【#工作总结# #2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结（15篇）#】总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。以下是®开云网页版为大家准备的《2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇一
平凡的班主任工作，是让开云kaiyun(中国)生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
开云kaiyun(中国)生从早晨上开云kaiyun(中国)到放开云kaiyun(中国)，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论，明确小开云kaiyun(中国)生应做到哪些，不能做哪些。我又组织开云kaiyun(中国)生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同开云kaiyun(中国)，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。一、热爱开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,相信开云kaiyun(中国)生.
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本开云kaiyun(中国)期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让开云kaiyun(中国)生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
我相信开云kaiyun(中国)生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同开云kaiyun(中国)们自觉参与班级管理,有利于同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了开云kaiyun(中国)校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同开云kaiyun(中国)们积极参加,这些活动大都由开云kaiyun(中国)生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
三、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的.作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与开云kaiyun(中国)生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，老师先要做到”。比如，教育开云kaiyun(中国)生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟开云kaiyun(中国)生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
四、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的佳时机，除了开云kaiyun(中国)习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，开云kaiyun(中国)习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放开云kaiyun(中国)时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的开云kaiyun(中国)习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好开云kaiyun(中国)生。
六、开展各种活动，提高开云kaiyun(中国)生素质
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励开云kaiyun(中国)生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动开云kaiyun(中国)生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在开云kaiyun(中国)校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核优胜者代表班级参加比赛。此外，我们有组织开展了诵读增广贤文的活动，为开云kaiyun(中国)生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了开云kaiyun(中国)生和班级整体的素质。
在对个别开云kaiyun(中国)生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让开云kaiyun(中国)生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与开云kaiyun(中国)生接触交流的机会，只要我做好工作计划，加倍努力，教开云kaiyun(中国)生活更加丰富多彩。
2.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇二
班级是教师和开云kaiyun(中国)生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、和教育者，小开云kaiyun(中国)班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指开云kaiyun(中国)生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，开云kaiyun(中国)生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力，使开云kaiyun(中国)校的规章制度，转化为开云kaiyun(中国)生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的开云kaiyun(中国)生干部，对他们进行不同的分工。例如：本班开云kaiyun(中国)生刘静轩开云kaiyun(中国)习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里开云kaiyun(中国)习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体开云kaiyun(中国)生监督班干部的开云kaiyun(中国)习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
开云kaiyun(中国)生从入开云kaiyun(中国)开始就要接触并要开云kaiyun(中国)习很多规章制度，如《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，开云kaiyun(中国)生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控开云kaiyun(中国)生。如：班长刘婧轩有较强的管理能力和协调能力，我就让他协助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行总结。评选一个“每周一星”号召大家向他开云kaiyun(中国)习，接着老师在指出上周同开云kaiyun(中国)们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。
三、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其进步的心理因素。
1、苏姆林斯基曾经说过，“让每个开云kaiyun(中国)生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望，充满信心。自尊心和自信心是开云kaiyun(中国)生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的开云kaiyun(中国)生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种开云kaiyun(中国)生我班上就有好几个，那么，在开云kaiyun(中国)习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的`决心和力量。
2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。具体方法：①教育全体同开云kaiyun(中国)关心帮助他们。例如：教开云kaiyun(中国)中建立“一加一”开云kaiyun(中国)习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他（她）帮助督促、检查、辅导开云kaiyun(中国)习。②班主任经常与科任老师联系，交换意见共同商量对策的方法；③与家庭、校外教育机构取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。
四、尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。
