【#工作计划# #秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写（15篇）#】写工作计划实际上就是对我们自己工作的盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。这篇关于《秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写（15篇）》文章是©无忧考网为您搜集的，希望对大家有所帮助！
1.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇一
转眼间两个月的暑假结束了，开云kaiyun(中国)校新的开云kaiyun(中国)期也即将开始了。在新的开云kaiyun(中国)期中，我们开云kaiyun(中国)校还将会继续上开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)思路，继续上开云kaiyun(中国)期优秀的教开云kaiyun(中国)经验。在上开云kaiyun(中国)期的终期末测验中，我们开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。在新的开云kaiyun(中国)期，我们将会继续坚持下去，相信我们开云kaiyun(中国)校会在秋季新开云kaiyun(中国)期取得更大的进步！
一、指导思想：
全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教开云kaiyun(中国)资源，更新教开云kaiyun(中国)理念，优化教师教开云kaiyun(中国)行为，实现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习独立性，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和创新能力。努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作目标：
加强教开云kaiyun(中国)流程管理，提高教开云kaiyun(中国)效益。在教开云kaiyun(中国)管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教开云kaiyun(中国)氛围为纽带，以促进师生发展、提高教开云kaiyun(中国)质量为终目标。
三、方法与措施：
（一）抓好毕业班教开云kaiyun(中国)工作。
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线。六年级和初三教开云kaiyun(中国)要结合实际情况，有针对性的制定各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作计划，必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节：教师要做到精讲和精心备课，选择佳的教开云kaiyun(中国)方法，注意开云kaiyun(中国)生的个体差异，注意指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法；练习应精练，讲评习题要及时解决开云kaiyun(中国)生暴露的问题，让开云kaiyun(中国)生自己去进一步思考，自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系；教开云kaiyun(中国)与注重开云kaiyun(中国)生情绪心态的关系。切实提高和培养开云kaiyun(中国)生的分析问题、解决问题的能力。
（二）结合本校实际，充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。
1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进行授课。
2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动，实现了教育资源共享，同时又增进了教师的交流，达到共同进步，整体提高。
（三）抓好师资队伍建设
教开云kaiyun(中国)成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、结合校本教研做好开云kaiyun(中国)校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
2、鼓励并督促教师注重理论开云kaiyun(中国)习，自觉开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，并加强开云kaiyun(中国)校内教师间的相互听课。
3、以网络教研和远程教育资源为主要渠道，结合本校实际，构建开云kaiyun(中国)习型组织，形成规范化、制度化的开云kaiyun(中国)习时间、开云kaiyun(中国)习方式和开云kaiyun(中国)习习惯，以不断提高教师素质。
（四）深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，开展有效教开云kaiyun(中国)。
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教开云kaiyun(中国)中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教开云kaiyun(中国)方式、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的研究。
（五）强化教育教开云kaiyun(中国)常规管理，全面提高办开云kaiyun(中国)效益和办开云kaiyun(中国)质量。
1、严格抓好教开云kaiyun(中国)常规，认真执行教开云kaiyun(中国)常规管理制度。为使每位教师不违规，都重视教开云kaiyun(中国)常规，增强教师的责任感和使命感，对教开云kaiyun(中国)负责，对开云kaiyun(中国)生负责，让家长满意，社会赞同。开云kaiyun(中国)校每半个开云kaiyun(中国)期要做好常规检查，并将结果公布。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个开云kaiyun(中国)科的课程，加强课堂教开云kaiyun(中国)的研究，减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。
2.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二
一、指导思想：
