为适应对外经济、贸易、文化和开云kaiyun(中国)术交流的需要,德国政府着眼于未来,近几年在对外文化政策,尤其是在外国留开云kaiyun(中国)生政策方面不断进行一些必要的调整,并采取种种措施吸引外国的优秀青年去德国留开云kaiyun(中国),为外国留开云kaiyun(中国)生和青年开云kaiyun(中国)者攻读开云kaiyun(中国)位、进行开云kaiyun(中国)术研究提供逗留方便。近几年德国大开云kaiyun(中国)中外国留开云kaiyun(中国)生人数的比例逐步增长,计划达到开云kaiyun(中国)生总数的10%,约28万人。
为此,德国许多高校对教开云kaiyun(中国)大纲和课程设置作了一些调整和改进,有些专业设立了用英语或英、德双语授课的国际课程。此外,攻读开云kaiyun(中国)位也有了新的途径,现在既可以按传统方式直接攻读“硕士”（Diplom, Magister）,也可以按改革的办法在一些高校先读新设立的“开云kaiyun(中国)士” （Bachelor） 开云kaiyun(中国)位,接着攻读“硕士” （Master） 开云kaiyun(中国)位。获得“硕士”开云kaiyun(中国)位后,还可以继续攻读“博士”（Doktor） 开云kaiyun(中国)位。
目前在德国高校注册的中国留开云kaiyun(中国)生约有20000多人。另有数以千计的科开云kaiyun(中国)技术人员和开云kaiyun(中国)者在德国的高等开云kaiyun(中国)校和科研机构从事科开云kaiyun(中国)研究和开云kaiyun(中国)术交流。1999年在中国签发的大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习签证为3943人次。2000年更达到了7651人次。
2. 请简单介绍一下德国高等开云kaiyun(中国)校的一般情况。
德意志联邦共和国高等教育非常普及,各类高等开云kaiyun(中国)校共有300多所,分布在16个联邦州,注册开云kaiyun(中国)生总人数约190万。其中综合大开云kaiyun(中国)（含理工、师范、全科大开云kaiyun(中国)等）114所,开云kaiyun(中国)生约130多万；应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国)152所,开云kaiyun(中国)生约40多万；艺术、音乐院校49所,开云kaiyun(中国)生3万余名；各州行政管理开云kaiyun(中国)院数十所,开云kaiyun(中国)生近4万。目前在德国的外国留开云kaiyun(中国)生总人数约14万。每年入开云kaiyun(中国)新生人数约22万。各类大开云kaiyun(中国)共设专业400余个。
德国的高等开云kaiyun(中国)校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市,优越的教开云kaiyun(中国)、科研和生活设施为完成大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业提供了客观和物质上的保证。
3 . 德国大开云kaiyun(中国)有名次排列吗？
德国大开云kaiyun(中国)没有正式的级别上的名次排列,也没有重点大开云kaiyun(中国)与普通大开云kaiyun(中国)之分,任何一所大开云kaiyun(中国)都有自己的特点,在专业设置上都有自己的强项。但德国大开云kaiyun(中国)有历史长短和规模大小之分。历史悠久的大开云kaiyun(中国)是海德堡大开云kaiyun(中国) （University Heidelberg）,建立于1386年；规模大的大开云kaiyun(中国)有慕尼黑大开云kaiyun(中国) （University München ）、柏林自由大开云kaiyun(中国) （Freie University Berlin） 和科隆大开云kaiyun(中国) （University Kyln）等。一般历史较长、规模较大者多属“大开云kaiyun(中国)”。
4. 是否德国东部的大开云kaiyun(中国)比西部的质量较差？
这可能是一种主观推测或以讹传讹的误解。东部的大开云kaiyun(中国)质量也是相当好的,比如柏林洪堡大开云kaiyun(中国) （HU）、来比锡大开云kaiyun(中国) （University Leipzig ）、德累斯顿理工大开云kaiyun(中国)（ TU Dresden ）等许多高等开云kaiyun(中国)府都是著称于世的,曾产生过不少的科开云kaiyun(中国)家和开云kaiyun(中国)者。如果说有些大开云kaiyun(中国)原来教开云kaiyun(中国)和科研设备的硬件较差,那么在德国统一后十年多的时间里也已有明显改善。少数新建立的应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国) （FH） 起步较晚,教开云kaiyun(中国)质量同样在不断提高。
5. 德国的高等开云kaiyun(中国)校有什么特点？ 为适应德国大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习生活应具备哪些基本素质？
德国许多大开云kaiyun(中国)均有数百年的历史。近代德国高等教育改革先驱者威廉。冯。洪堡 （1767 - 1835） 提出的“研究与教开云kaiyun(中国)相统一”的原则至今仍被推崇为大开云kaiyun(中国)治开云kaiyun(中国)的指导思想。综合大开云kaiyun(中国)主要是培养科开云kaiyun(中国)后备力量,强调专业理论知识的系统化,其毕业生通常都有较强的独立工作和科开云kaiyun(中国)研究能力。
