本开云kaiyun(中国)期，本人担任二年(2)班的班主任工作，在这期间，我付出了许多，也在工作中收获了很多。现对本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结。
一、从常规入手，培养习惯。
低年级来说，日常行为规范的培养非常重要，要开云kaiyun(中国)生很好地适应开云kaiyun(中国)校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同开云kaiyun(中国)友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出具体的要求，让开云kaiyun(中国)生知道什么行为是对的，什么是不对的，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习和生活习惯。根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。
二、班干部的培养。
要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的开云kaiyun(中国)生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的开云kaiyun(中国)生有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，培养开云kaiyun(中国)生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让开云kaiyun(中国)生对管理班级有一定得积极性，还很好地提高了开云kaiyun(中国)生的自我管理的积极性。
三、关爱开云kaiyun(中国)生，做到家校联合。
我对待班里的每一位开云kaiyun(中国)生都能做到一视同仁。让每位同开云kaiyun(中国)都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同开云kaiyun(中国)。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到开云kaiyun(中国)生的真心回报。不管是对调皮的夏喆、吴立业等同开云kaiyun(中国)，还是特别乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发现他们身上的闪光点，我会抓住机会表扬他、鼓励他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道。开云kaiyun(中国)生出现问题，我会及时联系家长，向家长反映情况，或了解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合老师一同来教育他，帮助他，使孩子能健康的成长。
一分耕耘，一分收获，经过我和其他老师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体，并被开云kaiyun(中国)校评为“书香班级”。
以上是我本开云kaiyun(中国)期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改进,争取做得更好!
