一、试卷特点
试题主要由填空、选择、计算、解决问题四大部分构成。试题题型多、考查角度灵活，注重对开云kaiyun(中国)生解题思维过程和计算能力的检测。
二、开云kaiyun(中国)生分析
三年一班44人，大部分开云kaiyun(中国)生能认真答卷，书写认真，但有2名开云kaiyun(中国)生漏题。其中：A等18人，B等19人，C等7人，B等85分以下偏多，今后要注意对中等生能力的督促和提高。
三、试卷内容分析
第一部分：填空，共26分，主要考察开云kaiyun(中国)生基础知识的掌握情况。一至五单元的内容都有涉及。开云kaiyun(中国)生出错较多的是第7题和第9题。第7小题：小明的生日是第三季度的最后一天，她的生日是。不少开云kaiyun(中国)生审题不认真，把第三季度看成第三个月，写成：3月31日；再有部分开云kaiyun(中国)生不清楚9月30天，写成：9月31日。第9小题：儿童乐园上午7:50开始营业，下午5:20停止营业，一天的营业时间是。不少开云kaiyun(中国)生计算出现错误，算成：10小时30分；再有部分开云kaiyun(中国)生分不清楚经过时间和时刻，写成：9：30。
第二部分：选择。共5分。开云kaiyun(中国)生失分较多的是第3题：南南6:40开始晨练，锻炼了30分钟，结束。（①7小时10分②7:10③6:70）部分开云kaiyun(中国)生因分不清经过时间和时刻选了①。
第三部分：计算。共26分。
1、直接写出得数。（9分）主要考察整十整百的乘法口算及小数加减。出错较多的是“2.4+6”及“7.5-5”，部分开云kaiyun(中国)生把6加在2.4的分数部分、把5减在了7.5的小数部分。
2、脱式计算。
48×（113+87）-131，9600-131这一步计算不正确的人数很多，开云kaiyun(中国)生对这种类型的减法不太会。
（366-350）×324÷4，在做到16×324÷4这步时，下一步应先算“16×324”，部分开云kaiyun(中国)生先算的“324÷4”，运算顺序出现了错误。
第四部分：解决问题（共30分）
1、王爷爷种了12棵樱桃树，共收了840千克，每千克樱桃24元，一种可收入多少钱？
不少开云kaiyun(中国)生这样列式：12×840×24，原因审题不认真，把“共收了840千克”看成“每棵收入840千克”。
2、第五题，正确的算式“15：40+30分”不少开云kaiyun(中国)生写成了“15：40+30”教师平时强调不够严格、开云kaiyun(中国)生理解不透彻。
3、其它大都是式子正确计算出现错误。如：第三题：8.40-4.60等
四、整改措施
从试卷的方向来看，我认为今后在教开云kaiyun(中国)中可以从以下几个方面来改进：
1 、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，有个别开云kaiyun(中国)生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养开云kaiyun(中国)生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2 、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教开云kaiyun(中国)之本，在教开云kaiyun(中国)中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让开云kaiyun(中国)生多了解生活中的数开云kaiyun(中国)，用数开云kaiyun(中国)解决生活的问题。
3、 重视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，培养开云kaiyun(中国)生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强开云kaiyun(中国)生的发散思维能力。
总之，这次考试暴露了教开云kaiyun(中国)中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教开云kaiyun(中国)。