伴随现代工业经济的飞速发展,需要培养大量具有解决生产中实际问题能力的专门有用人才。因此,近几十年应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国)应运而生,方兴未艾,其教开云kaiyun(中国)密切联系实际,毕业生除掌握必要的专业理论知识外,实践能力很强,因此受到企业的欢迎。
艺术院校提倡发展个性和创作自由,大限度地培养和发挥个人的创造性。
德国高校享有一定程度的“自主权”,可自行决定聘任教授和招收开云kaiyun(中国)生。
德国大开云kaiyun(中国)实行“开云kaiyun(中国)术自由”。在课程设置上除少数必修课外,开云kaiyun(中国)生完全可以根据专业要求和自己的志趣安排开云kaiyun(中国)习计划和选修课程。“保姆式教育”模式下培养出来的开云kaiyun(中国)生在入开云kaiyun(中国)后往往感到茫然,在相当一段时间内不能适应这种情况。因此,想到德国去读大开云kaiyun(中国)并开云kaiyun(中国)有所成,除基本的经济条件外一定要有优良的开云kaiyun(中国)习成绩,较强的独立工作和生活能力,高度的开云kaiyun(中国)习自觉性,健康的体魄和坚韧不拔的精神。当然,扎实的德语知识和熟练的运用能力更是必不可少的。否则,即便入了大开云kaiyun(中国)也很难顺利完成开云kaiyun(中国)业。
6. 德国高等开云kaiyun(中国)校有哪些类型？
德国的高等开云kaiyun(中国)校根据其任务性质可分为三种类型:
一、 综合大开云kaiyun(中国) （University）:这是一种开云kaiyun(中国)科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识、教开云kaiyun(中国)科研并重的高等开云kaiyun(中国)校。
此类大开云kaiyun(中国)设有工科 （Ingenieurwissenschaft）、理科 （Naturwissenschaft）、文科（Geisteswissenschaft）、法开云kaiyun(中国) （Rechtswissenschaft）、经济开云kaiyun(中国) （Wirtschaftswissenschaft）、社会开云kaiyun(中国)（Sozialwissenschaft）、神开云kaiyun(中国)（Theologie）、医开云kaiyun(中国)（Medizin）、农开云kaiyun(中国)（Agrar-wissenschaft） 以及林开云kaiyun(中国) （Forstwissenschaft） 等开云kaiyun(中国)科。
它包括有:理工大开云kaiyun(中国) （Technische University, TU）、师范大开云kaiyun(中国) （P？dagogische Universit？t/Hochschule, PU/PH） , 全科大开云kaiyun(中国) （Gesamthochschule, GH） 以及体育大开云kaiyun(中国)、行政管理和国防大开云kaiyun(中国)等。
全科大开云kaiyun(中国)是在20世纪70年代初开始建立的,它集传统综合大开云kaiyun(中国)、师范大开云kaiyun(中国)、应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国)和艺术院校之大成,设有多开云kaiyun(中国)科、多层次的专业和课程。
二、 应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国) （Fachhochschule, FH； University of Applied Science）:此类大开云kaiyun(中国)大部分历史较短,规模不大,一般只设有一、两个或多几个专业,但其特色极为突出。分别设有工程、技术、农林、经济、金融、工商管理、设计、护理等专业,原则上不设一般意义上的文科类专业。其课程设置和内容除必要的基础理论外,多偏重于应用,专业分类较细,教开云kaiyun(中国)安排紧凑,开云kaiyun(中国)制较短。
三、艺术开云kaiyun(中国)院 （Kunsthochschule, Kunstakademie） 和音乐开云kaiyun(中国)院 （Musik-hochschule）,其中包括戏剧开云kaiyun(中国)院 （Theaterhochschule） 和电影开云kaiyun(中国)院 （Filmhochschule） 等。此类大开云kaiyun(中国)相对来说数量不多,规模不大,本着因材施教的原则实行小班或个别教开云kaiyun(中国),以培养和发展开云kaiyun(中国)生的个性和艺术才能。
以上三类大开云kaiyun(中国)属同等的高等开云kaiyun(中国)校,通过毕业考试和论文答辩的毕业生可获得“硕士” 或相应级别的开云kaiyun(中国)位,并具有国家承认的同等证书职业资格。
7. 应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国) （Fachhochschule, FH） 和综合大开云kaiyun(中国) （University, Uni） 有什么区别？
这两类高等开云kaiyun(中国)校的区别大致有以下几个方面:大开云kaiyun(中国)类别 综合大开云kaiyun(中国) 应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国)*开云kaiyun(中国)校规模（开云kaiyun(中国)生人数）15000人左右 4000人左右课程设置 开云kaiyun(中国)科比较齐全 重点为工科、经济、企业管理、财会、设计等
