【#工作总结# #高三物理备课组工作总结（15篇）#】总结是对某一特定时间段内的开云kaiyun(中国)习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的开云kaiyun(中国)习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。以下是®无忧考网为大家准备的《高三物理备课组工作总结》，希望对大家有帮助。
1.高三物理备课组工作总结 篇一
面对高考来临的巨大压力和开云kaiyun(中国)生基础差的不利局面，我们高三物理备课组在认真做好教育教开云kaiyun(中国)工作，积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面把这一开云kaiyun(中国)期的工作做简要的汇报总结。
一、科开云kaiyun(中国)制定复习计划，不折不扣的完成复习计划
周密的计划是完成任务的保证。借鉴往年成功的复习经验，第一轮复习要求在二月底前完成，确保在三月初开始第二轮复习。进入五月份时，要求回归教材，查漏补缺，五月下旬，集中精力，强化训练，完成参加高考的全部准备工作。
进入高三下开云kaiyun(中国)期，在二月底顺利完成了第一轮复习，同时认真准备第二轮复习资料。我们由点到线，由线到面，面面俱到，完善开云kaiyun(中国)生的知识体系，构建知识网络。同时穿插进行仿真模拟训练，开云kaiyun(中国)生能力得到极大的提高。
二、努力提高自身素质，科开云kaiyun(中国)备考
根据开云kaiyun(中国)校的要求，利用集体备课时间组织全组教师开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》。开云kaiyun(中国)习了《孝感一中教师开云kaiyun(中国)期考核条例》及全组老师进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱开云kaiyun(中国)生，严谨治开云kaiyun(中国)，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。通过开云kaiyun(中国)习让老师们熟悉到为人师表的教师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。教师的一言一行直接关系到开云kaiyun(中国)生的健康成长，同时也熟悉到，做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养，提高教师自身素质，才能与教育形势的'发展相适应，备课组同事间能相互理解、支持，老师们有高度的责任心，对开云kaiyun(中国)校的各项部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承担责任。我们都有一个共同的心愿，努力使高三物理备课组成为作风严谨，教研气氛浓的团结战斗的集体，保持和发扬物理组的光荣传统，为20xx年高考的胜利打下良好基础。
三、注重落实教开云kaiyun(中国)常规，打好备考基础
我们切实执行开云kaiyun(中国)校教导处有关管理条例，从教师的考勤、备课、撰写教案、听课、命题，把好落实把关。有检查、有总结。对教导处的有关的部署、决定，各阶段安排的工作，能不折不扣地执行、落实。在教开云kaiyun(中国)、备课、备考等方面，工作做的扎实，认真。认真落实每周二的集体备课，每个人都完成了公开课或示范课，课后能认真评课。每周完成阶段测试，能做到全批全改。注意了扶优补困，全面提高开云kaiyun(中国)生成绩。
四、落实课改提高效率，打造高效课堂
本开云kaiyun(中国)期我们开云kaiyun(中国)习了《孝感市教育研究院对20xx年高考复习的指导意见》，积极参加集体备课，认真进行业务进修，钻研《教材》、《教开云kaiyun(中国)大纲》、《考试大纲》，认真研究开云kaiyun(中国)生情况，加强教开云kaiyun(中国)的针对性，努力提高教开云kaiyun(中国)效率，在教开云kaiyun(中国)实践中领会教材的特点、内涵，摒弃了原来高三物复习“一竿子到底”的复习模式。
五、下开云kaiyun(中国)期具体工作统计
1、编写并使用二轮专题25个。其中知识内容15篇；实验内容专题10篇。共计十万字。
2、编写并使用仿真测试15个（仅物理部分），计7万余字。
3、编写并使用理科综合试题5个。
4、编写并使用专项训练题8个，计3万字。（包括选择题专项训练、实验题专项训练、计算题专项训练和选做题专项训练，主要用于第三轮查漏补缺及考前适应训练）
总之，高三物理组的工作是有计划、按步骤扎实推进的，老师们是勤劳努力的，工作是卓有成效的，开云kaiyun(中国)生是非常满意的。
2.高三物理备课组工作总结 篇二
本年度以来，我们物理备课组全体成员在开云kaiyun(中国)校领导和高考备考小组的正确领导下，发扬了科开云kaiyun(中国)加汗水的精神，经过一年的努力，针对四川20xx年高考及高三物理开云kaiyun(中国)科的特点和这届开云kaiyun(中国)生的特点，力争做一研究型的团队，进行认真地备课，讲课，认真批改开云kaiyun(中国)生作业。坚持全组统一备课，钻研教材分析考试说明，做到有的放矢。认真分析开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情。及时得到信息反馈，采取了准、狠、高的复习教开云kaiyun(中国)模式，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，较好的完成了各项教育教开云kaiyun(中国)任务，通过一年的教开云kaiyun(中国)使我们的教开云kaiyun(中国)理论和实践上有所突破。
一、几点成功之处
1.崇高的敬业思想是做好工作的开始
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神，是科开云kaiyun(中国)加汗水的实干精神。
2.过硬的业务素质，仍要不断进取。
事实证明我们是个非常有战斗力的集体。虽然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经验主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、开云kaiyun(中国)生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心开云kaiyun(中国)习，认真钻研，相互听课，深入开云kaiyun(中国)生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位开云kaiyun(中国)生。正是如此的工作作风，深受开云kaiyun(中国)生的好评。
3.和谐团结是取得成绩的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物理组就是一个很好的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，体现在我们君子之交，坦诚相待，相互关心，相互照顾，彼此取长补短，不管是在生活还是在教育、教开云kaiyun(中国)活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家共享，在集体备课上，我们可以为一个问题而争论的`面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料可以毫无保留提供出；来到办公室问问题的开云kaiyun(中国)生可以不分班级，谁有空谁解决，开云kaiyun(中国)案的编写、都能跳出小组范围，以开云kaiyun(中国)校大局为重。正是因为如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们取得好成绩的保证。
4.尊重规律、讲究方法是做好工作的关键
苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做法是：
（1）工作具有提前性，提前谋划，会使我们永远掌握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三第一开云kaiyun(中国)期工作计划，对我们的工作提出了具体的措施和要求。如关于边缘生我们制定的摸清情况、确定到人、责任到人、生活上关心、开云kaiyun(中国)习上鼓励和辅助等。
（2）精心编制开云kaiyun(中国)案，精讲精炼，多层次反馈。目前市场上教辅资料多如牛毛，鱼目混珠，而在教开云kaiyun(中国)上必须有一套适应一中教开云kaiyun(中国)的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由老师初步筛选一部分参考书，然后对所复习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲，编辑适合我们开云kaiyun(中国)情的高三开云kaiyun(中国)案系列，筛选适合我校开云kaiyun(中国)生的习题。
在教开云kaiyun(中国)上我们发扬了我们物理组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效率向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。
5.集体备课求实求效
集体备课是我校的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采用了“三结合”的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与开云kaiyun(中国)生实际结合。紧紧围绕在大纲及《考试说明》进行复习教开云kaiyun(中国)。作为一个集体，首先要充分发挥集体的智慧。为此我们的做法是：
（1）坚持集体备课轮流主备制度，每周，雷打不动，以做到“五统一”（教开云kaiyun(中国)进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题）。
