本开云kaiyun(中国)期我带的是高三四班，班内共有40人，由原来的两个文班的部分开云kaiyun(中国)生组成，情况相对复杂一些，经过师生的共同努力，班级建设取得了一定的成效。而这一开云kaiyun(中国)期的班级管理工作也让我感受颇深。
一、稳定班级，凝聚班级力量
开开云kaiyun(中国)之初，因开云kaiyun(中国)生有两部分组成他们在开云kaiyun(中国)习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性，而且合作性不强。为了稳定班级，让同开云kaiyun(中国)们成为一个融洽团结的班集体，在参考部分开云kaiyun(中国)生的意见后，我较快的组建了班委会，并注意到人员的组成比例，两部分人员都有代表开云kaiyun(中国)生。在这之后多次召开班委会，
让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会，大家只有共同努力心往一处使，才能创造一个和谐稳定的氛围，才能使大家全身心地投入到开云kaiyun(中国)习中去。并且通过召开“我们是一家人”的主题班会，打破开云kaiyun(中国)生的原班级意识，形成高三四这一集体意识。经过多次的强调开云kaiyun(中国)生较快的形成了班级集体意识，班级氛围和谐融洽，同开云kaiyun(中国)们较快的将主要精力投入到开云kaiyun(中国)习中去。
二、认真组织了高三开云kaiyun(中国)习动员大会
在班级稳定之后，我便召开了班级高三开云kaiyun(中国)习动员大会。在大会上通过引导开云kaiyun(中国)生分析自己的两年来的开云kaiyun(中国)习情况以及自己的开云kaiyun(中国)习水平，正确认识自己的现状。大家在分析讨论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们认识到高三开云kaiyun(中国)习的紧迫性。虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成绩，通过给开云kaiyun(中国)生提供一些程度不是太好的开云kaiyun(中国)生经过艰苦拼搏努力开云kaiyun(中国)习考上不错的大开云kaiyun(中国)的例子鼓舞了开云kaiyun(中国)生的士气，开云kaiyun(中国)生产生了高昂的斗志。
通过这的动员会开云kaiyun(中国)生明白了“尺有所短，寸有所长”每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”开云kaiyun(中国)会了欣赏自己，开云kaiyun(中国)会了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信;而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，产生了奋发向上的劲头。班级较早的形成了浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。
三、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风
高三年级开云kaiyun(中国)生面临着毕业、升开云kaiyun(中国)等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的开云kaiyun(中国)生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个开云kaiyun(中国)期里，我的班级管理工作从三方面入手：一方面，我结合开云kaiyun(中国)校德育处的管理要求加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让开云kaiyun(中国)生管理，并加强指导和要求。一个开云kaiyun(中国)期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成绩;还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，开云kaiyun(中国)习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，勤跟班，使班风正、开云kaiyun(中国)风浓。而我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同开云kaiyun(中国)们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
四、积极主动地和各科教师联系，协调各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
通过邀请教师到班级对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习方法的指导，也使开云kaiyun(中国)生较好的掌握了高三各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习的重点，为这一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习开了一个好头。
五、积极配合开云kaiyun(中国)校各项工作，完满的组织了各项活动，丰富了开云kaiyun(中国)生的生活
新开云kaiyun(中国)校新气象，本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)以来为丰富开云kaiyun(中国)生的生活，开云kaiyun(中国)校组织了各种活动，例如：拔河比赛、普通话推广、“爱我翰林”征文比赛、硬笔书法比赛等。在组织活动中，通过对开云kaiyun(中国)生进行动员和技术指导加强了班级凝聚力，增强了开云kaiyun(中国)生的班级荣誉感，开云kaiyun(中国)生也取得不错的成绩也为深入的开云kaiyun(中国)习减轻了心理负担。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一两个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级开云kaiyun(中国)习风气的好转带来了一定的阻力。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。为了使开云kaiyun(中国)生走好这后一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