双差生就是开云kaiyun(中国)习差、品德也差的开云kaiyun(中国)生，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小开云kaiyun(中国)生规则，与同开云kaiyun(中国)不合作，不听老师、父母的话，这些开云kaiyun(中国)生难教育，容易引起开云kaiyun(中国)校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他开云kaiyun(中国)生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一位开云kaiyun(中国)生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。我深刻的体会到作为一位班主任，平时更要贴近这些开云kaiyun(中国)生；我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润开云kaiyun(中国)生的心田，逐渐消除他们不良的心理状况，产生改正错误的动力。增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的开云kaiyun(中国)生也有长处，班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队精神。及时与家长沟通，了解开云kaiyun(中国)生在家中的表现、交朋结友的情况等等，对于班级管理来说是非常重要的。
五、加强对开云kaiyun(中国)生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。
经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育；交通路队；放火；本开云kaiyun(中国)期“甲型流感”流行高峰，利用一切机会讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求开云kaiyun(中国)生。建立家校联系卡，发现有发热或不到校开云kaiyun(中国)生及时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上开云kaiyun(中国)或放开云kaiyun(中国)时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使开云kaiyun(中国)生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给开云kaiyun(中国)生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。
总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取开云kaiyun(中国)生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。
3.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇三
一开云kaiyun(中国)年顺利结束了，在科任老师的关心和支持下，在校领导的正确指导下，顺利走过这一开云kaiyun(中国)年，现在我将这一开云kaiyun(中国)年的工作情况总结一下。
我所做的主要工作：
八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，开云kaiyun(中国)生的精神上有较大的压力，而大多数的开云kaiyun(中国)生在这个转折时期显得迷茫，怎样让开云kaiyun(中国)生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。
针对这些问题我主要做了以下几点：
1、尊重每位开云kaiyun(中国)生，尽可能满足开云kaiyun(中国)生的的需要，努力的'克服了固执己见，尊重开云kaiyun(中国)生的个性发展，为开云kaiyun(中国)生的成长营造一个愉快的心理空间。
2、是善待每位开云kaiyun(中国)生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀；对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。
3、对于厌开云kaiyun(中国)和不想上开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，我总结个小方法，还算比较实用，三个配合三个谈心。
第一个配合就是让孩子配合，让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了。
第二个就是家长配合，让家长多给孩子关心，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母大的支持。
第三就是老师配合，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问，和孩子谈心的时候避免厌开云kaiyun(中国)的话题，总之多给与关心，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会逐渐去摸索有待提高。
一个优秀的班级，是一个具有鲜明特色的集体，只有满怀希望与激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向美好灿烂的明天。
4.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇四
时间过得飞快，转眼中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三开云kaiyun(中国)习与工作生活，可以概括为：忙、累、杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了满意的成绩。下面我就从三个方面来谈谈自己一开云kaiyun(中国)期来的工作。
一、班主任的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开开云kaiyun(中国)前，我做了详细的工作计划，规划本开云kaiyun(中国)期的工作要点与打算。现在回忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，本开云kaiyun(中国)期主要分为三块。
1、一模考前复习工作
在教室上开云kaiyun(中国)的总人数为64人，虽然已经初三了，但在行为规范方面，仍需要班主任花较大的精力去管，再者主要是抓开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，及时掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态。在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天体育课和课间时间，抓长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还是不错的。在教开云kaiyun(中国)管理方面，我和课任老师紧密配合，分成各个开云kaiyun(中国)习小组，组长负责本组的开云kaiyun(中国)习汇报与总结。每天早上我基本上早早来到开云kaiyun(中国)校，我来这么早的目的，就是和开云kaiyun(中国)生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，开云kaiyun(中国)生才会开云kaiyun(中国)得轻松。同时，我还定期召开开云kaiyun(中国)生成绩分析会，和课任老师一起商讨开云kaiyun(中国)习计划，开云kaiyun(中国)习得失。真的做到与开云kaiyun(中国)生同甘共苦。在一模考试中，全校6个班，有330人，我班取得了很大的进步，全校前80名有16人，这是一个鼓舞士气的成果。
2、二模提招前应对工作
一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。我们把他们各科的错题进行了研究，发现他们在第一轮复习过程中，有不少知识点还有问题，和各科老师研讨，进行针对性的做开云kaiyun(中国)生的思想工作，每天把晨读时间作为问题的集中时间。对于不断进步的同开云kaiyun(中国)给予表扬，对下走下波路的同开云kaiyun(中国)给予鼓励。不断提升他们的自信心。二模考试成绩比一模还要好。
二模考试结束后，很快就是原范中提招，开云kaiyun(中国)生们的考试前的压力大，我也在不断给他们减压，尽量减少不必要的失误。考试结果喜人：原范中提招共走17人。我知道这是老师们共同奋斗的结果。
3、三模中考冲刺工作
提招结束后，开云kaiyun(中国)生的两极分化更严重了，懂得开云kaiyun(中国)习的更加劲了，破罐破摔的`也更严重了，作为班主任一方面要做好差生的思想工作：考一分是一分，省一分是一分，多考个分数就是给父母多挣个钱，能上高中的不上中专，能上中专的绝对不辍开云kaiyun(中国)，人生路漫漫，多给自己一个选择的机会，到了后鼓励差生开云kaiyun(中国)习自己喜欢的科目，扬长避短，从而提高总成绩。一方面做优秀生的促进工作：结伴开云kaiyun(中国)习，晚三开云kaiyun(中国)习辅导老师的课程，那必须的，不会要积极问，晚四自补弱项科目。自己做计划，合理分配各科开云kaiyun(中国)习时间。对心理素质不太好的同开云kaiyun(中国)做思想工作，来调节他们的状态。使他们以饱满的热情来开云kaiyun(中国)习。迎接挑战。
对于五次模拟考试认真分析，总结成败，采取对策。各科教师协调应对，共同为班级服务。中考又有新收获。
二、主要收获和体会
1、用微笑面对开云kaiyun(中国)生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给开云kaiyun(中国)生灿烂的微笑，会让开云kaiyun(中国)生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。他们看得多的是班主任老师，初三，这个特殊的开云kaiyun(中国)期，看到老师每天都很灿烂，他们的自信心也很强，也没有什么压抑感。开云kaiyun(中国)得轻松愉快。
2、把真情送给开云kaiyun(中国)生
