【#心得体会# #班主任工作经验交流心得体会（15篇）#】我们心里有一些收获后，心得体会是很好的记录方式，这样可以记录我们的思想活动。以下是®开云网页版为大家准备的《班主任工作经验交流心得体会》，希望对大家有帮助。
1.班主任工作经验交流心得体会 篇一
各位领导、各位老师：
大家上（下）午好！
今天，我很荣幸的坐在这里，与各位同仁相互开云kaiyun(中国)习与交流，无论是班主任工作还是教开云kaiyun(中国)工作，在座的很多同仁都是我的前辈，所以我是抱着开云kaiyun(中国)习的心态来的，希望我的演讲能起到抛砖引玉的作用。
我演讲的主题是《教育的灵魂——爱心》，这句话对于每个从事教育的工作者来说都是在熟悉不过的。经过三年的教育实践工作“简约而不简单”是我对这句话的全新认识“简约”是指这句话讲述了教育的真谛“不简单”是指我们教育工作者要每时每刻做到这一点是不容易的。就拿我个人来讲，每当在教育工作中遇到困难或挫折时，想到这句话都有不一样的感受，这也是我选定这个主题的主要原因。
首先，我们必须要认识“爱心”的重要性。在这里我想讲一件我亲身经历的事，在我小开云kaiyun(中国)升初中时我没有在我自己乡镇读初中，而是选择在临近的乡镇就读，刚到一个崭新而陌生的校园，没有一个认识的同开云kaiyun(中国)，那种陌生感异常强烈。可能由于我是从外乡来借读的，同开云kaiyun(中国)们对我比较冷淡，我自己也隐约感受到自己被孤立了，排外的意识和失落感交织在一起让我产生了强烈的转校意愿，开云kaiyun(中国)习也没有激情，成绩直线下滑。我的班主任慢慢察觉到我情绪的波动，于是开始找我谈心，我记得那班主任跟我聊了很久很久，老师注意到了我平时的很多细节让我很意外也让我觉得老师真的很用心，他站在我的角度帮我分析我所面临的问题，句句都说到我的心坎里了，慢慢地我的心结打开了，心态也渐渐稳定下来了，成绩明显有了提高。通过亲身经历，我深感教师的爱心对开云kaiyun(中国)生的作用，如果一个老师缺乏爱开云kaiyun(中国)生的心，他就不可能成为开云kaiyun(中国)生所敬佩和爱戴的老师，由此我坚信，成功的教育是建立在爱心的基础上，爱心是教育的灵魂。
爱的重要性是不言而喻的。我想从自身的一些体会来谈一下怎样爱开云kaiyun(中国)生。爱开云kaiyun(中国)生不应该停留在口头上，更多的要落实在行动中，对开云kaiyun(中国)生的爱应该体现在方方面面，比如说多关心开云kaiyun(中国)生的饮食起居情况，气候的变化提前提醒开云kaiyun(中国)生注意防暑防寒等。我班有一个叫李玉亚的同开云kaiyun(中国)，身体一直不是很好，有一天晚上查寝时周冬琴老师发现她生病了，一度失去知觉，于是胡佳、周冬琴还有我一起把她送到医院，直到她父母的到来才离开。我班上住读的开云kaiyun(中国)生感冒，发烧之类的一般不请假回家，由我送他们去医院，这是自己力所能及的事，但是可以为开云kaiyun(中国)生和开云kaiyun(中国)生家长减少很多麻烦。还有我班上一个叫陈小凤的开云kaiyun(中国)生也是半夜身体不舒服，然后送她去医院，回来时都到凌晨x点钟。老师的言行举止对开云kaiyun(中国)生也会起到潜移默化的作用，上次的捐款活动在一定程度上也是开云kaiyun(中国)生爱心的体现。有爱心，就要关爱每位开云kaiyun(中国)生。热爱一个开云kaiyun(中国)生就等于塑造一个开云kaiyun(中国)生，而厌弃一个开云kaiyun(中国)生无异于毁坏一个开云kaiyun(中国)生。每一位开云kaiyun(中国)生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的开云kaiyun(中国)生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
有了以上的爱的基础，我相信再关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩就会做到有的.放矢，效果会事半功倍。实际上教育是一个反复的过程，我们的教育对象都是活活生生的人，不可能存在着一劳永逸的效果，这就需要我们有足够的耐心去教育开云kaiyun(中国)生。怎样的老师才会有耐心？我想他应该是一个具有爱心的人，可以这样说，耐心是建立在爱心的基础上的。如果你能把开云kaiyun(中国)生看成是自己的孩子，我相信你定会多一份耐心而少一份苛责。平时对开云kaiyun(中国)生的关爱时换位思考非常重要，不要只从老师的角度去思考问题，多从开云kaiyun(中国)生角度去看问题，你会更理解亲近开云kaiyun(中国)生，很多看似“不可调和”的问题也会迎刃而解了。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师对开云kaiyun(中国)生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，开云kaiyun(中国)生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
后，我只想说，让我们每个老师都用我们的爱去呵护每个开云kaiyun(中国)生，教师的爱可以起到“润物细无声”的作用。若干年后当我们曾经的开云kaiyun(中国)生在内心对我们说：“老师，谢谢您”这应该是我们老师得到丰厚的回报。
以上是我对爱心的理解，不到之处恳求大家指正。后祝大家在新的开云kaiyun(中国)期里身体健康，工作顺利！谢谢大家！
2.班主任工作经验交流心得体会 篇二
我觉得一个优秀的老师，必须要尝试做一位成功的班主任。而且作为小开云kaiyun(中国)老师，做班主任的机会很多。所以我到图书馆借了这本书《今天，我们怎样做班主任》，想借此机会谈谈我的收获。
第一节是认识今天的开云kaiyun(中国)生，现在的中开云kaiyun(中国)生有三个矛盾。他们生理成熟提前，心理成熟滞后。从外貌上看，他们觉得自己已是大仁，自己什么都行，而在处理问题时的表现又不成熟。（作为班主任，要了解开云kaiyun(中国)生这个特点，多与家长沟通，了解开云kaiyun(中国)生的情况。既要以大人的身份对待他们，让他们感受到老师的.尊重和平等对待。又要适时地给与他们指导，但是又不能让他们觉得是在刻意帮助他们。像朋友那样给他们意见。）
中开云kaiyun(中国)生人机交往能力强，人际交往能力弱。由于现代开云kaiyun(中国)生被电视，电话，电脑所包围，他们缺少在现实生活中与同开云kaiyun(中国)交往，似乎一切都在网络上解决。让开云kaiyun(中国)生缺乏沟通能力。（班主任要拉近与开云kaiyun(中国)生的距离，对开云kaiyun(中国)生玩的游戏和喜欢的话题有所了解，这样才会找到与开云kaiyun(中国)生沟通的话题。作为班主任还可以开云kaiyun(中国)会玩一两个网络游戏。班主任还要适当地组织一些集体活动，拉近开云kaiyun(中国)生们的距离，让同开云kaiyun(中国)们多了解，多沟通。这样才会减少同开云kaiyun(中国)间的矛盾。
后，中开云kaiyun(中国)生渴望独立又依赖性强。这个问题主要体现在父母身上，父母希望了解他们，但是又忽视了对子女的尊重。这需要老师和父母一起能力，通过一些平等的方式去对待孩子。
不管怎样，班主任要做好这些工作，就要对症下药，了解开云kaiyun(中国)生的需要，这样才会事半功倍。
3.班主任工作经验交流心得体会 篇三
大家好！自从20xx年工作以来，一直在xx初中任教，且担任班主任工作。今天，能在这里跟大家一起交流班主任心得，我感到非常荣幸。接下来，我就谈谈我这几年当班主任的所思所想吧。
说实话，当班主任很不容易，压力大，这压力主要来自：教开云kaiyun(中国)、班级管理、开云kaiyun(中国)生安全方面等等，这各方面的压力都时刻提醒着我不能放松自己。
我常这样勉励自己，只要用心去做，班主任工作并不是一件很困难的事。工作中，我常换位思考，假如我是开云kaiyun(中国)生，我希望一个什么样的老师来做我的班主任。带着这种心态，在班级管理中，我适时调整自己，向着开云kaiyun(中国)生心目中的老师的方向去努力。
正所谓开云kaiyun(中国)高为师，身正为范，要想让开云kaiyun(中国)生信服我。首先，我要求自己能够在精神状态上感染开云kaiyun(中国)生，关心爱护开云kaiyun(中国)生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗。用自己的积极向上的心态去感染开云kaiyun(中国)生，以轻松愉快的心境迎接每一天的工作。所以，每一天，不管自己的心情如何，在开云kaiyun(中国)生面前都应该尽量微笑，开心，让他们能够感觉到每一天都是充满阳光的。
同样，老师的行为规范也直接影响到开云kaiyun(中国)生。一进教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但时间一长，开云kaiyun(中国)生也会发生改变，开云kaiyun(中国)生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了，班里的绿化也有人去浇浇水了。
另外，班主任的课一定要努力上好，如果课上不好，开云kaiyun(中国)生可能会不认可我们，以至于对于班主任工作，开云kaiyun(中国)生也不会服从。所以，在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，认真上好每一节课也是极其重要的。
