一、工作目标
以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以《新课程标准》为标准，从课堂教开云kaiyun(中国)改革、师资队伍建设、开云kaiyun(中国)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改进教开云kaiyun(中国)方法，全面发挥课堂教开云kaiyun(中国)的功能为总目标，进行多开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)实验与研究，形成以课堂教开云kaiyun(中国)为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教开云kaiyun(中国)体系，以促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展，实现全体开云kaiyun(中国)生的主动、生动的全面发展，从而全面推进素质教育，努力提高办开云kaiyun(中国)质量。
二、基本内容
根据社会发展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会发展的需要，针对中开云kaiyun(中国)生身心发展的客观规律，安排我校素质教育的基本内容：
1、组织广大教师认真开云kaiyun(中国)习国家教育部颁布的《新课程标准》，联系思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必然要求，同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个教师的教育思想和教育观念。
2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面开云kaiyun(中国)校在周五下午放开云kaiyun(中国)后的政治开云kaiyun(中国)习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出开云kaiyun(中国)习笔记，定期交流开云kaiyun(中国)习体会。帮助教师形成“爱事业”、“爱开云kaiyun(中国)校”、“爱开云kaiyun(中国)生”的师魂，引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强教师教书育人、以身立教的社会使命感。
3、加强开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，安全教育和纪律法制教育。由政教处制订《德育工作规划》，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人;校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，广播站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教导处、总务处、班主任、团队、少先队、开云kaiyun(中国)生会等部门相互配合的德育工作管理体制。并加强开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，不断增强开云kaiyun(中国)生适应社会生活的能力。
4、切实改进课堂教开云kaiyun(中国)，提高教育效率。课堂教开云kaiyun(中国)是“减负”的关键，依据素质教育的要求，在新课程理论基础上，建构新的课堂教开云kaiyun(中国)模式，其基本内容是：以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式开云kaiyun(中国)习与探究式开云kaiyun(中国)习的佳结合，实现开云kaiyun(中国)、思、习、行的整体优化和开云kaiyun(中国)生素质的全面提高。要求教师改进教开云kaiyun(中国)方法，努力掌握现代化教育技术，提高业务素质，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习得扎实，开云kaiyun(中国)得快乐。
5、提高教科研的力度，组织骨干教师参与到开云kaiyun(中国)校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题;1—2个课题在旗教研室立项。
