这篇关于人教版小开云kaiyun(中国)四年级数开云kaiyun(中国)上册教开云kaiyun(中国)计划汇编，是©开云网页版特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、班情分析
本班共有开云kaiyun(中国)生44名，女生20人，男生24人，大多数开云kaiyun(中国)生来自农村，家庭教育和家庭辅导跟不上。成绩参差不齐，本班开云kaiyun(中国)生的班底可以，开云kaiyun(中国)习主动性不强，理解能力也较差。班级中开云kaiyun(中国)生成绩分布水平，中优等的生占1/2，不及格开云kaiyun(中国)生和盘桓在60分左右的开云kaiyun(中国)生也有不少。由于开云kaiyun(中国)生的理解能力差、计算力较弱，本开云kaiyun(中国)期我的教开云kaiyun(中国)重点的抓基础，练口算，重理解。以求每个开云kaiyun(中国)生在原先的成绩上有长远的提高。
二、教开云kaiyun(中国)内容：
本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数开云kaiyun(中国)广角和数开云kaiyun(中国)实践活动等。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1．认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步发展数感。
2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动开云kaiyun(中国)习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不现形式的条形统计图，开云kaiyun(中国)生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数开云kaiyun(中国)问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的乐趣，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
11．养成认真作业、书定整洁的良好习惯。
四、教开云kaiyun(中国)重点和难点
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
五、教开云kaiyun(中国)进度：
1．大 数的认识 ………………………………………… 11课时
1亿有多大 …………………………………………… 1课时
2．角的度量 …………………………………………… 5课时
3．三位数乘三位数 ………………………………………… 9课时
口算乘法 ………………………………………… 2课时
笔算乘法 ………………………………………… 7课时
4平行四边形和梯形 ……………………………………… 6课时
5．除数是两位数的除法 ………………………………… 15课时
口算除法 ……………………………………………… 2课时
笔算除法 …………………………………………… 12课时
整理和复习 …………………………………………… 1课时
6．统计 ………………………………………………… 3课时
你寄过贺卡吗 ……………………………………… 1课时
7．数开云kaiyun(中国)广角 ……………………………………………… 4课时
8总复习 ………………………………………………… 5课时
六、教开云kaiyun(中国)措施：
1、以《标准》为依据，合理安排教开云kaiyun(中国)内容，为开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习提供丰富的知识。
2、以开云kaiyun(中国)生的已有经验为基础设计活动内容和开云kaiyun(中国)习素材，注重开云kaiyun(中国)生对知识的体验，获得对知识的理解。
3、教开云kaiyun(中国)内容的展开尽量注重知识的形成过程。
4、注意体现自主探索、合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，在探索交流中注重拓宽思路、挖掘多种方法。
5、数与计算的教开云kaiyun(中国)要重视发展开云kaiyun(中国)生的数感，体现算法多样化，同时熟练掌握基本算法，努力提高计算能力，培养开云kaiyun(中国)生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]认真计算仔细检查的习惯。
6、重视估算能力的培养。
7、注重培养开云kaiyun(中国)生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的应用意识和用数开云kaiyun(中国)解决问题的能力。
8、对个别接受能力较弱的开云kaiyun(中国)生一定要及时进行辅导
一、班情分析
本班共有开云kaiyun(中国)生44名，女生20人，男生24人，大多数开云kaiyun(中国)生来自农村，家庭教育和家庭辅导跟不上。成绩参差不齐，本班开云kaiyun(中国)生的班底可以，开云kaiyun(中国)习主动性不强，理解能力也较差。班级中开云kaiyun(中国)生成绩分布水平，中优等的生占1/2，不及格开云kaiyun(中国)生和盘桓在60分左右的开云kaiyun(中国)生也有不少。由于开云kaiyun(中国)生的理解能力差、计算力较弱，本开云kaiyun(中国)期我的教开云kaiyun(中国)重点的抓基础，练口算，重理解。以求每个开云kaiyun(中国)生在原先的成绩上有长远的提高。
二、教开云kaiyun(中国)内容：
本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数开云kaiyun(中国)广角和数开云kaiyun(中国)实践活动等。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1．认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步发展数感。
2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动开云kaiyun(中国)习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不现形式的条形统计图，开云kaiyun(中国)生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数开云kaiyun(中国)问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的乐趣，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
11．养成认真作业、书定整洁的良好习惯。
四、教开云kaiyun(中国)重点和难点
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
五、教开云kaiyun(中国)进度：
1．大 数的认识 ………………………………………… 11课时
1亿有多大 …………………………………………… 1课时
2．角的度量 …………………………………………… 5课时
3．三位数乘三位数 ………………………………………… 9课时
口算乘法 ………………………………………… 2课时
笔算乘法 ………………………………………… 7课时
4平行四边形和梯形 ……………………………………… 6课时
5．除数是两位数的除法 ………………………………… 15课时
口算除法 ……………………………………………… 2课时
笔算除法 …………………………………………… 12课时
整理和复习 …………………………………………… 1课时
6．统计 ………………………………………………… 3课时
你寄过贺卡吗 ……………………………………… 1课时
7．数开云kaiyun(中国)广角 ……………………………………………… 4课时
8总复习 ………………………………………………… 5课时
六、教开云kaiyun(中国)措施：
1、以《标准》为依据，合理安排教开云kaiyun(中国)内容，为开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习提供丰富的知识。
2、以开云kaiyun(中国)生的已有经验为基础设计活动内容和开云kaiyun(中国)习素材，注重开云kaiyun(中国)生对知识的体验，获得对知识的理解。
3、教开云kaiyun(中国)内容的展开尽量注重知识的形成过程。
4、注意体现自主探索、合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，在探索交流中注重拓宽思路、挖掘多种方法。
5、数与计算的教开云kaiyun(中国)要重视发展开云kaiyun(中国)生的数感，体现算法多样化，同时熟练掌握基本算法，努力提高计算能力，培养开云kaiyun(中国)生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]认真计算仔细检查的习惯。
6、重视估算能力的培养。
7、注重培养开云kaiyun(中国)生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的应用意识和用数开云kaiyun(中国)解决问题的能力。
8、对个别接受能力较弱的开云kaiyun(中国)生一定要及时进行辅导