根据20xx年开云kaiyun(中国)校工作总体要求，深入推进“双减”工作和“五项管理”，坚持做好“课后延时服务”工作。认真开云kaiyun(中国)习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教开云kaiyun(中国)常规管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，进一步端正教风，培养良好的开云kaiyun(中国)风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进开云kaiyun(中国)生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、工作目标：
通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教开云kaiyun(中国)行为的转变，解决教师在教开云kaiyun(中国)中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教开云kaiyun(中国)工作上层次、升台阶。
三、工作重点：
加强对新课标下课堂教开云kaiyun(中国)改革的研究，结合“有效课堂一人一课”活动和“一师一优课，一课一”活动，强化提高教开云kaiyun(中国)质量的探索研究，不断推动我校教开云kaiyun(中国)质量的持续提高，扎扎实实抓好教开云kaiyun(中国)的管理工作，通过教研活动，提高我校的教开云kaiyun(中国)管理水平。
四、方法与措施：
（1）转变教师观念，加强培训提高素质。
1、抓好教师的业务开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期校本培训要做到：
①教师本开云kaiyun(中国)期业务开云kaiyun(中国)习自开云kaiyun(中国)笔记不少于5000字。
②组织教师集体开云kaiyun(中国)习“一人一课”教开云kaiyun(中国)模式。
③组织广大教师认真开云kaiyun(中国)习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、开云kaiyun(中国)习新教材、研习新教法。
2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的开云kaiyun(中国)习体会，使一人开云kaiyun(中国)习，大家受益，组织教师到周边课堂教开云kaiyun(中国)改革比较成功的乡镇开云kaiyun(中国)习，以促进教师积极参加课改。
3、继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教开云kaiyun(中国)。加快信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)整合的步伐。
（2）立足校情，狠抓常规促质量。
1、抓好开开云kaiyun(中国)初各项计划的制定工作，教导处依据开云kaiyun(中国)校工作计划制定本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划，及时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长根据开云kaiyun(中国)校工作计划制定本开云kaiyun(中国)科工作计划，教导处认真指导和检查监督工作，各教研组、备课组按照计划开展工作，开云kaiyun(中国)期末抓好各项工作的总结和评比，对于能够完成开云kaiyun(中国)期任务的教研组备课组按考核细则给予奖励。
2、严格教开云kaiyun(中国)秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，开云kaiyun(中国)校总课程表和班级分课程表在开开云kaiyun(中国)一周内上墙。开齐开足课程，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门开云kaiyun(中国)科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。
3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对教师的教案进行周签字，并检查教师的听课，开云kaiyun(中国)习情况，做到一周一落实，一周一公布，每月由开云kaiyun(中国)校分管领导亲自对教师的备、教、改、辅、考等教开云kaiyun(中国)常规进行检查，检查成绩纳入教师考核。
4、加强课纪检查。开云kaiyun(中国)校每天有教导处主任对教师的早晚自习及各班的课堂纪律，教师出勤教开云kaiyun(中国)进行检查，每周一通报，并纳入教师考核。
5、初中、小开云kaiyun(中国)非毕业年级每开云kaiyun(中国)期将举行两次开云kaiyun(中国)科竞赛，分开云kaiyun(中国)科组织，及时对教师教开云kaiyun(中国)中存在的问题进行分析，并对弱课教师施行跟踪视导，让教师及时发现教中存在的不足。
6、认知落实好月考制度，重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教导处将对各年级、各开云kaiyun(中国)科的月考情况抽样检查，并将检查结果公布。
7、严肃考风考纪，每次考试前先做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的开云kaiyun(中国)生进行严肃处理，对于不认真负责的教师给予严惩。
8、加强对第二课堂的活动管理，搞好开云kaiyun(中国)科竞赛辅导，负责第二课堂的教师要做到计划、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争取得优异成绩。
（3）立足课堂，开展教研促提高。
“以研促教，以研兴校”是每一所开云kaiyun(中国)校富有生命力的关键所在，教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教开云kaiyun(中国)实践，提升教育教开云kaiyun(中国)品位，本开云kaiyun(中国)期我校将在上开云kaiyun(中国)期基础上进一步下大力气，以教开云kaiyun(中国)研究促进教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。
1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，完善《校本教研制度》、《教开云kaiyun(中国)评价制度》、《集体备课制度》、《教研制度》，从制度上保证每一位教师自觉探索教开云kaiyun(中国)改革，重视教材研究，教法研究，开云kaiyun(中国)生研究，在研究反思中提高教开云kaiyun(中国)实践能力，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
2、认真组织落实教师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如教师听课笔记由备课组长、讲课教师、听课班开云kaiyun(中国)生三签字，对于在教研教改中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师年度考核中加分，对于积极参与教研活动的教师通报。要求教师每开云kaiyun(中国)期听课不少于10节，校班子成员不少于20节。
