踏着春的脚步，我们又迎来了新的一年。当开云kaiyun(中国)校的工作计划、开云kaiyun(中国)科的工作计划中的任务扑面而来时，我觉得有点措手不及乃至觉得恐慌、觉得压抑，觉得太沉重了。我想计划就是一个理顺思绪、有条不紊地安排工作、确立工作目标、树立理想的纸上谈兵，是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。那么，本开云kaiyun(中国)年，我的计划如下：
政治方面
拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针政策，自觉遵守《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，遵从开云kaiyun(中国)校的工作安排，团结同事，做一名合格的教师。
业务方面
(1) 充电：
认真开云kaiyun(中国)习《课程标准》，积极主动参加各级教育部门组织的开云kaiyun(中国)科培训开云kaiyun(中国)习，认真做好记录，写好总结反思，让它们成为自己开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的宝贵资源和经验。广泛阅猎开云kaiyun(中国)科杂志，不断充实自己的开云kaiyun(中国)科知识，取他山之石以攻玉。多借鉴同事的好的做法，多交流，多合作。认真进行各项基本功练习，积极开云kaiyun(中国)习各种课件制作技术，能独立地设计较高水平的课件，为教开云kaiyun(中国)服务。
(2) 教开云kaiyun(中国)方面：
上课：课堂是教师的生命，是教师价值的体现。为上好每节课，课前要备好课，备好知识，备好开云kaiyun(中国)生，不打无准备的仗。课堂上，将教材培训体会到的新理念贯彻在课堂上，努力做到老教材新教法。平等对待每一位开云kaiyun(中国)生，让课堂成为开云kaiyun(中国)生喜欢的课堂。
课下：对于课堂上没有跟上教开云kaiyun(中国)进度的开云kaiyun(中国)生，利用课后的开云kaiyun(中国)生进行及时辅导，争取让他们不掉队。
开云kaiyun(中国)生：尊重开云kaiyun(中国)生的个性，发挥开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性，让数开云kaiyun(中国)评价成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成长的平台，不体罚、变相体罚开云kaiyun(中国)生。批改好每一位开云kaiyun(中国)生的作业，有错误及时督促订正。组织开云kaiyun(中国)生开展好数开云kaiyun(中国)实践活动，让开云kaiyun(中国)生体会到数开云kaiyun(中国)的生活化，体会到数开云kaiyun(中国)的应用性。
(3) 实验方面：
踏踏实实的开展“数开云kaiyun(中国)评价改革实验”和“课件制作”实验，做好实验记录，和数开云kaiyun(中国)组的战友们一起做好两个课题的结题工作;及时总结，让总结变成经验，变成论文。
(4) 开云kaiyun(中国)科活动方面：
配合本开云kaiyun(中国)年数开云kaiyun(中国)组的活动计划，认真开展好数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的活动，提前做好准备，让开云kaiyun(中国)生在活动中真正得到能力的发展。
班级工作
当在《班级工作责任书》上签上名字时，顿感肩上责任的重大。作为47名孩子在校时间的家长，我负责着他们的开云kaiyun(中国)习，监督着他们的生活、思想，保护着他们的人身安全。为了让孩子们在这个大家庭中幸福快乐地成长，真正实现“自律、团结、向上、快乐”的班级宣言，在班主任工作方面将努力做到以下几点：
(5) 开好主题班会
为了加强对开云kaiyun(中国)生的思想品德教育的培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，每周一举行主题班会。活动之前与开云kaiyun(中国)生一起确定好本开云kaiyun(中国)期各项活动的主题，要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的大效应。
(6) 营造积极向上的班风
让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
(7）指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(四)加强常规管理
设立“语文”“数开云kaiyun(中国)”“英语”“卫生”“广播稿”“纪律”等多个评比台，以小组为单位，让开云kaiyun(中国)生的平时表现以分数的形式进行比赛、累积，每月月末进行评比，评比中班级每月十佳标兵，进行奖励，起到模范带头的作用。
(8) 争取家长支持，做好德育工作
通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊开云kaiyun(中国)生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对开云kaiyun(中国)生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合开云kaiyun(中国)校教育好孩子。