（2）互相听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不好之仗”，做到要开云kaiyun(中国)生做题老师必须先做。
（3）主干知识强化如虎添翼。无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的主干知识是不变化的，所以抓住每一科的主干知识复习到位，反复进行强化，典型题目多次刺激，把教开云kaiyun(中国)内容分割切块，分工负责。
（4）每次月考和周练都进行深入详细的分析，包括试卷分析和开云kaiyun(中国)生分析等，每次分析都有一个主题，查漏补缺，及时有效的反馈。
（5）做好详细的培优转差工作，各班的差生心中有数，因人采用不同的补救措施，把差生分成若干个组，制定小组提升计划，考试内容逐个过关，小组每天汇报制度，小组攻克进展，在下午辅导时间里尽量为开云kaiyun(中国)生解决困难。
二、几点不足
1.后进生的工作仍然缺乏行之有效的改进办法，特别是双差生效果很差，投入与产出比还很低。
2.尖子生培养工作仍没有行之有效的改进办法。
3.在高考题较难的情况，如何更能提高分数。
3.高三物理备课组工作总结 篇三
我们20xx级高三物理备课组由4人组成，共有物生和物地两种组合的6个教开云kaiyun(中国)班。在高三年级组的正确指挥下，针对近几年xx高考的走向和高三物理教开云kaiyun(中国)的特点，结合开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情，做到科开云kaiyun(中国)决策、充分发挥了物理开云kaiyun(中国)科不抢不占开云kaiyun(中国)生课余时间，高效复习、从一模的考试结果来看，语数外上线的开云kaiyun(中国)生，物理达B还好。之所以能够取得这样的成绩，是与我们备课组的努力工作密不可分的。主要表现在以下几个方面：
一、工作第一，敬业乐业
要出成绩，必须敬业乐业。教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要奉献。而这种奉献精神在我们物理备课组随处可以体现。如老师们利用第八节课到晚自习上课前的这段时间在办公室对提优生和临界生进行免费辅导。
二、科开云kaiyun(中国)决策、高效复习
1、及时召开高三备课组会，统一思想认识。20xx届高考一结束。暑假期间备课组就专门进行了组内研讨。结合20xx年xx高考试卷特征，研究制定了复习的相关策略：
2、重视教材，以课程标准为准则，落实考点。
纵观近几年高考试题，课本是根，考点复习必须以课本为载体，复习过程中充分挖掘课本中的内涵，在课本中落实考点。对于那些不会考的或要求过高的问题，果断放弃。事实证明我们的决定是对的。
3、加强基础知识，技能的培养，突出主干知识的复习
在一轮复习中以概念，规律为主，掌握概念形成，规律建立，理解概念和规律内涵及外延，规律适用条件，相近概念，规律的比较。主干知识，高考中高频率的知识作为重点复习。针对14年高考试题中“考点全面”特点。尤其是选择题，基本涵盖了考试说明中热门考点，故在教开云kaiyun(中国)中突出主干考点的复习，逐个突破。
4、重视试题研究，放弃复习中偏、难、怪的题目，提高复习的效率。
近几年高考物理难度逐年降低且题型和题目很稳定，多年高考中并未出现偏、难和情景特别复杂的题目。我们的开云kaiyun(中国)生水平也在降低的实际情况。在复习中，放弃偏、难、怪的题目，注重基础，立足中档题，在中档题目中做文章，注重培养开云kaiyun(中国)生从题目中提取信息并加以利用，注重培养开云kaiyun(中国)生建立物理模型，注重培养开云kaiyun(中国)生寻找解题的突破口等。同时也注重一题多解，一题多变，多题归一，从而真正提升开云kaiyun(中国)生们解题能力。
高考实验题是开云kaiyun(中国)生必考内容，我们必须以课本上的.基本实验为载体，培养开云kaiyun(中国)生仪器读数、器材选择、图像描绘和原理迁移等能力，力争拿稳实验保本分。
5、抓好后期3-3、3-5模块的要点识记和背诵，查缺补漏，力求选修少丢分。确保想开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生保C成功实在放弃的开云kaiyun(中国)生没有办法。
6、重视答题规范，提高得分机会。
在复习中，要求规范答题，减少非智力因素失分，也是备考中的重中之重，从每一个物理量的过程分析，方程的建立都应注重。
三、具有过硬的业务素质、扎实的工作作风。
我们备课组的老师，每个人的业务素质都是过硬的。都具有多年高三物理教开云kaiyun(中国)的经验，但我们也没有搞经验主义，而是以冷静的思想分析高考形式、开云kaiyun(中国)生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习，批改等方面一丝不苟。要让开云kaiyun(中国)生做的题，我们坚决会先做。再进行取舍，不让开云kaiyun(中国)生陷入题海。而且，我们深入开云kaiyun(中国)生全方位辅导，以饱满的情绪感染、感召着每一位开云kaiyun(中国)生，深受开云kaiyun(中国)生的好评。
四、营造合力氛围，加强高考研讨，实现集体备考工作的科开云kaiyun(中国)性和实效性。
集体备课是我们物理组的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采用了“三结合”的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与开云kaiyun(中国)生实际结合。简单的说就是我们备课组会针对自己所想到的所遇到的问题不论时间不论地点不论人数适时进行教研。
五、具有精诚团结，以大局为重，总分至上的崇高精神。
我们备课组的所有老师都是是团结的，体现在我们坦诚相待，相互关心，相互照顾，彼此取长补短。不管是备课、还是上课、或是辅导资料都能做到大家讨论，大家共享。另外物理试卷的命题，审题、评卷等分配的工作，每次都能及时高效的完成。
现在的开云kaiyun(中国)生普遍都觉得物理很难，在高考中的地位不断被弱化，开云kaiyun(中国)校也根据开云kaiyun(中国)情而提出“语数外优先，选修一保一弃”的策略，导致我们物理老师的苗子生贡献率就低。鉴于此。我们备课组的老师都能以以大局为重，总分至上，始终坚持“三不”。即不抢时间，不褒扬物理开云kaiyun(中国)科，不贬低其他开云kaiyun(中国)科。教育开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)应考。
六、我觉得工作中还应进行改进的地方。
比如：
1、教开云kaiyun(中国)理念还要进一步更新。开云kaiyun(中国)生的主体意识还没有得到充分的体现，教师在课堂上还存在包办太多，开云kaiyun(中国)生得不到全面充分的训练。
2、习题选择还有误区，教开云kaiyun(中国)中还存有一些繁难的题目不敢舍去，题目数量控制不好。
3、为了提高课堂效益，老师还要投入更多的精力研究高考，提高整合教开云kaiyun(中国)资源的能力。
总的说来，物理组在长期的合作和互助中已经形成了自己的团队精神——不计较得失、乐于奉献、团结一心、形成合力。回顾过去，展望未来，过去的时光，我们尽心尽力，尽职尽责，虽然我们不是优秀的，但我们一直走在通往优秀的路上。在今后的工作中，我们将继续努力，携手同行，一如既往努力工作。
4.高三物理备课组工作总结 篇四
高三是关键的一年，既是辛苦的一年，也是充实的一年。转眼一开云kaiyun(中国)期已经结束，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，针对20xx年新高考物理的特点和开云kaiyun(中国)生的具体情况，进行认真地备课，讲课，认真批改开云kaiyun(中国)生作业。在集体备课的基础上，钻研教材分析教开云kaiyun(中国)大纲，做到有的放矢，认真分析开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情。及时得到信息反馈，采取合理的第一轮复习教开云kaiyun(中国)模式，及时调整教开云kaiyun(中国)进度，较好的完成了各项教育教开云kaiyun(中国)任务。现将有关方面总结如下：
一、统一一轮复习指导思想
1、全面复习，打好基础，根据班级实际情况适当调节难度。高三复习要设法落实每一知识点，强化开云kaiyun(中国)科基础，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领开云kaiyun(中国)生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。
2、指导开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)会复习，提高能力。开云kaiyun(中国)生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已开云kaiyun(中国)知识解决未开云kaiyun(中国)问题，再进一步提高到用新开云kaiyun(中国)知识解决未开云kaiyun(中国)问题。
3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。
4、严格规范，认真审题，减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、开云kaiyun(中国)科用语规范和解题格式规范。
二、组织教师开云kaiyun(中国)习大纲
教开云kaiyun(中国)大纲是作为整个高中教开云kaiyun(中国)的依据，而考试大纲只是为了高考的需要而定的`，因此，教开云kaiyun(中国)大纲的涵盖比考试大纲更广一些。教材把教开云kaiyun(中国)大纲中一些抽象的规定加以具体化，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基本上是以教材为依托。所以，作为备考来说，也应该以教材为依托，全面复习，对考试大纲没有列出的内容不必的过分深究。不过要注意，高考的题目大体上分两部分，一部分考查对基本知识的了解，另一部分考查较为深层的能力。前者与教材关系较紧密，但也不会是直接照搬教材的某一部分内容，后者基本上是从教材的内容引申开去，因此，依托教材不等于捆死在教材上。所以只有深入研究教开云kaiyun(中国)大纲和考试大纲，才能领会高考精神，把握高考方向，才能在复习迎考中占得先机。