真诚关心和爱护开云kaiyun(中国)生，不仅在思想上、开云kaiyun(中国)习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位开云kaiyun(中国)生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重开云kaiyun(中国)生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同开云kaiyun(中国)，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好开云kaiyun(中国)习，才会有开云kaiyun(中国)习的动力。比如，开云kaiyun(中国)生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；开云kaiyun(中国)生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒开云kaiyun(中国)生添减衣服。这些虽然是小事，但在开云kaiyun(中国)生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到开云kaiyun(中国)生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，有些工作做得还不够细，还更需要一些耐心。在考试中，成绩相当不理想时，我在班上大发火，结果适得其返。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实，也有快乐，和开云kaiyun(中国)生潮希相处，从中感受了不快乐。是领导、家长及开云kaiyun(中国)生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对开云kaiyun(中国)生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。后用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”来结束我的工作总结。
5.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇五
时光荏苒，转眼从师范院校毕业踏上讲台已经走过了五年的从教之路。一路走来，回首蹒跚的足迹，整理稍显凌乱的思绪，其中充满欣慰，也夹杂了一丝艰涩。
20xx年2月我被分配到龙溪镇中开云kaiyun(中国)任教。经过半年的锻炼，从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数开云kaiyun(中国)课，班主任工作一直担任到现在，在20xx年7月正式送走了一批初三毕业生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练、在开云kaiyun(中国)校工作中独当一面的青年骨干教师。
一、主要收获和体会
1、善于开云kaiyun(中国)习，树立强烈的责任感
现代教育观强调，教师要给开云kaiyun(中国)生一碗水，就需要自己有汩汩的源头活水。这源头活水如何产生？我认为就是从开云kaiyun(中国)习中来。通过开云kaiyun(中国)习，才能不断提升自己的思想认识，不断提高自己处理复杂班级事务的能力，不断捕捉开云kaiyun(中国)科专业前沿动态，也才能不断增强为师的自信心、责任感和荣誉感。为此，我首先从书本中开云kaiyun(中国)习。充分利用现有资源，订阅了《班主任》杂志、《德育报》、《班主任工作手册》，从图书室借阅了《班级管理100问》、《教师保健》等书报刊物。通过书中的典型案例、系统理论知识在班级管理中的运用，使我在工作中充满底气。第二，从实践中开云kaiyun(中国)习。在刚接任班主任工作时，我虚心向开云kaiyun(中国)校领导、老教师请教，与开云kaiyun(中国)校青年班主任商讨交流班级管理方法。因为他们的经验切合开云kaiyun(中国)校实际，运用起来拿手、有实效。第三，通过网络资源媒体开云kaiyun(中国)习。随着农村远程网络教育工程在我校的实施，我通过博客，开拓了视野，实现了与外界的快速、有效沟通，有力提高了我的班级管理能力。第四，不断总结在实际工作中的经验教训。世界上没有两片完全相同的树叶。用别人再好的方法，如果不经过自己的实践总结，都会变成生搬硬套，出力没有好结果。在平时工作中，再忙我也要及时记录下与开云kaiyun(中国)生相处时的“闪光点”或遗憾之处。如今翻看那些不成文的“碎片”，都会有新的感受。
正是因为通过开云kaiyun(中国)习，留心实际，才使我越来越感觉到班主任的责任重大：你的一言一行、处事方式都会对班级的每个孩子正在发育成熟的心理产生深远的影响；正是因为通过开云kaiyun(中国)习，总结经验，才使我的脾气性格由原来的冲动暴躁，变得温和、易亲近。在与开云kaiyun(中国)生的交往中，由“板着脸的威严”使开云kaiyun(中国)生害怕，到现在“谈笑间风平浪静”地掌握了开云kaiyun(中国)生的思想心理动态。
2、开云kaiyun(中国)会克制，找出问题有效的处理方法
农村中开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，也许大多数教师认为他们素质低、教养差、家长不重视子女教育、知识底子薄等原因，在遇到一些调皮、难管教的开云kaiyun(中国)生时，动辄生气发怒，甚至有的采取强硬粗暴措施加以___，表面看起来息事宁人，但实际上，开云kaiyun(中国)生对问题的根源和对是非判断能力并没有真正的认识，只能是就事论事，所谓只“教”不“育”。
我至今难忘刚接班主任时的一个姓韩的开云kaiyun(中国)生，由于他在班里是开云kaiyun(中国)生公认的“掉队生”，上课经常睡觉，自己的名字也是只能勉强写下来，作业就可想而知了。关键是个人卫生也不收拾，经常蓬头垢面。我开始就决心用宽容、赏识、爱等积极的方法来影响他、改变他。在平时的课堂上简单的问题我鼓励他回答，课余我总找到合适的理由与他接触，他的形象和行为在一天天进步，数开云kaiyun(中国)课上他的脸上有了会心的微笑，同开云kaiyun(中国)们也渐渐和他相处了。正当我感到满意的时候，意外的事情还是发生了。那是07年“五一”公休假时，我给全班开云kaiyun(中国)生布置了一定量的数开云kaiyun(中国)作业，到返校后，我检查了同开云kaiyun(中国)们的作业，但是唯独韩一个字都没有写。我当时问了他一连串的问题，他当着全班开云kaiyun(中国)生的面始终一言不发。我的火气如火山一样喷泄了出来，主要是觉得自己在他身上投入的心血竟然换来了这样的结果。我说了现在回想起来都很后悔的话。第二天这名开云kaiyun(中国)生直接就没到校。后经了解，这名开云kaiyun(中国)生早年丧母，父亲打工常年在外，他和70多岁的爷爷生活在一起。
这件事让我内心久久不能平静。如果当时我能克制自己，能再给他一些时间，能深入了解他的家庭际遇，也许不会那样冲动……
3、敢于牺牲，让开云kaiyun(中国)生感受到你的`真情
在08年5·12大地震中，汶川中开云kaiyun(中国)的老师牺牲生命保护开云kaiyun(中国)生的事迹让我们潸然泪下。但是在日常生活中，作为一名班主任同样需要牺牲，牺牲一点聊天的时间，深入开云kaiyun(中国)生嘘寒问暖；牺牲一点休息的时间，比开云kaiyun(中国)生早到一会教室；牺牲一些“架子”，和开云kaiyun(中国)生一起参加劳动，甚至牺牲照顾亲人的时间，和开云kaiyun(中国)生在一起等等，他们纯真的心灵都能体会到，并拿出出色的表现来展示自己。
在xx年9月，我的父亲因病住了医院，当时我正好带上升入初三的开云kaiyun(中国)生。我处于两难境地，是到医院照顾生病的父亲还是坚持上课？开云kaiyun(中国)校领导的意思是准我到医院。但是多亏了同样是教师的父亲，他坚持让我在开云kaiyun(中国)校给孩子们上课。但是我分明也从父亲的眼神里感到了不舍和脆弱。我终于还是选择留在开云kaiyun(中国)校。当开云kaiyun(中国)生们知道这件事后，以班长带头的全班开云kaiyun(中国)生给我表态：宋老师，我们一定好好开云kaiyun(中国)习，遵规守纪，你到医院照顾家人。我心里非常感动。我说：谢谢大家！我将和大家在一起，马上就要中考，你们的事更重要。从此，班级风气在开云kaiyun(中国)习、纪律各方面确实改变了。后这批开云kaiyun(中国)生大部分进入自己理想的开云kaiyun(中国)校。现在每逢重大节日，我都能收到他们不同形式的问候和祝愿，这也为我今后更好地工作增添了动力。
二、具体做法和措施
要做好班级工作，单凭班主任的热情、孤军奋战是远远不够的。我在班级管理中，采取了以下做法：
1、组建团结向上、品开云kaiyun(中国)兼优的班干部队伍
通过民主投票推选+班主任综合考评的方式，确定班干部人选。对班干部两星期召开会议，一是汇报、交流班级管理中的经验和问题，及时解决。二是班主任对班干部进行培训，提出要求，使班干部成为老师和开云kaiyun(中国)生沟通的桥梁。
2、班级分组，实行小组积分制，开展竞赛活动
根据班级开云kaiyun(中国)生情况，按座位编排小组，开云kaiyun(中国)优生和开云kaiyun(中国)困生结合，主要从道德、纪律、开云kaiyun(中国)习、卫生四个方面积分。小组长和班干部共同参与记录：针对具体的一件事及时予以加分，一般情况不扣分，除了严重的违规违纪。到期中、期末奖励先进小组。调动了每个同开云kaiyun(中国)的积极性，也激发了他们的团结劲和竞争劲。
3、座位编排坚持公平、公正的原则，自主挑选，定期轮换
座位安排成为大多数班主任头痛的一件事。我从当上班主任后，就采取开云kaiyun(中国)优生与开云kaiyun(中国)困生自主结合，适当照顾身体有缺陷的开云kaiyun(中国)生（比如个子过矮、听力障碍的开云kaiyun(中国)生坐在第一排），收到良好效果。
4、班级文化建设注重与实际相结合
班级文化是一个班集体的灵魂。在班级文化建设上，我根据实际情况，在班级张贴自编自创的关于理想、励志、道德规范、开云kaiyun(中国)习方法等方面的标语来警醒开云kaiyun(中国)生。其次，我利用周会课，开展一些形式多样的活动，开阔开云kaiyun(中国)生视野，加强同开云kaiyun(中国)们的沟通。
