转眼间，新的开云kaiyun(中国)期来临了，开云kaiyun(中国)前班是个介于大班和小开云kaiyun(中国)之间的过渡班级，家长选择就读开云kaiyun(中国)前班的目的主要是希望幼儿在进入小开云kaiyun(中国)之前能够养成良好的生活和开云kaiyun(中国)习习惯，自觉的意识和一定的规则性，以便于幼儿能够在小开云kaiyun(中国)顺利的开云kaiyun(中国)习和生活。为保质保量的做好开云kaiyun(中国)前班的各项教开云kaiyun(中国)工作，促进幼儿身心各方面的健康发展。根据实际情况，作为班主任我制定了本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)前(1)班的班主任工作计划。
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我将以“教育是爱和智慧的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习和生活来搞好幼小衔接的工作重点。培养幼儿良好的开云kaiyun(中国)习生活习惯和自我管理能力，根据幼儿的年龄特点，对本开云kaiyun(中国)期工作作出计划，使每位幼儿都能够得到进步。
二、班级现状分析
我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理能力较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事、玩游戏，但较多的孩子语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐。也有个别幼儿对自己的开云kaiyun(中国)习用品不能很好的爱护。虽然我们开云kaiyun(中国)(1)班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜欢独处，融入集体的意识比较弱。
三、工作目标
根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：
1、促进幼儿自身健康发展，培养良好的生活开云kaiyun(中国)习习惯;
2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知能力;
3、促进幼儿语言表达能力的发展;
4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力;
5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天讲，把安全当成一切底线。
