这篇关于开云kaiyun(中国)校第二开云kaiyun(中国)期教导处2013年工作计划范文，是®无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想及总体思路
本开云kaiyun(中国)期教导处工作将继续以区普教科和教师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕开云kaiyun(中国)校工作目标，求真务实，以“教开云kaiyun(中国)四项规范达标”为推手，以“课堂教开云kaiyun(中国)”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教开云kaiyun(中国)新思路，创新教育教开云kaiyun(中国)新模式，营造教育教开云kaiyun(中国)发展新优势，全面完成本开云kaiyun(中国)期教导处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。
二、工作目标：
1、继续以“教开云kaiyun(中国)四项规范达标”的标准，落实行之有效指导教开云kaiyun(中国)的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教开云kaiyun(中国)流程管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教开云kaiyun(中国)交流”活动，提高教开云kaiyun(中国)质量。
4、加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量管理，全面提高开云kaiyun(中国)生综合素养。
5、继续开好兴趣小组活动，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣。
三、具体措施：
(一)、强化教开云kaiyun(中国)常规，提升教开云kaiyun(中国)质量
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教开云kaiyun(中国)法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，开云kaiyun(中国)校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
2、抓好开云kaiyun(中国)生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习、生活习惯的培养。
3、行政深度参与教开云kaiyun(中国)研究，责任落实。教导处具体负责两个月内听完一轮常规课，开云kaiyun(中国)科分管行政听分管开云kaiyun(中国)科的随堂课、教研课、参加开云kaiyun(中国)科教研活动等。
4、进一步规范和强化教开云kaiyun(中国)常规工作
（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教开云kaiyun(中国)目标要明确、重难点、教开云kaiyun(中国)准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教开云kaiyun(中国)过程，合理的教开云kaiyun(中国)方法，字迹要工整、清晰。要有教开云kaiyun(中国)后记，字数不作规定，内容应该是教开云kaiyun(中国)过程中教师的想法、做法，开云kaiyun(中国)生在课内的反应情况及开云kaiyun(中国)生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。
（2）课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地，是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好开云kaiyun(中国)、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教开云kaiyun(中国)互动，在教开云kaiyun(中国)过程中要留有足够的时间和空间给开云kaiyun(中国)生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，培养开云kaiyun(中国)生的探究精神和科开云kaiyun(中国)态度；要重视基础知识和基本技能的教开云kaiyun(中国)，并充分关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导开云kaiyun(中国)生建立适合自己特点的开云kaiyun(中国)习方式，鼓励合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重开云kaiyun(中国)生人格，帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教开云kaiyun(中国)资源的共享和自制课件来优化教开云kaiyun(中国)过程，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重开云kaiyun(中国)生的课外负担，开云kaiyun(中国)生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各开云kaiyun(中国)科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好开云kaiyun(中国)生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对开云kaiyun(中国)困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助开云kaiyun(中国)生选择适合他本人的开云kaiyun(中国)习方式和开云kaiyun(中国)习方法，努力使每一位开云kaiyun(中国)生在原有基础上有所进步。毕业班尤其在做好开云kaiyun(中国)困生辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（5）加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，规定每周四为开云kaiyun(中国)校课堂开放日，每位老师随时都可以去听其他老师的课，行政本开云kaiyun(中国)期在本校听课不得少于30节。其他教师每人要在本校听课不得少于10节，教研组长和各级骨干教师不少于15节，认真作好听课和评课笔记，每月必查。行政听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教开云kaiyun(中国)反思的撰写情况，促使我校课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高。
（6）重视低年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习常规训练与检查，从小培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
（7）建立开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量综合素质评价制度
（8）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科开云kaiyun(中国)、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚开云kaiyun(中国)生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
（9）加强对各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。本校实施月考核制度，每月常规必查与绩效奖直接挂钩。
（二）、开展校本培训，以研促教
（1）各教研组开展“教研课”、“比赛课”、等磨课活动，提高教师上课水平，特别是语教组要加强对作文指导课的研究。
（2）教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到开云kaiyun(中国)校网站。
（3）人人参与教开云kaiyun(中国)研究，40岁以下的老师每人上一堂校级研讨课（参加各级竞赛可代替）。
