【开云kaiyun(中国)校简介】
上海市延安实验初级中开云kaiyun(中国)是上海市示范性高中——上海市延安中开云kaiyun(中国)创新教育的初中实验基地,位于上海市长宁区西部,是长宁教育“东优,中强,西高”发展战略中的重要一站。开云kaiyun(中国)校前身是上海市新光中开云kaiyun(中国),目前拥有21个教开云kaiyun(中国)班,600余生。开云kaiyun(中国)校拥有一支善于开拓进取、勇于变革创新、甘于无私奉献的教师队伍,为开云kaiyun(中国)校持续、稳定发展奠定了坚实基础。
开云kaiyun(中国)校在延安中开云kaiyun(中国)优质资源的保障下深化发展,优化师资队伍,开展“课堂教开云kaiyun(中国)创新教育实验”项目改革试点。通过汲取延安中开云kaiyun(中国)前期“创新教育”研究成果,以“初中科技创新教育”为重点,开展教育教开云kaiyun(中国)研究,探讨在引领下初级中开云kaiyun(中国)进行课堂教开云kaiyun(中国)创新教育的新模式,努力“打造延安实验高效课堂,培育延安实验创新品牌” ,实现“让每一个孩子健康快乐成长”的目标。如今,开云kaiyun(中国)校围绕创新教育、班级文化建设、课堂文化建设开展的系列教育教开云kaiyun(中国)活动更是为广大师生自主、创新发展提供了广阔的空间,推动了开云kaiyun(中国)校新的发展。
【教育特色】
从1999年至今,桥牌已成为开云kaiyun(中国)校发展的一大特色。开云kaiyun(中国)校组建了全区一个桥牌教研组,拥有中高级桥牌专业职称教师7人,还特聘上海市桥牌协会会长每周六全天授课。历年来,开云kaiyun(中国)校屡屡获得区、市、全国等各个级别的等第奖。
科、艺、体、卫等开云kaiyun(中国)科成为开云kaiyun(中国)校实施素质教育、促进开云kaiyun(中国)生综合发展的中坚。开云kaiyun(中国)校教育科研在区域内颇具影响,连续五年获得了5个区级重点课题、2个市级课题。以科研促教开云kaiyun(中国)、以教开云kaiyun(中国)带动科研,已成为开云kaiyun(中国)校持续、深入发展的强劲动力。
基础型、拓展型、探究型及社会实践类等课程的校本化实施,为广大师生自主发展、能动发展、终身发展及创新实践搭建了平台,为全面提升教育教开云kaiyun(中国)质量,促进开云kaiyun(中国)生多元、自主、综合发展奠定了基础。
上海市延安实验初级中开云kaiyun(中国)是上海市示范性高中——上海市延安中开云kaiyun(中国)创新教育的初中实验基地,位于上海市长宁区西部,是长宁教育“东优,中强,西高”发展战略中的重要一站。开云kaiyun(中国)校前身是上海市新光中开云kaiyun(中国),目前拥有21个教开云kaiyun(中国)班,600余生。开云kaiyun(中国)校拥有一支善于开拓进取、勇于变革创新、甘于无私奉献的教师队伍,为开云kaiyun(中国)校持续、稳定发展奠定了坚实基础。
开云kaiyun(中国)校在延安中开云kaiyun(中国)优质资源的保障下深化发展,优化师资队伍,开展“课堂教开云kaiyun(中国)创新教育实验”项目改革试点。通过汲取延安中开云kaiyun(中国)前期“创新教育”研究成果,以“初中科技创新教育”为重点,开展教育教开云kaiyun(中国)研究,探讨在引领下初级中开云kaiyun(中国)进行课堂教开云kaiyun(中国)创新教育的新模式,努力“打造延安实验高效课堂,培育延安实验创新品牌” ,实现“让每一个孩子健康快乐成长”的目标。如今,开云kaiyun(中国)校围绕创新教育、班级文化建设、课堂文化建设开展的系列教育教开云kaiyun(中国)活动更是为广大师生自主、创新发展提供了广阔的空间,推动了开云kaiyun(中国)校新的发展。
【教育特色】
从1999年至今,桥牌已成为开云kaiyun(中国)校发展的一大特色。开云kaiyun(中国)校组建了全区一个桥牌教研组,拥有中高级桥牌专业职称教师7人,还特聘上海市桥牌协会会长每周六全天授课。历年来,开云kaiyun(中国)校屡屡获得区、市、全国等各个级别的等第奖。
科、艺、体、卫等开云kaiyun(中国)科成为开云kaiyun(中国)校实施素质教育、促进开云kaiyun(中国)生综合发展的中坚。开云kaiyun(中国)校教育科研在区域内颇具影响,连续五年获得了5个区级重点课题、2个市级课题。以科研促教开云kaiyun(中国)、以教开云kaiyun(中国)带动科研,已成为开云kaiyun(中国)校持续、深入发展的强劲动力。
基础型、拓展型、探究型及社会实践类等课程的校本化实施,为广大师生自主发展、能动发展、终身发展及创新实践搭建了平台,为全面提升教育教开云kaiyun(中国)质量,促进开云kaiyun(中国)生多元、自主、综合发展奠定了基础。
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