枪来,把钱抢走,自己买房买车就不缺钱了。”求助者觉得自己这么想很可怕,不允许自己这么想。但从此以后,这种想法时常就冒了出来。求助者认为自己出现了问题,害怕有一天真做了傻事。求助者命令自己不许这么想,可这种想法像着魔一样,时不时就冒出来。求助者也觉得自己应该不会去抢锒行,不该这样紧张,很想控制住自己,但始终控制不住。现在求助者见到银行、保险柜等就很紧张,为此尽量避免不去银行,不接触保险柜。耽误了大量时间,求助者内心非常痛苦。因此痛恨自己,焦虑不安,情绪烦躁,有时难以入睡,白天没精神。近经常因琐事与妻子孩子闹矛盾,不主动关心父母,工作也受到一定程度的影响。自己主动前来咨询。

   心理咨询师观察了解到的情况:求助者内向,自我要求严格,做事认真细致,谨小慎微。多年来努力工作,力争把事情做到好。

  多选:53、该求助者出现的心理症状包括()。

  (A)强迫控制

  (B)强迫性思维

  (C)强迫观念

  (D)强制性思维

  单选:54、该求助者产生心理问题的现实原因是()。

  (A)个性谨小慎微

  (B)在银行的不经意想象

  (C)见到银行恐惧

  (D)认为这种想法很可怕

  多选:55、该求助者产生心理问题的心理开云kaiyun(中国)原因包括()。

  (A)自我要求严格

  (B)个性谨小慎微

  (C)个性追求完美

  (D)担心去做傻事

  单选:56、该求助者的内心冲突体现在()。

  (A)想摆脱内心痛苦

  (B)避免接触银行

  (C)想控制控制不住

  (D)避免冲动犯罪

  多选:57、该求助者社会功能的改变包括()。

  (A)与家人有矛盾

  (B)工作受影响

  (C)避免接触银行

  (D)不关心父母

  单选:58、对该求助者可能的诊断是()。

  (A)焦虑神经症

  (B)强迫性神经症

  (C)疑病神经症

  (D)恐惧神经症

  多选:59、本案例中求助者主要的特点包括()。

  (A)非器质性病变

  (B)内心体验非常痛苦

  (C)存在变形冲突

  (D)社会功能损害严重

  单选:60、心理咨询师在本案例中建立良好咨询关系的基础是()。

  (A)咨询理论

  (B)咨询方法

  (C)咨询技能

  (D)咨询态度

  多选:61、在本案例咨询中使用了贝克认知疗法,该方法识别自动化思维的方法包括()。

  (A)提问

  (B)语义分析技术

  (C)模仿

  (D)指导求助者自我演示

  案例七:
   一般资料:求助者,男性,l7岁,高中二年级开云kaiyun(中国)生。
   案例介绍:求助者外表一般,开云kaiyun(中国)习成绩中等。母亲反映求助者平时为人谦和,懂事听话,但近来明显脾气暴躁,与同开云kaiyun(中国)和邻居产生严重的矛盾,遂强行将其带来咨询。
   下面是心理咨询师与求助者的一段对话:
   心理咨询师:你妈妈希望我帮助你,你想得到什么心理帮助呢?
   求助者:我没有什么心理问题,都是我们开云kaiyun(中国)校那些女同开云kaiyun(中国)闹的,你还是去帮帮她们吧。
   心理咨询师:你能具体说说你们开云kaiyun(中国)校那些女同开云kaiyun(中国)闹了什么吗?
   求助者:我……(沉默)我都不好意思说。
   心理咨询师:这样的,我们有职业要求,为你所说的保密,我会按照职业要求去做,你可以把你内心的想法告诉我,我一定为你保密。
   求助者:好吧,那我就告诉你。我是开云kaiyun(中国)校有名的“帅哥”,我想考大开云kaiyun(中国),不想在中开云kaiyun(中国)就谈恋爱,可总有女同开云kaiyun(中国)追我,赶都赶不走,我很烦。
