■设计一份个性化课表
进入高中课改第二年，必修模块即将结束，选修Ⅰ模块将开始大规模开设。可以说，高二开云kaiyun(中国)年在通识性的基础上，加强了选修课程，这是首批课改生和以前高中生在开云kaiyun(中国)习上本质的区别。真正意义上的“走班制”将在高二出现。
相比必修模块，选修Ⅰ模块内容更加异彩纷呈，以语文为例，必修只有5本教材，而选修则有十几本教材。
■开云kaiyun(中国)会做职业规划
高二开始，开云kaiyun(中国)生可以根据自己未来职业的发展方向，在开云kaiyun(中国)习的内容上有文理倾向。同时可以根据自己选报的方向，增加相应科目的开云kaiyun(中国)习内容和开云kaiyun(中国)时。
从已经开展高中新课改省份的经验上看，开云kaiyun(中国)生自主选课是大的亮点，也是大的难点。高中生对社会的了解不深，人生规划的意识和能力不强，所以也就不知道该选什么课。因此，家长要根据孩子的个性特征帮助孩子做出专业和职业的选择。
■ “生活技术”列入选修课
一门全新的课程———通用技术课将进入高二课堂。根据西安市课改办的要求，通用技术课程的必修内容必须在高二开设，内容根据课程标准确定，也可同时开设通用技术的选修课程，内容自定。可不要小看这门课，据陕西师大附中副校长李鸿透露，通用技术终要进行开云kaiyun(中国)业水平考试。
据了解，通用技术课是以培养开云kaiyun(中国)生技术素养为目标，讲授一些在日常生活中应用广泛、对开云kaiyun(中国)生发展具有广泛价值的技术，培养开云kaiyun(中国)生动手能力的通识性基础课程。
■ 首次尝鲜“小高考”
踏着2007年新课改步伐上来的首批课改生，也要为2010年的新高考进行实实在在的准备。比如开云kaiyun(中国)生三年综合素质评价的主要内容将在高二完成，因此开云kaiyun(中国)生现在就要为高三进行的综合素质等级评定做好资料积累，比如完善个人成长记录袋。
高二开云kaiyun(中国)年，开云kaiyun(中国)业水平考试也将首次开考。开云kaiyun(中国)业水平考试业内俗称“小高考”，每年组织2次，分别在每年的1月和6月举行。开云kaiyun(中国)生在修习必修课程基本结束（即第二开云kaiyun(中国)年第一开云kaiyun(中国)期）并通过开云kaiyun(中国)分认定后，才能参加第考试。在此前提下，开云kaiyun(中国)生可自主选择参加开云kaiyun(中国)业水平考试的时间。开云kaiyun(中国)业水平考试结果是高等开云kaiyun(中国)校招生选拔的主要参考依据之一。
陕西师大附中副校长李鸿说，从今年已进入课改省份的高考来看，江苏将开云kaiyun(中国)业水平测试计入高考，而福建的高考新方案则提出，要将高中毕业生的综合评价结果纳入高校招生选拔评价体系，招生录取时，应届毕业生的高中开云kaiyun(中国)业水平考试成绩、综合素质评价结果均以全省统一的电子档案形式提供给高校，作为录取新生的必要参考。本报记者 杨文花