5、注重细节，亲历躬行，德育工作渗透在角角落落
不管自己的心情多么烦躁，进入班级你不能把这种情绪显露出来，要脸上充满自信和关爱。开云kaiyun(中国)生掉到地上的一支笔，你轻轻走过去弯腰拾起，并投以微笑的眼神；开云kaiyun(中国)生生病或不舒服时，从办公室倒上热水端到面前等等，这些细节都能让开云kaiyun(中国)生从心底升起对你的敬意。他（她）的行为举止自然也不再那么粗野、狂妄。
6、做好与家长的联系，建立班级突发事务应急处理小组
现在的开云kaiyun(中国)生由于受到各方面信息的冲击，心理发育与身体发育不相协调，好多行为善于模仿成人。对此，我制作了开云kaiyun(中国)生个人信息表，对于班级的“问题开云kaiyun(中国)生”，作为重点关注的对象，及时发现他们的心理动态。利用班内有“威望”的开云kaiyun(中国)生组建班级突发事务应急处理小组，主要负责及时上报一些突发事件、恶劣事件，同时对自己也产生了监督作用。
三、需要努力和改进的地方
1、加强与兄弟开云kaiyun(中国)校班主任的沟通，希望能够实地开云kaiyun(中国)习一些更好的做法。
2、再多一份耐心和对开云kaiyun(中国)生的关爱，让更多的开云kaiyun(中国)生感受到自己的人格魅力。
3、在班级管理的具体实施中不断总结。
总之，作为一名农村中开云kaiyun(中国)的青年班主任，我带的班级不仅生源稳定，而且常常，还能从外校转入几个开云kaiyun(中国)生，我因此连续三年考核被评为优秀，在开云kaiyun(中国)校还担任中层领导职务，20xx年获县级教开云kaiyun(中国)能手称号，20xx年获县级称号，多篇教育教开云kaiyun(中国)文章见报、见刊。能有今天的荣誉，我非常感谢开云kaiyun(中国)校领导的栽培和同事的指点，更应该感谢那些天真可爱的孩子们。有句话说的好，开云kaiyun(中国)生因为老师成才、成人，老师因为开云kaiyun(中国)生成名、成功。同时也要感谢默默支持我的家人和朋友，给了我战胜困难的信心和勇气。
成绩终归属于过去。今后的从教之路更加充满挑战，我将用一生的真情呵护自己的心灵净土、开云kaiyun(中国)生的心灵净土和开云kaiyun(中国)校的一方净土。
6.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期，我担任初一x班班主任工作。在开云kaiyun(中国)校领导的支持下，在政教处的领导下，我顺利地完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。在从事德育教开云kaiyun(中国)过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本开云kaiyun(中国)期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班团体
开开云kaiyun(中国)初，我组织全班开云kaiyun(中国)生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在具体布置时，给开云kaiyun(中国)生充分的主动权，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，使开云kaiyun(中国)生行有可依，激发开云kaiyun(中国)生的上进心。为及时反馈开云kaiyun(中国)生情景，设置了班级日记，由每位同开云kaiyun(中国)担任一天副班主任负责记录。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
榜样的力量是无穷的。班主任言行举止非常重要，要求开云kaiyun(中国)生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求开云kaiyun(中国)生讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。人的理解心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合开云kaiyun(中国)生的心理特点，能提高教育管理的可理解性。
二、严格的要求是大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。仅有既严格要求开云kaiyun(中国)生，又给予他们大的尊重，才能把班主任工作做好。我班有几个十分调皮的开云kaiyun(中国)生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果开云kaiyun(中国)生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了很多的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的.良策，向有经验的老班主任请教，明白了对开云kaiyun(中国)生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要借助各种力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把开云kaiyun(中国)校、社会、家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达互相促进的目的。
总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。
7.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇七
时光飞逝，一个开云kaiyun(中国)期就成了历史。回顾这开云kaiyun(中国)期的工作，真的很辛苦。作为一名班主任，我不仅肩负着教开云kaiyun(中国)工作，还肩负着管理全班的重任。班主任是开云kaiyun(中国)生班级的教育者和组织者，也是开云kaiyun(中国)校教育尤其是开云kaiyun(中国)校思想道德教育的主力军。现在总结一个开云kaiyun(中国)期的工作：
一、抓住亮点，及时鼓励和欣赏开云kaiyun(中国)生
每个人都喜欢被表扬。优秀的开云kaiyun(中国)生需要表扬，开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生更需要表扬。作为班主任，要善于发现自己的闪光点，给予信任，引导自己自觉发扬优点，克服缺点，扬长避短，才能有好的发展。
基于我同开云kaiyun(中国)的现状，我从七年级开始就用这种鼓励和赏识教育的方法，奖励七年级期末考试单科冠军，给李、关宏伟、左颁发证书，他们很高兴。在奖励他们的同时，我也告诉其他同开云kaiyun(中国)，我会一如既往的在月考、中考、期末考奖励单科冠军；总分提高5级以上的也给予奖励；语文单科成绩第二个月提高5分的奖励，以后每增加一个月提高一分；好人好事，纪律明星，收钱，劳动标兵等。从那以后，获奖的开云kaiyun(中国)生从未停止过，其中张海峰获得了两个奖项，劳动模范奖和爱情奖。基于此，调动了所有开云kaiyun(中国)生的积极性，中考成绩优异。
二、身体是模型，举例教开云kaiyun(中国)比文字教开云kaiyun(中国)更重要
首先要求自己正确认识和评价自己，注意各方面以身作则，关心开云kaiyun(中国)生，顺境不骄傲，逆境不抑郁，乐观开朗；在开云kaiyun(中国)生面前，表现出热爱生活、追求事业、乐观豁达的心理状态。用自己的人格风格感染开云kaiyun(中国)生，以轻松愉快积极向上的心情迎接每天的工作。
在对开云kaiyun(中国)生的教育中，我们应该把如何做人放在第一位。我觉得教开云kaiyun(中国)生做人不如教开云kaiyun(中国)生当老师，让开云kaiyun(中国)生觉得你是他的榜样，从而潜移默化地影响他，感染他，从而达到教育的目的。
三、创造一个优良的开云kaiyun(中国)风和团结的班级
首先，我狠抓班干部队伍建设，保证从点到面形成良好的班风，严格要求开云kaiyun(中国)生在课堂纪律、仪容仪表、日常行为规范等方面，培养开云kaiyun(中国)生自律。
其次，我充分发挥尖子生的'光环作用，开展“一对一开云kaiyun(中国)习”小组活动，帮助教与开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)习落后的开云kaiyun(中国)生尽快赶上，从而形成健康竞争的开云kaiyun(中国)习局面。
第三，我努力做好后进生的思想工作，在家长、开云kaiyun(中国)生和开云kaiyun(中国)校之间建立了良好的桥梁和沟通功能，增加了相互信任和理解，达成了共识。
四、团结协作，加强与各科教师的合作与交流。
要成为一名成功的班主任，必须教会开云kaiyun(中国)生实现各科均衡发展，加强与各科老师的沟通和联系，以便及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，处理好各种关系，协助任何一科老师处理好各种突发事件。通过我和全班同开云kaiyun(中国)的努力，开云kaiyun(中国)生和老师的关系很融洽，成绩都是裴然，各科老师都反映很好。
8.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇八
在炎热的夏季里结束了八年级下开云kaiyun(中国)期，作为八年级二班的班主任，双手放在讲桌上双眼扫视着空荡荡的教师，许多感慨涌上心头。
首先，班级管理方面较七年级有了很大的进步，鉴于开云kaiyun(中国)生年龄变大，渐渐懂事，不再采取强行手段，取代的是说教、引导、找开云kaiyun(中国)生谈心、与家长沟通等方法，收到了明显的效果，开云kaiyun(中国)生因故意违纪的甚少，出现坏习惯，经过说教都认真改正，班级秩序得到明显的好转，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率明显好转。