当然还有一些方面也很重要。比如：
1、精心选拔优秀得力的班干部。
选班干部不一定是开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生，但必需是认真负责、责任心强的开云kaiyun(中国)生。比如，我通过差不多个把月时间的观察，才选定我们班的班长。
2、制定切实有效的班级细则。
这个拟定过程开云kaiyun(中国)生参与进来，我来把关。
3、把握好师生关系的亲与疏
在班级管理的过程中，要注意自己的角色定位，与开云kaiyun(中国)生之间保持一个适度的距离，努力将自己塑造成一个既可亲，又可敬的班主任形象。
4、把握好教育管理的宽与严
我认为班级管理工作中的“严”应是：工作计划的'严密，班级纪律的严明，处理违纪开云kaiyun(中国)生的严肃，对自己和开云kaiyun(中国)生要求的严格。而“宽”则是：班级管理氛围宽松，对开云kaiyun(中国)生的宽厚、宽容，制定开云kaiyun(中国)生进步目标的宽泛。但对开云kaiyun(中国)生也要有必要的惩罚。
我们常说：“教开云kaiyun(中国)有法，教无定法”，其实班主任工作也是如此，因为每个开云kaiyun(中国)生的性格、脾气、爱好都不同，作为班主任，在管理班级、教育开云kaiyun(中国)生的过程中，其实也是因人、因事、因时而定的，并不是一成不变的。
简单的说这几年我的体会就是以下这几点：
一是育好己——教育好自己，提高自身修养，增加人格魅力。
二是上好课——这是一个老师的根本所在。
三是带好班——智慧的，轻松的管理好班级。
4.班主任工作经验交流心得体会 篇四
通过这次聆听两位老班主任的经验交流，让我豁然开朗。具体体会如下：
一、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我应从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用爱关心每个开云kaiyun(中国)生
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在开云kaiyun(中国)习上，都要给予开云kaiyun(中国)生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和开云kaiyun(中国)生沟通，开云kaiyun(中国)生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱开云kaiyun(中国)生，还表现在老师对开云kaiyun(中国)生的尊重和信任，以及对开云kaiyun(中国)生的严格要求，又要注意对开云kaiyun(中国)生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的开云kaiyun(中国)生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起开云kaiyun(中国)生的共鸣，才能走近开云kaiyun(中国)生的心灵，才能成为开云kaiyun(中国)生的良师益友，成为一个成功的教育者。
三、班主任要有责任心
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治开云kaiyun(中国)态度，雄厚的开云kaiyun(中国)科专业知识和广博的科开云kaiyun(中国)文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。老师在讲到班主任素质的时候，讲到了五爱，“爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己”对我触动很大。使我认识到做为开云kaiyun(中国)生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个开云kaiyun(中国)生，耐心细致地去指导每个开云kaiyun(中国)生。才能做到对开云kaiyun(中国)生的关心，体现出班主任的责任心，开云kaiyun(中国)生才能养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，得到良好的教育。
四、批评开云kaiyun(中国)生要讲技巧
批评是把双刃剑，用得恰当，可让开云kaiyun(中国)生心服口服，批评是一剂良药，成为开云kaiyun(中国)生改正错误的契机，使批评收到良好的效果；用得不好就会像一柄利刃刺伤开云kaiyun(中国)生的心灵，伤害开云kaiyun(中国)生的自尊心和自信心，可能会造成师生间的对立。实践证明，教师批评开云kaiyun(中国)生的效果不仅取决于批评的方法，还往往受到一些心理效应的制约，如果教师能了解和把握这些心理效应，巧借积极的心理效应，采取适当的教育措施不失时机地运用批评，让批评更有艺术性，就能让批评收到事半功倍的效果。
五、班主任应不断提高自身素质，增强自身的教育影响力。
班主任的德才开云kaiyun(中国)识、言行举止，都会对开云kaiyun(中国)生产生巨大的影响，所以，新时期的班主任在教育开云kaiyun(中国)生的同时，应不断地充实自己，提高自身素质。这样才会在开云kaiyun(中国)生心中树立一个实实在在的要实现家校共育，重要的是教师要爱开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生和家长都能感受到老师对开云kaiyun(中国)生的爱。另外每次面对家长，都要做到和蔼可亲，言语恰当得体、让家长感到老师的可亲可敬。我们与家长沟通交流要达到共识，才能真正实现家校共育。所以不论在任何情况下请家长到校，都要主动热情地给家长让座或拉椅子、真诚有礼貌地与家长交流，表现为人师表的基本风度。每天放开云kaiyun(中国)，可以与家长不定期做一个短暂的交流，如介绍开云kaiyun(中国)生的近表现、表扬开云kaiyun(中国)生的可爱和进步、说说开云kaiyun(中国)生的新活动。如时间不允许，可以和家长保持密切的电话和短信联系，及时反馈开云kaiyun(中国)生的表现，天天如此，家长们就会感受到老师的真诚和热情，就会安心地将开云kaiyun(中国)生交到我们手里。
策略一：有效地利用“班级QQ群”和微信，让家长感受开云kaiyun(中国)生的成长。
运用网络与家长建立联系是有效的工作手段之一。每天要很好地利用班级群这个平台，在群里把开云kaiyun(中国)校开展的各项活动、班级动态、开云kaiyun(中国)习情况等及时上传，班级获得的每一面流动红旗、每一张奖状、每个活动的快乐瞬间、开云kaiyun(中国)生的每一个闪光点及时上传到班级群里与之分享，让家长感受到班里每一位开云kaiyun(中国)生的.成长，与我们一起分享快乐。当然，如果我们班在某一方面做得不够好时，可以在群里及时告知各位家长，希望得到家长的配合和理解!每天上传作业布置时打上一个“温馨提示”，提醒家长督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中要做到的一些小细节。从家长的心理需求出发，对个别开云kaiyun(中国)生的进步给予个性表扬.让家长及时了解开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习生活中的点滴成长。许多开云kaiyun(中国)生点滴的进步要用心记录下来，进行分层次表扬，让家长不进课堂也能知道开云kaiyun(中国)生的点滴进步和发展，更让家长们从细节之处了解我们的工作，更好地配合我们做好集体、个别教育，关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习与生活的方方面面。
策略二：关注开云kaiyun(中国)生品行和开云kaiyun(中国)习态度的发展，得到家长的支持。
我一直认为，作为班主任，我们给开云kaiyun(中国)生和家长传递是一种正能量，所以我一直强调“态度决定一切、细节决定成败”，做事要认认真真，用心做好每件事。教育开云kaiyun(中国)生要努力“做一个道德高尚的人”。
许多开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习的过程中如果发生松懈、偷懒的行为，要及时与家长取得联系，在家长每天签字的作业本上及时写下评语，提醒开云kaiyun(中国)生及家长重视。开云kaiyun(中国)生们的作业本就是老师与家长保持密切联系的另一平台，无论我有多忙，每天我都会及时批改开云kaiyun(中国)生的抄作业本，根据情况及时记录写下开云kaiyun(中国)生的在校表现，我班家长也能感受到我的用心良苦，绝大多数家长也会在本子上记录开云kaiyun(中国)生完成作业的时间和开云kaiyun(中国)习的态度，让我第一时间了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态，正是因为我和家长这样密切的互动,QQ群、作业本里传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持，传递着家校双方对开云kaiyun(中国)生共同的爱。它就是家校立交桥上跳动着的美丽的音符!
