高中生物从这一开云kaiyun(中国)期来开始使用新课标，为了更好的完成新课标要求，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民-主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及教训。
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：(备好课)
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决华考范文网开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少开云kaiyun(中国)生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则开云kaiyun(中国)生会作业多而感到厌倦，从而对生物开云kaiyun(中国)科的反感。开云kaiyun(中国)生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。[转帖：www.oh100.com]好的课堂气氛。始终关注开云kaiyun(中国)生的听课情况，提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教开云kaiyun(中国)手段来调动开云kaiyun(中国)生的积极性―――导演好每堂课。使每个开云kaiyun(中国)生都参与其中发挥她们的主动性。改开云kaiyun(中国)生被动听课为主动开云kaiyun(中国)习，想开云kaiyun(中国)习，要开云kaiyun(中国)习。
②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛玻因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教开云kaiyun(中国)语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况：
①要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，我校的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能
力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少开云kaiyun(中国)生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则开云kaiyun(中国)生会作业多而感到厌倦，从而对生物开云kaiyun(中国)科的反感。开云kaiyun(中国)生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。