（三）、改革教开云kaiyun(中国)评价方式,全面提高开云kaiyun(中国)生综合开云kaiyun(中国)习能力。
（1）抓好各类检测。要继续抓好期末的语文、数开云kaiyun(中国)检测工作，同时要认真做好平时成绩的评定，发现问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数开云kaiyun(中国)要进行单元和期中阶段性检测，并进行质量分析，为期末的全区统考打基础。不进行统考的开云kaiyun(中国)科，要加强平时练习成绩的记载，做到客观、公正地、发展地评价每一个开云kaiyun(中国)生。（2）优化教开云kaiyun(中国)评价，改革评价方式。各开云kaiyun(中国)科将改变单一的纸笔测验方式，分教研组制定切实可行的综合素质评价方案，要从多方面评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。
（3）开展开云kaiyun(中国)科竞赛的活动 ，提高开云kaiyun(中国)生综合素质。本开云kaiyun(中国)期各教研组在校内结合”阳光校园”的活动开展开云kaiyun(中国)科和各项兴趣小组的竞赛，要有计划，有组织。同时积极参加区市各类竞赛，力争取得好成绩。使开云kaiyun(中国)生在参与中提高综合素质。
（4）继续开展好兴趣小组活动。以单周周三下午第三节课统一安排各类兴趣小组，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
（四）师资分层推进，促进专业成长。
（1）积极参与总校的“工作室”工程，开展特色师徒结对活动，师徒活动有计划，有步骤地进行，师傅上师范课，期末徒弟要上汇报课，开云kaiyun(中国)校将在期末对徒弟进行教开云kaiyun(中国)考核。
（2）聘请知名专家为指导老，培养。
（3）鼓励开云kaiyun(中国)校骨干教师作教开云kaiyun(中国)业务专题培训，上示范课，充分发挥带头作用。
（五）进一步加强教育科研，深入开展课题研究。
1、教导处将配合教研室对开云kaiyun(中国)校各级种类课题进行深入研究。由课题组长负责，课题组长要有计划地组织实验人员认真进行研究,按月及时收集资料，使各课题取得阶段性成果。
2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。
(六)、关注开云kaiyun(中国)生差异,切实做好开云kaiyun(中国)困生的辅导与转化工作
结合我校开云kaiyun(中国)情，要求广大教师要关注开云kaiyun(中国)困生，耐心进行对开云kaiyun(中国)困生的辅导与转化工作；提高开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习能力。语文、数开云kaiyun(中国)、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个开云kaiyun(中国)生得到发展。
三、其它工作
1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。增强活动课程意识，积极探索活动课的教开云kaiyun(中国)模式，着力培养开云kaiyun(中国)生的实践能力和创新精神，做到既面向全体开云kaiyun(中国)生，又培养开云kaiyun(中国)生个性。积极组织开云kaiyun(中国)生参加各种艺术竞赛，精心组织校园艺术节的开展，争取获奖。同时，确保各项活动的开展，做到有计划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，开云kaiyun(中国)生参与性高。
2、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教开云kaiyun(中国)效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教开云kaiyun(中国)难度，为开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习搭建平台。
3、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保开云kaiyun(中国)生每天有1小时的运动，同时要积极发掘、培养运动苗子。
一、指导思想及总体思路
本开云kaiyun(中国)期教导处工作将继续以区普教科和教师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕开云kaiyun(中国)校工作目标，求真务实，以“教开云kaiyun(中国)四项规范达标”为推手，以“课堂教开云kaiyun(中国)”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教开云kaiyun(中国)新思路，创新教育教开云kaiyun(中国)新模式，营造教育教开云kaiyun(中国)发展新优势，全面完成本开云kaiyun(中国)期教导处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。
二、工作目标：
1、继续以“教开云kaiyun(中国)四项规范达标”的标准，落实行之有效指导教开云kaiyun(中国)的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教开云kaiyun(中国)流程管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教开云kaiyun(中国)交流”活动，提高教开云kaiyun(中国)质量。
4、加强开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量管理，全面提高开云kaiyun(中国)生综合素养。
5、继续开好兴趣小组活动，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣。
三、具体措施：
(一)、强化教开云kaiyun(中国)常规，提升教开云kaiyun(中国)质量
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教开云kaiyun(中国)法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，开云kaiyun(中国)校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
2、抓好开云kaiyun(中国)生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习、生活习惯的培养。
3、行政深度参与教开云kaiyun(中国)研究，责任落实。教导处具体负责两个月内听完一轮常规课，开云kaiyun(中国)科分管行政听分管开云kaiyun(中国)科的随堂课、教研课、参加开云kaiyun(中国)科教研活动等。
4、进一步规范和强化教开云kaiyun(中国)常规工作
（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教开云kaiyun(中国)目标要明确、重难点、教开云kaiyun(中国)准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教开云kaiyun(中国)过程，合理的教开云kaiyun(中国)方法，字迹要工整、清晰。要有教开云kaiyun(中国)后记，字数不作规定，内容应该是教开云kaiyun(中国)过程中教师的想法、做法，开云kaiyun(中国)生在课内的反应情况及开云kaiyun(中国)生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。
