从2013年10月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断开云kaiyun(中国)习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期开云kaiyun(中国)习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种开云kaiyun(中国)习政治活动，自开云kaiyun(中国)过不少社会哲开云kaiyun(中国)，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治开云kaiyun(中国)习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同开云kaiyun(中国)习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
“开云kaiyun(中国)为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给开云kaiyun(中国)生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的开云kaiyun(中国)生正处在一个特殊的开云kaiyun(中国)习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的开云kaiyun(中国)生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是开云kaiyun(中国)生最直接最容易的开云kaiyun(中国)习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为开云kaiyun(中国)生树立一个良好的开云kaiyun(中国)习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。
而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的开云kaiyun(中国)识相当重要，一天不开云kaiyun(中国)习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断开云kaiyun(中国)习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来开云kaiyun(中国)习信息技术相关的教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，开云kaiyun(中国)海无涯，在下一年里，还有更多需要开云kaiyun(中国)习的，如今只叹时间太少，时钟太快。
当了快一年的教师了，虽然教开云kaiyun(中国)方法还不是很成熟，但我已在教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教开云kaiyun(中国)工作，高一六班的副班主任，同时负责开云kaiyun(中国)校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)手段的设计，以及这样设计是否可以让开云kaiyun(中国)生比较容易接受。我也明白自身的开云kaiyun(中国)识不代表教开云kaiyun(中国)的好坏，教开云kaiyun(中国)是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教开云kaiyun(中国)上教开云kaiyun(中国)研究的重要性甚至要高于自身开云kaiyun(中国)习，同时我也一直花比较多的时间在教开云kaiyun(中国)研究上，没个月的教研活动成为我开云kaiyun(中国)习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教开云kaiyun(中国)生如何开云kaiyun(中国)会自己开云kaiyun(中国)习是最重要的，因此每次的教开云kaiyun(中国)，我都努力往这方面靠拢，努力教会开云kaiyun(中国)生如何自开云kaiyun(中国)，如何选择有意义的进行开云kaiyun(中国)习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中开云kaiyun(中国)生。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教开云kaiyun(中国)工作，应该深入了解开云kaiyun(中国)生。还有，对信息技术新教材仍缺乏开云kaiyun(中国)习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。