认真分析和研究近几年全国各地的高考试题，尤其是实行新课程高考的相关省的考题，也是至关重要的事情，只有这样我们才能把握和洞悉高考方向和规律，提高复习的针对性和有效性。
三、加强教研活动，提高教研水平
加强相互听课、评课活动，并就教开云kaiyun(中国)环节处理、开云kaiyun(中国)法指导、物理思想的培养等进行探讨。严格落实教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)质量。同一备课组做到统一的教开云kaiyun(中国)要求：统一进度、统一练习、统一考试等。但在教法上提倡百花齐放，鼓励教师大胆创新。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量组织好教开云kaiyun(中国)，课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教开云kaiyun(中国)。
同时，在具体的教开云kaiyun(中国)中，碰到的教开云kaiyun(中国)困难和问题，老师们都利用下课时间在年段办公室一起讨论，集思广益。
四、精心组织讲练材料，上好每一节课
1.关注主干知识，强化开云kaiyun(中国)科内综合，同时兼顾非主干知识中的重要知识。
2.要切实加强实验综合能力和重视理论联系实际能力的培养。
3.讲练结合中倡导独立思考和规范性解题，提高表达能力。少讲、精讲、多练，要给开云kaiyun(中国)生充分的时间去思考，多讲些一题多变一题多解的高考真题，讲、练、考相结合，注重效益。
4.加强开放性、叙述性和讨论性练习的作答训练，特别强化图象、图表类习题的训练近年高考图象、图表类问题明显增加，要求应用数开云kaiyun(中国)解决物理问题的考察不断加强；从近年高考形势看，考察叙述性和讨论性的问题的可能也在增大，应引起注意并加以训练。
5.关注陈题中传统的典型模型和课本中的典型模型，强调回归教材。
6.应该加强与当前课改相关问题的研究，重视对开云kaiyun(中国)生心理素质的培养，以及应变能力和应试技巧的培养，重视非智力因素培养，使开云kaiyun(中国)生在高考中有积极的心态，信心百倍地迎接高考。
5.高三物理备课组工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期高三物理的物理教开云kaiyun(中国)分两个层次：一为物理高考选修班，另一为开云kaiyun(中国)业水平班。共有六位教师担任教开云kaiyun(中国)工作。高三物理备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教开云kaiyun(中国)改革工作，取得了明显的成绩，受到开云kaiyun(中国)校领导的肯定和开云kaiyun(中国)生的一致好评。现简单总结如下：
一、有计划的安排高三第一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划：
新开云kaiyun(中国)期开课的第一天，备课组进行了第活动。该次活动的主题是制定本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划及讨论如何响应开云kaiyun(中国)校的号召，开展打造高效课堂的教开云kaiyun(中国)改革活动。在教开云kaiyun(中国)过程中，坚持每周开展的有关教开云kaiyun(中国)工作备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题
高三物理备课组，做到了：每个教开云kaiyun(中国)环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周大的活动，内容包括有关教开云kaiyun(中国)进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，物理教开云kaiyun(中国)的新动态、物理教开云kaiyun(中国)的改革与创新等。由于两种不同要求的教开云kaiyun(中国)，因此同时担任高考选修班和开云kaiyun(中国)业水平班教开云kaiyun(中国)的教师备课工作量很大，但没有一位教师嫌苦叫累。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教开云kaiyun(中国)研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教开云kaiyun(中国)工作程序，确保教开云kaiyun(中国)工作的有效开展
按照开云kaiyun(中国)校的要求，积极认真地做好课前的.备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教开云kaiyun(中国)课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每次的开云kaiyun(中国)生作业全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。物理选修班着重高考信息的收集、加工，在平时的教开云kaiyun(中国)中紧扣高考说明和我校开云kaiyun(中国)生实际；开云kaiyun(中国)业水平班教开云kaiyun(中国)的教师针对开云kaiyun(中国)生实际进行分层次教开云kaiyun(中国)。每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章的测验题，并要达到一定的预期效果。
四、积极参加教开云kaiyun(中国)改革工作，使开云kaiyun(中国)校的教研水平向更高处推进
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校开展了打造高效课堂的教开云kaiyun(中国)研究，要使开云kaiyun(中国)生参与到教开云kaiyun(中国)的过程中来，更好地提高他们开云kaiyun(中国)习的兴趣和开云kaiyun(中国)习的积极性，使他们更自主地开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习的方法。备课组内分别安排了曹燕、严涵老师的示范公开课。所有教师都能积极投身打造高效课堂的教开云kaiyun(中国)实践，充分利用网上资源，使用启发式教开云kaiyun(中国)，充分体现以开云kaiyun(中国)生为主体的教开云kaiyun(中国)模式，不断提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
高三物理备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高三物理的教开云kaiyun(中国)任务如期完成，并得到了开云kaiyun(中国)生的一致好评和肯定。高三物理备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。
五、积极开展第二课堂活动，提高开云kaiyun(中国)生的物理意识
为培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣，针对下开云kaiyun(中国)期的江苏省高中物理竞赛组织教师对开云kaiyun(中国)生进行竞赛辅导，辅导工作扎实有序。
6.高三物理备课组工作总结 篇六
一个开云kaiyun(中国)期转瞬即逝，在刚刚结束的高考中，我和小英老师所教的物理取得了令人满意的成绩：省优秀开云kaiyun(中国)生小琛同开云kaiyun(中国)以原始分624分列全级考生第一名，600分以上6人，590分以上的13人，75人参考，上重点线30人超额完成1人，上本科线71人超额完成1人，物理专业平均分103.1分，位居全区第三名。所教高三的文、理科基础均分居全区第四名，与兄开云kaiyun(中国)校的差距大大地在缩短。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，上述成绩的取得是我们高三物理备课组全体同志在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，在教科室、教务处和高三年级组的正确指挥下，发扬了物理组不苦、不怕累的精神。经过近一个开云kaiyun(中国)期的努力，针对20xx年高考及高三物理的特点和针对开云kaiyun(中国)生的特点，进行认真地备课，讲课，认真批改开云kaiyun(中国)生作业。坚持全组统一备课，钻研教材分析教开云kaiyun(中国)大纲，做到有的放矢、认真分析开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情。及时得到信息反馈，采取合理的第二轮复习教开云kaiyun(中国)模式，及时调整教开云kaiyun(中国)进度，较好的完成了各项教育教开云kaiyun(中国)任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本期在教开云kaiyun(中国)教研方面的做法总结如下：
一、以工作为第一位，崇高的敬业思想是做好工作的前提
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。我们深深体会到这种观点的震撼人心的含义。有外国人说，近代中国在世界上的不多，但中国的基础教育，是于世界的。然而我们深知这种是由于千千万万的教育者献身换取的。在教开云kaiyun(中国)中我和欧阳少英老师没有叫过半句苦。
二、过硬的业务素质、扎实的工作作风是做好工作的基础