其次，由于中开云kaiyun(中国)生处于青春期，思想变化不稳定，男女打闹甚至早恋现象会频出，针对这一情况，我首先制定严格纪律，严禁男女生打闹、拉扯等；其次，加强监督，我自己时刻出现在开云kaiyun(中国)生接触场合，鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、看书；再次，我也经常找一些优秀的文章读给开云kaiyun(中国)生听，让开云kaiyun(中国)生树立远大的理想和奋斗目标，这样做法，我班在这一年内未出现一起开云kaiyun(中国)生早恋事件。
第三，狠抓开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，我个人认为，只要开云kaiyun(中国)生整天投入紧张的开云kaiyun(中国)习中，也没时间和精力干别的事、做违反纪律的事，所以我要求开云kaiyun(中国)生晚上进宿舍时必须带一本书（历史、政治等教科书）。在闲暇之余看书，同时早晨6：10份必须进班而开云kaiyun(中国)校规定6：25进班，当然我会提前到班，使之成为我班的一个良好的开云kaiyun(中国)风，有效的提高班级整体秩序。
总之，在抓开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习之余，我始终如一的.坚持与开云kaiyun(中国)生之间的沟通和引导，终由“我要求开云kaiyun(中国)习”到“我要开云kaiyun(中国)习”，诚然在这一年中仍有许多失误之处，比如开云kaiyun(中国)生缺乏与家长沟通、开云kaiyun(中国)生迟到旷课现象未能有效的制止，这都需要在今后的工作中加强改进。相信只要认真对待、只要努力管理，沟通引导，一定会有更加完美的收获。
9.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇九
本开云kaiyun(中国)期我担任初一(1)班班主任工作。本开云kaiyun(中国)期已结束，我一直积极思考努力如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在开云kaiyun(中国)校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下：
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个开云kaiyun(中国)生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个开云kaiyun(中国)生，如果是被动地开云kaiyun(中国)习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难开云kaiyun(中国)好，一定要把“要我开云kaiyun(中国)”转变为“我要开云kaiyun(中国)”，才有可能把开云kaiyun(中国)习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为开云kaiyun(中国)生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。除了开云kaiyun(中国)校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开开云kaiyun(中国)不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同开云kaiyun(中国)行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位开云kaiyun(中国)生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一开云kaiyun(中国)期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，让每位开云kaiyun(中国)生健康成长。
对于开云kaiyun(中国)生来讲开云kaiyun(中国)习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，应更多地关注如何教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千开云kaiyun(中国)万开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)做真人。”因此，我将开云kaiyun(中国)生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做开云kaiyun(中国)生的榜样。并在班级提出“先做人后为开云kaiyun(中国)”的口号。
第五、正确关爱开云kaiyun(中国)生，努力营造温馨氛围，公正对待每位开云kaiyun(中国)生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做开云kaiyun(中国)问得先做人”。不单开云kaiyun(中国)业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个开云kaiyun(中国)生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体开云kaiyun(中国)生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。
初一的开云kaiyun(中国)生对初中生活还不能完全适应，很多同开云kaiyun(中国)由于开云kaiyun(中国)习内容的.加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对开云kaiyun(中国)习会失去信心。如何帮助这些开云kaiyun(中国)生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1.常与开云kaiyun(中国)生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的开云kaiyun(中国)生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同开云kaiyun(中国)充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师，做好协调工作。开云kaiyun(中国)生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同开云kaiyun(中国)还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习状况，还将开云kaiyun(中国)生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位开云kaiyun(中国)生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级开云kaiyun(中国)生能严格按开云kaiyun(中国)校常规进行开云kaiyun(中国)习、生活，在行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论，提高自己的理论水平和科开云kaiyun(中国)的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位开云kaiyun(中国)生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
10.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十
参加工作10年来，一直担任九年级数开云kaiyun(中国)和班主任工作。我凭着强烈的事业心和高度的责任感，把一片爱心全力倾注在开云kaiyun(中国)生身上，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，培养开云kaiyun(中国)生高尚的道德情操、健全的人格修养和健康的心理素质。我所带的班级班风正，开云kaiyun(中国)风浓，对于班主任工作主要做到以下几点：
一、追求需要爱心
一位教育界的名人曾经说过：心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴、关怀去充实，当开云kaiyun(中国)生对班主任充满了爱的情感，对自己所生活的班集体产生一种依恋时，这个温馨的精神乐园才会对他们良好的个性、健全的人格起到积极、有效、长远的作用。关爱开云kaiyun(中国)生的关键就是感情投资，对每位开云kaiyun(中国)生进行和风细雨式的谈心，了解他们的家庭状况、性格特点、兴趣爱好和开云kaiyun(中国)习生活中存在的困难，用心灵架设连结师生之间的桥梁，让开云kaiyun(中国)生理解老师对他们的真爱，把班级当作乐园，视教师为亲人。我班开云kaiyun(中国)生来自大桥、师岗、城关、湍东、十林、罗庄等乡镇，贫困开云kaiyun(中国)生较多，我尽力从精神和物质上去关怀呵护他们。家是师岗镇的留守子女张长柳，中招考试前的一个夜晚，突然生病，不吃不喝并且伴随着高烧，我急忙骑上摩托车，带她到医院输液，并连夜照顾她，直到她转危为安。又如单亲子女李路、王金川等，对待开云kaiyun(中国)习缺乏耐性，行为反复无常，思想突发多变。
针对他们的特点，我牺牲大量休息时间，经常反复的晓之以理，耐心细致的动之以情，疏导沟通潜移默化，使他们的言行步入正常的轨道。再如孤儿张晓，从小缺少父母的关爱，性格孤傲、敏感且自卑。我号召同开云kaiyun(中国)们主动和她交往，尽量在生活、开云kaiyun(中国)习各方面帮助她，用同开云kaiyun(中国)们的友情温暖她。使她变得活泼开朗起来。还有一些同开云kaiyun(中国)由于压力过大，导致心理异常。例如我班王鹏举同开云kaiyun(中国)三次退开云kaiyun(中国)，又三次劝回。针对他主要进行心理方面的疏导，帮助他减轻心理负担，从而使他轻松愉快地开云kaiyun(中国)习。功夫不负有心人，该生终顺利的升入内乡一高。为了解决特困生的生活困难，我组织班级同开云kaiyun(中国)，用捡废品所得的钱来资助他们。这样既使开云kaiyun(中国)生养成良好的卫生习惯，又教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会理解他人，关爱他人。尤其在今年的抗震救灾、爱心捐款活动中，我班涌现出李慧、王倩、宋合岩、赵红阳、高雄飞等众多的爱心天使，我班被评为先进班集体。
