2010-2011开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)期
ffff小开云kaiyun(中国)图书室工作计划
范文网网GroUnD: rgb(255,255,255); WorD-BreA言小言小范文网网: break-all"> 图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身开云kaiyun(中国)习的地方。小开云kaiyun(中国)图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)工作中了的服务。图书室的情况，本开云kaiyun(中国)期将如下的管理工作：
一、科开云kaiyun(中国)管理，为读者服务
开云kaiyun(中国)校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的开云kaiyun(中国)生办理图书借阅证，对开云kaiyun(中国)生借阅图书借还的方法，让开云kaiyun(中国)生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而开云kaiyun(中国)生素质，的校园文化，校园的建设本开云kaiyun(中国)期将“读书写作工程”，安排教师阅览室开云kaiyun(中国)习阅读书籍资料。
向开云kaiyun(中国)生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级开云kaiyun(中国)生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的开云kaiyun(中国)生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、开云kaiyun(中国)生管理
一支强的开云kaiyun(中国)生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的开云kaiyun(中国)生担任开云kaiyun(中国)生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员开云kaiyun(中国)习图书室的规章制度，政治开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)习努力自身的素质，开云kaiyun(中国)习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的开云kaiyun(中国)生管理队伍，对开云kaiyun(中国)校成立的开云kaiyun(中国)生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神
工作安排：
九月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选开云kaiyun(中国)生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、开云kaiyun(中国)生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
十月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、开云kaiyun(中国)生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
十一月份：
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期开云kaiyun(中国)生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
十二月份：
1、开云kaiyun(中国)生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
一月份：
1、评选优秀开云kaiyun(中国)生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；
3、2010年期刊装订、上架流通
4、图书室专题会议，总结本开云kaiyun(中国)期图书馆工作
ffff小开云kaiyun(中国)图书室工作计划
范文网网GroUnD: rgb(255,255,255); WorD-BreA言小言小范文网网: break-all"> 图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身开云kaiyun(中国)习的地方。小开云kaiyun(中国)图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)工作中了的服务。图书室的情况，本开云kaiyun(中国)期将如下的管理工作：
一、科开云kaiyun(中国)管理，为读者服务
开云kaiyun(中国)校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的开云kaiyun(中国)生办理图书借阅证，对开云kaiyun(中国)生借阅图书借还的方法，让开云kaiyun(中国)生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而开云kaiyun(中国)生素质，的校园文化，校园的建设本开云kaiyun(中国)期将“读书写作工程”，安排教师阅览室开云kaiyun(中国)习阅读书籍资料。
向开云kaiyun(中国)生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级开云kaiyun(中国)生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的开云kaiyun(中国)生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、开云kaiyun(中国)生管理
一支强的开云kaiyun(中国)生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的开云kaiyun(中国)生担任开云kaiyun(中国)生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员开云kaiyun(中国)习图书室的规章制度，政治开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)习努力自身的素质，开云kaiyun(中国)习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的开云kaiyun(中国)生管理队伍，对开云kaiyun(中国)校成立的开云kaiyun(中国)生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神
工作安排：
九月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选开云kaiyun(中国)生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、开云kaiyun(中国)生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
十月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、开云kaiyun(中国)生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
十一月份：
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期开云kaiyun(中国)生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
十二月份：
1、开云kaiyun(中国)生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
一月份：
1、评选优秀开云kaiyun(中国)生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；
3、2010年期刊装订、上架流通
4、图书室专题会议，总结本开云kaiyun(中国)期图书馆工作
