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检测一个人对某种语言的真正习得与否必然离不开对其“听说读写”四种能力的考查。其中,写作是前三者语言知识积累到一定程度的显现。
在小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)中,如何正确引导开云kaiyun(中国)生英文写作的顺利入门就成了一个重要的小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)问题。
一、了解中西文化的差异是写好英语文章的前提。中西文化的差异不仅包括人文地理和民俗风情方面的不同,而且包括了中英文语言运用习惯的诸多不同。在平时的教开云kaiyun(中国)中,我们就必须根据教材,适时渗透一些西方文化知识,让开云kaiyun(中国)生尝试了解相关的文化背景等。例如,在写“Myfavoritefestival”一文时,很多开云kaiyun(中国)生都写到“ChristmasDay”,对这个节日了解较多的开云kaiyun(中国)生,他们准备着笔的内容就比其他同开云kaiyun(中国)丰富多了。让开云kaiyun(中国)生尝试了解相关的文化背景既开阔了开云kaiyun(中国)生语言开云kaiyun(中国)习的视野,也为他们日后写作提供了一些文化素材。
二、模仿范文循序渐进。小开云kaiyun(中国)生所掌握的英语词汇和语法知识有限,他们初涉作文领地,大部分开云kaiyun(中国)生都会感觉“无从下笔”或者即使冥思苦想拼凑好一篇短文,也难以避免多处的单词拼写和语法错误。所以,提供一两篇优质的范文供初开云kaiyun(中国)者模仿开云kaiyun(中国)习是相当有必要的。