下开云kaiyun(中国)期生物教研组工作总结

时间:2011-12-15 11:08:00   来源:开云网页版     [字体: ]
生物教研组本着以开云kaiyun(中国)促研,以研促教,教为开云kaiyun(中国)服务的研究宗旨,以提高课堂效率为核心,坚持不懈地抓住新课程改革这一契机,有条不紊地开展各项教开云kaiyun(中国)教研活动。经过不懈努力,顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期的教研任务,基本上实现了开云kaiyun(中国)期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作,使教研工作做到有的放矢,特对本开云kaiyun(中国)期的教研工作总结如下:
  
  一、抓常规,落实教开云kaiyun(中国)。
  
  本组在教开云kaiyun(中国)上,配合教务处制定了如下教开云kaiyun(中国)原则:
  
  1、认真备好每一节课(手写或电子教案)。认真研究教材,再结合开云kaiyun(中国)生实际,根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和知识现状选择教法,训练开云kaiyun(中国)法。
  
  2、认真上好每一节课,探究教改新模式。
  
  3、作业关:课后习题及练习册及时批改,有针对性辅导,据开云kaiyun(中国)生特点及时调整教开云kaiyun(中国)方法和进度。
  
  4、复习关:加强知识整理与归类,注重知识检查与落实。
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  5、评价关:进行综合素质评价,以确保给开云kaiyun(中国)生一个公正、公平的机会。
  
  二、深入开展校本教研
  
  1、树立终身开云kaiyun(中国)习的理念,不断更新教育观念,加强理论开云kaiyun(中国)习,掌握现代教育思想,树立正确的教育观、开云kaiyun(中国)生观、教开云kaiyun(中国)观,并记好业务开云kaiyun(中国)习笔记。
  
  2、认真开展了专题研究。
  
  七年级课题(生物教开云kaiyun(中国)中如何有效开展小组合作开云kaiyun(中国)习)
  
  八年级课题(生物教开云kaiyun(中国)中自主开云kaiyun(中国)习模式探讨)
  
  九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨)
  
  3.积极开展听评课活动,大力提倡组内,校内随堂听课。兴“听课,评课”之风,使每位教师都能快速进步,提高教开云kaiyun(中国)水平。
  
  4.合理整合远教资源,做到资源共享,每月进行网上教研。部分教师自制教开云kaiyun(中国)课件,撰写电子教案,进一步丰富充实了我组网页的内容。
  
  5、提升业务,乐于动笔,扬长补短。适时总结经验教训,每位教师都撰写教育叙事或教开云kaiyun(中国)反思,不断丰富自己的内涵,转化为教开云kaiyun(中国)的动力之源。
  
  6、积极参加培训,潜心开云kaiyun(中国)习研讨,组织本组教师观看了杜郎口中开云kaiyun(中国)高效课堂教开云kaiyun(中国)视频,研究教法与开云kaiyun(中国)法,共同进步。