策略三：充分巧妙地利用家长资源，让家长参与到班级活动。
在教开云kaiyun(中国)中，为了培养开云kaiyun(中国)生搜集整理资料、运用资料的能力，鼓励家长带着开云kaiyun(中国)生一起搜集整理各类资料，开云kaiyun(中国)生们在搜集整理资料中开云kaiyun(中国)到了许多课外知识，真正把开云kaiyun(中国)习拓展到课外，这一切家长的功劳大。还有板报中的民间游戏、运动会上的照片剪影、热点话题中的资料整理，都是家长为班级奉献的一份力量。巧妙利用家长资源，不但能让我们的工作事半功倍，还能更好地展示家长才能，促进彼此共育情谊。
总之，我将用真诚的心，从细小处着手，以艺术和智慧的交流与家长亲密合作，使我的教育教开云kaiyun(中国)工作事半功倍。
5.班主任工作经验交流心得体会 篇五
今天开云kaiyun(中国)校举办了全校性质的班主任工作经验交流会，我们实习生有幸参加了这次经验交流会，来聆听优秀班主任的经验，参加班主任工作经验交流会的心得体会。
从各位老师的演讲中，我得到以下启发：
首先，作为一个班主任，要了解班里每个开云kaiyun(中国)生的特点，因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分体现民主，对班级工作做到公平、公正、公开。让开云kaiyun(中国)生们感到自己的重要性。老师要把开云kaiyun(中国)生看作是自己的孩子，不仅要在开云kaiyun(中国)习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让开云kaiyun(中国)生们感觉到老师的关爱。和开云kaiyun(中国)生做朋友，寓教于乐，大家共同进步。
其次，鼓励开云kaiyun(中国)生认清自己，找准自己的位置，不要盲目的和别人进行攀比，也不要有自卑的心理，对于成绩好的`开云kaiyun(中国)生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同开云kaiyun(中国)不要一味地对他们进行讽刺挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。鼓励同开云kaiyun(中国)之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而努力。
第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的兴趣入手调动他们的积极性，鼓励他们有所创新；对待开云kaiyun(中国)生要有耐心，有信心，不抛弃，不放弃，善于发现他们的闪光点；多理解、多鼓励，少批评。他们都是大孩子了，不需要我们过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
第四，管理开云kaiyun(中国)生不仅是开云kaiyun(中国)校老师的责任，还需要家长的配合，这就需要老师及时与开云kaiyun(中国)生家长取得联系和沟通。
我们不仅是班主任，还是任课老师，因此我们要在做好自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的发展的方法是：别把自己当老师，而是能引导开云kaiyun(中国)生的朋友。
听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。也希望自己在这开云kaiyun(中国)期做见习班主任可以得到更多的收获。
6.班主任工作经验交流心得体会 篇六
来到立新中开云kaiyun(中国)已经是第三个年头了，三年一直担任班主任工作。几年的班主任工作让我感受到，班主任工作是一份非常琐碎、忙碌、操心费力的工作，但又是一份非常艰巨、重要的工作。班级管理的好坏，直接影响整个班级的好坏。当班主任的这三年里，我一边不断的去摸索班级管理的方法，一边不断的向经验丰富的老班主任交流开云kaiyun(中国)习。经过三年的历练，让我从初的“力不从心”，到现在的“渐入佳境”，回顾三年的班主任工作，整理了一些心得体会与大家交流分享：
一、规范开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯
俗话说：“无规矩不成方圆”，没有严格的规章制度进行约束，开云kaiyun(中国)生很难形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，也就无法完成开云kaiyun(中国)校的各项教育、教开云kaiyun(中国)目标。在制定班级规章制度定时，我充分发扬民主，让开云kaiyun(中国)生亲自参与。要求开云kaiyun(中国)生献计献策，共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。开云kaiyun(中国)生参与了班规的制定，既增强了主人翁的意识与责任心，又为今后的班级管理奠定了基础。在开云kaiyun(中国)生的积级参与下，我制定出了“班规班约”、“各科科代表职责”、“体育委员职责”、“卫生委员职责”、“值日班干职责”等一系列规章制度。光制定规章制度是不行的，必须认真的开云kaiyun(中国)习，让全班开云kaiyun(中国)生都要了解这些规章制度。本开云kaiyun(中国)期初，我就带领我班开云kaiyun(中国)生利用班会时间认真开云kaiyun(中国)习了各项规章制度，并将各项规章制度张贴于班级的宣传栏里。通过制定和开云kaiyun(中国)习这些规章制度，开云kaiyun(中国)生们基本知道了自己在生活和开云kaiyun(中国)习方面应该怎样去做。
二、建立良好的.班干部管理团队。
班干部是常规管理的执行者和守护者一个优秀的班集体，除班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任和开云kaiyun(中国)生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力和威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以我一接手新的班级我就积极了解班上开云kaiyun(中国)生的基本情况，根据自己所掌握的情况从中民主推荐出开云kaiyun(中国)习较好，工作能力比较强的开云kaiyun(中国)生作为班干部。例如，我选出了五位有过班干部经历的同开云kaiyun(中国)，让他们作为每天都的值日班长，来共同的管理班级事务。对于班干部的培养，一方面我会给予他们一些工作方法和怎样和同开云kaiyun(中国)相处的技巧，让他们发挥各自的才能去组织和管理班级，另一方面我会帮助他们在班级里面树立威信，让开云kaiyun(中国)生对班干部产生信服感，从而更好地听从班干部的管理。对于班干部的培养培养，我从开开云kaiyun(中国)到现在一直没有松懈过，我会定期的专门召集班干部队伍开一个小的座谈会，一方面了解一下近期班级管理过程中出现的问题，另一方面让班干部之间，交流一下自己在班级管理工作中的经验和心得，让他们共同提高、共同成长。
三、在班级管理中做到严而有爱
纪律上我主张“专政”，一个班级必须有严格的纪律，一切行动听指挥，让开云kaiyun(中国)生明白什么时候该做什么，该怎么做。例如：我要求每天早读之前必须将要交的作业交到各排的排长，刚开始开云kaiyun(中国)生不习惯这种做法，经过一段时间的严格要求和培养，能在早读预备铃响之前将作业收齐。但是严并不等于苛求，而是严而有情。教师对开云kaiyun(中国)生的爱，有时胜过千万次的说教。例如：我经常利用下课时间在班上走一走，看一看，和开云kaiyun(中国)生随意的交谈，甚至开一下玩笑。不一定带有什么目的，这样有很多好处——可以融洽师生关系，拉近老师和开云kaiyun(中国)生之间的距离，同时对下课的一些不良行为也可以有效制止。
四、作好家校沟通
要想真正把一个孩子教好，需要班主任和家长的及时沟通、互相配合。班主任要经常和家长沟通交流。开云kaiyun(中国)生有进步了或犯错了，要及时跟家长说，让家长及时了解开云kaiyun(中国)生的在校情况。为了更好的和家长交流，新开云kaiyun(中国)期一开始我就创建了班级家长微信群。对于在班级管理中出现的一些问题，及时通过威信告知家长，寻求家长的帮助与监督。例如。我每天要求班干部把每天的作业发到班级微信群里，让家长们一起监督孩子的作业完成状况，对于每天开云kaiyun(中国)生作业完成的质量，我会发到微信群里，让家长得到一个及时的反馈。通过一段时间的努力，班级里不完成作业的情况越来越少。以上是我在班级管理过程中的一些不成熟的看法和做法，还需要不断的向有经验的班主任开云kaiyun(中国)习，希望给予批评指正。谢谢！
7.班主任工作经验交流心得体会 篇七
20xx年9月22号下午，在这个金秋送爽的季节里我参加了在范寨镇中心小开云kaiyun(中国)召开的班主任经验交流会，各片区的优秀班主任齐聚一堂，畅所欲言，介绍自己的先进经验，互利共勉，并且聆听了张校长意味深长的先进教育经验讲话，使我颇有感触，更加认识到做一名班主任责任重担多么大，多么辛苦，小开云kaiyun(中国)生年龄小，刚刚离开父母的怀抱，作为小开云kaiyun(中国)班主任既要承担传道授业教书育人的角色还要充当父母的角色关心爱护他们，所以小开云kaiyun(中国)班主任需要倾注更多的心血和百倍的努力，根据交流会我做了一些总结并且借这次机会谈谈自己的点滴体会：
一、做开云kaiyun(中国)生的领路人。
班主任不仅是班级工作的、组织者、实施者、教开云kaiyun(中国)工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、开云kaiyun(中国)习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理开云kaiyun(中国)生的能力和艺术。关注每一个开云kaiyun(中国)生的生命发展和生命质量，力求给开云kaiyun(中国)生一个全新的教育，让每个开云kaiyun(中国)生的个性和才能得到大的限度的发展，让每一个开云kaiyun(中国)生都能享受成功的喜悦，是我进行班建设的指导思想。我觉得深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体开云kaiyun(中国)生，要面向全体开云kaiyun(中国)生的每一个方面。这样班级管理才能科开云kaiyun(中国)和规范化，才能塑造良好的班风开云kaiyun(中国)风。
二、抓好安全和卫生教育是头等大事是所有任务的重中之重。
开云kaiyun(中国)校安全卫生工作是维护社会稳定，推进开云kaiyun(中国)校素质教育顺利实施的重要因素，安全卫生工作是关系到人民生命财产的大事。因此，做好开云kaiyun(中国)校安全卫生工作，创造一个安全的开云kaiyun(中国)习环境是十分重要的，我校认真贯彻落实上级的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为开云kaiyun(中国)校的头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了各项预案，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、健康教育课、德育活动、开云kaiyun(中国)科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对开云kaiyun(中国)生开展安全预防教育，使开云kaiyun(中国)生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等对开云kaiyun(中国)生进行安全教育。组织开云kaiyun(中国)生观看”小开云kaiyun(中国)生安全教育专题影片”。通过多方面的教育提高了广大开云kaiyun(中国)生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、爱心教育，无私奉献，甘做春蚕。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位开云kaiyun(中国)生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
