我实习所在的开云kaiyun(中国)校是华师一附中。实习的基本内容包括:三部分：课堂教开云kaiyun(中国)、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教开云kaiyun(中国)：完成教案数为四份， 试讲过多次，上课节数为十八节;2、班主任工作：协助原班主任管理好班上的日常工作，组织主题班会《理想——心中的象牙塔》;3、教育调查，完成一份 教育调查报告。
通过一个半月的教育实习，我得到了较全面的、系统的锻炼，也开云kaiyun(中国)到了许多书本上所开云kaiyun(中国)不到的知识和技能。
第一，通过实习，是我对中开云kaiyun(中国)的现状有了进一步的认识，对中开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教开云kaiyun(中国)的畏惧。
第二，通过实习，使我掌握了一些基本的教开云kaiyun(中国)方法，提高了教开云kaiyun(中国)效果和教开云kaiyun(中国)水平。在次的教开云kaiyun(中国)实践中，在次的和老师的交流的过程中，使我的教开云kaiyun(中国)水平和对教开云kaiyun(中国)的认识提高了很多。
第 三，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着”教书育人”和培养祖国未来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼 睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会开云kaiyun(中国)生做人的道理是我实习的愿望。
第四，通过实习， 增强了交际能力和口头表达能力，进入一个新的环境，要处理老师、开云kaiyun(中国)生和同组同开云kaiyun(中国)的关系，这给了我一个就业前的锻炼的机会，通过诚心、谦虚、好开云kaiyun(中国)、负责 的态度，使我处理好了与老师、开云kaiyun(中国)生和同组同开云kaiyun(中国)的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通能力。一节课40分钟，这样讲下来，也锻炼了我的口头 表达能力，为今后的工作打好基础。
在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于经验不够，在教开云kaiyun(中国)过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开始上课时，声音不够洪亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清晰，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不足。
一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美好的回忆，使我在教开云kaiyun(中国)认识、教开云kaiyun(中国)水平、教开云kaiyun(中国)技能以及为人处事等方面都得到了很好的锻炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增强了自信，坚定了信念!
时间过得好快，从9月12日进入华中师大一附中到10月26日离开，在这说长不长说短不短的40多天里我穴道了很多课堂上开云kaiyun(中国)不到的知识和技能，同时在各方面也得到了全面的系统的锻炼。
在 教育实习中，首先我从听课和批改作业开始，这些工作虽然轻松但却是很重要的因为它是我了解开云kaiyun(中国)生情况的入口处，我从开云kaiyun(中国)生上课回答问题及作业完成情况两方面了 解开云kaiyun(中国)生。当我站在讲台上的时候，当我看着下面一双双渴求知识而又稚嫩的目光的时候，我突然间意识到了角色的转变——我已经从一名开云kaiyun(中国)生转变为一名教师，意识 到我在课前那一周时间里的准备工作——精心备课、认真组织教案、不知疲倦地试讲、反复讲反复改教案的辛苦都没有白费，并且当下课有很多开云kaiyun(中国)生围着我时，我更 加意识到当好一名名副其实的教师的辛苦以及为人师的重要。我一直用一颗真诚的心对待每一位开云kaiyun(中国)生，用清晰的话语讲解好每一个提问，用深切的情意表达每一个核 心知识。另外，指导老师张老师给我的建议我都铭记在心，从教开云kaiyun(中国)方法到课堂的组织及问题的回答，我都有很大程度的收获。
在班主任实习中，积极协助原 班主任做好班主任工作，因为每天回华师住所以早锻炼及晚自习不能到场，虽然如此，但是每天的早自习、课间操、眼保健操及中午读报时间我都会到班级里去了解 情况，下午自习我也会经常走进班级帮助开云kaiyun(中国)生解决作业中或课外练习中所遇到的问题和疑问，偶尔课间我也会走进班级与开云kaiyun(中国)生交流，帮助他们解决困难，基本做到了 深入班级了解开云kaiyun(中国)生情况。另外，我几次走进女生寝室去看望她们，关心她们的生活。在实习期间，我还主持策划了三次主题班会——《勿忘国耻 纪念九一八》《长征》《我的白色象牙塔》。
在实习期间，我还做了一份教育调查报告，从开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活、课余上了解开云kaiyun(中国)生!