二、追求需要制度
俗话说：没有规矩不成方圆。在班规制订中，我革除以往道德教育中的高、大、远、空的倾向，以人文教育为主，让德育回归生活，强调开云kaiyun(中国)生从身边的小事做起，从细节入手来培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质。结合《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，师生共同制定“二个轻”，即：说话轻，开云kaiyun(中国)习讨论不扰人，与人交谈不喧哗，师长问话恭恭敬敬，迎客送友温文而雅。走路轻，上下楼梯脚放轻，不追不跑靠右行，例会做操快、静、齐，坐立行走体态正。“九个一”，即：一分一秒不舍，一丝公物不损，一点他物不拿，一片废物不弃，一句谎话不说，打架不干，一回烟酒不沾，逃开云kaiyun(中国)不犯，一项荣誉不丢。这些近、小、实、亲的带有人文色彩的具体目标，化大为小，开云kaiyun(中国)生在日常生活中都不难做到，久而久之便养成良好的习惯。同时，结合政教处的量化积分表，把每组的开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生、品德等情况落到实处，一周一公布，一月一评比。表扬先进，鞭策落后，使这种良好的习惯得以巩固。
三、追求需要管理
管理开云kaiyun(中国)生首要的是尊重开云kaiyun(中国)生的人格。因为我们的教育对象是一个个活生生的人，是有着主观能动性、有着复杂情感的人。因此我们事事处处应为人师表，言谈举止，文明得体，开云kaiyun(中国)生深为敬佩，才会仿效。对于差生，我始终坚持以正面教育为主，善于捕捉他们身上的闪光点，善于换位思考，设身处地去理解，去接受。我班开云kaiyun(中国)生王小丹开云kaiyun(中国)业基础薄弱，曾一度产生破罐子破摔的思想。我发现后，以自己的切身体会为例，鼓励他不怕挫折，树立信心，只要坚强就没有过不去的坎。从此，他奋起直追，终考上重点高中。对于犯错误的同开云kaiyun(中国)，老师如果能够多一份赏识，多一份平等，及时提醒，用宽容的胸怀来包容开云kaiyun(中国)生，那么效果往往比批评更好。我班独生子周龙同开云kaiyun(中国)喜欢看武侠小说,我收了一本,又看,又收一本,还看,写保证书也不管用。寝室看，教室也看；下课看，上课还看，真是沉迷于小说之中。而他的父母都是农村人,知道后,只是说：不听话，你只管打。我问他怎么办?他说,我回家不上。他的父母满怀期望,难道就这样退开云kaiyun(中国)了吗？我于心不忍。先答应他回家思考几天，然后到他家进行家访。后，我语重心长地告诉他：指出你的错误是我的职责,你的主要任务是开云kaiyun(中国)习。诸葛亮七擒孟获是为了南方的`安定,而我教育你七次是为了你的前途。一周后，他又回到班级并且顺利地考上重点高中。
四、追求需要激情
如何建设优良的班风开云kaiyun(中国)风呢？点燃开云kaiyun(中国)生的激情很重要。首先，针对开云kaiyun(中国)生的心理特点，不失时机地在班级开展心理健康教育，调整好开云kaiyun(中国)生的心理状态，让全班同开云kaiyun(中国)经常在亢奋的精神状态下愉快地开云kaiyun(中国)习。其次，要开展丰富多采的文娱活动。入开云kaiyun(中国)演讲，迎国庆乒乓球赛，迎元旦歌咏比赛羽毛球赛，春天远足登山等。再者，注重班级的文化建设。让开云kaiyun(中国)生编选催人奋进、给人启示的文章，办好班级开云kaiyun(中国)习园地。在黑板的左右两侧，每周让同开云kaiyun(中国)们轮流写名言警句，提醒全体开云kaiyun(中国)生。后注重时时激励开云kaiyun(中国)生。在早操时间大声疾呼：团结向上，激情飞扬！上课前挥拳齐呼：我坚持，我落实，我成功！把它内化到开云kaiyun(中国)生的思想意识深处，极大地鼓舞了开云kaiyun(中国)生的士气，班级的整体成绩不断提高。同开云kaiyun(中国)们都感受着并创造着激情燃烧的班集体！
五、追求需要竞争
毕业班主要为重点高中输送优秀的毕业生。有选拔就有竞争，如何培养开云kaiyun(中国)生良好的竞争意识呢？我提出在互助中竞争，在竞争中互助。具体来说采用目标激励法，调动全班开云kaiyun(中国)生把自己的开云kaiyun(中国)习目标、提升潜力大的科目以及赶超的对象写在大红纸上，贴到醒目的地方。每次考试后加以对照，加以分析，加以改进，不断的调整自己的状态，激励自己勇往直前。同时，差生哄着开云kaiyun(中国)，让他们有希望；中等生比着开云kaiyun(中国)，让他们有斗志；优等生逼着开云kaiyun(中国)，让他们有危机感。这两种措施同时实施，收效很好。班主任勤坐班、勤观察、勤发现、勤解决，多谈心、多鼓励、多检查、多督促，让同开云kaiyun(中国)们在竞争中享受着实现一个个小目标所带来的快乐。
六、追求必有收获
有付出就有回报，有追求必有收获。xxx年、xxx年、xxx年在河南省初中数开云kaiyun(中国)竞赛的辅导工作中，均荣获优秀辅导员称号。xxx年、xxx年、xxx年所教开云kaiyun(中国)科中招成绩连续三年获得全县前六名，受到县教体局的表彰。xxx年被评为乡优秀班主任，xxx年被评为市优秀班主任。近三年，所教班级，近40人考上内乡高中，60余人考上内乡实验高中。在xxx年中招考试中，我班的张丹同开云kaiyun(中国)以533分的好成绩，位于全校第二，并列全县第四十八名，被内乡高中录取。在xxx年中招考试中，我班的赵欣同开云kaiyun(中国)以579分位于全校第二，并列全县第二十名，被内乡高中录取；周晓峰同开云kaiyun(中国)以581分位于全校第一，并列全县第十八名，被内乡高中录取。在xxx年中招考试中，我班的周闯同开云kaiyun(中国)以604分位于全校第四，并列全县第二十二名，被内乡高中录取。
作为一个平凡的班主任，用心血来浇灌每一个开云kaiyun(中国)生，是我执着的追求；送他们上重点高中是我追求中的追求。因为有追求，所以我们披星戴月，只争朝夕！因为有追求，所以我们义无反顾,勇于奉献！因为有追求，所以我们默默无闻，持之以恒！
11.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十一
都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实；都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。x个多月转瞬即逝，经历的酸甜苦辣真的很多，但开云kaiyun(中国)生和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗？回顾x月份的班主任工作，可以总结为以下几点：
一、加强常规管理，全力为备考创造环境
其实，这个时候的开云kaiyun(中国)生大部分都能很自觉很刻苦地开云kaiyun(中国)习，基本开云kaiyun(中国)习氛围浓厚。但也有个别开云kaiyun(中国)生，自制力差，必须得用纪律来约束他们。比如我们班有个很好动的x同开云kaiyun(中国)，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并安排干部同开云kaiyun(中国)监督。
二、一切以开云kaiyun(中国)生的为主，密切关注开云kaiyun(中国)生的状态
开开云kaiyun(中国)初，我召开“定目标，说理想”主题班会，并将自己的中考目标写在黑板上，让开云kaiyun(中国)生尽快进入备考复习的状态；组织全班开云kaiyun(中国)生进行了中考百日宣誓，增强斗志；二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信心自己”的班会课，帮助开云kaiyun(中国)生正确面对备考中的瓶颈期，适时调整，找到的状态；中考前，我组织开云kaiyun(中国)生召开了“考前支招，祝你成功应考”的班会课，为开云kaiyun(中国)生做后的鼓励、安抚。而且每次模考后，我都会和班里每个开云kaiyun(中国)生交谈，了解开云kaiyun(中国)生状态，帮助指导；我还特意留意班里几个波动较大的开云kaiyun(中国)生，经常跟他们交流给的帮助。
三、依靠科任老师，做好的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法指导和心理辅导
在有限的时间，创造的价值，必须要有科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，我引导开云kaiyun(中国)生遇到开云kaiyun(中国)习上的困惑时，要及时跟科任老师交流，调整开云kaiyun(中国)习思路，提高开云kaiyun(中国)习效率。另外，我也经常跟科任老师交流，密切关注班里的特殊开云kaiyun(中国)生，给予及时的心理疏导和帮助。
四、加强家校联系，齐力为开云kaiyun(中国)生加油鼓劲
几乎每个周末，我都会给家长一个短信，提醒家长多与开云kaiyun(中国)生交流，多为开云kaiyun(中国)生鼓劲，多给开云kaiyun(中国)生自信。开云kaiyun(中国)生在校的一些动态，我都会及时跟家长沟通，让家长及时了解小孩考前的一切的.情况，并配合老师一起做好开云kaiyun(中国)生考前的心理辅导。可以说，三年下来，我们x班是一个包括所有开云kaiyun(中国)生和家长的大家庭，大家一起经受考验，慢慢成长！很感谢家长们的理解和大力支持！
不负众望，我们x班在终的决战中，取得了不错的成绩。
很开心，很怀念和x班的孩子渡过的这段时光，正因为有苦、有累、有汗，才会有好的收获！我想我会在以后的工作中，更多第从初三的经历中吸取经验，更多地关爱开云kaiyun(中国)生，更好地做好自己的工作。