   心理咨询师:你是怎么知道总有女同开云kaiyun(中国)喜欢你的呢?
   求助者:我们开云kaiyun(中国)校是重点中开云kaiyun(中国),女生很多,因为我是“帅哥”啊,走在路上,所有女生都使劲朝我笑,还嘘寒问暖的,连上课时我都能听见女生在议论我。我让她们别烦我,可这些人死活不承认。我去找老师反映情况,可老师不好好管教这些女生,反而让我去看病,这叫什么事啊!
   心理咨询师:还有其他的吗?
   求助者:还有很多呢,我们楼上有一个女孩,都上大开云kaiyun(中国)了吧,也追我。特别过分的是那天我们家去郊游,这个女孩居然追到那里。我冲上去说了她,可她却不承认,险些打了起来。我报警了,警察来了没管她,反而说我。现在弄的我都没法上开云kaiyun(中国)了,为这些事烦得我睡不着。
   心理咨询师:我听明白了,请问你去精神科做过检查吗?
   求助者:我又没有精神病,到精神科做什么检查啊!
  多选:62、咨询师说“你能具体说说你们开云kaiyun(中国)校那些女同开云kaiyun(中国)闹了什么吗?”所使用的提问方式与技术包括(  )。
   (A)封闭式提问
   (B)面质的技术
   (C)开放式提问
   (D)具体化技术
  多选:63、咨询师说“这样的……我一定为你保密。”表明咨询师(  )。
   (A)介绍保密原则
   (B)知道保密例外
   (C)进行保密
   (D)遵守职业道德
  多选:64、求助者“走在路上……议论我。”的叙述可能属于(  )。
   (A)客观事实
   (B)夸大妄想
   (C)关系妄想
   (D)嫉妒妄想
  单选:65、求助者反映所有女同开云kaiyun(中国)在路上看到他之后的微笑、寒喧等表现,可能的是(  )。
   (A)无法判定
   (B)关系妄想
   (C)客观事实
   (D)钟情妄想
  单选:66、求助者说听见女生议论自己,可能属于(  )。
   (A)真性幻听
   (B)行为异常
   (C)假性幻听
   (D)思维异常
  多选:67、求助者在郊区遇到楼上邻居的这段话,说明其可能出现了(  )。
   (A)无法判定事实
   (B)关系妄想
   (C)物理影响妄想
   (D)钟情妄想
  单选:68、求助者后的话所反映的是(  )。
   (A)能认识自己
   (B)对检查存在顾虑
   (C)没有自知力
   (D)担心检查的结果
  多选:69、求助者出现的异常症状包括(  )。
   (A)知觉异常
   (B)嫉妒妄想
   (C)行为冲动
   (D)钟情妄想
  单选:70、根据对话,对该求助者的可能诊断是(  )。
   (A)严重心理问题
   (B)偏执人格障碍
   (C)心理生理障碍
   (D)精神病性障碍
  多选:71、根据对话判定,与求助者的特点相符合的包括(  )。
   (A)主观客观不一致
   (B)心理活动不协调
   (C)人格相对不稳定
   (D)认知行为不协调
  案例八:
   一般资料:求助者.男性,42岁,某私企总经理。
   案例介绍:一年多以前求助者的母亲突发心脏病去世,求助者当时异常痛苦。半年多以前有喝酒后,半夜突然醒来,觉得透不过气来、胸闷、心慌,手脚发麻、浑身颤抖,非常难受,认为自己得了心脏病,非常紧张、害怕。求助者迅速到医院看急诊,经检查未发现明显器质性病变,后症状缓解。有在单位又有类似症状发生,还是到急诊看病。求助者曾专门住院检查,仍未查出明显病变。此后类似症状经常发作,有时每周出现2—3次,时间持续数十分钟,时间地点场合无规律,也无明显发作征兆,能自行缓解。发作时头脑清楚,客观环境并无相应可怕的事物和情境。不发作时,生活、工作均正常。目前求助者害怕犯病,不敢一个人开车、出差或单独在家,不敢一个人到外地出差,怕自己突发心脏病死了别人都不知道,也不敢到人多拥挤的地方去。求助者也知道自己不一定就会得心脏病,但感觉控制不住担心。曾对家人表示这样活着真是受罪,生不如死。
