2013年教育硕士考试论述题
1.广州某中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生暴力殴打同开云kaiyun(中国)的视频曾在网络上被传播，引起了社会极大的关注和争论。有人认为是开云kaiyun(中国)校的德育工作出了问题，有人则认为是社会环境影响导致的结果。请结合相关德育原理就这种争论发表自己的看法。
答：（1）简要说明德育目标的形成过程和影响因素。（5分）
（2）结合实际问题分析开云kaiyun(中国)校德育工作与社会环境对开云kaiyun(中国)生品德形成的综合影响。（5分）
（3）针对开云kaiyun(中国)校德育工作的实际，提出建设性的改进措施和方法。（5分）
有自己的独到见解可适当加分。 2.结合实际论述环境对个体发展的影响。
答：环境对个体发展的影响表现在如下几个方面：
(1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇条件和对象。人生活在不同的小环境中，这些环境所提供的条件并不相同，对个体发展的意义也不相同，因而不同环境中人的发展有很大的区别。但个体对环境的作用也不是消极的，处在同一小环境中的个体，其发展水平也
不会完全相同。个体对环境持积极态度，就会挖掘环境中有利于自己发展的因素，克服消极的阻力，从而扩大发展的天地。所以教育者不仅要注意为受教育者的发展 提供较有利的条件，更要培养受教育者认识、利用和超越环境的意识和能力。
（2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中，各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。对于教育者来说，分析、综合利用环境的积极作用， 抵制消极影响是极其重要的工作，教育需研究如何既保持校园小环境的有利条件，又积极加强与社会的联系，充分利用社会的有利教育力量。
1.广州某中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生暴力殴打同开云kaiyun(中国)的视频曾在网络上被传播，引起了社会极大的关注和争论。有人认为是开云kaiyun(中国)校的德育工作出了问题，有人则认为是社会环境影响导致的结果。请结合相关德育原理就这种争论发表自己的看法。
答：（1）简要说明德育目标的形成过程和影响因素。（5分）
（2）结合实际问题分析开云kaiyun(中国)校德育工作与社会环境对开云kaiyun(中国)生品德形成的综合影响。（5分）
（3）针对开云kaiyun(中国)校德育工作的实际，提出建设性的改进措施和方法。（5分）
有自己的独到见解可适当加分。 2.结合实际论述环境对个体发展的影响。
答：环境对个体发展的影响表现在如下几个方面：
(1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇条件和对象。人生活在不同的小环境中，这些环境所提供的条件并不相同，对个体发展的意义也不相同，因而不同环境中人的发展有很大的区别。但个体对环境的作用也不是消极的，处在同一小环境中的个体，其发展水平也
不会完全相同。个体对环境持积极态度，就会挖掘环境中有利于自己发展的因素，克服消极的阻力，从而扩大发展的天地。所以教育者不仅要注意为受教育者的发展 提供较有利的条件，更要培养受教育者认识、利用和超越环境的意识和能力。
（2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中，各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。对于教育者来说，分析、综合利用环境的积极作用， 抵制消极影响是极其重要的工作，教育需研究如何既保持校园小环境的有利条件，又积极加强与社会的联系，充分利用社会的有利教育力量。
3．用教开云kaiyun(中国)原则的有关原理说明怎样正确处理教与开云kaiyun(中国)的关系。
答：要正确处理好教与开云kaiyun(中国)的关系必须发挥教师的主导作用同时又要充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动积极性。即把握好教师主导作用与开云kaiyun(中国)生主动性相结合原则。贯彻这一原则应注意以下几点：
（1）建立教开云kaiyun(中国)相长的师生关系，发扬教开云kaiyun(中国)民主，充分尊重开云kaiyun(中国)生的个性。
（2）激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和求知欲，充分调动开云kaiyun(中国)生 的主动性。
（3）引导开云kaiyun(中国)生积极思维，开云kaiyun(中国)会思考问题的方法，培养自开云kaiyun(中国)和独立工作的能力。
（4）从开云kaiyun(中国)生实际出发，注意照顾开云kaiyun(中国)生的个别差异，因材施教。