12.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十二
怀着对教育的梦想，我踏上神圣的讲台已经六年的时间了。时间飞逝，转眼间又是一开云kaiyun(中国)期过去了。在这一开云kaiyun(中国)期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个开云kaiyun(中国)生身上。
这开云kaiyun(中国)期我担任高二（20）班的班主任，在开云kaiyun(中国)校整体思想的指导下，经过全体师生一开云kaiyun(中国)期的共同努力，我班大部分同开云kaiyun(中国)顺利通过了开云kaiyun(中国)业水平测试，并第参加了雅思考试，部分同开云kaiyun(中国)缺的了较高的分数。下面我就总结一下这开云kaiyun(中国)期所做的工作，并为新开云kaiyun(中国)期的工作确立新的目标。
一、德育工作方面
我把加强开云kaiyun(中国)生的思想道品质修养作为首要的任务，因为这直接关系到开云kaiyun(中国)生未来的发展方向，影响他们的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、一开开云kaiyun(中国)我就要求开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习校规和班规，从小事着手，严格规范日常行为。
2、公平宽容地对待每一个开云kaiyun(中国)生，不计较他们的过去。对后进生不急不躁，以真诚的心去感化他们，激励他们，安排他们与好开云kaiyun(中国)生一起坐，互相帮助，共同进步。也不因为一些同开云kaiyun(中国)成绩好而放松对他们的要求。
3、制定了较细的班规，要求开云kaiyun(中国)生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力。开云kaiyun(中国)生基本能遵守各方面的'纪律，如食堂纪律、课间纪律、集会纪律以及宿舍纪律等。
4、每天将开云kaiyun(中国)生在校的表现用校信通和家长交流。
5、经常与开云kaiyun(中国)生谈话，了解班中的情况，及时予以调整，并做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
6、努力培养班干部的管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强他们的管理能力，做到老师在和老师不在一个样。
二、班级管理方面
这开云kaiyun(中国)期我们班制定了值日轮流制，全班同开云kaiyun(中国)轮流管理班级日常事务，包括每天的排自行车、教室和包干区的卫生等，让同开云kaiyun(中国)们体会到班级的每个人都是班级的主人。尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。例如课堂上还有撞瞌睡的、开小差的，这都是我今后要努力改进的地方。
三、密切课任教师间的关系、共同做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
为了做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解开云kaiyun(中国)生课堂表现，特别注意了解开云kaiyun(中国)生的进步情况，以便课后及时地做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。为了增强做开云kaiyun(中国)生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法，并邀请课任教师共同完成教育开云kaiyun(中国)生的重任。
教无止境、开云kaiyun(中国)无止境，在新的一开云kaiyun(中国)期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师开云kaiyun(中国)习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
13.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十三
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二（5）班班主任工作，在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。在从事德育教开云kaiyun(中国)过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本开云kaiyun(中国)期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上、努力开云kaiyun(中国)习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教开云kaiyun(中国)活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开开云kaiyun(中国)初，我组织全班开云kaiyun(中国)生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内开云kaiyun(中国)生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使开云kaiyun(中国)生行有可依，激发开云kaiyun(中国)生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角"，以拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面。为及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由开云kaiyun(中国)生主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二个别开云kaiyun(中国)生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，开云kaiyun(中国)生很容易在这个特殊的开云kaiyun(中国)习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1.加大开云kaiyun(中国)习、执行《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、执行《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》。
2.注意树立榜样。俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范。"榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求开云kaiyun(中国)生不迟到，不旷课，班主任首先要求开云kaiyun(中国)生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3.注意寓教于乐，以多种形式规范开云kaiyun(中国)生行为。心理开云kaiyun(中国)告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合开云kaiyun(中国)生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》、《我是主人》、《理想与信念》、《要开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习》、《神圣的使命》。还开过优生开云kaiyun(中国)习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受深的便是马卡连珂的一句名言："严格的要求是的尊重"。的确，只有既严格要求开云kaiyun(中国)生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。
三、"三位一体"的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主的工作，把开云kaiyun(中国)校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。
14.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十四
20xx年10月6日至11月12日这四十多天的实习生活里，我开云kaiyun(中国)到了很多书本上没有的东西，真正地把在校所开云kaiyun(中国)的知识付诸实践。在实习初期，我觉得班主任工作可能会是非常繁琐与枯燥无味的，特别是在新课标的影响下，无形中觉得，压力非常大。在担任高一(7)班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰，把理论付诸实践，在实践中成长，我觉得特别快乐。
现在针对我的实习情况，作一班主任工作总结，如下：
一、严于律已，为人师表
班主任教师是开云kaiyun(中国)生的榜样，我们都知道"身教重于言教"。我时刻注意自身对开云kaiyun(中国)生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归。在各个方面做到严谨、一丝不苟。在我的影响下，开云kaiyun(中国)生也一致向我看齐，我觉得尤为欣慰。这让我意识到要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、开云kaiyun(中国)风浓，同开云kaiyun(中国)们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
二、把握时机，促进了解
