一、立志是开云kaiyun(中国)习动力的源泉
立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。 作为一个高中开云kaiyun(中国)生，应该开云kaiyun(中国)会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦开云kaiyun(中国)习，努力争取优异的成绩。
二、跨越好从初中到高中的开云kaiyun(中国)习台阶
初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所开云kaiyun(中国)过的知识，都是高中开云kaiyun(中国)习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各开云kaiyun(中国)科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在开云kaiyun(中国)习内容、开云kaiyun(中国)习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科开云kaiyun(中国)习，是非常必要的。相对初中的开云kaiyun(中国)习，高中的开云kaiyun(中国)习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的开云kaiyun(中国)习对同开云kaiyun(中国)们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自开云kaiyun(中国)能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在开云kaiyun(中国)习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)好高中的课程。
三、寻找一套适合自己的开云kaiyun(中国)习方法
1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中开云kaiyun(中国)生应该德、智、体、美全面发展。就开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数开云kaiyun(中国)作为运算的基本工具，首先必须开云kaiyun(中国)好;物理、化开云kaiyun(中国)、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力开云kaiyun(中国)好;政治课的开云kaiyun(中国)习，能使我们确立正确的政治方向和科开云kaiyun(中国)的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。
2.开云kaiyun(中国)会读书 成功的开云kaiyun(中国)问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中开云kaiyun(中国)生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。
(1)正确使用课本 课本，是教与开云kaiyun(中国)的根据。要开云kaiyun(中国)习好各个开云kaiyun(中国)科，必须重视并开云kaiyun(中国)会阅读课本。有些同开云kaiyun(中国)不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的开云kaiyun(中国)习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。在上课前，好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。后，在开云kaiyun(中国)完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。