   心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格较内向,做事认真谨慎,非常孝敬父母,对自己要求很严格,不吸烟,很少喝酒。几年前曾被诊断为“胃溃疡”,经治疗后缓解。
  多选:72、该求助者主要的情绪症状包括(  )。
   (A)焦虑
   (B)恐惧
   (C)强迫
   (D)抑郁
  多选:73、该求助者的躯体症状包括(  )。
   (A)浑身颤抖
   (B)担心、紧张
   (C)手脚发麻
   (D)胸闷、心慌
  单选:74、该求助者每周2~3次症状发作的特殊诱因是(  )。
   (A)与朋友喝酒
   (B)无特殊诱因
   (C)曾患胃溃疡
   (D)母亲心脏病去世
  多选:75、对于该求助者的诊断依据包括(  )。
   (A)治疗经历
   (B)情绪体验
   (C)临床检查
   (D)身体表现
  单选:76、求助者曾对家人表示这样活着真是受罪,生不如死,说明其(  )。
   (A)存在自杀观念
   (B)内心痛苦
   (C)生存意向下降
   (D)严重强迫
  单选:77、对该求助者可能的诊断是(  )。
   (A)恐惧神经症
   (B)惊恐障碍
   (C)急性应激障碍
   (D)广泛性焦虑
  多选:78、心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑的包括(  )。
   (A)心脏病变
   (B)疑病神经症
   (C)躯体障碍
   (D)恐惧神经症
  多选:79、对该求助者较适合的咨询方法包括(  )。
   (A)模仿法
   (B)阳性强化法
   (C)认知行为疗法
   (D)系统脱敏法
  多选:80、在等级制诊断系统中,关于焦虑与抑郁叙述正确的包括(  )。
   (A)焦虑是较高等级
   (B)诊断焦虑症必须排除抑郁症
   (C)抑郁是较高等级
   (D)诊断抑郁症必须排除焦虑症
  案例九:
   一般资料:求助者,男性,42岁,硕士研究生,公司高级管理人员。
   案例介绍:求助者经常要乘飞机,但对乘飞机非常害怕,尽量避免乘飞机,严重地影响了工作与生活。为此非常苦恼,主动前来咨询。
   下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话:
   心理咨询师:在上次咨询中,咱们已经商定了咨询目标是减轻对乘飞机的害怕,从原来自我感觉的90分左右,减少到20~30分,现在咱们商讨用什么咨询方法吧!
   求助者:都有什么方法啊?
   心理咨询师:可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知,可以用系统脱敏法帮 助你减轻乘飞机的害怕。
   求助者:改变认知我知道,系统脱敏法是怎么回事啊?
   心理咨询师:系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗技术。行为主义认为,让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激,反复在你面前呈现,同时用放松对抗紧张,终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用,你就不会再感到焦虑恐惧了。
