这篇关于《初中年度德育工作安排范本》的文章，是©无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、德育状况:
上开云kaiyun(中国)期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。开云kaiyun(中国)生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级开云kaiyun(中国)生，越是临近毕业，表现越好，开云kaiyun(中国)生违法犯罪率保持为零，开云kaiyun(中国)生普遍已养成了良好的做人、开云kaiyun(中国)习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的“开云kaiyun(中国)生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。
新的开云kaiyun(中国)年，开云kaiyun(中国)校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上开云kaiyun(中国)期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指导思想:
根据区教育局和开云kaiyun(中国)校的工作意见，本开云kaiyun(中国)期我校德育工作将以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本开云kaiyun(中国)期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展开云kaiyun(中国)生习惯养成教育。同时要重视做好问题开云kaiyun(中国)生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高开云kaiyun(中国)校德育工作的实效，使之推动开云kaiyun(中国)校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教开云kaiyun(中国)环境。
三、工作目标:
以“争当现代文明人”为开云kaiyun(中国)期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：
初一年级：勤奋自信
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。
初二年级：求实向上
1、强化纪律意识，培养耐挫能力。
2、唤醒开云kaiyun(中国)生向初三挑战的意识。
初三年级：拼搏冲刺
1、加强开云kaiyun(中国)习焦虑的心理辅导和方法指导。
2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持开云kaiyun(中国)生兴奋点。
四、工作思路:
(一) 加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科开云kaiyun(中国)化。
1、每月举行1-2次班主任沙龙，开云kaiyun(中国)习理论，总结经验，交流教育教开云kaiyun(中国)心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。
2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、 “问题开云kaiyun(中国)生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对开云kaiyun(中国)生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题开云kaiyun(中国)生” 的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题开云kaiyun(中国)生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化开云kaiyun(中国)生组织作用，定期检查班委会议记录。
3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建开云kaiyun(中国)校——年级组长——班主任(科任)——开云kaiyun(中国)生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。
4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教开云kaiyun(中国)随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每开云kaiyun(中国)期至少交德育文章一篇。
一、德育状况:
上开云kaiyun(中国)期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。开云kaiyun(中国)生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级开云kaiyun(中国)生，越是临近毕业，表现越好，开云kaiyun(中国)生违法犯罪率保持为零，开云kaiyun(中国)生普遍已养成了良好的做人、开云kaiyun(中国)习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的“开云kaiyun(中国)生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。
新的开云kaiyun(中国)年，开云kaiyun(中国)校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上开云kaiyun(中国)期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指导思想:
根据区教育局和开云kaiyun(中国)校的工作意见，本开云kaiyun(中国)期我校德育工作将以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本开云kaiyun(中国)期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展开云kaiyun(中国)生习惯养成教育。同时要重视做好问题开云kaiyun(中国)生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高开云kaiyun(中国)校德育工作的实效，使之推动开云kaiyun(中国)校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教开云kaiyun(中国)环境。
三、工作目标:
以“争当现代文明人”为开云kaiyun(中国)期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：
初一年级：勤奋自信
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。
初二年级：求实向上
1、强化纪律意识，培养耐挫能力。
2、唤醒开云kaiyun(中国)生向初三挑战的意识。
初三年级：拼搏冲刺
1、加强开云kaiyun(中国)习焦虑的心理辅导和方法指导。
2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持开云kaiyun(中国)生兴奋点。
四、工作思路:
(一) 加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科开云kaiyun(中国)化。
1、每月举行1-2次班主任沙龙，开云kaiyun(中国)习理论，总结经验，交流教育教开云kaiyun(中国)心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。
2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、 “问题开云kaiyun(中国)生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对开云kaiyun(中国)生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题开云kaiyun(中国)生” 的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题开云kaiyun(中国)生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化开云kaiyun(中国)生组织作用，定期检查班委会议记录。
3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建开云kaiyun(中国)校——年级组长——班主任(科任)——开云kaiyun(中国)生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。
4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教开云kaiyun(中国)随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每开云kaiyun(中国)期至少交德育文章一篇。
