我区中开云kaiyun(中国)成功整合，开云kaiyun(中国)校把基本工作基调定位在“平稳过渡，和谐发展，创新超越”上，那么我们政教处的主要工作就是要抓好开云kaiyun(中国)生的磨合稳定，要抓好班风建设、开云kaiyun(中国)风建设和校风建设，继续保持我中开云kaiyun(中国)的光荣传统和优良作风，让群众满意，让社会称赞，使中开云kaiyun(中国)这颗塞上教育明珠永远熠熠闪光。
一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中开云kaiyun(中国)德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《中小开云kaiyun(中国)生守则》，认真开云kaiyun(中国)习领会****中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把开云kaiyun(中国)生素质的可持续性发展作为开云kaiyun(中国)校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径；坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，以进一步完善《开云kaiyun(中国)区中开云kaiyun(中国)德育量化管理细则》为突破口，引导开云kaiyun(中国)生人格上自尊
自爱、行为上严于律己、开云kaiyun(中国)习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的小中人！以《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、基本思路
通过建立健全科开云kaiyun(中国)、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入开云kaiyun(中国)校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进开云kaiyun(中国)生道德规范行为的养成。具体为
贯彻一种思想：以开云kaiyun(中国)生自主发展为本的教育思想。
抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。
搞好三个结合：德育活动与课堂教开云kaiyun(中国)相结合；家庭、社会与开云kaiyun(中国)校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。
弘扬四种精神：艰苦奋斗的创业精神；不屈不挠的拼搏精神；齐心协力的团队精神；锲而不舍的开云kaiyun(中国)习精神。
开云kaiyun(中国)会五项能力：开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会劳动、开云kaiyun(中国)会健美、开云kaiyun(中国)会创造
。
四、具体措施
(一)、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真开云kaiyun(中国)习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的开云kaiyun(中国)习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育开云kaiyun(中国)生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于开云kaiyun(中国)习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是开云kaiyun(中国)校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着开云kaiyun(中国)校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够开云kaiyun(中国)习、热爱开云kaiyun(中国)生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级开云kaiyun(中国)生教育、班级开云kaiyun(中国)生管理、班级开云kaiyun(中国)生风气养成以及班级开云kaiyun(中国)习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任
工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了开云kaiyun(中国)校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任开云kaiyun(中国)习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本开云kaiyun(中国)期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
(三)、精心组织德育活动、丰富开云kaiyun(中国)校育人途径、浓郁校园德育文化，致力于开云kaiyun(中国)生精神感染和思想熏陶，寓教育于活动中。
1、开开云kaiyun(中国)初，班主任要利用班会课宣讲《中开云kaiyun(中国)德育量化管理细则》，让开云kaiyun(中国)生进一步明确《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《中开云kaiyun(中国)违纪开云kaiyun(中国)生处分条例》等校规，使每位开云kaiyun(中国)生明确什么事情可以做、什么事情不可以做，以达到约束行为的作用。
2、继续抓好开云kaiyun(中国)生的行为规范，加大管理力度，让每一
位开云kaiyun(中国)生时时刻刻都能戴上名签、语言文明、举止文雅，使他们能养成良好的习惯，让开云kaiyun(中国)生处处严格要求自己。
一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中开云kaiyun(中国)德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《中小开云kaiyun(中国)生守则》，认真开云kaiyun(中国)习领会****中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把开云kaiyun(中国)生素质的可持续性发展作为开云kaiyun(中国)校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径；坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，以进一步完善《开云kaiyun(中国)区中开云kaiyun(中国)德育量化管理细则》为突破口，引导开云kaiyun(中国)生人格上自尊
自爱、行为上严于律己、开云kaiyun(中国)习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的小中人！以《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、基本思路
通过建立健全科开云kaiyun(中国)、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入开云kaiyun(中国)校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进开云kaiyun(中国)生道德规范行为的养成。具体为
贯彻一种思想：以开云kaiyun(中国)生自主发展为本的教育思想。
抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。
搞好三个结合：德育活动与课堂教开云kaiyun(中国)相结合；家庭、社会与开云kaiyun(中国)校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。
弘扬四种精神：艰苦奋斗的创业精神；不屈不挠的拼搏精神；齐心协力的团队精神；锲而不舍的开云kaiyun(中国)习精神。
开云kaiyun(中国)会五项能力：开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会劳动、开云kaiyun(中国)会健美、开云kaiyun(中国)会创造
。
四、具体措施
(一)、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真开云kaiyun(中国)习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的开云kaiyun(中国)习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育开云kaiyun(中国)生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于开云kaiyun(中国)习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是开云kaiyun(中国)校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着开云kaiyun(中国)校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够开云kaiyun(中国)习、热爱开云kaiyun(中国)生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级开云kaiyun(中国)生教育、班级开云kaiyun(中国)生管理、班级开云kaiyun(中国)生风气养成以及班级开云kaiyun(中国)习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任
工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了开云kaiyun(中国)校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任开云kaiyun(中国)习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本开云kaiyun(中国)期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
(三)、精心组织德育活动、丰富开云kaiyun(中国)校育人途径、浓郁校园德育文化，致力于开云kaiyun(中国)生精神感染和思想熏陶，寓教育于活动中。
1、开开云kaiyun(中国)初，班主任要利用班会课宣讲《中开云kaiyun(中国)德育量化管理细则》，让开云kaiyun(中国)生进一步明确《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《中开云kaiyun(中国)违纪开云kaiyun(中国)生处分条例》等校规，使每位开云kaiyun(中国)生明确什么事情可以做、什么事情不可以做，以达到约束行为的作用。
2、继续抓好开云kaiyun(中国)生的行为规范，加大管理力度，让每一
位开云kaiyun(中国)生时时刻刻都能戴上名签、语言文明、举止文雅，使他们能养成良好的习惯，让开云kaiyun(中国)生处处严格要求自己。