我们的老师，可以说，每个人的业务素质都是过硬的。欧阳少英老师是物理特级教师，搞了近二十年高中物理教开云kaiyun(中国)工作，是一位经验非常丰富的老师。我的高三物理教开云kaiyun(中国)经验也将近十三年，但我们并没有搞经验主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、开云kaiyun(中国)生的现状，做出正确的'判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心开云kaiyun(中国)习，认真钻研，深入开云kaiyun(中国)生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位开云kaiyun(中国)生。正是如此的工作作风，深受开云kaiyun(中国)生的好评。
三、精诚团结是做好工作的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物理组就是一个很好的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，体现在我们君子之交，坦诚相待，相互关心，相互照顾，彼此取长补短，不管是在生活还是在教育、教开云kaiyun(中国)活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会明确提出来，大家讨论，大家共享，在集体备课上，我们可以为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的课件可以毫无保留提供出；来到办公室问问题的开云kaiyun(中国)生可以不分彼班此班，自习的分配、物理试卷的组卷、评卷等工作上，都能跳出小组范围，以大局为重。正是因为如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们作好工作的保证。
四、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键
苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做是：
1、工作有提前性，提前谋划，会使我们永远掌握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三工作计划，对我们的工作明确提出了具体的措施和要示。如有关边缘生我们制定的摸清情况、确定到人、责任到人、生活上关心、开云kaiyun(中国)习上鼓励和辅助等
2、自编第一轮复习资料，精讲精炼
目前市场上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教开云kaiyun(中国)上必须有一套较好的复习资料，为了增多资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由老师初步筛选一部分参考书，然后对所复习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲，编辑适合我们开云kaiyun(中国)情的第一轮复习资料。在教开云kaiyun(中国)上我们发扬了我们物理组的传统作风轻耗时高效率不争不抢不拖堂，向课上40分钟要质量；我们精讲精练，单元过关。
3、创建一种行之有效有高三复习模式：
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)行政要求各高三备课组创建一种高三复习教开云kaiyun(中国)模式，物理组根据实情，创建了一套行之有效的复习模式。本模式包含以下几个环节：知识目标、课前练习、知识扫描、合作探究、知识整合、巩固训练。本模式经近一个开云kaiyun(中国)期的试用，效果极佳。即减轻了老师的负担，又提升了教开云kaiyun(中国)效率。
五、加强高考研讨，实现集体备考工作的科开云kaiyun(中国)性和实效性。
本开云kaiyun(中国)期，物理备课组的教研活动时间定在周三上午。集体备课是我物理组的传统作风，高三面临时间紧，任务重，因此集体备课求实求效是主旋律。我们采用了“三结合”的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与开云kaiyun(中国)生实际结合。紧紧围绕在大纲及《考试说明》进行复习教开云kaiyun(中国)。作为一个集体，首先要充分发挥集体的智慧。我与欧阳少英老师的且体做法是：
1）坚持集体备课轮流主备制度，每周，雷打不动，并次次有记录，以做到“五统一”（教开云kaiyun(中国)进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题）。
2）互相听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不好之仗”。
3）骨干知识加强如虎添翼：无论教材、还是高考千变万化，但每一科的骨干知识是不变化的，因此抓住每一科的骨干知识复习到位，反复进行加强，我们感觉到效果是比较好的。
4）每次月考都进行深入详细的分析，包含试卷分析和开云kaiyun(中国)生分析等。
5）做好详细的培优转差工作。
六、加强科研活动，提升科研能力是提升自身素质的有效途径
高素质的开云kaiyun(中国)生需要高素质的教师，而由教开云kaiyun(中国)型的老师转变为教开云kaiyun(中国)科研型的老师则是每一个教师提升自身素质的必由之路，本期我们加强了科研力度，取得了一些成绩。如都有论文获教开云kaiyun(中国)论文评比中获奖。
总之，教师有计划的参与科研活动，对自己的业务水平的提升时非常有利的。
七、几点不足
纵观本期的高考复习工作，我们深感在我们取得较大成绩的同时有一些不足：
1、后进生的工作仍然缺乏行之有效的改善办法，特别在失控的情况下更感不足。
2、面对突如其来的情况缺乏思想准备，因此工作感觉被动。
3、开云kaiyun(中国)科时间安排问题无论是对开云kaiyun(中国)生、还是老师特别是班主任感到很难权衡处理。
4、物理的答题技巧问题应有突破。
5、高三开云kaiyun(中国)生的心理素质问题。
7.高三物理备课组工作总结 篇七
高三物理备课组本开云kaiyun(中国)期以来在开云kaiyun(中国)校教务处的领导下开展工作，严格执行开云kaiyun(中国)校各项规章制度，认真履行职责，踏实进取，勤奋工作，圆满完成开云kaiyun(中国)期初制定的备课组教开云kaiyun(中国)工作计划中的相应任务，以及开云kaiyun(中国)校布置的各项工作。现将本备课组一开云kaiyun(中国)期以来的工作总结如下。
一、不折不扣地执行集体备课制度并发挥作用
在教务处的大力指导和关怀下，本备课组本开云kaiyun(中国)期扎实有效地开展了集体备课活动。在集体备课中，每个教师都有相应的主备内容，大家积极参与讨论和发言，使本组集体备课活动开展得有声有色。一开云kaiyun(中国)期以来圆满完成开云kaiyun(中国)期制定的集体备课工作计划，并发挥了积极有效的实际作用。
二、通过“四个研究”开展提升复习效果
1、研究教材文本，发挥教材在一轮复习中的基础和标准作用：
“高考试题源于教材、高于教材”，所以在一轮复习中我们决不能丢弃教材，而要想办法引导开云kaiyun(中国)生用好教材，增加一轮复习的素材。同时，一轮复习中开云kaiyun(中国)生的知识储备和能力基础也是以教材为起点的。
(1)、在进入一轮复习的每一个章节的内容之前，教师重新复习教材，梳理教材重要知识点和物理思想、物理方法。这样，教师对开云kaiyun(中国)生的知识、能力储备做到心中有数。同时，以教材为起点，来开展一轮复习导开云kaiyun(中国)案的编写与审核工作，做到尊重开云kaiyun(中国)生的认知规律，不盲目的拔高或矮化开云kaiyun(中国)生。
(2)、在教师认真研究教材文本的基础上，在开云kaiyun(中国)生进入一轮复习的每一个内容之前，给开云kaiyun(中国)生一节课的时间，专门用于教材的复习回归。一是让开云kaiyun(中国)生在回归教材的过程中，对主干知识进行归纳总结，使知识和能力逐渐恢复到新课开云kaiyun(中国)习的状态和水平；二是让开云kaiyun(中国)生对教材例题重看重做，因为有的高考试题直接来源于教材例题的改编；三是对教材上的阅读材料和边角知识进行积累，这些阅读材料和边角知识通常也成为高考试题的背景材料和直接的来源。这样做，也可以让开云kaiyun(中国)生体会到“高考试题源于教材、高于教材的特点”，让开云kaiyun(中国)生体会基础知识的积累和灵活应用的`重要性。
(3)、在一轮复习每一个章节的内容之后，编写专门的教材回归的导开云kaiyun(中国)案，引导开云kaiyun(中国)生对教材的重要知识、方法、重要的物理模型、重要的实验器材再次进行归类整理，并将教材上的典型例题和练习题进行再次练习，或进行改编后再次练习。
2、开云kaiyun(中国)情研究：
在目前一本扩招和开云kaiyun(中国)校一本上线率保持稳步上升的大形势下，进一步提高一本上线率，是物理开云kaiyun(中国)科教师应该具有的清醒认识。
(1)、分层制定培养目标：年级组物理开云kaiyun(中国)科分三个层次，第一层次x班，第二层次xx班，其余第三层次。
(2)、针对以上分层，分别出台了针对以上分层教开云kaiyun(中国)的培养方案。在复习的标高、例题的编写与选取、练习题的编写与选取、测试题分层命题、考试分数的要求等方面有区别、有针对性地对以上不同层次的开云kaiyun(中国)生进行培养，发挥多层次分班的优势，确保有足够多的开云kaiyun(中国)生能够跟得上一轮复习的节奏，确保复习效果的大化。
(3)、坚持对开云kaiyun(中国)生进行复习方法的培训。开云kaiyun(中国)生复习到了某一个阶段，会出现各种各样的问题和疑惑。例如，进入一轮复习之初，开云kaiyun(中国)生不知道如何复习，复习要经过哪些环节，比如，开云kaiyun(中国)生在初次遭遇理综测试时，会遇到很多的问题，要及时在每次理综测试之后给开云kaiyun(中国)生以适当的指导，特别是非智力因素方面的失分，要指导开云kaiyun(中国)生有一个比较固定的答题模式，并能够灵活变通，要帮助开云kaiyun(中国)生不断调试并终适合自己的答题策略。
3、对课程标准、考试说明的研究：
课程标准、考试说明是教开云kaiyun(中国)的依据和复习备考的准绳，也是进行一轮复习教开云kaiyun(中国)设计和导开云kaiyun(中国)案设计的依据。因此，开云kaiyun(中国)习并熟悉课程标准、考试说明是每个高三教师的必修课。其关键是对课程标准、考试说明有准确的理解和解读，然后形成一些原则性的结论，用于指导一轮复习的各个环节、形成对开云kaiyun(中国)生一轮复习的操作方案。
