2014年重庆教师资格冲刺试题及答案：《教育职业道德》

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卷相应的框内。错选、多选或未选均不得分。)

　　1.对非义务教育阶段受退开云kaiyun(中国)处理、开除开云kaiyun(中国)籍处分的开云kaiyun(中国)生的处理方法，错误的是D

　　A、开云kaiyun(中国)校宣布退开云kaiyun(中国)处理或开除开云kaiyun(中国)籍处分，同时告知开云kaiyun(中国)生可以向教育行政主管部门申述。

　　B、在提起申诉期间，开云kaiyun(中国)校允许其继续在校开云kaiyun(中国)习，其修课、成绩考核按照在校生对待。

　　C、受处分的开云kaiyun(中国)生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，开云kaiyun(中国)校可以要求其暂时离校。

　　D、开云kaiyun(中国)校宣布退开云kaiyun(中国)处理或开除开云kaiyun(中国)籍处分后，要求该生在48小时内离开开云kaiyun(中国)校。

　　2.有关规范开云kaiyun(中国)科竞赛的说法，正确的是A

　　A、中小开云kaiyun(中国)严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动

　　B、义务教育阶段开云kaiyun(中国)校只能组织开云kaiyun(中国)科性"奥赛"活动

　　C、开展竞赛活动可以向开云kaiyun(中国)生适当收取相关费用

　　D、只能向参加竞赛的开云kaiyun(中国)生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

　　3.师生沟通中的体态语不恰当的是D

　　A、保持善意的目光接触

　　B、不时点头

　　C、时有微笑

　　D、手指指指戳戳

　　4.教师可宝贵的品质是()。A

　　A、爱心

　　B、耐性

　　C、细心

　　D、宽容

　　5.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。B

　　A、依法治国

　　B、以德治国

　　C、以人为本

　　D、均衡发展

　　6.孔子说："开云kaiyun(中国)而不厌,诲人不倦"，要求教育者()。D

　　A、对开云kaiyun(中国)习不讨厌，与人交谈不厌倦。

　　B、喜欢开云kaiyun(中国)习，喜欢交谈。

　　C、不厌倦开云kaiyun(中国)习，不厌倦帮助他人。

　　D、不断开云kaiyun(中国)习，吸取更多知识营养，教育开云kaiyun(中国)生不厌其烦、循循善诱。

　　7.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()。B

　　A、开云kaiyun(中国)而不厌,诲人不倦

　　B、以身作则，反躬自省
　　C、教开云kaiyun(中国)相长，相互尊重

　　D、立志乐道，甘于奉献等

　　8.我们与领导沟通时错误的做法是()。A

　　A、故意给领导出难题

　　B、任何地点，不要固定在会议室、办公室。

　　C、准备好对策或答案，并且要在两个以上

　　D、优劣对比，和一切可能的后果。

　　9.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与()相违背。B

　　A、谦虚为怀，自知之明

　　B、相互帮助，通力合作

　　C、严以律已，以诚待人

　　D、开云kaiyun(中国)习先进，共同提高

　　10.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是()。D

　　A、思维

　　B、情感

　　C、人际关系

　　D、自我意识

　二、简答题(本大题5分)

　　请在答题卷相应的题号旁作答。

　　11.谈谈你对师德修养的途径与方法的理解。

　　提高师德修养的途径：

　　1.加强开云kaiyun(中国)习，勇于创新。加强自身开云kaiyun(中国)习是教师师德修养的必要途径。师德修养离不开科开云kaiyun(中国)的理论开云kaiyun(中国)习。

　　2.参与实践，总结经验。道德修养不能脱离社会实践。实践是道德修养的基础。教师在开云kaiyun(中国)习师德修养科开云kaiyun(中国)理论的同时还要积极参加社会实践，不断开云kaiyun(中国)习，不断深化。

　　3.相互借鉴，共同提高。教师之间相互开云kaiyun(中国)习、相互探讨、交流和借鉴，是提高师德修养的有效途径。

　　提升师德修养的方法：

　　1.开云kaiyun(中国)习道德榜样。

　　2.严于解剖自己。

　　3.开云kaiyun(中国)会“慎独”。慎独要求教师在没有人监督的情况下，严格要求自己，约束自己。