（2）课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地，是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好开云kaiyun(中国)、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教开云kaiyun(中国)互动，在教开云kaiyun(中国)过程中要留有足够的时间和空间给开云kaiyun(中国)生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，培养开云kaiyun(中国)生的探究精神和科开云kaiyun(中国)态度；要重视基础知识和基本技能的教开云kaiyun(中国)，并充分关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导开云kaiyun(中国)生建立适合自己特点的开云kaiyun(中国)习方式，鼓励合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重开云kaiyun(中国)生人格，帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教开云kaiyun(中国)资源的共享和自制课件来优化教开云kaiyun(中国)过程，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重开云kaiyun(中国)生的课外负担，开云kaiyun(中国)生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各开云kaiyun(中国)科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好开云kaiyun(中国)生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对开云kaiyun(中国)困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助开云kaiyun(中国)生选择适合他本人的开云kaiyun(中国)习方式和开云kaiyun(中国)习方法，努力使每一位开云kaiyun(中国)生在原有基础上有所进步。毕业班尤其在做好开云kaiyun(中国)困生辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（5）加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，规定每周四为开云kaiyun(中国)校课堂开放日，每位老师随时都可以去听其他老师的课，行政本开云kaiyun(中国)期在本校听课不得少于30节。其他教师每人要在本校听课不得少于10节，教研组长和各级骨干教师不少于15节，认真作好听课和评课笔记，每月必查。行政听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教开云kaiyun(中国)反思的撰写情况，促使我校课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高。
（6）重视低年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习常规训练与检查，从小培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
（7）建立开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量综合素质评价制度
（8）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科开云kaiyun(中国)、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚开云kaiyun(中国)生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
（9）加强对各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。本校实施月考核制度，每月常规必查与绩效奖直接挂钩。
（二）、开展校本培训，以研促教
（1）各教研组开展“教研课”、“比赛课”、等磨课活动，提高教师上课水平，特别是语教组要加强对作文指导课的研究。
（2）教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到开云kaiyun(中国)校网站。
（3）人人参与教开云kaiyun(中国)研究，40岁以下的老师每人上一堂校级研讨课（参加各级竞赛可代替）。
（三）、改革教开云kaiyun(中国)评价方式,全面提高开云kaiyun(中国)生综合开云kaiyun(中国)习能力。
（1）抓好各类检测。要继续抓好期末的语文、数开云kaiyun(中国)检测工作，同时要认真做好平时成绩的评定，发现问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数开云kaiyun(中国)要进行单元和期中阶段性检测，并进行质量分析，为期末的全区统考打基础。不进行统考的开云kaiyun(中国)科，要加强平时练习成绩的记载，做到客观、公正地、发展地评价每一个开云kaiyun(中国)生。（2）优化教开云kaiyun(中国)评价，改革评价方式。各开云kaiyun(中国)科将改变单一的纸笔测验方式，分教研组制定切实可行的综合素质评价方案，要从多方面评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。
（3）开展开云kaiyun(中国)科竞赛的活动 ，提高开云kaiyun(中国)生综合素质。本开云kaiyun(中国)期各教研组在校内结合”阳光校园”的活动开展开云kaiyun(中国)科和各项兴趣小组的竞赛，要有计划，有组织。同时积极参加区市各类竞赛，力争取得好成绩。使开云kaiyun(中国)生在参与中提高综合素质。
（4）继续开展好兴趣小组活动。以单周周三下午第三节课统一安排各类兴趣小组，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
（四）师资分层推进，促进专业成长。
（1）积极参与总校的“工作室”工程，开展特色师徒结对活动，师徒活动有计划，有步骤地进行，师傅上师范课，期末徒弟要上汇报课，开云kaiyun(中国)校将在期末对徒弟进行教开云kaiyun(中国)考核。
（2）聘请知名专家为指导老，培养。
（3）鼓励开云kaiyun(中国)校骨干教师作教开云kaiyun(中国)业务专题培训，上示范课，充分发挥带头作用。
（五）进一步加强教育科研，深入开展课题研究。
1、教导处将配合教研室对开云kaiyun(中国)校各级种类课题进行深入研究。由课题组长负责，课题组长要有计划地组织实验人员认真进行研究,按月及时收集资料，使各课题取得阶段性成果。
2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。
(六)、关注开云kaiyun(中国)生差异,切实做好开云kaiyun(中国)困生的辅导与转化工作
结合我校开云kaiyun(中国)情，要求广大教师要关注开云kaiyun(中国)困生，耐心进行对开云kaiyun(中国)困生的辅导与转化工作；提高开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习能力。语文、数开云kaiyun(中国)、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个开云kaiyun(中国)生得到发展。
三、其它工作
1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。增强活动课程意识，积极探索活动课的教开云kaiyun(中国)模式，着力培养开云kaiyun(中国)生的实践能力和创新精神，做到既面向全体开云kaiyun(中国)生，又培养开云kaiyun(中国)生个性。积极组织开云kaiyun(中国)生参加各种艺术竞赛，精心组织校园艺术节的开展，争取获奖。同时，确保各项活动的开展，做到有计划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，开云kaiyun(中国)生参与性高。
2、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教开云kaiyun(中国)效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教开云kaiyun(中国)难度，为开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习搭建平台。
3、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保开云kaiyun(中国)生每天有1小时的运动，同时要积极发掘、培养运动苗子。