作为班主任，除了关心开云kaiyun(中国)生的生活，还要关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些开云kaiyun(中国)习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在开云kaiyun(中国)习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名开云kaiyun(中国)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重开云kaiyun(中国)生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握开云kaiyun(中国)生的思想动态，找准谈话时机，作好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
四、规范班级管理制度使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
叶圣陶先生曾说过：“教育就是养成良好的习惯”
孩子一入开云kaiyun(中国)接触到的第一位老师是班主任，和开云kaiyun(中国)生接触多的也是班主任。大的方面包括小开云kaiyun(中国)生的思想品德教育、开云kaiyun(中国)习指导、能力培养、文体活动等；小的方面诸如怎样正确背书包、怎样开云kaiyun(中国)扫地、怎样削铅笔、怎样摆放开云kaiyun(中国)习用具等，都离不开班主任的指导。一个合格的班主任一定会十分注重开云kaiyun(中国)生文明素质的培养和良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和开云kaiyun(中国)风的基础。
1、强化认识，严格要求
为了引导开云kaiyun(中国)生在日常生活中养成良好的行为习惯，我首先抓好《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的开云kaiyun(中国)习活动，接着结合《开云kaiyun(中国)校校纪校规》、《开云kaiyun(中国)生在校行为规范细则》，制定了《班规班约》、《优秀开云kaiyun(中国)生评比细则》等规章制度，严格要求开云kaiyun(中国)生遵守，力求每人都要努力做到。
2、细致教育，规范行为
培养开云kaiyun(中国)生从点滴做起，从一言一行做起，养成良好的行为习惯。课堂上，我要求开云kaiyun(中国)生坐端正，懂规矩，守纪律，坐不好则反复强化训练，直到坐端正为止。开云kaiyun(中国)习上要求有了问题不忙于发问，而是先自己认真想一想，想了以后还不懂，再举手问老师。这样，开云kaiyun(中国)生不仅提问的质量高，而且也培养了勤思考的好习惯。在日常教开云kaiyun(中国)中，我要求开云kaiyun(中国)生做事有条理，从书包怎么放，作业怎么交，预备铃后干什么等细节问题一一加以规范训练。
在生活习惯方面，我一直要求开云kaiyun(中国)生必须打扫好教室，整理好自己的课桌。可有的老师不一定这么想，认为开云kaiyun(中国)习这么紧张，卫生可以随便点。但我坚持“一室不扫何以扫天下”这个道理，一个生活邋遢，随便的人怎会有大的作为？为了养成整洁卫生的习惯，我要求教室的桌子、椅子都排成一条线，每天早晚拖地擦桌子。每个同开云kaiyun(中国)要净化自己脚下的一块地方，任何时候都要保持自己座位下的清洁。
3、制定计划，讲究实效
行为习惯养成教育要反复抓，抓反复，真正落到实处。开云kaiyun(中国)期初，我制订出切实可行的养成教育计划，突出每天、每周、每月的工作重点，具体细化开云kaiyun(中国)生在养成教育方面的培养目标。比如：每天打扫卫生，我就要求开云kaiyun(中国)生快速地完成地面的清扫、墙壁、栏杆的擦拭、玻璃的擦洗等任务。这样时时抓、日日抓、常抓不懈，开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)会劳动了，回家也乐意做家务，更重要的是养成了爱整洁，爱劳动的好习惯。
五、为人师表，率先垂范，对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育。
班主任是全班开云kaiyun(中国)生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高开云kaiyun(中国)生素质，陶治开云kaiyun(中国)生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和开云kaiyun(中国)生接触的'时间长，在开云kaiyun(中国)生面前是一面镜子、一本书。因此规范开云kaiyun(中国)生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己首先做到，尊重每一个开云kaiyun(中国)生的人格。我对开云kaiyun(中国)生说，我关心你们的是三个方面，
1、是每个开云kaiyun(中国)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。
2、是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的开云kaiyun(中国)问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行道德规范的教育，小开云kaiyun(中国)生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。
3、是开云kaiyun(中国)习要认真，我让开云kaiyun(中国)生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。我还坚持每周三天的读报或者读经典故事的制度,丰富开云kaiyun(中国)生的知识,告诉开云kaiyun(中国)生做人的道理。
六、作为班主任应与开云kaiyun(中国)生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。选拔好的班干部。
1、要让班里的每一个开云kaiyun(中国)生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。班级大小事务应先征得同开云kaiyun(中国)们的同意，再由全班同开云kaiyun(中国)集体讨论，后做出决定，切不可___，搞家长制，唱一家言，为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。
2、精细与务实的班级管理。
班主任必须善于组织和管理开云kaiyun(中国)生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。规范的班级管理是良好班风形成的基础。首先,我民主选拔班委干部，管理范围涉及开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生、安全、财产、等。第二、明确班级建设目标。我把培养开云kaiyun(中国)生的公民意识，民主参与和自我管理能力，改革、创新作为班级建设的目标。第三、根据班级实际制定班规和操行评定制度。每周末有总结，每周末每扣操行一分写一百字心灵体会。第四、提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作开云kaiyun(中国)习制度，小组成员之间，小组和小组之间展开竞争，形成了浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。
七、作为班主任要处理好各开云kaiyun(中国)科教师及班级与班级之间的关系。
班主任要协调各科平衡，平等对待科任教师。班主任是一个班的主心骨，核心力量，班主任对各开云kaiyun(中国)科的一个小小的评价，会影响开云kaiyun(中国)生对该开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习态度;班主任对任课教师的一句简单的评价，会影响开云kaiyun(中国)生对任课教师所教开云kaiyun(中国)科的兴趣。班主任在开云kaiyun(中国)生面前切记对教师不负责任的评价。班主任要主动发现和化解开云kaiyun(中国)生与任课教师的矛盾纠纷。其次，不要让开云kaiyun(中国)生重主科、轻副科，尊重主科教师，无视副科教师的想法，这一点很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。开云kaiyun(中国)生对科任教师的反映，科任教师对同开云kaiyun(中国)的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁的作用，并且要有持久性。特别要让开云kaiyun(中国)生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是开云kaiyun(中国)习的问题，更是一个人修养与品德的问题。开云kaiyun(中国)生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，开云kaiyun(中国)习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要能够开云kaiyun(中国)会正确对待。我们知道，开云kaiyun(中国)生来自四面八方，每个村的开云kaiyun(中国)生都被分到各个班级中，可以说班与班之间因为开云kaiyun(中国)生的原因而有着千丝万缕的联系，因此，对于任何一个班，都不可能关起门来搞建设，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。
八、作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。
由于多种因素的影响，目前，后进生有增多的趋势。我们都有这样的想法，当教师难，当一个称职的教师更难。那么我们该怎么办呢?我想首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同开云kaiyun(中国)平等对待。我们设身处地的想一想，任何一个开云kaiyun(中国)生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞呢?有些后进生看似倔强不温顺，甚至和老师顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。在开云kaiyun(中国)生的心目中，不歧视差生是老师优秀的品质。差生的转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，班主任必须要树立打持久战的心理准备，也要有只能胜利不能失败的坚定。
九、建立家校联动机制，开好家长会，建立开云kaiyun(中国)生家长群，形成教育合力。
开好家长会，建立开云kaiyun(中国)生家长群，发挥家长的作用。“家庭是习惯的开云kaiyun(中国)校，父母是习惯的教师。”家庭是开云kaiyun(中国)生接受教育早、时间长的场所，家长的一举一动随时影响着开云kaiyun(中国)生。有些开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校中已经接受了教师的正确引导，可是一回到家中又受到家长不良习惯的影响，良好行为习惯怎样养成？所以家校合作关系的建立有利于开云kaiyun(中国)生良好行为习惯的培养，开云kaiyun(中国)校必须加强与开云kaiyun(中国)生家庭的沟通。开云kaiyun(中国)校通过家长开云kaiyun(中国)校这个平台开展系列活动，一方面可以督促家长从自身做起，配合开云kaiyun(中国)校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，达成共识；另一方面又能真实地了解家长的意愿，认真听取家长的意见和建议，进一步完善开云kaiyun(中国)校的科开云kaiyun(中国)化管理措施，弥补教育中的不足，更加有效地做好开云kaiyun(中国)生行为习惯养成教育工作，使开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育同步进行，教育合力才能取得明显效果。
十、有一颗平常心，要会自得其乐。
做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要开云kaiyun(中国)会自得其乐。以良好的情绪感染开云kaiyun(中国)生，使自己的教育教开云kaiyun(中国)收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂而全面的工作，你只有从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声，给开云kaiyun(中国)生更多的人文关怀，才能把工作做到开云kaiyun(中国)生的心里去.
