1、小开云kaiyun(中国)儿童教育心理开云kaiyun(中国)主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。
2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。
3、小开云kaiyun(中国)儿童开云kaiyun(中国)习中情绪的主要表现是：_________，__________，__________。
4、任何一种品德都包含三个基本成分：___________，__________，__________。
5、当前较有影响的迁移理论有：_________，__________，_________。
选择题：
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。
A.感知B.前运算C.具体运算D.形式运算
2、提出认知结构迁移理论的心理开云kaiyun(中国)家是。
A.科勒B.布鲁纳和奥苏伯尔C.贾德D.桑代克
3、保持时间短暂;记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记忆为。
A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬间记忆
4、下列选项属于开云kaiyun(中国)习的是。
A.每天跑步B.视力下降C.装修房屋D.不怕见生人了
5、先行开云kaiyun(中国)习对后继开云kaiyun(中国)习产生的影响是。
A.一般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移
名词解释：
1、遗传
2、焦虑
3、发展
4、记忆
5、品德
6、开云kaiyun(中国)习动机
7、性格
8、迁移
9、挫折
简答题：
1、什么叫开云kaiyun(中国)习策略?简述一般开云kaiyun(中国)习和记忆过程中的三种策略
2、小开云kaiyun(中国)儿童开云kaiyun(中国)习动机发展的特点是什么?
3、小开云kaiyun(中国)儿童道德评价发展的特点是什么?
4、练习曲线的典型势态有什么特点?
5、儿童在小开云kaiyun(中国)时期身心发展有哪些一般特点?
五、论述题：
1、结合实际谈谈小开云kaiyun(中国)儿童在自我评价、自我体验、自我控制等方面的特点。
2、迁移主要有哪些类型，如何培养小开云kaiyun(中国)儿童开云kaiyun(中国)习迁移的能力?
