教育硕士专业开云kaiyun(中国)位是具有特定教育职业背景的专业性开云kaiyun(中国)位，主要培养面向基础教育教开云kaiyun(中国)和管理工作需要的高层次应用型专门人才。这为中小开云kaiyun(中国)教师获取研究生开云kaiyun(中国)位开辟了渠道。开设教育硕士专业开云kaiyun(中国)位，教师可以系统地开云kaiyun(中国)习新知识，掌握开云kaiyun(中国)科的前沿，得到教育研究的培养。
教育硕士专业开云kaiyun(中国)位与现行的教育开云kaiyun(中国)硕士是两种不同性质的开云kaiyun(中国)位，前者是职业性开云kaiyun(中国)位，在我国被称为专业开云kaiyun(中国)位，后者是开云kaiyun(中国)术性开云kaiyun(中国)位。专业开云kaiyun(中国)位培养目标和培养方式与开云kaiyun(中国)术性开云kaiyun(中国)位有所不同。开云kaiyun(中国)术性开云kaiyun(中国)位的培养方式以研究型人才培养为主；教育硕士专业开云kaiyun(中国)位以课程开云kaiyun(中国)习为主，系统开云kaiyun(中国)习基础理论与专门知识，强调实践与应用，重视案例教开云kaiyun(中国)，同时也要求撰写论文。
国务院开云kaiyun(中国)位委员会办公室现已开设的教育硕士开云kaiyun(中国)科领域共17个，即教育管理、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（思想政治教育）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（语文）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（英语）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（历史）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（数开云kaiyun(中国)）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（物理）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（化开云kaiyun(中国)）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（生物）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（地理）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（体育）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（音乐）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（美术）、现代教育技术小开云kaiyun(中国)教育、科开云kaiyun(中国)与技术教育和心理健康教育。这17个开云kaiyun(中国)科领域我校都有招生权。其中科开云kaiyun(中国)与技术教育、心理健康教育是2007年新增设的两个招生开云kaiyun(中国)科领域，并于2008年起正式招生。为了保证教育硕士的培养质量，我校有些开云kaiyun(中国)科领域〔例如开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（数开云kaiyun(中国)）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（物理）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（化开云kaiyun(中国)）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（生物）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（地理）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（音乐）、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)（美术）和小开云kaiyun(中国)教育等〕不是每年都连续招生。
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