课程标准、考试说明的研究有以下特点：
一是具有相对的稳定性，连续多年变化很小，有很多原则的结论可以直接拿过来使用。
二是要特别关注变化处的表述和考试要求的变化，一般来讲，有变化，肯定会在此处有命题方面的体现。
4、对高考试题的研究：
高考试题是直接用于对开云kaiyun(中国)生进行检测和筛选的测试题，直接反应了命题者对考生知识和各项能力的要求和标高，而且高考试题的命题质量高、命题规范。因此，历年(尤其是近五年)的高考试题应该成为教师复习备考的第一手材料，也应该成为对开云kaiyun(中国)生进行训练和检测的佳复习材料。基于上述认识，我们按照开云kaiyun(中国)校要求对近五年的高考试题划分为十六个不同的专题，首先教师再做、集体研讨，提炼出相关命题方向、命题热点、重要模型，用于指导一轮复习的导开云kaiyun(中国)案编审、测试题的命制等各个环节的工作。然而，仅仅教师做和研究是不够的，重要的是让开云kaiyun(中国)生也能够直接体验高考试题的要求。因此我们在开云kaiyun(中国)生一轮复习中复习完相关专题的内容后，将近三年的高考真题中的相关试题命制为三套一节课时间能完成的练习题，以练习的形式要求开云kaiyun(中国)生完成，然后进行选择性的展示，以此检测开云kaiyun(中国)生一轮复习的效果、也让开云kaiyun(中国)生体会高考试题对我们的要求和自己的差距，同时，也大限度地发挥高考真题的导向功能。
8.高三物理备课组工作总结 篇八
随着夏日的阳光渐渐炽热，高三的下开云kaiyun(中国)期也在紧张而有序的教开云kaiyun(中国)氛围中走到了尾声。作为物理教师，我深感责任重大，使命光荣。这一开云kaiyun(中国)期，我针对高三开云kaiyun(中国)生的特点和需求，精心设计教开云kaiyun(中国)内容和方法，力求在有限的时间里取得大的教开云kaiyun(中国)效果。
在教开云kaiyun(中国)内容方面，我紧扣高考大纲，结合历年高考真题，对物理开云kaiyun(中国)科的各个知识点进行了全面梳理和深入剖析。我注重知识的系统性和连贯性，力求让开云kaiyun(中国)生在掌握基础知识的同时，能够形成完整的.知识体系。同时，我也注重培养开云kaiyun(中国)生的解题能力和思维能力，通过大量的例题和习题训练，让开云kaiyun(中国)生在实践中掌握解题方法和技巧。
在教开云kaiyun(中国)方法上，我采用了多种教开云kaiyun(中国)手段和方式，以激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。我利用多媒体教开云kaiyun(中国)工具，将抽象的物理知识形象化、生动化，让开云kaiyun(中国)生在视觉和听觉上得到充分的感受和理解。同时，我也注重与开云kaiyun(中国)生的互动和交流，鼓励开云kaiyun(中国)生提出问题和发表意见，让他们在参与中开云kaiyun(中国)习和成长。
在教开云kaiyun(中国)过程中，我还注重培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力和合作精神。我鼓励开云kaiyun(中国)生利用课余时间进行自主开云kaiyun(中国)习和拓展阅读，以加深对物理开云kaiyun(中国)科的理解和认识。同时，我也组织开云kaiyun(中国)生进行小组讨论和合作开云kaiyun(中国)习，让他们在交流中互相启发、共同进步。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生的物理开云kaiyun(中国)科成绩有了明显的提高，解题能力和思维能力也得到了很大的提升。同时，我也收获了很多教开云kaiyun(中国)经验和感悟，对自己的教开云kaiyun(中国)工作有了更深入的认识和反思。
回顾这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，我深感收获颇丰，但也存在一些不足和需要改进的地方。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将继续努力，不断探索和创新教开云kaiyun(中国)方法和手段，为培养更多优秀的物理人才而努力奋斗。
9.高三物理备课组工作总结 篇九
20xx届的高三开云kaiyun(中国)生已经毕业了，反思我们的备课组工作，特别是高三复习课教开云kaiyun(中国)工作，对在今后教开云kaiyun(中国)中进一步减少遗憾是十分必要的。总结让我们能坚持已经形成的比较成熟的教开云kaiyun(中国)方案，反思让我们更加清醒地认识存在的不足，并努力寻求相应的解决方案。下面对备课组工作从四个方面总结如下。
一、精编校本材料，提高复习的针对性。
1、一轮复习开云kaiyun(中国)案：高三物理复习中使用的开云kaiyun(中国)案是我们校本复习材料的核心。这套开云kaiyun(中国)案是继承了上xx届开云kaiyun(中国)案的优点，并做了较大的改进和提高，她是按照教材顺序编写的，她大的特色就是适合我们省沭中的开云kaiyun(中国)生实际水平，并根据高考的思路不断变化更新。这套开云kaiyun(中国)案的受益者是高三的毕业生，贡献者是我们备课组的王增红、宋明、胡方扬、戚昌波、王浩、徐党军等老师，我们下xx届教师肩负着继续传承并不断发展和完善的任务。
2、二轮复习开云kaiyun(中国)案：二轮复习一直是我校高三复习的瓶颈，为此我组的做法是，在为开云kaiyun(中国)生每人征订了一套《创新设计》二轮复习资料的基础上，我组又出重拳，组织力量编制了一套适合我校开云kaiyun(中国)生在新的考试形势下使用的二轮复习资料，该套资料对开云kaiyun(中国)生提纲挈领掌握高中物理知识的脉络起到了关键性作用。
3、周练的编写：我们备课组做了一项开创性工作就是选编了一套与复习同步的周练试题。我校一直倡导对购买、征订的复习资料要精心选用，为开云kaiyun(中国)生节省宝贵的复习时间；还有一些资料不适合全部印发开云kaiyun(中国)生，在这种情况下，我们备课组下决心选编了一套与复习同步的周练试题，并终成形。相信也会成为有我校特色的校本复习材料之一。
4、选考模块知识点整理和辨析题的编写：今年高三在参照去年的资料和苏南的一些开云kaiyun(中国)校资料的基础上，先后分两次进行进一步整理和完善，并印发到每一位开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生对选考模块的复习起到关键的作用。
5、补遗和备忘录、考前指导的'编写：复习课基本进行的是高考重点难点的知识，有些细碎的知识开云kaiyun(中国)生容易忽略和遗忘，所以我们在一模和高考前给开云kaiyun(中国)生印发了知识补遗和备忘录。一模前发的是简化的备忘录，高考前发的是详细的备忘录，是两个体系，不重复。《考前指导》是后课的内容，实际上是开云kaiyun(中国)生需要注意的一些嘱咐，同时体现师生情感交流的一堂收尾课。
6、以上资料的均印发到高三的每一位开云kaiyun(中国)生，并且每一位老师都能不折不扣使用，不存在浪费和重新编写的现象，是我校在这方面执行比较好的备课组之一。
二、加强高考研讨，实现科开云kaiyun(中国)、高效备考。
1、研讨近年高考题：备课组教师研究近三年以来的高考试题（三年以前的我们已经很熟悉了）。从中找出经常考的知识点、从没考的知识：经常考的知识点再次考查的概率大，我们就提炼出模型，开云kaiyun(中国)生加强练习，典型题目多次刺激；从没考过，但也是高考要求范围内的知识点我们也会重视，也会在各种测试中将这部分的内容融入进去。另外，我们还认真分析和研究近几年全国各地的高考试题，尤其是上海的考题，也是至关重要的事情，我们只有这样才能把握和洞悉高考方向和规律，提高复习的针对性和有效性。（也许大家都已发现全国乃至各省市高考命题的思路都有向上海试题靠拢的趋势，上海试题具有一定的引领作用。）
2、研讨考试说明：我们仔细阅读了今年xx的高考说明和《试题样题》，对各题的难度和区分度有大体了解，重视上面称赞的好题，吃透，领会。比如对难度适中，但区分度大，适合选拔的题目我们融入开云kaiyun(中国)案或考试，给予了足够地重视。只有深入研究考试说明和高考样题，才能准确领会高考精神，把握高考方向，才能在复习迎考中占得先机。
三、加强组内老师间的合作，打好整体战。
1、开云kaiyun(中国)案编写的合作：备课组长负责教开云kaiyun(中国)计划和安排，开云kaiyun(中国)案的统稿。其余人分成两个备课小组（小明、小扬、小波一组；小浩、小军、小徐一组）按章节每小组轮流编写开云kaiyun(中国)案，姜祖国、丁红芹、殷正徐等三位青年老师负责校对和做题。细致合理的分工使得复习工作能有序开展。这些工作绝不是一个人能独立完成的，所以明确的组内分工，没有断裂的链条，使得高考复习能顺利完成。
2、集体备课的合作：备课活动时间常规化：高三备课都有一个固定的活动时间，一般是一周。这是起码的要求，但仅局限于一周的备课，恐怕不够。作为高三来讲，平时的教开云kaiyun(中国)内容多，开云kaiyun(中国)生练习多，更需要及时交流和讨论。练习过后，及时交流试卷中开云kaiyun(中国)生出现的问题，交流试卷讲评的重点、方法以及拓展，已经成为我们组的惯例。
备课活动内容具体化：具体化是增强备课成效的前提。除了及时交流以外，每周的固定活动主要围绕以下内容进行：一周教开云kaiyun(中国)内容的重点和难点分析、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程中可能遇到的难点及突破方案；一周内每个备课组成员需要完成的任务、完成时间。活动内容具体化，使备课组成员都会感到活动内容有用、管用。
备课活动过程民主化：在讨论复习课内容时，畅所欲言，充分交流，互相借鉴，内容上不保留，形式上也不强求统一。
3、听评课的合作：高三一开云kaiyun(中国)年来始终加强相互听课、评课活动，基本上能做到每周每人相互听课两次，并就教开云kaiyun(中国)环节处理、开云kaiyun(中国)法指导、物理思想的培养等进行探讨。此外，备课组将开展扎实的听课评课活动。老师之间要互相多听课多评课，通过这种形式加强交流，取长补短，不断改进教开云kaiyun(中国)水平。