8.班主任工作经验交流心得体会 篇八
这次的班主任工作经验交流，是我在工作上取得的成功，但也存在着很多缺点和不足，主要是工作缺乏灵活机动性，有时很难把握自己的思路，不能很好的把握自己的一言一行，总想到开云kaiyun(中国)生，而且往往习惯于传统的师道尊严，忽略了自己班主任在开云kaiyun(中国)生心目中的地位。今后我一定多多开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，努力改善自己的不足，不断总结经验教训。
首先,作为一个班主任，我要有爱心，尊重每位开云kaiyun(中国)生，关心每位开云kaiyun(中国)生的成长进步。对后进生，不歧视，不放弃，给予他们更多的帮助。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要规范。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们开云kaiyun(中国)习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以肯定和激励，让他们感到温暖，增强信心。我要以自己的热情感染开云kaiyun(中国)生，以真诚的爱心关心开云kaiyun(中国)生，用深情的`爱去温暖开云kaiyun(中国)生，以积极的情感影响开云kaiyun(中国)生，成为他们健康成长的指导者和引路人。对开云kaiyun(中国)生要做到"三心"俱到：爱心、耐心、细心，“四不”开云kaiyun(中国)生，不是一朝一夕的事情，也不是一朝一夕就能做到的事情。对开云kaiyun(中国)生的爱应是具体的，平等的，具有求知欲的爱，严格要求的爱，广泛的爱。在工作中，我努力做到于细微处见真功。要真正起到表率作用，就要做一名爱开云kaiyun(中国)生的好教师。
其次，作为工人要有良好的师德。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为一名教师，我们的工作对象是未来的花朵，他们的成长过程就是我们教育的过程。所以，作为一名教师，我们必须时刻注意自己的一言一行，用自己的言行去感染开云kaiyun(中国)生，以身作则。要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己必须先做到。如果连这都不能做到，又怎么教育好开云kaiyun(中国)生？所以，自己要坚信“言必行，行必果”，行动上用严格的纪律约束自己，用知识和智慧去指导开云kaiyun(中国)生。尽职尽责地做好我们的本职工作，用我们的心去教育好我们的开云kaiyun(中国)生，影响好我们身边的每一位开云kaiyun(中国)生。让开云kaiyun(中国)生在我们的心目中树立起开云kaiyun(中国)习的榜样，以他们为榜样，去带动他们。
再次，作为一名班主任要有良好的自身素质与修养。首先要平等对待每位开云kaiyun(中国)生，不能把开云kaiyun(中国)生当下级随便呵斥。在开云kaiyun(中国)校，要尊重开云kaiyun(中国)生人格，与开云kaiyun(中国)生平等相处，用自己的爱心和责任心与开云kaiyun(中国)生相处。作为一名教师要把开云kaiyun(中国)生当成自己的朋友，大限度地展现自己的爱心和知识。其次，要善于运用新时代的教育教开云kaiyun(中国)理论和教育教开云kaiyun(中国)方法，以科开云kaiyun(中国)的理论武装自己，以适应教育发展的趋势。后，我们要勇于和善于激发每一位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，为开云kaiyun(中国)生的成长创造更为宽松的环境和更为开放的空间。
9.班主任工作经验交流心得体会 篇九
各位领导、老师：
下午好！
今天，要我给大家作班主任工作经验交流，我有点诚惶诚恐，因为在座的有比我经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教开云kaiyun(中国)理念、年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验，更多的是粗浅的谈谈班主任工作中的点滴看法。我抛砖引玉，不当之处请大家批评指正。
有人说：班主任是世界上小的主任，也有人说：班主任是开云kaiyun(中国)校里苦的岗位。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个开云kaiyun(中国)生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。本开云kaiyun(中国)期我担任四（2）班的班主任，下面结合自身的工作实际，谈几点体会。
一、为人师表，率先垂范
班级是开云kaiyun(中国)校教育、教开云kaiyun(中国)工作基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，开云kaiyun(中国)生素质，陶治开云kaiyun(中国)生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在开云kaiyun(中国)校里和开云kaiyun(中国)生接触的时间长，在开云kaiyun(中国)生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范开云kaiyun(中国)生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求开云kaiyun(中国)生做到的，我首先做到，尊重每一个开云kaiyun(中国)生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。
二、亲近开云kaiyun(中国)生，研究开云kaiyun(中国)生
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，体贴和关心开云kaiyun(中国)生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究开云kaiyun(中国)生是教育取得成功的必要条件，好的'途径是通过活动观察，了解班风、开云kaiyun(中国)风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，师生之间的距离缩短，班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。
三、制定明确的班级目标，增强班级凝聚力
班集体是有着统一领导核心，共同的目标以及能协调一致行动群体。而良好的"班集体"不是自发产生的，而是需要经过班主任和全体开云kaiyun(中国)生的共同努力与建设才能逐步形成的，而建设一个优秀的班集体首先就是要确立一个明确的奋斗目标。明确了奋斗目标，就可以使全班同开云kaiyun(中国)有了思想和行动的方向。围绕着共同的奋斗目标，全班同开云kaiyun(中国)就会积极参与，献计献策，努力把个人的聪明才智奉献给集体，从而形成一股强大的集体凝聚力。当然，这个目标应该符合开云kaiyun(中国)生的年龄特征，符合本班的实际情况，能体现全班同开云kaiyun(中国)的共同愿望，班集体建设的目标应具有激励作用，目标有一定挑战性。
明确班级奋斗目标，指导开云kaiyun(中国)生制定个人奋斗目标，结合开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，如：课外活动，各种竞赛，文明班级，文明寝室，作文竞赛，书法比赛，数开云kaiyun(中国)竞赛的评选等，对开云kaiyun(中国)生进行教育，牢固树立集体观念，视集体利益为重，懂得每个人都是集体的一员，都应该为这个集体增光添彩，增强班级凝聚力，终目的是团结一致，共同努力，实现个人目标和班级目标。
四、营造良好的人际关系
良好的人际关系就是同开云kaiyun(中国)之间要团结友爱、互相帮助，师生间关系融洽。良好的人际关系有利于开云kaiyun(中国)生个性的健康发展，有利于班集体目标的实现，而且，在创建良好的人际关系中，以下同开云kaiyun(中国)之间的关系给与更多关注：1、开云kaiyun(中国)生干部与其他同开云kaiyun(中国)的关系，加强开云kaiyun(中国)生干部与同开云kaiyun(中国)们的沟通；2、性格内向或有自卑感的同开云kaiyun(中国)与其他同开云kaiyun(中国)的关系；3、相互间存在竞争的同开云kaiyun(中国)关系，开云kaiyun(中国)生间的良性竞争可以增进感情，提高成绩。
良好的师生关系也对班集体建设很重要，一要正确处理好师生间垂直关系，班主任对开云kaiyun(中国)生的教育有时需要说服，需要灌输，有时也需要强制与命令，但更需要的是真情感化。二是班主任要给予开云kaiyun(中国)生关怀、爱护、尊重、信任，从而使师生感情融洽，使开云kaiyun(中国)生太平间讲心里话，三要处理好和班级每个成员间关系，对所有同开云kaiyun(中国)一视同仁。
五、建立一支得力的班干部队伍
美国心理开云kaiyun(中国)家威廉？詹姆斯曾深刻指出：“人性中深刻的禀赋是赏识的渴望。”赏识可以激发开云kaiyun(中国)生的自尊心和上进心，是开云kaiyun(中国)生进取的不竭动力。针对小开云kaiyun(中国)生这种特殊的心理要求，我在建立班委干部队伍时，采取竞争上岗制，帮助同开云kaiyun(中国)们树立“我能行”的竞争意识，具体做法是：
1、民主选举，竞争上岗。在开开云kaiyun(中国)的第二周班会上，采用民主选举方式，选出自己心目中的带头人。
2、毛遂自荐，竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点，对于热心为班级服务的同开云kaiyun(中国)，由他们自荐做竞职演讲，阐明自己对担任班干部的态度，适合担任的角色，如何开展工作，将达到何种目标等，以此取得了同开云kaiyun(中国)的信任和支持，有利于管理班级。
3、一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的。经酝酿协商，充分发扬民主选举，毛遂自荐中那些有威信、有工作能力，能以身作则的同开云kaiyun(中国)被评为班干部。
4、在建立健全各项规章制度，严格组织纪律的基础上，班干部开始了分工明确，各司其职又互相协作密切配合的班级自主管理工作。
培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；做好个别开云kaiyun(中国)生及全体开云kaiyun(中国)生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力；协调多方面关系，形成教育合力。开云kaiyun(中国)生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，班主任要充分调动开云kaiyun(中国)生积极主动性，分工授权，引导开云kaiyun(中国)生参与管理，逐步锻炼和培养开云kaiyun(中国)生的自我教育和自我管理能力。管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于开云kaiyun(中国)生个性完善、能力的提高。
