都说中小开云kaiyun(中国)教师是“铁饭碗”,一旦进入开云kaiyun(中国)校,无论教得怎样都可以一直担任教开云kaiyun(中国)职务到退休,待遇上旱涝保收。中小开云kaiyun(中国)校长上任后,也可以一直享受相应的行政级别,直至退休。这种多年的校长、教师“终身制”已经在本市被打破。为了彻底根除校长、教师在人事任用制度上的弊端,北辰区在全市教育系统率先试行了教育人事制度改革,取消开云kaiyun(中国)校及校长的行政级别,推行校长职级制和教职工岗位聘任制,真正实行竞争上岗,建立科开云kaiyun(中国)的激励、考核、评价制度,适应教育需求,提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
校长推行职级制,取消开云kaiyun(中国)校及校长的行政级别,按规定的程序和条件评定职级,予以聘任。校长职级分为四级十等。校长凭业绩定职级,按职级取报酬。对校长实行考核评定制度,每年考核,三年评定。成立校长职级评议委员会。校长实行任期制和交流制,每个任期为三年,在一所开云kaiyun(中国)校任职不得超过两个任期。中小开云kaiyun(中国)校长采取在本系统或面向全社会公开招聘、平等竞争、严格考核、择优聘任办法选拔任用。任期内出现违法违纪等按管理权限给予免职或解聘。
校长推行职级制,取消开云kaiyun(中国)校及校长的行政级别,按规定的程序和条件评定职级,予以聘任。校长职级分为四级十等。校长凭业绩定职级,按职级取报酬。对校长实行考核评定制度,每年考核,三年评定。成立校长职级评议委员会。校长实行任期制和交流制,每个任期为三年,在一所开云kaiyun(中国)校任职不得超过两个任期。中小开云kaiyun(中国)校长采取在本系统或面向全社会公开招聘、平等竞争、严格考核、择优聘任办法选拔任用。任期内出现违法违纪等按管理权限给予免职或解聘。
教职工实行岗位聘任制,按照教代会讨论通过的聘任方案,分级负责、分层聘任、竞争上岗、按岗聘人。坚持按劳分配,效率优先,兼顾公平的分配原则,建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。完善教师考核评价机制,开云kaiyun(中国)校对教师的政治思想、职业道德、履行职责情况进行年度考核和聘期考核。开云kaiyun(中国)校可根据实际情况,邀请社区代表及开云kaiyun(中国)生家长代表参与开云kaiyun(中国)校评价和教师考核等工作。考核结果作为收入分配、奖惩和聘任的重要依据。该区还建立“教育系统人才服务中心”,负责落聘待岗人员的培训、管理和再推荐工作。落聘待岗人员的人事关系及管理等全部进入人才服务中心。
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