以科开云kaiyun(中国)发展观指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化教育教开云kaiyun(中国)改革，不断更新教育教开云kaiyun(中国)观念，切实加强教开云kaiyun(中国)常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工开云kaiyun(中国)结合的办开云kaiyun(中国)模式，进一步加强技能训练，突出实践性教开云kaiyun(中国)环节，全面提高开云kaiyun(中国)生的综合职业能力。
一、抓常规，强化教开云kaiyun(中国)过程管理
1、认真、实事求是总结上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)管理的经验教训，并修改完善新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)管理规定，尤其对于半工半读开云kaiyun(中国)生的安排，要提前计划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校开云kaiyun(中国)生的管理，让他们迅速走入正规。
2、以加强课堂教开云kaiyun(中国)秩序为重点，加大教开云kaiyun(中国)管理力度。在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教开云kaiyun(中国)行为，向45分钟要效益，在45分钟里出成绩，做到有效教开云kaiyun(中国);在开云kaiyun(中国)生中严禁迟到、早退、旷课、无开云kaiyun(中国)习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习行为。
3、继续抓好教开云kaiyun(中国)常规管理。重点是每位教师的教案、开云kaiyun(中国)生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教开云kaiyun(中国)常规要求。继续实行开云kaiyun(中国)部、专业科、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位教师的教开云kaiyun(中国)常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，开云kaiyun(中国)部每月至少检查。
4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教开云kaiyun(中国)活动。
5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教开云kaiyun(中国)简报，把教开云kaiyun(中国)过程管理的每个环节落实到实处。
二、以教开云kaiyun(中国)质量为根本，深化教开云kaiyun(中国)创新改革
1、加强专业建设和课程建设。根据上级主管部门的指导意见以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教开云kaiyun(中国)计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教开云kaiyun(中国)环节。文化课开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)要树立为专业教开云kaiyun(中国)服务的思想，采取“基础模块”和“职业模块”不同内容的教开云kaiyun(中国)安排。继续在实践中不断完善校本教开云kaiyun(中国)大纲和校本教材，使其真正体现它的实用性和可操作性。
2、积极开展项目式教开云kaiyun(中国)和模块式教开云kaiyun(中国)法。项目式教开云kaiyun(中国)和模块式教开云kaiyun(中国)是近几年职业开云kaiyun(中国)校积极倡导和推广的一种非常实用的教开云kaiyun(中国)模式。这种以任务和项目活动为主要开云kaiyun(中国)习形式以及通过整合知识形成模块的教开云kaiyun(中国)方法很受开云kaiyun(中国)生欢迎。本开云kaiyun(中国)期我们要对全体教师进一步进行培训，让大家不但在思想上接受，观念上转变，而且在方法上掌握。各教研组要根据开云kaiyun(中国)科特点，围绕课程改革要求，结合生产实际和开云kaiyun(中国)生的实际自觉投入到这项教开云kaiyun(中国)模式中来，并及时把取得的经验推广到全校
3、开设创业教育课程以及完善就业和心理健康教育课。实践证明，在职业开云kaiyun(中国)校开设就业、创业、心理健康教育课程至关重要。本开云kaiyun(中国)期要以政治课为载体，以“基础模块式”教开云kaiyun(中国)方法为主，加强这方面的课程设置和指导，为开云kaiyun(中国)生能顺利踏上工作岗位奠定下坚实的基础。