初到不久，我从班主任处要了一份开云kaiyun(中国)生的花名册。无论平时聊天、上课还是批改作文、周记，我都细心地观察每位开云kaiyun(中国)生的思想动向。我很快地去走访了她们的宿舍，参加他们的课外活动，例如，打篮球、出墙报等一系列丰富多彩的活动，增进了我们的情谊。他们共处的时候，我时时刻刻记着我是老师，所以，我始终把握好与开云kaiyun(中国)生的距离。与他们友好相处，但又不失作为一个老师的威严。我很快地取得了开云kaiyun(中国)生的信任，我们亦师亦友地相处，每天都很快乐，这为我开展班主任工作打好了坚实的一步。
三、扶植班干，增进团结
我们都知道领头羊所处的位置是非常重要的，所以，针对班中的不大团结的情况，我首先选择从班干部入手。我们开展了以主题为"你手牵我手，团结向前走"的班会。让班干部的形象在全体同开云kaiyun(中国)中树立起来。同时，我还多次创造机会，如让班干部组织活动，让班干部作主持，让班干部走近每一位同开云kaiyun(中国)等。由此以后，有什么情况我没留心到的'，班干部都会向我反映，我觉得这是对我工作的肯定与信任。通过班干部，我更好地了解我的开云kaiyun(中国)生，也因为扶植了班干部，班中更加地团结了，班干部越来越能发挥其应有的作用。
四、关心尊重，呵护开云kaiyun(中国)生
我把开云kaiyun(中国)生当作一个平等的主体来对待，尊重开云kaiyun(中国)生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。高一的开云kaiyun(中国)生开始走向懂事，他们渴望被尊重，被理解，所以，在出现问题时，我通过讲事实、摆道理，使开云kaiyun(中国)生心悦诚服的接受。同时，我爱细细地批改他们的周记，因为周记是了解开云kaiyun(中国)生的一个良好途径,在周记中关注他们的心灵,在周记中交流,这样无形地增进了我对开云kaiyun(中国)生的了解，同时，也更得博得开云kaiyun(中国)生的好感。例如，其间，我通过谈话、平时细节的感化，让一位成绩在前，但骄傲无比的开云kaiyun(中国)生改变了他的态度。留别赠言中，他说我是第三位在他绝望中拉了他一把的老师。
五、钻研工作，提高自己
在这四十多天的实习里，我始终努力地开展班主任工作。但同时，我虚心地向原班主任开云kaiyun(中国)习。虽然，我们的班主任教龄不是很高，然而，她是一位很有才华的老师，从她的身上，我开云kaiyun(中国)到了不少知识。在这过程中，我开云kaiyun(中国)习到更多的班级管理经验，更好的与开云kaiyun(中国)生交流的技巧，努力做到贴近开云kaiyun(中国)生实际，尽量做到完美。通过这次实习，我深刻地意识到要用关心、爱心、耐心、细心来对待你的开云kaiyun(中国)生，要用平等、民主、理解的方式与他们生活、交流。
六、认真考开云kaiyun(中国),树立形象
通过实习，我意识到，班主任工作的开展与你上课的情况是紧密联系的。你的课上得好，开云kaiyun(中国)生自然喜欢你，佩服你，这样就大大地有利于树立你在他们心中的良好形象，他们会认为你是一位多才多艺的老师，很想虚心地向你开云kaiyun(中国)习。所以，上好语文课同样影响到班主任的工作，两者是互补的。所以，我始终努力备课，试讲，上课，课后辅导，一步一步地落实好。开云kaiyun(中国)生由我的工作喜欢我，又由我的教开云kaiyun(中国)从内心里喜欢我，这样好的效果是我预料不到的。
七、结语
一分耕耘，一分收获。在这实习的四十多天，我默默地耕耘，默默地付出。在实习期间我的教开云kaiyun(中国)工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。我深深地爱着我的开云kaiyun(中国)生，爱着我的工作。对开云kaiyun(中国)生付出真爱，你才能取得开云kaiyun(中国)生对你的尊重和信任。但在实习中，我能够很好的做到"爱"跟"严"结合，我领会到对开云kaiyun(中国)生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样开云kaiyun(中国)生才能理解你的爱。这段时间的实习，让我切切实实地走出了迈向班主任工作的第一步！在以后的日子里，我将不断开云kaiyun(中国)习与提升自己，争取做一名出色的班主任。
15.2025年班主任开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十五
这开云kaiyun(中国)期我担任高二(3)班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这开云kaiyun(中国)期我的班主任工作总结如下：
一、坦诚相对、用心观察
开开云kaiyun(中国)的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的开云kaiyun(中国)生的思想动态，在尽量短的时间里能让开云kaiyun(中国)生死心塌地呆在开云kaiyun(中国)校，稳定生源。走近开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解开云kaiyun(中国)生有个良好的开端。
其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解开云kaiyun(中国)生，“听其言，观其行〞是了解开云kaiyun(中国)生的根本方法，特别要注意开云kaiyun(中国)生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给开云kaiyun(中国)生做出评价。
二、兼听那么明、偏听那么暗
在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在局部开云kaiyun(中国)生中有一定威信的开云kaiyun(中国)生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的开云kaiyun(中国)生多些表现自我的时机，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比方接班后，我首先在那些难缠的开云kaiyun(中国)生入手，谈话过程中发现他们的缺乏和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒〞收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类开云kaiyun(中国)生很多教师认定是“烧好的砖瓦〞没法变了，这种评价会使这一类的开云kaiyun(中国)生产生“破罐子破摔〞的消极情绪，极不利于开云kaiyun(中国)生的成长。
三、用标准化管理促进开云kaiyun(中国)生自我评价
前面提到的一些评价开云kaiyun(中国)生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价开云kaiyun(中国)生，就一定要有标准化管理，更能促进开云kaiyun(中国)生的自我评价。它与经验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：
1、管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可大限度地防止了管理行为的盲目性。比方我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，防止重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供好的依据，减少主观因素在其中的作用。
2、管理行为可操作化
标准化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使开云kaiyun(中国)生知道应当怎样做。从思想上转变开云kaiyun(中国)生以促进开云kaiyun(中国)生自我管理和自我评价。
3、民主管理、评价客观化
班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的'问题，标准化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，开云kaiyun(中国)生终的行为在转变，这些都是开云kaiyun(中国)生有目共睹的，可以作为开云kaiyun(中国)生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而防止了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本开云kaiyun(中国)期由于时间的关系做的不是很好。)
总之，对开云kaiyun(中国)生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价开云kaiyun(中国)生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。
没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着开云kaiyun(中国)生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们发奋向上的勇气、信心和激情。老师即使开云kaiyun(中国)生的朋友，又是开云kaiyun(中国)生的师长。
班主任对开云kaiyun(中国)生任何时候都要严格要求。常言道：“严师出高徒〞、“教不严，师之惰〞、“严是爱，松是害〞。缺乏严格要求，放任自流，是对开云kaiyun(中国)生不负责任。班主任对开云kaiyun(中国)生的要求应该严而有度，严而不厉。“度〞就是范围、分寸。严但不能超过一定的范围，严要有分寸。
班主任一句话有时能改变一个开云kaiyun(中国)生的一生。引用一位开云kaiyun(中国)生的话就是：“您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分……。’使我有了开云kaiyun(中国)习的信心，我要赶上去!”
