一,班况分析
1,本开云kaiyun(中国)期我班幼儿人数为 36人.其中男孩24名,女孩12名(新插班 4名).开开云kaiyun(中国)初对新生进行了家访,掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的开云kaiyun(中国)习和生活环境;对老生也相继进行了电访.
2,经过中班上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好"值日生"工作,并有帮助伙伴及开云kaiyun(中国)习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,开云kaiyun(中国)习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.开云kaiyun(中国)习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地发展.但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,开云kaiyun(中国)习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数开云kaiyun(中国)活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.因此,本开云kaiyun(中国)期重点:在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展.
二,指导思想:
认真开云kaiyun(中国)习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行),加强管理,提高保教质量,开展心理健康课题实验.树立科开云kaiyun(中国)的教育观,儿童观,发展观.以"省示范幼儿园"为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动.发挥中(2)班的力量,齐心协力进行班级的教育教开云kaiyun(中国)工作,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐发展.
三,工作重点:
1,创设健康,丰富的环境,强化普通话的开云kaiyun(中国)习,以环境促教育,保证幼儿的发展.关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性,情感的养成..