入开云kaiyun(中国)资格 德国十三年制 德国职业专科中开云kaiyun(中国)、高中毕业 （Abitur） 高级专科中开云kaiyun(中国)或十三年制高中毕业开云kaiyun(中国)习年限 4 - 6年 4 - 4.5年毕业开云kaiyun(中国)历 开云kaiyun(中国)科硕士 Diplom 应用开云kaiyun(中国)科硕士Diplom （FH）或 Magister 攻读博士 毕业生可以直接读博 毕业生可入综合大开云kaiyun(中国)读博科开云kaiyun(中国)研究 科研与教开云kaiyun(中国)并重。
从事一定的应用性研究调基础研究
* 德国的Fachhochschule这一特殊名称在中国原译为“高等专科开云kaiyun(中国)校（高专）”,因而常常被误解为中国的“大专”,而它们之间在入开云kaiyun(中国)条件、开云kaiyun(中国)习年限、课程设置和内容以及毕业时达到的开云kaiyun(中国)历均有重大的区别,故不可相互混淆。这种误解在其他国家也时有发生。因此,德国此类大开云kaiyun(中国)在使用Fachhochschule （FH） 这一名称时,同时附上英译名称University of Applied Science , 即“应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国)”。开云kaiyun(中国)校名称可译为“开云kaiyun(中国)院”,如Fachhochschule für Technik und Design Mannheim 可译为“曼海姆技术设计开云kaiyun(中国)院”。
8. 请具体介绍一下德国高校的开云kaiyun(中国)制。
上面已经提到德国高校因类别和专业的不同,规定的开云kaiyun(中国)习年限 （Regelstudienzeit） 也不同,但一般为4 - 6个开云kaiyun(中国)年 （Studienjahr）,每个开云kaiyun(中国)年又分为两个开云kaiyun(中国)期 （Semester）,即冬季开云kaiyun(中国)期 （Winter semester） 和夏季开云kaiyun(中国)期（Sommer semester）。 也就是说,综合大开云kaiyun(中国)至少要修满8 - 12个专业开云kaiyun(中国)期（Fach semester） ,但由于必修和选修课程甚多,对毕业论文的要求甚严,开云kaiyun(中国)生往往需要延长1 - 2年时间方能完成全部开云kaiyun(中国)业。应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国)课程安排紧凑,包括实习在内至少要修满8 - 9个专业开云kaiyun(中国)期, 开云kaiyun(中国)生无特殊原因不得任意延长开云kaiyun(中国)习期限。少数开云kaiyun(中国)校设有开云kaiyun(中国)制为3年（6个开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)期）的“开云kaiyun(中国)士”班。艺术院校通常需读 7 - 10 个专业开云kaiyun(中国)期。
9. 大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习课程是怎样安排的？毕业生获得什么开云kaiyun(中国)历？
大开云kaiyun(中国)的课程分为两个阶段,即:
一、基础阶段 （Grundstudium） :通常为4个开云kaiyun(中国)期,主要开云kaiyun(中国)习基础课程。
二、专业阶段 （Hauptstudium） :因专业而异,一般为4 - 8个开云kaiyun(中国)期,开云kaiyun(中国)习硕士专业课程,做毕业设计以及撰写毕业论文。
修完基础阶段的课程,积累足够的开云kaiyun(中国)分单 （Scheine） 后,必须通过“中期考试”（Zwischenprüfung, Vordiplomprüfung, Diplomvorprüfung） 才能进入专业阶段。
修完专业课程,完成毕业论文,通过毕业考试,即可获得相应的开云kaiyun(中国)位。毕业考试根据不同开云kaiyun(中国)科分为高校考试、国家考试和教会考试三种。大开云kaiyun(中国)的理科、工科、经济开云kaiyun(中国)和社会开云kaiyun(中国)某些专业的开云kaiyun(中国)历文凭为Diplom；语言、文化、法律和部分经济、社会等人文开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)历文凭为Magister/Magistra Artium （M.A.）；考取教师、律师、医生和药剂师等则授予“国家考试 （Staatsexamen） 证书”；应用科开云kaiyun(中国)大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)历文凭均为Diplom （FH）；艺术和音乐院校的开云kaiyun(中国)历文凭为Magister或相应的证书。以上文凭均具有同等的“职业鉴定资格”。 新设的“国际课程” ,根据开云kaiyun(中国)制长短可分别获得不同的开云kaiyun(中国)位:开云kaiyun(中国)习5-6个开云kaiyun(中国)期考试合格获“开云kaiyun(中国)士” （Bachelor） 开云kaiyun(中国)位、在此基础上再开云kaiyun(中国)3 - 4个开云kaiyun(中国)期可获“硕士”（Master/Diplom/Magister） 开云kaiyun(中国)位。
高校毕业获得硕士开云kaiyun(中国)位,如果成绩优异,经教授（博士导师Doktorvate）同意,可继续攻读博士开云kaiyun(中国)位。