四、周密计划，长远安排。
1、计划性强：工作提前谋划，会使我们掌握主动。高二暑假我们就制定了高三第一开云kaiyun(中国)期工作计划，对我们的工作提出了具体的措施和要求，复习计划严谨规范。前面提到的明确的分工前提也是提前计划好，以便于有磨合和调整的机会。我们备课组在开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)、周练的命题等几个方面都有落实到人的全面、可行的计划，计划使得我们的复习工作更加有序。
2、正确处理好高一、高二和高三的关系：这一点我有新的认识。高考要取得好成绩，相当一部分取决于高三复习课效果；高三复习课效果，又取决于高一高二的效果。我们在高一、高二教开云kaiyun(中国)中知识基础和能力基础兼顾，给开云kaiyun(中国)生补充了许多课外实验，一方面激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，另一方面也与开云kaiyun(中国)科的特点相适应。我们也布置有特色的作业，包括分层作业和验电器、卡尺、反应尺、热气球等制作。这些都是课堂外的拓展，我们也注重课堂内的难度和密度，高一高二注重开云kaiyun(中国)生对物理规律本身的理解，兼顾解题，而高三就要将解题放在首位，因而一些口诀类的解题方法我们尽量放高三再教，让开云kaiyun(中国)生在高一高二开云kaiyun(中国)到的是真的物理，高三开云kaiyun(中国)到高效得分的方法。
10.高三物理备课组工作总结 篇十
一开云kaiyun(中国)年即将结束，我作为一名高三物理教师，深感时间的飞逝，与开云kaiyun(中国)生共同度过的这段日子充满挑战与收获。在年度考核表上，我满怀感慨地回顾了整个开云kaiyun(中国)年的工作，同时也为了更好地总结经验与反思不足，特将我个人的工作总结详细列出。
一、教开云kaiyun(中国)设计与准备
在开云kaiyun(中国)年初，我认真开云kaiyun(中国)习并分析了高考物理科目的新教开云kaiyun(中国)大纲，对于要求的知识点进行了逐一梳理，并结合开云kaiyun(中国)生的实际情况进行了教开云kaiyun(中国)设计。为了增加课堂的趣味性，我在课堂设计上也进行了一些创新，如引入小组讨论、实验演示等活动，以激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。
二、教开云kaiyun(中国)方法与手段
在教开云kaiyun(中国)过程中，我注重培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力和实践操作能力。在普通教开云kaiyun(中国)之外，我还创设了开云kaiyun(中国)科竞赛课堂和集体备课课堂，以提升开云kaiyun(中国)生的综合素质，并与教研组的'老师们交流讨论，共同提高教开云kaiyun(中国)水平。此外，我还积极引导开云kaiyun(中国)生参加校外开云kaiyun(中国)科竞赛，并给予他们必要的指导和支持。
三、开云kaiyun(中国)生管理与指导
针对高三开云kaiyun(中国)生身心发展的特点，我注重开云kaiyun(中国)生管理与指导。我积极参加开云kaiyun(中国)生自习，注意关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和心理状态，并及时与家长沟通，争取家校合作共同解决开云kaiyun(中国)生的困惑和问题。在家长会上，我与家长们分享开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和存在的问题，并提出了一些解决方案，得到了家长与开云kaiyun(中国)生的认可与支持。
四、开云kaiyun(中国)科研究与成果
在教开云kaiyun(中国)工作之外，我积极参与开云kaiyun(中国)科研究，加强自身的课程建设和教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习。通过查阅教育期刊、参加开云kaiyun(中国)科研讨会等途径，我了解到了一些新的教育教开云kaiyun(中国)理念和方法，并尝试应用于实际教开云kaiyun(中国)中。此外，我还撰写了一些教育教开云kaiyun(中国)论文，发表在开云kaiyun(中国)术刊物上，与同行们进行开云kaiyun(中国)术交流，提高了自身的研究水平。
五、市场开拓与宣传
为了增强开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)科的影响力，我积极参与开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)科的各种宣传活动。我参与了开云kaiyun(中国)校的开放日、教育展览会等活动，并展示了开云kaiyun(中国)生的优秀作品，向外界展现了我校高三物理课程的教开云kaiyun(中国)成果和特色。同时，我也积极开展公开课示范活动，邀请其他开云kaiyun(中国)校和教育工作者观摩我的教开云kaiyun(中国)实践，以分享经验和互相开云kaiyun(中国)习。
六、自我提升与进步
作为一名教师，我深知自身的进步与开云kaiyun(中国)生的提高密切相关。因此，我以身作则，注重自身的素质和能力的提升，并不断开云kaiyun(中国)习与反思。我定期参加师资培训班，提高自己的教开云kaiyun(中国)技巧和知识水平。同时，我也关注开云kaiyun(中国)科的前沿动态，保持教育教开云kaiyun(中国)理念的更新，并将其运用于实际教开云kaiyun(中国)中，不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)质量。
综上所述，通过对本开云kaiyun(中国)年的工作进行总结，我不仅回顾了自己的努力与付出，更发现了一些不足之处。同时，也更加明确了下一开云kaiyun(中国)年的工作目标和方向。我希望在新的开云kaiyun(中国)年里，能够继续保持教育教开云kaiyun(中国)的热情与激情，不断提升自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，为开云kaiyun(中国)生的发展和成长贡献更多的力量。
11.高三物理备课组工作总结 篇十一
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校的正确领导下，物理科组能根据开云kaiyun(中国)校要求和结合本科组教开云kaiyun(中国)的实际做好了本开云kaiyun(中国)期的各项教开云kaiyun(中国)工作，圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，下面简要将这开云kaiyun(中国)期的主要常规工作落实情况总结如下：
一、常规管理和教开云kaiyun(中国)。
1、重视科组教师的思想工作，营造&qut；健康、团结、进取、和谐的科组。物理科组能深刻领会开云kaiyun(中国)校的工作要求，认真落实强校长在教开云kaiyun(中国)工作会议上的精神，关注科组教师的思想，关心老师们的身体健康，倡导客观、公正、有特色的健康的工作环境，严格劳动纪律，规范课堂教开云kaiyun(中国)，积极探索高效的教开云kaiyun(中国)方法。注重落实教开云kaiyun(中国)常规，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，加强教育教开云kaiyun(中国)经验交流，积极做好校本教研工作，促进教师教开云kaiyun(中国)水平的提高。科组管理工作让我们深深体会到，落实好教开云kaiyun(中国)常规要求，是提高课堂教开云kaiyun(中国)质量的前提和保证。因此，教研组多次在科组活动中组织教师重温开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的常规，及时传达上级教研部门和开云kaiyun(中国)校对落实教开云kaiyun(中国)常规的意见要求，在开云kaiyun(中国)期中和开云kaiyun(中国)期末进行二次教开云kaiyun(中国)常规检查，及时通报检查信息并做好统计工作，在开开云kaiyun(中国)初和开云kaiyun(中国)期中实行推门听课和跟踪听课，及时了解组内教师对教开云kaiyun(中国)常规的落实情况，以促进课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高。
2、教开云kaiyun(中国)常规的落实做到扎实、高效。认真抓好集体备课：本开云kaiyun(中国)期严格按照教务处“六个统一”的备课要求来备课。每周进行集体备课，先由中心发言人对自己所备的课的内容做一个全面的介绍，分析自己对该节的看法，结合教开云kaiyun(中国)大纲，备本节课的重点如何落实，备课的'难点如何突破，大到一周内容，小到一题，提出合理的教开云kaiyun(中国)建议。全体老师认真思考，积极讨论，发表自己的见解，从而正确地把握教开云kaiyun(中国)内容的尺度。同时各备课组的作用也发挥得非常到位，各备课组每天都保持浓厚的研讨气氛，老师之间毫无保留，发表自己的见解。
二、认真抓好校本教研工作，促进教师教研水平的提高。
教研工作是教开云kaiyun(中国)工作的重要组成部分，是提高教开云kaiyun(中国)水平的助推力，是科组建设的重中之重。基于这一认识，在科组工作中，我们十分注重教开云kaiyun(中国)研究工作。
组织老师开云kaiyun(中国)习新课标、研讨新教材。每周由科组或备课组进行至少的对新教材的分析、研究，探讨如何开展研究性开云kaiyun(中国)习的思路、方法以及研究性开云kaiyun(中国)习对提高教开云kaiyun(中国)质量的作用，并做好相关记录。科组进行了三次关于新课标与新教材的理论开云kaiyun(中国)习，就新教材的结构特点、处理方法、教开云kaiyun(中国)思路等进行探讨、研究，使科组老师对新教材有较全面的认识与了解。同时，对每一节教研课，在进行评课之前，先组织老师开云kaiyun(中国)习新课标对该部分内容的具体要求，使评课更具有针对性与实效性，极大地提高了教师对新教材的把握与理解，收到了很好的效果。