   求助者:那具体怎么做昵?
   心理咨询师:系统脱敏法的具体步骤是:第一步,我帮助你开云kaiyun(中国)会放松:第二步,构建焦虑等级:第三步,给予焦虑刺激;第四步,实施系统脱敏。
   求助者:好的,我听您的。
   心理咨询师:第一步先开云kaiyun(中国)会放松,系统脱敏法非常强调放松,尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。
   求助者:我明白了,焦虑等级怎么建啊?
   心理咨询师:构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理,如小的焦虑是0,大的焦虑是100,通过排序建立焦虑等级表,每一个等级的级差不强求一致,可以由你自行决定,以免产生压力.影响放松。
   求助者:我懂了,怎么进行系统脱敏啊?
   心理咨询师:在实际脱敏中,按照从小到大的次序,逐渐脱敏,逐渐用放松代替紧张,不断反复,直到不再恐惧。
   求助者:我知道了,系统脱敏就是用放松对抗紧张,好像我恨一个人,总想他的好,逐渐就不恨他了。道理我明白了,可我做不到啊。
   心理咨询师:咱们现在先讨论怎样做,在后面的咨询中我会帮助解决做到或做不到的问题。
  多选:81、本案例中双方商定的咨询目标需要具备的特征包括(  )。
   (A)心理开云kaiyun(中国)的
   (B)简单方便的
   (C)可执行的
   (D)可以评估的
  多选:82、系统脱敏法主要的适用范围包括(  )。
   (A)特定事件
   (B)对象泛化
   (C)特定人物
   (D)内隐对象
  单选:83、心理咨询师在解释系统脱敏法原理时,错误的说法是(  )。
   (A)施加引起强烈焦虑恐惧的刺激
   (B)放松对抗紧张
   (C)施加引起微弱焦虑恐惧的刺激
   (D)刺激失去作用
  多选:84、系统脱敏法的正确操作步骤包括(  )。
   (A)开云kaiyun(中国)会真正放松
   (B)构建焦虑等级
   (C)监控焦虑刺激
   (D)实施系统脱敏
  单选:85、系统脱敏疗法中,重点强调的是(  )。
   (A)精神放松
   (B)面部肌肉放松
   (C)四肢肌肉放松
   (D)颈部肌肉放松
  单选:86、对焦虑等级之间的级差,理解正确的是(  )。
   (A)跨度尽量小
   (B)避免等级一致
   (C)跨度尽量大
   (D)级差尽量一致
  单选:87、实施系统脱敏时,正确的脱敏顺序是(  )。
   (A)从低等级焦虑开始
   (B)从任意级开始
   (C)从高等级焦虑开始
   (D)没有一定顺序
  单选:88、求助者说“道理我明白了,可我做不到。”表明其出现了(  )。
   (A)困惑
   (B)依赖
   (C)阻抗
   (D)移情
  单选:89、系统脱敏法能否取得成效的关键之一,是每级刺激引起的焦虑(  )。
   (A)小到不能被觉察到
   (B)大到拮抗紧张
   (C)小到能被放松代替
   (D)大到大程度
  多选:90、实施系统脱敏时,求助者想象次数的多少,取决于(  )。
   (A)咨询目标
   (B)个体
   (C)放松程度
   (D)情境
  案例十:
   下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
  言语测验操作测验    言语  操作  总分
知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计

