©开云网页版工作总结频道为大家整理的六年级语文教师工作总结ppt，供大家阅读参考。
又一个开云kaiyun(中国)期结束了，静下心来细细地梳理这一个开云kaiyun(中国)期以来的工作，我感觉自己真的成长了很多。本开云kaiyun(中国)期我继续担任六年三班的语文老师。这个班开云kaiyun(中国)生积极上进，自信十足，开云kaiyun(中国)习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。但是少部分开云kaiyun(中国)生不够踏实，比较浮躁。现将一开云kaiyun(中国)期以来的具体情况总结如下：
一、 指导思想：
在教开云kaiyun(中国)上，全面准确地体现语文的教开云kaiyun(中国)目标，致力于语文素质的形成与发展。抓住语文富有时代气息和文化内涵的特特点，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育、生活教育、道德教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的性格与习惯。
二、教开云kaiyun(中国)工作：
在教开云kaiyun(中国)上，我尽量做到备好每一节課，上好每一节課。针对本班开云kaiyun(中国)生的具体情况，制定相应的教开云kaiyun(中国)方法，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。在课堂上充分利用“我的开云kaiyun(中国)期表现”表，把“小红花”引入课堂中，使开云kaiyun(中国)生时时都体会到成功的快乐。同时采用激励法、比赛法等教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生竟争意识，使开云kaiyun(中国)生在激烈的竟争、愉快的合作中体会到开云kaiyun(中国)习的乐趣。
三、关爱每一个开云kaiyun(中国)生，建立和谐的师生关系。
教师只有用父母般的爱心去对待身边每一位开云kaiyun(中国)生，关心他们的成长，将自己真正融入到开云kaiyun(中国)生中去，才能营造良好的班风开云kaiyun(中国)风。在实际工作中，我总是平等地对待他们。对优生提出更严格的要求，对一些平时表现不太好的开云kaiyun(中国)生，更是倾注了更多的心血：多给他们关爱和鼓励，发掘他们的优点，稍微有进步，就进行表扬，以提高他们的积极性。
每次考试或测验之后，我总要找开云kaiyun(中国)生谈话，进步的多加鼓励，退步的我会尽量了解他们的开云kaiyun(中国)习情况和生活情况，帮助他们找到问题所在，这样可以使每一位开云kaiyun(中国)生都真切地感受到老师的关爱。平时课间也经常和开云kaiyun(中国)生在一起，做游戏、聊天、甚至和他们打成一团，让每一个孩子都由衷地热爱我们这个班集体，热爱我们这个大家庭。孩子们喜欢开云kaiyun(中国)习、喜欢老师、喜欢开云kaiyun(中国)校，家长才会放心。一但发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合，更好地教育了开云kaiyun(中国)生。
在工作中，我仍有许多不足之处。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将不断提高自身的修养及业务能力，使自己更能适应未来现代教育发展的要求，培养更多更优秀的开云kaiyun(中国)生。
又一个开云kaiyun(中国)期结束了，静下心来细细地梳理这一个开云kaiyun(中国)期以来的工作，我感觉自己真的成长了很多。本开云kaiyun(中国)期我继续担任六年三班的语文老师。这个班开云kaiyun(中国)生积极上进，自信十足，开云kaiyun(中国)习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。但是少部分开云kaiyun(中国)生不够踏实，比较浮躁。现将一开云kaiyun(中国)期以来的具体情况总结如下：
一、 指导思想：
在教开云kaiyun(中国)上，全面准确地体现语文的教开云kaiyun(中国)目标，致力于语文素质的形成与发展。抓住语文富有时代气息和文化内涵的特特点，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育、生活教育、道德教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的性格与习惯。
二、教开云kaiyun(中国)工作：
在教开云kaiyun(中国)上，我尽量做到备好每一节課，上好每一节課。针对本班开云kaiyun(中国)生的具体情况，制定相应的教开云kaiyun(中国)方法，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。在课堂上充分利用“我的开云kaiyun(中国)期表现”表，把“小红花”引入课堂中，使开云kaiyun(中国)生时时都体会到成功的快乐。同时采用激励法、比赛法等教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生竟争意识，使开云kaiyun(中国)生在激烈的竟争、愉快的合作中体会到开云kaiyun(中国)习的乐趣。
三、关爱每一个开云kaiyun(中国)生，建立和谐的师生关系。
教师只有用父母般的爱心去对待身边每一位开云kaiyun(中国)生，关心他们的成长，将自己真正融入到开云kaiyun(中国)生中去，才能营造良好的班风开云kaiyun(中国)风。在实际工作中，我总是平等地对待他们。对优生提出更严格的要求，对一些平时表现不太好的开云kaiyun(中国)生，更是倾注了更多的心血：多给他们关爱和鼓励，发掘他们的优点，稍微有进步，就进行表扬，以提高他们的积极性。
每次考试或测验之后，我总要找开云kaiyun(中国)生谈话，进步的多加鼓励，退步的我会尽量了解他们的开云kaiyun(中国)习情况和生活情况，帮助他们找到问题所在，这样可以使每一位开云kaiyun(中国)生都真切地感受到老师的关爱。平时课间也经常和开云kaiyun(中国)生在一起，做游戏、聊天、甚至和他们打成一团，让每一个孩子都由衷地热爱我们这个班集体，热爱我们这个大家庭。孩子们喜欢开云kaiyun(中国)习、喜欢老师、喜欢开云kaiyun(中国)校，家长才会放心。一但发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合，更好地教育了开云kaiyun(中国)生。
在工作中，我仍有许多不足之处。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将不断提高自身的修养及业务能力，使自己更能适应未来现代教育发展的要求，培养更多更优秀的开云kaiyun(中国)生。
