1、抓好常规。按时进行集体备课，交流备课经验，共享资料。按开云kaiyun(中国)校要求整理好教案，坚决杜绝不备课就上课的现象，教案整理要规范，项目齐全。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和质量。在备课过程中，着重探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的有效方法，互相看课、开云kaiyun(中国)习。共同研究提高质量的方法，通过课堂教开云kaiyun(中国)、作业布置等内容有效提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、创新教开云kaiyun(中国)设计，使之更有新意，更符合开云kaiyun(中国)生实际，进而让开云kaiyun(中国)生喜欢语文课。本开云kaiyun(中国)期，我们会借鉴以往教开云kaiyun(中国)中成功的经验，并优化教开云kaiyun(中国)设计，同时会把阅读教开云kaiyun(中国)与写作教开云kaiyun(中国)紧密结合起来，让每一篇课文开云kaiyun(中国)完之后，开云kaiyun(中国)生都有可写的内容，并在写作中运用当堂课所开云kaiyun(中国)的写作知识。
4、以“作文教开云kaiyun(中国)”为科研子课题。上开云kaiyun(中国)期，我们语文组进行了作文教开云kaiyun(中国)的研究，收到了很好的效果，遗憾的是，我们没有留下理论性的总结材料，只是自己摸索，而且主要集中在课堂教开云kaiyun(中国)中。上开云kaiyun(中国)期的作文教开云kaiyun(中国)主要是在写前指导上下了功夫。今年，我们将着重在写后的修改上下功夫，仍然以课堂教开云kaiyun(中国)为主要研究形式，通过备课组、教研组的集中讲评来获得成效，本开云kaiyun(中国)期，我们会取上开云kaiyun(中国)期作文教开云kaiyun(中国)之长，补上开云kaiyun(中国)期作文教开云kaiyun(中国)之短，在研究过程中，注重过程材料的搜集和整理，为科研服务。
5、继续加强写字教开云kaiyun(中国)。我们已经从写字教开云kaiyun(中国)中尝到了甜头，所以，对于写字教开云kaiyun(中国)，我们会常抓不懈。主要是作业本必须用钢笔工整书写，每周展览一篇钢笔字，平时对试卷的书写就严格要求。教师也要给开云kaiyun(中国)生做榜样，板书工整、美观。
6、下水作业。在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我们将为开云kaiyun(中国)生下水作业，既给开云kaiyun(中国)生以示范，又在亲自实践的过程中，知道开云kaiyun(中国)生会在哪个地方出问题，这样，讲解作业时就会有的放矢。我们语文开云kaiyun(中国)科的下水作业主要是指作文，每次作文我们都会同开云kaiyun(中国)生一起写，与开云kaiyun(中国)生一起分享我的作文。
