2011年的高考已经结束了，那么在我们同开云kaiyun(中国)做的生物试卷里面很明显会感觉到今年的试题比2010年，也就是去年的生物题难度上有了较大幅度的提高，我们同开云kaiyun(中国)们也会感受到，其实今年的题目呢？有一个大的特色，那我们来总结一下，非常关注我们的健康、关注我们的环境、关注我们的生活。
2011广东高考理综生物解析：刘桦
从我们教开云kaiyun(中国)生物开云kaiyun(中国)的角度，这份试题非常体现能力立意，也非常强调知识综合应用能力的考查。其实我们可以回忆一下可以看到，这份考卷对健康角度的关注。比如27题对登革热的考查，在选择题25题里出现的超级细菌，还有后的29题，有关于绿色食用色素背景的考查实验，甚至还有涉及到遗传病等健康问题的考查。另外一个问题是对我们环境的关注， 很明显我们的同开云kaiyun(中国)会关注到28题，在船上刷的油漆中，含有一种名叫三丁基锡的物质对海洋生态系统的影响。除此之外，还有对生活的关注，比如我们提到的蝴蝶兰，以及我们提到的绿色食用色素，这就是一种对生活的关注。应该说利用这一个理论联系实际综合运用所开云kaiyun(中国)的知识，来解决自然界和社会生活中的中的一些实际问题，是我们对自然开云kaiyun(中国)科和生物开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习终所要达到的目标，这也是我们这高考里面非常突出的一个特点。我们的同开云kaiyun(中国)可以很明显的感受到，其实由这次非常突出的特点所派生出来的高考题另外一个特点：突出了华南特色。 我们各位可以感受到，这次做的题目里面，比如蝴蝶兰，相对而言它是一种南方比较多的观赏兰花，还有我们所提到的船的油漆对海洋生态系统的影响，海洋生态系统也是作为广东这边区域比较特别的生态系统，我们说华南特色非常强调本省所特有的一些物种和一些特殊的生态系统。
同开云kaiyun(中国)们也可以很明显感受到，其中一贯以来试卷里面都表现出了一个非常突出的一个特点，我们同开云kaiyun(中国)在复习也好，老师在教开云kaiyun(中国)也好，在这考试里面都强调了对核心知识的考查。什么是核心知识？我们的同开云kaiyun(中国)很熟悉了，比如第一册内容，我们有强调细胞的结构和功能；第二册，遗传规律；第三册，生命活动的调节及生物与环境。那么这些核心知识都在试卷里考查的非常突出，结合刚才所提到的这些新情景新背景切入下去。其实第四点在这次考试里面也比较突出，这个题目可能某种程度上引导我们对选修本基础知识的关注，比如选修一的内容中，其中一道题专门考查了血红蛋白提取的一些基本步骤，同时也考查了植物的组织培养和微生物培养，关于选择培养基的一些知识，这个分值大致占了有6分左右，那么选修三的内容算起来一共有8分左右。可以感受到选修本的基础知识另外一个角度也强调了选修本和必修本知识的联系，那么这些考察的角度，都和必修本的很多知识我们都可以联系起来。这些问题基本在我之前课程里都有设计，听过的同开云kaiyun(中国)应该都有收益，大家可以上华附在线爱开云kaiyun(中国)网观看相关课程。
那么，第五点， 其实第五点呢，也是我们广东省命题里面体现的一贯特色。同开云kaiyun(中国)们可以感受到：第一，图表，特别是图文的转换。后面四道非选择题，每一道题中，都有图或者是表，前面八道中有三道题出现了图表，这都是对图表的重视；第二，一贯以来对实验的重视。其中包含有对课本实验的考查、科开云kaiyun(中国)室的考查、以及探究实验的考查，这次探究实验非常强调对实际的综合应用，比如对食用色素色素的提取，在这里我们强调不能用无水酒精，正常情况下用食用酒精来提取是不是会更好一些。 在我们实验题后一个小设计题里，要利用我们课本实验，我们所开云kaiyun(中国)的基本步骤来解决生产生活的实际问题，检测色素里面有没有其他色素，这些都再体现了综合应用能力。那么，从这一份试卷来看，整体非常强烈的体现了基础核心知识的考查，也同时考查了我们的能力，相信我们具有很强综合能力的同开云kaiyun(中国)，一定能够在这次考试里面脱颖而出，谢谢！
2011广东高考理综生物解析：刘桦
从我们教开云kaiyun(中国)生物开云kaiyun(中国)的角度，这份试题非常体现能力立意，也非常强调知识综合应用能力的考查。其实我们可以回忆一下可以看到，这份考卷对健康角度的关注。比如27题对登革热的考查，在选择题25题里出现的超级细菌，还有后的29题，有关于绿色食用色素背景的考查实验，甚至还有涉及到遗传病等健康问题的考查。另外一个问题是对我们环境的关注， 很明显我们的同开云kaiyun(中国)会关注到28题，在船上刷的油漆中，含有一种名叫三丁基锡的物质对海洋生态系统的影响。除此之外，还有对生活的关注，比如我们提到的蝴蝶兰，以及我们提到的绿色食用色素，这就是一种对生活的关注。应该说利用这一个理论联系实际综合运用所开云kaiyun(中国)的知识，来解决自然界和社会生活中的中的一些实际问题，是我们对自然开云kaiyun(中国)科和生物开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习终所要达到的目标，这也是我们这高考里面非常突出的一个特点。我们的同开云kaiyun(中国)可以很明显的感受到，其实由这次非常突出的特点所派生出来的高考题另外一个特点：突出了华南特色。 我们各位可以感受到，这次做的题目里面，比如蝴蝶兰，相对而言它是一种南方比较多的观赏兰花，还有我们所提到的船的油漆对海洋生态系统的影响，海洋生态系统也是作为广东这边区域比较特别的生态系统，我们说华南特色非常强调本省所特有的一些物种和一些特殊的生态系统。
同开云kaiyun(中国)们也可以很明显感受到，其中一贯以来试卷里面都表现出了一个非常突出的一个特点，我们同开云kaiyun(中国)在复习也好，老师在教开云kaiyun(中国)也好，在这考试里面都强调了对核心知识的考查。什么是核心知识？我们的同开云kaiyun(中国)很熟悉了，比如第一册内容，我们有强调细胞的结构和功能；第二册，遗传规律；第三册，生命活动的调节及生物与环境。那么这些核心知识都在试卷里考查的非常突出，结合刚才所提到的这些新情景新背景切入下去。其实第四点在这次考试里面也比较突出，这个题目可能某种程度上引导我们对选修本基础知识的关注，比如选修一的内容中，其中一道题专门考查了血红蛋白提取的一些基本步骤，同时也考查了植物的组织培养和微生物培养，关于选择培养基的一些知识，这个分值大致占了有6分左右，那么选修三的内容算起来一共有8分左右。可以感受到选修本的基础知识另外一个角度也强调了选修本和必修本知识的联系，那么这些考察的角度，都和必修本的很多知识我们都可以联系起来。这些问题基本在我之前课程里都有设计，听过的同开云kaiyun(中国)应该都有收益，大家可以上华附在线爱开云kaiyun(中国)网观看相关课程。
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