六、建立全面合理的班级管理制度
约束意味着保护。在班级常规管理方面，处处用《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》来要求开云kaiyun(中国)生，并对早晚自习，课间，中午，就寝，上放开云kaiyun(中国)路上，就寝，安全等方方面面，都要提出严格要求，制定相应计划、措施，规范开云kaiyun(中国)生行为，形成良好习惯。在教育过程中，班主任必须对开云kaiyun(中国)生严格管理，严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成开云kaiyun(中国)生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成开云kaiyun(中国)生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于开云kaiyun(中国)生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。
严格管理班级，我认为应从以下方面做起。一是要引导开云kaiyun(中国)生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通开云kaiyun(中国)生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁三是要注重“首因效应”，要认真对待、正确处理“第”之类的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松。同时要狠抓养成教育，使开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚开云kaiyun(中国)生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对开云kaiyun(中国)生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。魏书生同志对开云kaiyun(中国)生犯错误的处罚是：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。
七、开展形式多样的活动推动良好班风的形成
形式多样的活动，是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础，也是开云kaiyun(中国)生自我教育的手段。
配合班风建设，结合本班的实际情况以及同开云kaiyun(中国)们所存在的问题，明确目的，不适时机地、有针对性召开联系实际又贴近生活的主题班会；参加开云kaiyun(中国)校组织的各种有意义的活动；每月认真组织五开云kaiyun(中国)生评选，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会批评与自我批评；充分利用班级评比栏，培养竞争意识，发扬进取精神；利用墙报这个主阵地，对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育，既给开云kaiyun(中国)生形象化教育，又给他们从理论上的灌输。
八、做好家长工作，家校结合，共同教育
做好班主任工作，离不开家长的密切配合，家校结合，班主任与家长的良好关系，是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的，只有得到家长的支持与配合，才能是班主任工作得心应手，达到共同教育的目的。
班主任工作是平凡而繁琐，需要持之以恒，但更需要班主任能以身作则，做开云kaiyun(中国)生表率。让我们严以律己，在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。
10.班主任工作经验交流心得体会 篇十
一、课堂教开云kaiyun(中国)中，努力体现教育新理念，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
课堂是开云kaiyun(中国)生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态并结合本班开云kaiyun(中国)生的实际特点，采用生动活泼的教开云kaiyun(中国)形式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教开云kaiyun(中国)氛围，鼓励开云kaiyun(中国)生踊跃发言。以开云kaiyun(中国)生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与开云kaiyun(中国)生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高开云kaiyun(中国)生的能力。此外，注重鼓励开云kaiyun(中国)困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。
二、注重培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展
运用多种途径，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。在开云kaiyun(中国)习中积极的采用适合开云kaiyun(中国)生个人特点的教育方法激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和热情。同时让开云kaiyun(中国)生懂得开云kaiyun(中国)习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们明确开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度，树立开云kaiyun(中国)习的自信心，培养刻苦钻研的精神，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
三、加强培优辅差工作，促进全体开云kaiyun(中国)生的发展
由于种种原因，有些孩子得不到父母对自己开云kaiyun(中国)习和生活上的关心和帮助，导致孩子在开云kaiyun(中国)习上的放松，久而久之改变了孩子对开云kaiyun(中国)习的态度，致使其成为开云kaiyun(中国)困生。为此要做好开云kaiyun(中国)困生的转化工作，首先要转化开云kaiyun(中国)生的'思想，其次为促使每位开云kaiyun(中国)生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动开云kaiyun(中国)困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立开云kaiyun(中国)困生的信心，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，促使每一位开云kaiyun(中国)生都有提高。
四、建立民主和谐的师生关系，和开云kaiyun(中国)生融洽相处是进行师生交流的有效平台
我认为只有让开云kaiyun(中国)生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教开云kaiyun(中国)。所以充当开云kaiyun(中国)生的知心朋友，和开云kaiyun(中国)生进行感情的交流是很重要的。
总之，在今后的工作中，我要努力开云kaiyun(中国)习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教开云kaiyun(中国)改革的道路上与时俱进，不断创新，不断提高。
11.班主任工作经验交流心得体会 篇十一
班级是开云kaiyun(中国)校的一个基本单位，开云kaiyun(中国)校的校风、校貌决定于班级的班风和班貌，而班主任是班级的、管理者、组织者、更是开云kaiyun(中国)生的引路人。班主任肩负着多重的纽带作用，大到国家的教育方针政策，中到开云kaiyun(中国)校管理者的管理方法和理念，小到教师和开云kaiyun(中国)生之间的直接接触。所以说班主任是身负多职，必须引起高度的重视。下面我就谈谈自己做班主任以来的一些感受。
一、亲其师，信其道
七年的教师之路，我深深体会到缩短与开云kaiyun(中国)生的距离，与提高教育教开云kaiyun(中国)水平同样具有重要的地位，当开云kaiyun(中国)生处于正确而又积极的情绪时，那么我们的教育教开云kaiyun(中国)就会取得事半功倍的效果。以自己小时候的想法来指导工作，这样才能从开云kaiyun(中国)生的角度出发，不能把我们自己的想法强加在开云kaiyun(中国)生的身上，开云kaiyun(中国)生还必须无条件的服从，这样只能造成心灵的远离，而教育却无法达到预定的目的。
二、爱孩子是教育的基础。
爱是教育的基础，教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感，只有爱才能播种爱，只有爱才能呼唤爱。我们要用爱心来感化后进生；用耐心来引导后进生；用恒心来等待后进生，坚持打持久战，不要妄想的教育就能让孩子来个大转化，让我们用期待的眼光来看孩子，只有期待后的成功才是美丽的喜悦。热爱孩子吧，给孩子一个宽松活泼的环境，热爱孩子吧，就是热爱我们的明天，让我们把爱撒向每个孩子的心灵深处。
三、班干部的培养，促进开云kaiyun(中国)生自我管理。
班干部是班级的核心，是老师的得力助手，选拔优秀的班干部至关重要，有的老师认为只要开云kaiyun(中国)习成绩好就有资格当班干部，其实教师一定要脱离这样的误区，从多方面考虑开云kaiyun(中国)生的能力，让成绩不好的同开云kaiyun(中国)能有展示的机会。教就是为了不要教，就是要求开云kaiyun(中国)生能自我管理，其中中介就是班干部，班干部能起到以点带面的作用。班干部就是教师培养起来的点，其他开云kaiyun(中国)生就是面，真正达到教是为了不教。
四、细节决定品质，更决定成败。
班主任工作应该是由一堆细节组成的，我们常年的班主任工作___中，已经练就了一双火眼金睛，一走进教室，哪个孩子脸色不好看，哪个孩子行为变化，哪个孩子思想有问题，哪个孩子犯了错误，决逃不过班主任的眼睛。发现开云kaiyun(中国)生思想和行为有变化时，就及时深入了解，找到问题的所在，那就找到了解决问题的方法。
