20xx开云kaiyun(中国)年我校的教务处工作认真贯彻了党的xx大精神，按照科开云kaiyun(中国)发展观，积极推进了教育改革发展，把减轻开云kaiyun(中国)生的过重课业负担与提高教育教开云kaiyun(中国)质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办开云kaiyun(中国)思路认真开展了各项工作，立足开云kaiyun(中国)校实际，加强和完善了教开云kaiyun(中国)工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和开云kaiyun(中国)生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教开云kaiyun(中国)工作水平，充分发挥了教务处在教育教开云kaiyun(中国)活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本开云kaiyun(中国)期具体工作情况作以下回顾：
本开云kaiyun(中国)期主要工作
1．渗透成功教育思想，构建成功课堂模式
全面落实了教开云kaiyun(中国)课程计划，努力构建了符合我校“三自”教开云kaiyun(中国)理念和创新教育需求的课堂教开云kaiyun(中国)模式，设计以开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率为核心的教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生的自主意识、创新精神和创造能力。如多次召开关于自主开云kaiyun(中国)习的专题会议。注重教法、开云kaiyun(中国)法的研究与落实。组织开云kaiyun(中国)生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把开云kaiyun(中国)法指导渗透到了教开云kaiyun(中国)全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得主动，开云kaiyun(中国)得活泼；切实抓好弱势群体开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，努力发掘他们自身的开云kaiyun(中国)习潜力，提高开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性；在教开云kaiyun(中国)要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教开云kaiyun(中国)，力求让每一个开云kaiyun(中国)生都能感受到了成功。
2．提升了教研水平，强化了教开云kaiyun(中国)实效性
（1）本开云kaiyun(中国)期坚持走一条“教开云kaiyun(中国)、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，通过课堂教开云kaiyun(中国)实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组积极制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
（2）本开云kaiyun(中国)期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课，组织了数开云kaiyun(中国)组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加开云kaiyun(中国)区、县命题比赛，均取得好成绩。
（3）开云kaiyun(中国)校领导和教师积极参加听课评课。教师本开云kaiyun(中国)期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。
（4）开展大型教研活动
为了落实了教开云kaiyun(中国)基本要求，不断地提高了课堂教开云kaiyun(中国)效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教开云kaiyun(中国)研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。
（5）组织好教师积极撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。
3．强化了集体备课，整合了教开云kaiyun(中国)资源
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组（综合组除外）本开云kaiyun(中国)期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
4．加强了业务精细管理，确保了教开云kaiyun(中国)规范有序
进一步强化了教开云kaiyun(中国)常规管理，要求全体教师在课堂教开云kaiyun(中国)中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自开云kaiyun(中国)、有效补差；教开云kaiyun(中国)手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。结合开云kaiyun(中国)校实际修订和完善了教开云kaiyun(中国)管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教开云kaiyun(中国)常规管理和专项管理督查力度。
5．强化了开云kaiyun(中国)科组织建设，建立了校本教研制度
完善了开云kaiyun(中国)科教研组制度；定期组织了开云kaiyun(中国)科教研活动，加大了开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了开云kaiyun(中国)科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、开云kaiyun(中国)区联系，真真切切地在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、考试研究和教开云kaiyun(中国)活动等方面做到了互通有无。
6．抓好了阅读工程，激化了开云kaiyun(中国)生内在阅读兴趣。
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校重新开放了图书室，开云kaiyun(中国)生参与面广，积极性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰。
7．建立了开云kaiyun(中国)校校本博客。
为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个开云kaiyun(中国)校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们开云kaiyun(中国)校的每一位教师及时了解我们开云kaiyun(中国)校教研动态，及时沟通信息，提高我们的教开云kaiyun(中国)效果，起到了很大的促进作用。
8．开云kaiyun(中国)科竞赛活动的开展与落实。
本开云kaiyun(中国)期各开云kaiyun(中国)科都进行了开云kaiyun(中国)科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数开云kaiyun(中国)组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科开云kaiyun(中国)组的基础知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科开云kaiyun(中国)、数开云kaiyun(中国)、语文等不同开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)区、县教研室组织的开云kaiyun(中国)科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名
9．组织了各科教师外出开云kaiyun(中国)习，并对本组教师加以业务指导。
本开云kaiyun(中国)期组织了潘春海等9位参加县市省的九十开云kaiyun(中国)时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师积极性高，同时也给开云kaiyun(中国)校带来很多好处。
10．认真做好了各科成绩分析。
本开云kaiyun(中国)期把全校期中考试和初三的月考以及个别开云kaiyun(中国)科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标开云kaiyun(中国)生定到每个班，使每个教师教开云kaiyun(中国)更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
11.抓好毕业班教育教开云kaiyun(中国)工作。
毕业班的教开云kaiyun(中国)质量直接影响到我们开云kaiyun(中国)校的生命，本开云kaiyun(中国)期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班开云kaiyun(中国)生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作积极性，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地动力。
12.狠抓常规工作。
开云kaiyun(中国)期初突击性地检查了教师的教开云kaiyun(中国)计划，开云kaiyun(中国)期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏习惯；同时，经常性去教室和教师办公室转转，特别是早晚自习，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生情况。
13.保质保量地做好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍工作
（1）做好20xx届新生注册电子开云kaiyun(中国)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子开云kaiyun(中国)籍工作。
（2）做好开云kaiyun(中国)籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、20xx届新生名册等。
（3）做好开云kaiyun(中国)生转开云kaiyun(中国)工作。开云kaiyun(中国)期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转开云kaiyun(中国)生的资料收集和整理归档等。
（4）做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报开云kaiyun(中国)生数变动情况和年初报表、做好转开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生的衔接、理清开云kaiyun(中国)籍系统中存在的各项不足等。
今后还需解决的问题：
1.早自修和午自习的管理问题有待解决。
2.教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3.组织教开云kaiyun(中国)方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或
不住，没有一个良好的课堂教开云kaiyun(中国)秩序。
4．希望有的老师更新教开云kaiyun(中国)理念，改进教开云kaiyun(中国)方法，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。 5．课开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)改革力度有待进一步加强，使其更加贴近开云kaiyun(中国)生实际，但 求实效不求形式。
今后，教务处将更为努力地改进和完善教开云kaiyun(中国)管理工作，提高工作效率，服务好教育教开云kaiyun(中国)，为我们济时中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量进一步上档升位而不懈努力。
