校长在初三家长会上的讲话稿
尊敬的家长：
你们好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表开云kaiyun(中国)校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下开云kaiyun(中国)生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，同时促使家长也能够积极参与到开云kaiyun(中国)生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了开云kaiyun(中国)生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的一个转折点，新添了物理、化开云kaiyun(中国)两个主要开云kaiyun(中国)科，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、升开云kaiyun(中国)方面的前途命运。
一、 开云kaiyun(中国)校为初三毕业班所做的重点工作
初三年级的工作是开云kaiyun(中国)校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第xx届毕业生，因此显得犹为重要。开云kaiyun(中国)校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教开云kaiyun(中国)工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校开云kaiyun(中国)习的榜样，也是我们开云kaiyun(中国)校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育开云kaiyun(中国)生的工作干好，各科教师认真研究教开云kaiyun(中国)，各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)情况也有了很大突破。
2、 加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、开云kaiyun(中国)生有收益、教开云kaiyun(中国)有质量。
二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校。一个开云kaiyun(中国)校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，格控制开云kaiyun(中国)生请假。
2、 加强思想政治教育，增强开云kaiyun(中国)生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同开云kaiyun(中国)们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同开云kaiyun(中国)们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，开云kaiyun(中国)习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重点抓。我们始终坚持“不放弃每一个开云kaiyun(中国)生，关心鼓励每一个开云kaiyun(中国)生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的开云kaiyun(中国)习环境，使他们能够更好的开云kaiyun(中国)习，日后成为对国家、对社会有用的人才
三、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在开云kaiyun(中国)习上，每个同开云kaiyun(中国)都是平等的，关键是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)不开云kaiyun(中国)的问题，任何一个同开云kaiyun(中国)只要想开云kaiyun(中国)习好，都能成功，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)不开云kaiyun(中国)的关键在于他们对待开云kaiyun(中国)习的态度，爱不爱开云kaiyun(中国)习，思想能不能投入到开云kaiyun(中国)习中去。而这个开云kaiyun(中国)习的观念同时也需要家长来给开云kaiyun(中国)生灌输。可以说开云kaiyun(中国)生读书的好坏很大一方面取决于家长对待开云kaiyun(中国)习的态度。那么，面对孩子紧张的初三开云kaiyun(中国)习生活，家长应注意哪些教育问题呢?
1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，开云kaiyun(中国)校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小开云kaiyun(中国)到初中，这已是第四棒，在开云kaiyun(中国)校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和开云kaiyun(中国)校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩好，而有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。往往一个开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，在开云kaiyun(中国)校表现情况，和开云kaiyun(中国)生共同制订开云kaiyun(中国)习目标。家长要更多一点的投入精力关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上开云kaiyun(中国)，什么时间放开云kaiyun(中国)，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其开云kaiyun(中国)习的关注，当然在开云kaiyun(中国)习上就会非常用功，努力把开云kaiyun(中国)习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