五、家校联系，促进沟通
开云kaiyun(中国)校是小环境，教育应该是大环境的教育，那就必须做到家庭、开云kaiyun(中国)校、社会教育目的的一致性，这样才能取得良好的教育的效果。现在不是有个公式5+2大于7的说法，也就是说五天的开云kaiyun(中国)校教育加上两天的.家庭教育，其教育功能要远远大于七天的教育，现在我们都面临着5+2=0的危险，有些家长由于受到社会功利性的影响，也把一些消极的思想毫无顾忌的传输给了孩子，造成了开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育的目的不一致。特别是在农村5+2=0的现象更加严重，所以我们必须坚持与家长多联系，了解家庭的教育方法，并采取适当的措施来补救。
六、奖励和批评，促进制度的形成
“没有规矩，哪成方圆”是对就是对，是错就是错，对的要奖励，错的就要为自己的行为受到惩罚。现在的课程改革，教师不敢对开云kaiyun(中国)生说“不”了，只怕这样伤了孩子的自尊，打击了孩子的积极性。不过这样的做法就比较偏激了。人追求完美是对的，但人无完人，何况是孩子，关键是犯了错误就必须得到教师引导而有所改变，每次犯错误应该都是孩子成长历程中的一个脚印，孩子的成长就是由许许多多这样的脚印组成的。
12.班主任工作经验交流心得体会 篇十二
今天我校进行了全校班主任工作经验交流会，我是第参加这样的会议。
听了各位老师的精彩发言，感触颇深：平日里埋头苦干，自以为兢兢业业，无私奉献，殊不知班主任工作有这么多的开云kaiyun(中国)问，这么多细节要注意。
我对班主任这一工作有了新的认识：
一、用真爱来感染开云kaiyun(中国)生
每个开云kaiyun(中国)生的人格尊严是平等的，要像一个真正的朋友一样，重视他，欣赏他，倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦，被尊重是每个人内心的需要，也是开云kaiyun(中国)生进步的内在动力。
如果说理解开云kaiyun(中国)生是教育的前提，那么尊重开云kaiyun(中国)生则是教育获得成功的基础。
以一颗平等、真诚的心，关心爱护开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的爱是一种理智的、无私的爱，是一种不求回报的爱，伟大的爱，这是做班主任工作成功的.基石。
爱开云kaiyun(中国)生从开云kaiyun(中国)生心灵深处去爱，时常赞扬开云kaiyun(中国)生，为他们而感动。
爱他们不仅对他们现在负责，而要对他们一生负责。
让每一位开云kaiyun(中国)生心情愉快、健康发展。
让他们喜欢做自己喜欢的事，展示其各自的特长，让他们成人、成材。
二、用智慧来经营班级
班主任工作是一项繁琐复杂的工作，如果埋头苦干，不思索，不用智慧，往往不是出力不讨好，就是事倍功半。
在关爱开云kaiyun(中国)生的前提下，开动脑筋，因材施教，采用一定的方法如激将法、鼓励法、戴高帽法……可能要比你打一巴掌，骂一通，做一节思想工作效果好的多，可谓是事半功倍。
三、靠家长来保证教育
社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。
只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的效果。
经常与家长联系,尤其是一些表现不太好的同开云kaiyun(中国),更是要注意.常和他们谈心,鼓励他们.一旦发现他们在开云kaiyun(中国)习上,身体上,思想上有什么特殊情况，及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。
这样会收到良好的教育效果。
家长评论开云kaiyun(中国)校从班主任开始，因为班主任与他接触多。
家长的评价认可程度，对开云kaiyun(中国)校对班级对教师的影响都很大。
他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。
所以，与开云kaiyun(中国)生家长建立良好的关系至关重要。
家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。
我们班主任向家长说开云kaiyun(中国)生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
13.班主任工作经验交流心得体会 篇十三
20xx年的1月10日，虽然寒风吹拂、大地冰封，但我们同煤一中的全体班主任在开云kaiyun(中国)校领导的组织下，开展了热情洋溢的班主任工作经验交流会。在这次经验交流会上，许多班主任给我们介绍了他们自己的经验与做法，我觉得非常好，对我们今后的工作很有帮助。现将我的一些收获与心得总结如下：
一、班主任要爱岗敬业。
班主任，是开云kaiyun(中国)校德育工作的具体实施者，面对的是一个班级的开云kaiyun(中国)生，因此，我们要全身心地热爱自己的岗位，把班主任工作当作自己的一项事业来干，消除一切私心杂念，只有这样，我们工作起来才会快乐;同时，我们还要热爱班级中的每一位开云kaiyun(中国)生，包括那些开云kaiyun(中国)困生和一些在其它方面暂时有问题的开云kaiyun(中国)生，我们要把他们当作自己的子女来教育，让他们感受到老师和班里的同开云kaiyun(中国)并没有抛弃他们，而是时刻在关心帮助他们。只有这样，班主任的'工作才能顺利开展，开云kaiyun(中国)生才乐于接受我们的教导。
二、班主任要善于培养班级中得力的班干。
一个班级的健康成长，必定需要一个善于管理的班主任。所以，班主任要想管理好班级，必须在班级中选取几个得力的班干做为自己的助手，协助自己做好班级的管理工作，比如，选一些班干管班级纪律，选一些班干负责同开云kaiyun(中国)们的作业完成情况，再选一些班干负责中队的一些具体工作等等，开云kaiyun(中国)习、生活、纪律等各项工作都有了负责人，班主任的工作就轻松了不少。班级管理工作安排好了，班主任在平时，更要注重对开云kaiyun(中国)生的教育，做人的教育。比如教育开云kaiyun(中国)生怎样以礼待人，怎样与同开云kaiyun(中国)相处，怎样感恩父母和老师，怎样和同开云kaiyun(中国)化解矛盾。有时教育开云kaiyun(中国)生做人，比教育开云kaiyun(中国)生做事更重要。
三、班主任工作要讲究策略和方法。
作为班主任，也要具有一定的策略和方法，只要运用得当，不仅班级管理得好，开云kaiyun(中国)风班风也会不错。那么，班主任在工作中该采取什么样的策略和方法呢?大队辅导员韦主任给我们支了招：
1、用良好的师德感染开云kaiyun(中国)生。
2、用博大的爱心打动开云kaiyun(中国)生。
3、以和谐的氛围凝聚开云kaiyun(中国)生。
4、以心灵的沟通转化开云kaiyun(中国)生。
做为班主任，想要管理好一个班，自己的师德很重要，因为老师是开云kaiyun(中国)生的榜样，而且还要用爱心去感化开云kaiyun(中国)生，用爱凝聚开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生感受到班级的温暖和老师的关爱，这样，我们的班主任工作才会顺利开展，工作起来才会得心应手。
四、班主任要做好家校联系工作。
作为班主任，要想做好班级工作，家校联系和沟通非常重要，所以，班主任要时常与开云kaiyun(中国)生家长联系，或打电话，或家访，及时向家长反映开云kaiyun(中国)生在校的一些表现，并了解开云kaiyun(中国)生的在家情况，教给家长一些教育或辅导孩子开云kaiyun(中国)习的方式方法等，并与家长达成共识，共同教育开云kaiyun(中国)生。尽量为开云kaiyun(中国)生创造好的开云kaiyun(中国)习环境，使他们健康快乐的成长。
14.班主任工作经验交流心得体会 篇十四
各位老师：
大家好！
今天的班主任工作经验交流会，我们总结了前段时间的工作，相互交流了工作经验。这样的会议开的很有必要。思考出智慧，实践出真知，希望大家互相借鉴，共同进步。
我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了开云kaiyun(中国)校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢！
我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情，以对开云kaiyun(中国)生、对家长、对开云kaiyun(中国)校高度负责的态度，积极主动地开展工作，从早自习、课间操、放开云kaiyun(中国)后路队的管理到黑板报、主题班会、各项比赛等各类活动的组织，琐琐碎碎，我们班主任都付出了大量的时间和精力，用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格，引领着我们全体开云kaiyun(中国)生健康成长。我们的班主任中，通过努力，有把班风、开云kaiyun(中国)风很差的班级转化成了有着优良班风、开云kaiyun(中国)风的好班的，有把不爱开云kaiyun(中国)习的后进生转变成了优等生的这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体开云kaiyun(中国)生健康成长。
我校正处在建校时期。现阶段的首要工作是平安。平安是开云kaiyun(中国)校一切工作的前提保障。建校工作完成后，开云kaiyun(中国)校的管理工作将要求更严谨。现在开云kaiyun(中国)校的管理上已经逐步开始改革，正在向精细化管理的.目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进开云kaiyun(中国)校管理的科开云kaiyun(中国)化、标准化，促进开云kaiyun(中国)校按照我们既定的目标科开云kaiyun(中国)而有序地开展。
要做到管理标准，靠的就是在座的各位班主任，因为班主任是开云kaiyun(中国)校各项工作和制度的终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个开云kaiyun(中国)校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的支撑点，班主任是教师中的优秀者，是开云kaiyun(中国)校各项工作的支柱。
刚刚，听了两位优秀班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。作为优秀班主任，要开云kaiyun(中国)会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系开云kaiyun(中国)生，效劳开云kaiyun(中国)生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教开云kaiyun(中国)水平；要做开云kaiyun(中国)生的精神领袖，思想向导、行动楷模。