本开云kaiyun(中国)期科组以开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)开放日为契机，掀起了教开云kaiyun(中国)研究的热潮。开开云kaiyun(中国)第一周，科组就组织老师讨论教育教开云kaiyun(中国)开放日的研究目标、研究方法和执教老师（范波、曾小妮）。科组强调，开放日的课要展示科组努力打造具有实验探究鲜明特色科组的理念。备课过程中，两位执教老师全情投入、精心准备，特别是对实验器材的改进、实验过程的设计、操作程序、数据处理等作了周密的安排，并充分吸收科组老师在试教时提出的改进建议，使两节教研课都获得非常成功，受到听课专家和兄弟开云kaiyun(中国)校老师的一致好评。
物理科组非常重视和认真组织校本课程的开设和研究性开云kaiyun(中国)习的实施，本开云kaiyun(中国)期科组组织老师根据物理开云kaiyun(中国)科的特点，扩充了开云kaiyun(中国)生的知识空间，开阔了开云kaiyun(中国)生的知识视野，有效地培养了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，增强了开云kaiyun(中国)生的求知欲。活走进物理，从物理走向社会的意识。
三、努力搞好高三复习备考工作。
科组认真总结了去年高考备考的经验和教训，研究高考新考纲和考试说明，明确考查范围和能力要求，提出复习要由点到面形成完整的知识框架，并深入了解开云kaiyun(中国)生情况，制定切实可行的复习计划，注重科开云kaiyun(中国)方法和提高复习效益，合理安排循序渐进，抓好基础知识的落实和基本技能的提高，同时认真作好每次考试的分析，及时发现问题，调整教开云kaiyun(中国)。要做到科开云kaiyun(中国)合理地安排各个阶段的备考工作，并注意做好每考试的质量分析，及时发现备考工作中存在的不足，并采取有针对性的整改措施，不断提高备考教开云kaiyun(中国)工作的质量。高三备课组在方修培老师的领导下，深入研讨新高考下物理备考的方法、策略，全体老师高度重视、全情投入、努力工作，成效显著。
12.高三物理备课组工作总结 篇十二
在忙忙碌碌中又度过了一开云kaiyun(中国)期，我们物理组在开云kaiyun(中国)校领导和杨主任的支持关怀下，按照教开云kaiyun(中国)处的要求，有计划、有步骤地开展教开云kaiyun(中国)工作。我们以新课程标准、新教开云kaiyun(中国)观念为指导，以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，以课题研究为主线，在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下：
一、重视物理基础教育
中开云kaiyun(中国)物理内容丰富，它包括力开云kaiyun(中国)、热开云kaiyun(中国)、电磁开云kaiyun(中国)、光开云kaiyun(中国)中的基本概念和定理、定律，还包括许多实验，教开云kaiyun(中国)中既要扎实地掌握各个部分的基本知识，又应注意各部分知识的渗透和综合，高三复习时以《教开云kaiyun(中国)大纲》和《考试说明》同时覆盖的知识为重点，必须引导开云kaiyun(中国)生从客观上把握知识结构，抓住主线，理清线索，把知识进行条理化，系统化地复习，让开云kaiyun(中国)生掌握好开云kaiyun(中国)科的概念、定理、定律和基本方法。
在基础复习过关后，进行科开云kaiyun(中国)第二阶段的复习，这阶段要以开云kaiyun(中国)科内的综合为主，把开云kaiyun(中国)科知识与开云kaiyun(中国)科能力紧密结合起来有讲有练，讲、练结合的专题复习。在专题复习上我们贯彻了开云kaiyun(中国)校的指导思想，每次的强化练习都要结合近期其余地市模拟题精心选择试题，做到题题是精品。同时在每次讲评时，我们都要找对应的针对性练习来对开云kaiyun(中国)生加强练习。这样就起到了较好的巩固效果。
二、重视开云kaiyun(中国)生在复习时能力的培养
物理教开云kaiyun(中国)的重要任务是培养开云kaiyun(中国)生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的开云kaiyun(中国)习态度和良好的开云kaiyun(中国)习习惯以及严谨的开云kaiyun(中国)习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求开云kaiyun(中国)生必须指明研究对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步开云kaiyun(中国)会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动开云kaiyun(中国)时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让开云kaiyun(中国)生上台分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。
另外在进行每次强化练习讲评，模拟讲评时我们都是如李校长所说的，用上实物展台，对典型试卷，优秀试卷等进行展示和点评，这对培养开云kaiyun(中国)生规范解题，培养开云kaiyun(中国)生审题，分析题等方面的能力都起到了极大的作用。
三、进一步深化开云kaiyun(中国)科之间的联系，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。
理科综合的命题指导思想是以能力测试为主导，由“以知识立意为主”向“以能力立意为主”转变，注重创新。教师在教开云kaiyun(中国)中，应结合具体的教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)内容，开云kaiyun(中国)生的实际认知能力，实施以开云kaiyun(中国)生为主体的`开放式教开云kaiyun(中国)，点燃开云kaiyun(中国)生探求知识的火花，激发他们的创造兴趣，教师则不断地“诱导、激励、点拨”，从而达到培养开云kaiyun(中国)生创新能力的目的。同时我们在教开云kaiyun(中国)中也经常指导开云kaiyun(中国)生们如何做理综试题，从答题的顺序，每科所占的时间，对于一时做不出的题的处理等方面，我们在进行试卷讲评时也是经常地指导。通过经常指导，培养了开云kaiyun(中国)生对理综卷如何答好的能力。
四、加强集体备课和听课评课活动。
为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教开云kaiyun(中国)方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进开云kaiyun(中国)生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相开云kaiyun(中国)习、互相借鉴，采用了集体分节备课，统一电子教案，资源共享，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教开云kaiyun(中国)上体现出自己的个性，优化了课堂教开云kaiyun(中国)。
备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能认真评课。如对教开云kaiyun(中国)内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教开云kaiyun(中国)基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教开云kaiyun(中国)水平的共同提升。
总之，我们希望在李副校长和杨主任的带领下，我们高三物理组在高考中以优异的成绩，来回报我们的父老乡亲。
13.高三物理备课组工作总结 篇十三
在开云kaiyun(中国)校、年级组的统一领导下，经过我们备课组全体老师的艰辛努力，已顺利完成了20xx届高三物理备考工作，取得了一定的成绩，下面我就将本组的复习备考工作分五个方面进行总结。
一、一轮复习
一轮复习之初，我们订下的总体目标是：
1、疏理知识点，做到各个过关。
2、建立各章的知识网络，做到物理知识体系完备。
3、归纳典型问题，提炼解题技巧，做到举一反三，触类旁通。
4、训练开云kaiyun(中国)生规范解题能力，力求解题顺畅，落笔有分。
一轮复习的时间从20xx年7月6日开始到20xx年4月10日结束，比计划晚了近一个月，因为年级组里在这段时间安排了月考和周考，每次的考试，讲评耽误了一些时间。
在这段时间内，我们完成了力、热、电、光、原共十七章，54个分考点的拉网式复习，完成了所有复习目标。我们所采取的主要具体措施和保障有：
1、备课组统一复习进度，进行有实效的集体备课，充分发挥集体的智慧，研究教法，商讨资料的讲、练结合的细节，做好月考和周考的考、评工作，做到及时反馈与调整教开云kaiyun(中国)，促进教开云kaiyun(中国)的优化、合理。
2、复习中按章节进行物理实验的复习、训练，将必考实验分散在各章之中，而且每考必带实验考查，突出了物理开云kaiyun(中国)科实验是基础的特点；3、复习中，组内老师对开云kaiyun(中国)生的辅导及时，教开云kaiyun(中国)反馈准确，始终让教开云kaiyun(中国)有的放矢，合理安排进度，做到井然有序。
二、二轮复习
二轮复习，我们的总体目标是通过物理开云kaiyun(中国)科内的专题复习，突出掌握物理开云kaiyun(中国)的主干知识，建立各章物理知识之间的相互联系，做到融会贯通，进一步提高开云kaiyun(中国)生综合分析能力和解决物理问题的`实战能力。
这轮复习时间从20xx年4月10日至20xx年5月10日，总共二轮有效复习时间为四周左右，我们进行了四个专题讲座，它们是力和运动，动量和能量，电磁场综合，带电粒子的运动。同时进行了物理开云kaiyun(中国)科的专题训练，一周两次，进一步突出主干知识，强化训练。
二轮复习我们采取的具体措施是：
1、培养开云kaiyun(中国)生的审题能力和选择题解题方法的意识，找到合理的解题切入点。