   始
   分18  17919862 4613292527 量表分5953112

   表
   分11107126135911109121153智商99110104
  多选:91、在该求助者测验结果中,百分等级高于50的分测验有(  )。
   (A)知识
   (B)领悟
   (C)数字符号
   (D)图画填充
  多选:92、与一般人的平均情况相比,该求助者的弱项有(  )。
   (A)领悟
   (B)算术
   (C)背数
   (D)积木
  单选:93、有人评估该求助者的PIQ明显高于VIQ,这种说法(  )。
   (A)正确
   (B)错误
   (C)没有根据
   (D)难辨对错
  多选:94、关于家长用的儿童行为量表(CBCL),正确的表述是(  )。
   (A)适用于6—16岁的少年儿童
   (B)属于一种自评量表
   (C)该量表内容分为三个部分
   (D)填写半年来的情况
  案例十一:
   下面是某求助者MMPI-2的测验结果
   量表QLFKFbTRINVRINICHHsDHyPdMfPaPtScMaSi
原始分742210664521343321281626331636
K校正分        ?  ?  ??? 
T分454766435254475271786556505759584852
  
   多选:95、关于该求助者的测验结果,正确的说法是(  )。
   (A)精神分裂症量表K校正分是43
   (B)无法回答的项目共有45个
   (C)内容量表和附加量表结果有效
   (D)两点编码类型属于非突出编码
  多选:96、根据两点编码结果,该求助者可能诊断为(  )。
   (A)疑病神经症
   (B)抑郁神经症
   (C)精神分裂症
   (D)躁狂抑郁症
  单选:97、临床量表剖面图模式属于(  )。
   (A)精神病模式
   (B)神经症模式
   (C)自我防御模式
   (D)症状夸大模式
  多选:98、症状他评量表的评定方法是(  )。
   (A)与求助者面对面交谈
   (B)观察求助者表情动作
   (C)两名评定员独立评分
   (D)评定近2-6周的情况
  单选:99、检验他评量表评分一致性时,一般要求符合率大于(  )。
   (A)55%
   (B)65%
   (C)75%
   (D)85%
  多选:100、SCL-90如果采用0~4的五级评分法,可考虑筛选阳性的统计指标包括(  )。
   (A)总分>160
   (B)阳性项目数>43
   (C)任一因子分≥l
   (D)减分率≥25%
 
第二部分 案例问答题

   本部分采取专家阅卷,1~8题,满分100分。请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔按要求作答。

  一般资料:求助者,男性,55岁,退休工人,初中文化程度。

   案例介绍:求助者的父母都是普通工人,家庭经济条件较差。求助者家中兄妹6人,他排行第3,小时候他认为父母偏心,有好吃的都留给弟妹。初中毕业时和别的同开云kaiyun(中国)一起“上山下乡”,插队到农村。在农村劳动时,不慎受伤,求助者觉得自己很倒霉。后来有同开云kaiyun(中国)先期回城了,求助者怪自己的父母没有本事,不能将自己弄回城里。后来求助者终于回城当了工人,看到自己的同开云kaiyun(中国)有的考上了大开云kaiyun(中国),求助者就责怪父母不支持自己考开云kaiyun(中国),自己还得帮父母养育弟妹,心中很不痛快。求助者的哥哥姐姐顺利结婚了,求助者开始谈恋爱,但谈了多次,都以失败告终。求助者怪自己家庭中兄弟姐妹多,家中经济条件差。由于岁数大未婚,被单位同事戏称“老青年”,求助者愤愤不平,但很无奈。求助者的家人纷纷劝其不要条件太高,求助者恨自己命不好,在40岁时无奈地结婚。求助者所在工厂不景气,在45岁时就被买断工龄。虽然得到一笔钱,但求助者因失去工作始终高兴不起来,认为自己实在是倒霉透顶,一直郁郁寡欢。几年前求助者的女儿出车祸,被撞断了腿,求助者认为自己的霉运还没有过去。半年前求助者的妻子患了癌症,他认为老天对自己实在太不公平。在妻子女儿的劝说下前来咨询。

   心理咨询师观察了解到的情况:求助者自幼体质较差,父母对其很照顾,但家中兄弟姐妹多,经济条件差。求助者曾多次谈恋爱,但大多都因嫌弃女方容貌等条件不好而失败。多年来求助者内心痛苦,烦恼,没有什么想干的,对什么事都不感兴趣,总是闷闷不乐,经常借酒消愁。身体状况、人际关系等一般。经常不参加家庭、同开云kaiyun(中国)、同事间的聚会,就是春节也不愿与家人团聚。

  请根据以上案例,回答以下问题:

   一、本案例中,求助者遇到的负性生活事件有哪些?(10分)

   二、本案例中,求助者的认知及特点是什么?(15分)

   三、本案例中,求助者产生心理问题的原因有哪些?(15分)

   四、对该求助者可以考虑哪些诊断?(20分)

   五、按照贝克的观点,求助者的认知曲解有哪些?(10分)

   六、咨询中面对求助者的种种不幸,咨询师在共情中应注意什么?(10分)

   七、咨询师使用了梅肯鲍姆的认知行为疗法,请简述该疗法的具体程序。(10分)

   八、如果咨询师使用求助者中心疗法帮助求助者,请简述该疗法的过程。(10分)