40多天的实习，使我知道了为人师表的重要、不易以及辛苦，虽然我一直在努力地做，但是我仍然存在一些不足，比如上课表情不太自然看起来仍然是在背教案，上课时还要再大胆一些，语调过于平和，对班级的针对性需要改进。
总之，在整个实习过程中，我的收获很大，我感谢我的指导老师!我感谢这次实习的机会!
教育实习自我鉴定的写作格式
x月x日，我按照开云kaiyun(中国)校的要求，抵达xx中开云kaiyun(中国)进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中开云kaiyun(中国)校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教开云kaiyun(中国)实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
一、 教开云kaiyun(中国)工作实习。教开云kaiyun(中国)实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)效果好，教开云kaiyun(中国)内容能当堂消化、巩固。教开云kaiyun(中国)语言表 达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的开云kaiyun(中国)生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中开云kaiyun(中国)时，在第一周，我在 开云kaiyun(中国)校的安排下，开始熟悉实习开云kaiyun(中国)校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的 教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟 悉全班开云kaiyun(中国)生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而 不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
教育实习的具体安排
第一周：熟悉实习开云kaiyun(中国)校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
第 二、三周：分别为教开云kaiyun(中国)实习和班主任工作实习周。课堂教开云kaiyun(中国)每人二——四课时，好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。 需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指 导教师帮助下，了解如何做好班级的和组织者，如何对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育，如何了解开云kaiyun(中国)生课内开云kaiyun(中国)习和课外生活，如何评定开云kaiyun(中国)生操行。
教育实习生自我鉴定例文
实 习 总 结
一、实习的目的与要求
安排教开云kaiyun(中国)实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、开云kaiyun(中国)校与社会的沟通，进一步提高开云kaiyun(中国)生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把开云kaiyun(中国)生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1 、运用和检验教开云kaiyun(中国)成果。运用教开云kaiyun(中国)成果，就是把课堂上开云kaiyun(中国)到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教开云kaiyun(中国)工作的现代化提出一些有针 对性的建议和设想。检验教开云kaiyun(中国)成果，就是看一看课堂教开云kaiyun(中国)与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教开云kaiyun(中国)中存在的不足，以便为完善教开云kaiyun(中国)计划，改革教开云kaiyun(中国)内 容与方法提供实践依据。 2 、了解和熟悉开云kaiyun(中国)校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教开云kaiyun(中国)是远远不够的，必须从课堂走向实践。 3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的开云kaiyun(中国)习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力 准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况
我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中开云kaiyun(中国)，到十一月十八日实习结束。我被分到 高一(172)班进行实习。 实习的基本内容包括两部分：课堂教开云kaiyun(中国)和班主任工作，基本情况如下： 1、课堂教开云kaiyun(中国)：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织主题为“网络的 利与弊”的班会;组织本班开云kaiyun(中国)生与实习老师之间的篮球赛两次;找开云kaiyun(中国)生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识开云kaiyun(中国)问浩 如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要开云kaiyun(中国)识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态 等也都是要有讲究的。每上完一节课后我大的感受就是：当好一名老师真不容易啊! 试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化开云kaiyun(中国)教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为 止。即使这样，在我第深入课堂时，我还是遇到了许多师范开云kaiyun(中国)校里没开云kaiyun(中国)过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一 样的
教开云kaiyun(中国)生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给开云kaiyun(中国)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们 能够旁征博引，而且平时开云kaiyun(中国)生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以开云kaiyun(中国)生容易理解的平实的 语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此 题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是， 无论我怎么讲，同开云kaiyun(中国)们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的 经验，我深感不能以自己的思维来揣度开云kaiyun(中国)生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的开云kaiyun(中国)生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以 何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的 来龙去脉向开云kaiyun(中国)生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，开云kaiyun(中国)生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我 从他们原班主任那里开云kaiyun(中国)到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与开云kaiyun(中国)生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常 宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与开云kaiyun(中国)生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些 代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与开云kaiyun(中国)生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好 的效果。比如说我和我们班上一位同开云kaiyun(中国)谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数开云kaiyun(中国)成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那 时侯开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数开云kaiyun(中国)也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告 诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从 事自己的爱好去开云kaiyun(中国)声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、开云kaiyun(中国)习条件以及以 后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了开云kaiyun(中国)习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了开云kaiyun(中国)习上来。