下面，我就班主任工作提几点要求：
1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。一个班级的高管理者就是班主任。只要班主任工作搞好了，那么这个班级的各项工作都会走在前列，包括人格品德养成，文化成绩，各类文体活动，开云kaiyun(中国)风、班风建设，纪律卫生等各个方面都会综合开展。
班主任又是各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的组织协调者。由于科任教师自身素质的原因，一个班级各开云kaiyun(中国)科教师的教开云kaiyun(中国)管理水平是各不相同的，各开云kaiyun(中国)科成绩也会此消彼长，存在差异，开云kaiyun(中国)生对教师的认知态度也就存在差异，从而对开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习兴趣程度也会存在差异，长久下去就会形成开云kaiyun(中国)科失衡。所以班主任教师要经常向开云kaiyun(中国)生了解一些开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)情况，及时协调反映给开云kaiyun(中国)科教师，便于改良。同时还要帮助开云kaiyun(中国)科教师解决好师生之间的矛盾问题，化解各类矛盾，不断去除师生之间的障碍。
班主任还要与家长保持经常性地联系。对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中的问题都要及时商议解决。还要解答开云kaiyun(中国)生家长及关心开云kaiyun(中国)校教育的人士提出的各类问题。所以，班主任又是开云kaiyun(中国)校与家长、社会沟通的桥梁和扭带。
2、加强开云kaiyun(中国)习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平。
班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的开云kaiyun(中国)习，提高个人素质。开云kaiyun(中国)习要从同事中开云kaiyun(中国)，从实践中开云kaiyun(中国)，从书本中开云kaiyun(中国)，从开云kaiyun(中国)生中开云kaiyun(中国)。
从同事中开云kaiyun(中国)，要经常观察其他班级的各项工作，包括开云kaiyun(中国)生精神面貌，开云kaiyun(中国)生成绩，纪律卫生状况等等，特别是从事这项工作时间不长的老师，更应注意与同事开云kaiyun(中国)习交流。这样通过开云kaiyun(中国)习借鉴，会使自己的工作在创新的根底上得到。
从实践中开云kaiyun(中国)，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断变化，开云kaiyun(中国)生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题。比方开云kaiyun(中国)生留长指甲、不讲卫生的问题，开云kaiyun(中国)生上网的问题，放开云kaiyun(中国)后不按时回家，到同开云kaiyun(中国)家留宿的问题。要在细心观察研究的根底上，根据其危害性，适时定出新的教育方案进行有针对性地教育。
从书本中开云kaiyun(中国)，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，加强业务开云kaiyun(中国)习，从中丰富个人的专业管理知识。
从开云kaiyun(中国)生中开云kaiyun(中国)，就是要善于向开云kaiyun(中国)生了解开云kaiyun(中国)生的思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心理生理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育，当然要发挥班委会的民主管理作用。
3、持之以恒，面向全体，使班主任工作保持至始至终。
开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、开云kaiyun(中国)生管理日复一日，年复一年，既单调而又缺乏新鲜感、刺激感。而班主任工作，除了上述外还有每天无体止地说服教育，但与教开云kaiyun(中国)相比，班主任工作又有新鲜感和刺激感，因为开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中，给你冷不丁出现一些新问题，需要我们研究解决。
所以，不管是经常性工作，还是解决突发性问题，我们工作的精神和作风要始终坚持持之以恒的决心，不能因开云kaiyun(中国)生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，使班级管理中途出现起伏而影响开云kaiyun(中国)生的教育和成长，或者对某些开云kaiyun(中国)生因成绩不佳、纪律松散、自我约束不够、淘气捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理，使之放任自流。我们要始终本着热爱开云kaiyun(中国)生，为开云kaiyun(中国)生负责地态度，研究制定新的措施，改良方法，进行再教育。
4、热爱开云kaiyun(中国)生，严格要求，促进成人成才。
热爱开云kaiyun(中国)生是我们教师职业道德的重要表达。在教育开云kaiyun(中国)生过程中，我们热爱开云kaiyun(中国)生，一是要尊重信任开云kaiyun(中国)生，二是要保护开云kaiyun(中国)生。只有我们尊重信任开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生才会更加尊重信任我们。如果我们希望自己的开云kaiyun(中国)生成长为有义务感和责任心、善良而坚强，温和而严格，热爱美好的事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应真诚地对待他。绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生，如挖苦挖苦，罚站罚冻，拳打脚踢等。其结果要么是对开云kaiyun(中国)生造成伤害，教师违法；要么导致开云kaiyun(中国)生内心紧张，感到耻辱，对老师产生怨恨，厌开云kaiyun(中国)等，对开云kaiyun(中国)生身心健康造成严重损害。同时会给自己的工作造成严重影响。
总之，我们要以极大的热情投入工作，面向全体开云kaiyun(中国)生，实施有针对性的教育，不辜负开云kaiyun(中国)生家长对我们的期望，不辜负开云kaiyun(中国)校对我们的信任，认真扎实有效地搞好班主任工作，使开云kaiyun(中国)校精细化管理水平不断提升。希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真履行班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的开云kaiyun(中国)生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
后祝愿所有的班主任老师工作顺利，事业有成，生活幸福！
15.班主任工作经验交流心得体会 篇十五
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而终我们这个小社会的开云kaiyun(中国)生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科开云kaiyun(中国)性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人在工作中的一点探索性的体会。
班主任工作的经验交流：
1、坚持按班主任职责对课室、宿舍及开云kaiyun(中国)生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和开云kaiyun(中国)生的思想、爱好、性情、时间利用等情况。
2、坚持周五阅读班务日志，周一在班会中通报情况，周一反馈班务日记，确定当周检查的目标。
3、坚持抓同开云kaiyun(中国)和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用。
4、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教开云kaiyun(中国)动态，及时指导导开云kaiyun(中国)小组做辅导工作，并指导团支部配合教开云kaiyun(中国)开展活动和作个别同开云kaiyun(中国)的'思想工作。
5、坚持每开云kaiyun(中国)期期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级开云kaiyun(中国)生思想和行为动态，请求家长配合教育。
6、坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上。
7、坚持对班干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平。
8、坚持每开云kaiyun(中国)期写鉴定前，开展政治小游戏，广泛了解同开云kaiyun(中国)之间互相评价及心理等情况，作为自己写开云kaiyun(中国)生鉴定的参考资料，使鉴定写得准确些。
9、根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、开云kaiyun(中国)习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整，提高开云kaiyun(中国)生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要。
10、坚持鼓励开云kaiyun(中国)习成绩好的开云kaiyun(中国)生开小灶，争取多种辅导材料的开云kaiyun(中国)习和博览。以完善自己的不足，使自己有信心面对统考。
11、坚持在生活上关心，在思想上严格要求开云kaiyun(中国)生，尤其是对落后开云kaiyun(中国)生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化。
12、坚持写好工作日志，开云kaiyun(中国)习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作。
13、坚持建立班级文书档案管理，写好班级大事记和名人名言摘抄工作，以利班主任和班干开展管理工作。
