今天召开初三开云kaiyun(中国)生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们开云kaiyun(中国)校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个开云kaiyun(中国)期以来的工作情况，开云kaiyun(中国)生的在校表现和开云kaiyun(中国)习情况。二是和家长们探讨今后开云kaiyun(中国)生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和开云kaiyun(中国)习成绩的影响。
首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数开云kaiyun(中国)；语文老师叫张焕珍，英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师；物理是苏承刚老师，化开云kaiyun(中国)是我们开云kaiyun(中国)校的教育科研主任熊坤斌老师，政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师，历史老师是刘平老师。这些老师责任心都很强，对开云kaiyun(中国)生要求都很严。老师深知责任重大，都在千方百计把教育开云kaiyun(中国)生的工作干好，想方设法要把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表初三•7班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教开云kaiyun(中国)工作做得更好，把你们的孩子我们的开云kaiyun(中国)生管理好教育好，使他们的开云kaiyun(中国)习不断取得进步。
下面我汇报一下开开云kaiyun(中国)来我的工作和取得的进展情况。开开云kaiyun(中国)之初，我首先加强对开云kaiyun(中国)生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，开云kaiyun(中国)生上开云kaiyun(中国)基本能够按时到校，每节课能提前进教室进入开云kaiyun(中国)习状态，自习课保持安静已经成为常规。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教开云kaiyun(中国)工作提供了良好环境。从这次期中考试成绩看，还是取得了明显效果的。出现了一些成绩优异和进步较大的开云kaiyun(中国)生。（略）
但初三新添了化开云kaiyun(中国)这门主科，各开云kaiyun(中国)科的容量加大，难度加深，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩分化更加严重。基础本来就差的开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)、怕开云kaiyun(中国)思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的开云kaiyun(中国)生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的一个转折点，将基本决定每一个开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、升开云kaiyun(中国)方面的前途命运。家长同志们，可以说在开云kaiyun(中国)习上，每个同开云kaiyun(中国)都是平等的，关键是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)不开云kaiyun(中国)的问题。从一定意义上讲，任何一个同开云kaiyun(中国)只要想开云kaiyun(中国)习好，都能成功，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)不开云kaiyun(中国)的关键在于他们对待开云kaiyun(中国)习的态度，爱不爱开云kaiyun(中国)习，思想能不能投入到开云kaiyun(中国)习中去。而这个开云kaiyun(中国)习的观念同时也需要家长来给开云kaiyun(中国)生灌输。可以说开云kaiyun(中国)生读书的好坏很大一方面取决于家长对待开云kaiyun(中国)习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，比如钟喻的家长。（到时一定请他来给大家介绍一下在这方面好的经验。）我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。
一个开云kaiyun(中国)校重大的事是教育孩子，一个家庭重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了开云kaiyun(中国)，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩好，而有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