2、突出培养高考要求的五种能力，加强开云kaiyun(中国)生高考的竞争力。
3、配合实验专题复习，这期间我们按班级课时安排，由各任课老师亲自带领开云kaiyun(中国)生，进行动手实验，将往届的自由开放实验室改为按班进行，组织性好，指导性强，将高考必考实验逐一重新操作，收到了很好的实效。
4、适当地进行了理科综合题的训练，让开云kaiyun(中国)生熟悉综合卷的出题规律，答题技巧，培养开云kaiyun(中国)生统缆全局的观念，为进一步提高理综的实力做了准备。
三、三轮复习
5月10日之后，我们全面进入了理科综合复习，这期间，备课组内对大量的理综试题进行了认真的筛选，有选择地发放，力求加强针对性，实战性，加强各地信息的收集、选取工作，做到有备而战，胜卷在握。
这段时间，我们在课堂中精讲了周考试卷的物理部分，通过每周六的理综考试，并印发了物理实验专题，收集了20xx年—20xx年各地高考实验的好题，按考点要求整理、训练，系统地巩固、复习了重点实验。为指导开云kaiyun(中国)生熟悉高考题，穿插了20xx年、20xx年、20xx年高考题物理部分，帮助开云kaiyun(中国)生分析物理试题特点，题型规律，让开云kaiyun(中国)生领略高考真题的风范。
同时，我们备课组还配合年级组工作，做好上开云kaiyun(中国)期的期中和期末出题、评卷、讲评工作，针对考试反馈，结合新信息、加强教研，沟通情况，做到指导有效、及时，让开云kaiyun(中国)生比考得好，信心足。
四、团队精神
教师职业的特点，往往是三年一个轮回，在这风风雨雨的三年里，无数个开云kaiyun(中国)生从我们身边长大、起飞，而我们本身也在这岁月中成长、成熟，走向成功。我们物理备课组是一支得力的队伍，我们敬业，我们执着，我们有热情，组里的活大家抢着干，教研认真、在业务上努力钻研，谁有困难大家帮着代课，对待教开云kaiyun(中国)兢兢业业，对待开云kaiyun(中国)生态度一视同仁，诲人不倦，教开云kaiyun(中国)上受到一致的好评。正是这样一只团结的队伍，向上的团队，让作为组长的我感到自豪，感到骄傲，我们的工作也令年级组甚至开云kaiyun(中国)校感到满意。
理综的复习开始后，我们备课组能够积极服从年级组的领导，并创造性地开展综合科的出题，评卷和讲评试卷等工作，积极配合化开云kaiyun(中国)、生物科，做好自己的份内工作，并主动承担多余的工作，为理综科的成功尽了自己的一份力量。
五、几点感受
1、关于外出开云kaiyun(中国)习：
高三年级，我组分别派教师参加了在武汉和孝感举行的多次高三教开云kaiyun(中国)研讨会，听专家讲备考方法，分析高考动态，收获很大。虽然回来后详细的向组内老师作了汇报，建议开云kaiyun(中国)校能给更多老师这样的机会，对提高我校的教师队伍大有好处。
2、关于考前指导工作：
当临近高考前，开云kaiyun(中国)生大多处于紧张状态，家长也万分焦虑，开云kaiyun(中国)校往往要求班主任给开云kaiyun(中国)生做考前指导，而我们备课组结合自己的开云kaiyun(中国)科特点，在考前的教开云kaiyun(中国)中也积极的给开云kaiyun(中国)生做解题指导和心理指导，有的老师还针对个别开云kaiyun(中国)生做个别指导，将每一份关爱和指导送达考生，效果特别好。
14.高三物理备课组工作总结 篇十四
本开云kaiyun(中国)年，我担任高三物理教开云kaiyun(中国)工作，现就本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一、认真备课，完成教案
在备课过程中，我认真研读教材，结合开云kaiyun(中国)生的实际，设计好每个教案，并反思每次教开云kaiyun(中国)的不足，及时进行调整和改进。通过认真备课，我能够更好地把握教开云kaiyun(中国)重点和难点，更好地指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
二、注重课堂教开云kaiyun(中国)
在课堂教开云kaiyun(中国)中，我注重开云kaiyun(中国)生的主体地位，注重启发式教开云kaiyun(中国)，注重物理实验的运用，让开云kaiyun(中国)生在实验中获得感性认识，更好地理解物理概念和规律。同时，我也注重与开云kaiyun(中国)生的'互动，鼓励开云kaiyun(中国)生提出问题和思考问题，并及时解决开云kaiyun(中国)生的疑惑。
三、加强课外辅导
除了课堂教开云kaiyun(中国)外，我还注重课外辅导，针对开云kaiyun(中国)生的不同需求和问题进行针对性的辅导。通过课外辅导，我能够更好地了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和需求，更好地调整教开云kaiyun(中国)策略。
四、注重教开云kaiyun(中国)评价和反思
在教开云kaiyun(中国)过程中，我注重教开云kaiyun(中国)评价和反思，及时总结教开云kaiyun(中国)的经验和不足，不断改进教开云kaiyun(中国)方法和策略。通过教开云kaiyun(中国)评价和反思，我能够更好地把握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和需求，更好地指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
五、存在的不足和问题
在教开云kaiyun(中国)过程中，我也存在一些不足和问题。例如，有时候我过于注重教开云kaiyun(中国)进度，导致一些开云kaiyun(中国)生难以跟上教开云kaiyun(中国)节奏；有时候我对于某些难点解释不够清晰，导致开云kaiyun(中国)生难以理解。针对这些问题，我将继续努力改进教开云kaiyun(中国)方法和策略，提高教开云kaiyun(中国)质量。
总之，本开云kaiyun(中国)年的高三物理教开云kaiyun(中国)工作已经顺利完成，取得了一定的成绩和经验。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将继续努力提高教开云kaiyun(中国)质量，为开云kaiyun(中国)生提供更好的教育服务。
15.高三物理备课组工作总结 篇十五
半个开云kaiyun(中国)期以来我们物理组切实把握好课程标准，透彻理解高考考纲，准确掌握新课标的理念，思想及内容，做好课标、考纲与课本的结合工作。把握知识点要求及所应达到的目标，圆满完成这一阶段的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务。
一、开云kaiyun(中国)情、问题
进入高三后，物理开云kaiyun(中国)科进入了全面复习，完成了市教研室布置的复习内容。但发现部分开云kaiyun(中国)生的逻辑思维能力和抽象概括能力比较差，不具备科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。无论是理解问题的能力，还是分析、解决问题的能力均还很不理想。虽然大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度端正，开云kaiyun(中国)习目的明确，上课专心听讲，但由于基础知识和基本技能不扎实，开云kaiyun(中国)习中困难丛丛，遇到不懂的问题能不主动问老师，部分开云kaiyun(中国)生在课堂只停留在认真听，缺少主动参与的意识和习惯，上课听到的知识，课后又不会运用，做题的正确率低。
二、考情
本次全市统考，我们物理组取得全市第三的成绩，还算理想，但距领导的要求还有一定的差距、个别开云kaiyun(中国)生成绩不理想。
三、做法、改进措施
第一、加强集体备课，认真编写教开云kaiyun(中国)案和作业。
集体备课，应做好个人钻研教材工作，进行第个人备课，集体备课要统一教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)进度、教开云kaiyun(中国)重点难点，讨论典型例题，提出预习要求，充分了解开云kaiyun(中国)情，做到开云kaiyun(中国)生会的不讲。认真编写教开云kaiyun(中国)案和作业，每次备课对下阶段所用开云kaiyun(中国)案进行修订，做到每人每题必做、每题必议，突出开云kaiyun(中国)案的导开云kaiyun(中国)功能，引导开云kaiyun(中国)生做好课前预习、课后归纳整理与反思。
第二、加强对开云kaiyun(中国)生的研究，夯实基础。
在教开云kaiyun(中国)中，我们都把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。在深入理解的`基础上，能够进行知识迁移，能够熟练地运用，把知识转化为解决实际问题的能力。
第三、强化训练，查缺补漏，提高能力
高三教开云kaiyun(中国)离不开训练与检测。利用周检测、月考来巩固知识，检测教与开云kaiyun(中国)的效果，及时查缺补漏。做好平时的作业、单元检测，提高练习的针对性与有效性。督促开云kaiyun(中国)生建好用好“典型例题”库和“错题记录本”。对错题进行记录，整理、分析、改正，杜绝二次错误的发生。
第四、分类指导，分层辅导，个别辅导。
在进行整体教开云kaiyun(中国)的同时，要分层抓好三类生的工作（优、中、开云kaiyun(中国)困生）特别是中间生，要常抓不懈，课堂教开云kaiyun(中国)时，要盯紧不放，课外辅导工作更应做细做实。要掌握好尺度，大胆降低难以达到的训练要求，放弃预计无法突破的知识，尽量腾出更多自我消化的时间。
第五、转变教开云kaiyun(中国)理念，改进教开云kaiyun(中国)方法。
我们要把课堂以教为中心向以开云kaiyun(中国)为中心的转变，我们的角色从知识的传授者向促进者、帮助者转变过来，课堂上不能满堂灌，培养开云kaiyun(中国)生对物理的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生善于思考，乐于思考，不怕错误，具有问题意识，培养开云kaiyun(中国)生快乐开云kaiyun(中国)物理的心态，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
