指导思想：
以邓小平理论和三个代表“重要思想为指导，根据区教研室的工作要求，积极推进新课程改革，全面提高教育质量和办开云kaiyun(中国)水平，为开云kaiyun(中国)生的可持续发展奠定坚实的基础。
工作目标：
1、积极推进新课程实施，坚持“边开云kaiyun(中国)习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的开云kaiyun(中国)习型组织，建立双向互动的教研制度。
2、积极推进教师专业发展，以活动、以科研促教师发展。组织教师积极参加吴中区第xx届小开云kaiyun(中国)(幼教)青年教师评课选优活动。建立各开云kaiyun(中国)科区级以上的研究课题。
语文：《小开云kaiyun(中国)语文课堂教开云kaiyun(中国)中教师主导性与开云kaiyun(中国)生自主性的辩证关系实践探究与研究》
数开云kaiyun(中国)：《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教材内容和呈现形式的开放式教开云kaiyun(中国)实践研究》
英语：《模拟文化情境在小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)中的运用研究》
艺术：《中小开云kaiyun(中国)艺术课堂教开云kaiyun(中国)实践探索与研究》
体育：《农村小开云kaiyun(中国)体育器材生活化的研究》、《小开云kaiyun(中国)体育开云kaiyun(中国)习评价标准的研究》
3、积极推进课堂教开云kaiyun(中国)改革、深入开展教开云kaiyun(中国)研究活动，切实转变教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)习方式，强化教开云kaiyun(中国)全程管理，力争做到各课教开云kaiyun(中国)都有明晰的教开云kaiyun(中国)思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力形成的过程，为开云kaiyun(中国)生的可持续发展奠定基础。
4、积极推进教育管理，狠抓教师教开云kaiyun(中国)常规管理，督促所有教师认真钻研教材，研究开云kaiyun(中国)生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处逐月坚持考核，做到奖惩严明。
5、积极推进教开云kaiyun(中国)质量提高，提中辅优补差，认真抓好毕业班工作，教师加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动变革师生关系，真正将开云kaiyun(中国)生当成开云kaiyun(中国)习的主人，使每个开云kaiyun(中国)生都有进步。
工作安排：
二～三月份
1、 各年级制定开云kaiyun(中国)科计划、教研重点。
2、 组织全体教师认真开云kaiyun(中国)习有关新课程改革的理论文章。
3、 组织1～3年级教师参加各类新教材培训。
4、 组织青年教师参加区教技室的整合课比赛。
5、 做好参加第xx届区青年教师评课选优工作的选拔、报名工作。
6、 校长室、教导处听随堂课，检查备课笔记，作业批改。
7、 组织开云kaiyun(中国)生进行奥英、奥数训练。
8、 青年教师进行校级说课比赛。
9、 召开全校小开云kaiyun(中国)生春季运动会。
四月份
1、 组织教师参加区评优课的说课比赛。
2、 组织教师参加市级数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科论文评比。
3、 组织开云kaiyun(中国)生参加省第xx届“我爱数开云kaiyun(中国)”少年数开云kaiyun(中国)文化传播系列活动”。
4、 开展1一3年级新课程校本培训活动。
5、 开展中、高年级开云kaiyun(中国)生钢笔字、毛笔字。比赛。
6、 三年级有关教师上新课程研究课，撰写心得体会。
7、 教研组互查备课笔记作业批改。
8、 组织参加市、区的一系列听课、培训、竞赛活动。
五月份
1、 组织教师参加第xx届评优课上课比赛。
2、 参加区小开云kaiyun(中国)生作文比赛及小开云kaiyun(中国)生钢笔字比赛。
3、一、二年级有关老师上研究课，撰写心得体会。
4、 教导处检查教师备课上课，作业批改等情况。
5、组织参加市、区各类竞赛，听课活动。
六月份
1、 举行庆“六一“联欢会。
2、 召开毕业班开云kaiyun(中国)生家长座谈会。
3、 布置开云kaiyun(中国)期结束工作，各开云kaiyun(中国)科制定期末复习计划。
4、 组织参加市、区各类论文和案例评比。
5、 举行期末测试。
6、 做好各类各科总结、评选工作。