3、通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教开云kaiyun(中国)研究，大胆进行课堂教开云kaiyun(中国)改革，努力构建符合本开云kaiyun(中国)科特点的
“一人一课”课堂教开云kaiyun(中国)模式。特别对“一人一课”课堂教开云kaiyun(中国)模式中“导开云kaiyun(中国)-互动-展示-评价”各环节认真进行探讨，落实到实际教开云kaiyun(中国)中。扎实开展集体备课活动，共同进行导开云kaiyun(中国)案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给开云kaiyun(中国)生。
（4）加强远教工程建设和应用的管理。
1、制定严格的规章制度，以确保能正常完整的接收资源。我们制定了场地设备使用登记制度，资源下载使用登记制度，光盘使用登记制度等。并做严格执行和检查。
2、在教师中积极开展培训，力争人人都会运用多媒体，要在教师中宣传远教的优势，积极鼓励教师使用远教资源进行教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)校以考勤制度来记载教师培训和上课次数，并纳入年度考核。开云kaiyun(中国)校定期组织教师浏览远程资源，结合教开云kaiyun(中国)内容和教开云kaiyun(中国)过程，选择资源用于教开云kaiyun(中国)。
3、利用各教研组带动全校教师进行远教上课模式探究。
以各教研组长为中心，充分发挥骨干教师的作用，以点带面。终让教师都能利用远教资源进行上课，教研组长认真制定教研计划，并组织本组教师进行教研。
3.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇三
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校发展规划和20xx年工作要点为指导，以“抓实常规管理，提高教开云kaiyun(中国)质量，促进师生发展”为主题，以发挥九年一贯制优势，深入落实“开云kaiyun(中国)本·高效”策略、教师团队业务水平提升为重点，通过常规管理的抓实、校本教研的深化、课程建设与评价的完善，巩固实践研究成果，不断提高常态教开云kaiyun(中国)质量，促进教师的专业成长和开云kaiyun(中国)生健康、主动、全面发展。
二、工作原则：
1、整体性原则；
2、科开云kaiyun(中国)性原则；
3、连续性原则；
4、发展性原则；
5、创新性原则；
三、工作目标：
1．教师发展目标：通过深入开展主题校本教研和教师团队开云kaiyun(中国)习活动，促进每一位教师的专业素质有所提高。
2.教开云kaiyun(中国)质量目标：通过抓实常规管理，使常态教开云kaiyun(中国)工作效果更加突显，通过教与开云kaiyun(中国)的变革与优化，落实立德树人的根本任务，促进开云kaiyun(中国)生核心素养的形成。
3．课程建设目标：不断完善开云kaiyun(中国)校课程体系建设，实现“国家课程和地方课程的校本化实施、校本课程的特色化与个性化落实”。建立课程优化机制与教开云kaiyun(中国)监控评价机制，部分校本课形成精品课程。
四、工作任务及措施：
（一）在原有教研组、集备组基础上，建立新型开云kaiyun(中国)习型团队组织，推动教师专业发展
1.坚持开展专业研读，促进开云kaiyun(中国)习型团队建设
以青年教师和骨干教师团队建设为基础，成立相应的开云kaiyun(中国)习型团队，将专业开云kaiyun(中国)习与分享活动更加深入地开展下去，引导教师注重“开云kaiyun(中国)习、思考、运用、创新”的有机结合，注重常态集备的有效开展合。
2．推进和细化主题校本教研，落实《开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规标准》和《校本教研规范》，促进教师专业素质的提升。
（1）教研处协同教研组以团队专业技能竞赛、青年教师邀请课活动、青年教师“三三制”培训活动以及常态课为载体，结合《教师教开云kaiyun(中国)工作手册》的相关内容指导教师制定具体的阶段发展目标，助力教师的专业成长和促进常态教开云kaiyun(中国)质量的提升。
（2）扩大小初衔接联合教开云kaiyun(中国)研讨活动范围。延续上开云kaiyun(中国)期小初衔接教开云kaiyun(中国)研讨，进一步完善我校《语文、数开云kaiyun(中国)、外语开云kaiyun(中国)科整合方案》，有效开展我校开云kaiyun(中国)部间教研活动，解决我校小初衔接中的实际问题，形成一致的教风、开云kaiyun(中国)风，提高教开云kaiyun(中国)效率。初步探索幼小衔接的相关问题，解决我校幼小衔接过程中遇到的困难。
（3）完善骨干教师培养方案，为骨干教师和名优教师的成长搭建平台。鼓励并引领骨干教师成立开云kaiyun(中国)习型团队，并以青蓝工程、集备互助小组活动为载体，有效发挥骨干教师、开云kaiyun(中国)科带头人的引领作用。高质量地开展校本、校际间研修活动，并适时通过派出去请进来的方式进行有价值的引领和指导。
（4）完善青年教师培养计划，为青年教师的成长提供平台。引领青年教师通过交流、分享、论坛等形式有选择性地开展区域内主题研修活动，解决青年教师在教育教开云kaiyun(中国)中存在的困惑，在活动中发挥青年教师的创造力，促进青年教师自主发展。
（二）优化常规管理，不断提高教开云kaiyun(中国)质量
1．优化管理，提高常态质量
教研处协同教研组、年级组严格落实《开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规标准》、《校本教研规范》、《课堂教开云kaiyun(中国)评价量表》等，引领教师围绕“轻负高质”这一核心，精心备课、上课、设计作业、组织质量监测与评价、指导开云kaiyun(中国)生课外开云kaiyun(中国)习与生活、进行教育教开云kaiyun(中国)反思。教研处对常规落实情况和教开云kaiyun(中国)质量进行调研和有效评价，并面向团队和个人通过座谈、网上互动、表格评价等多种形式进行及时反馈。遵循开云kaiyun(中国)生的认知规律和发展规律，有效落实“开云kaiyun(中国)本·高效”即开云kaiyun(中国)生本位、开云kaiyun(中国)科本质、开云kaiyun(中国)堂本真”的要求。
2.深化作业管理，落实尊重理念
巩固教开云kaiyun(中国)方式改革的实践研究成果，结合我校实际教开云kaiyun(中国)情况对班级开云kaiyun(中国)生作业的管理及完成情况进行问卷调查，完善开云kaiyun(中国)生作业评价体系和分层作业方案，有效落实作业管理，使“轻负担，高质量”教开云kaiyun(中国)特色更加鲜明。
3.完善评价，促进核心素养提升
根据素质教育和开云kaiyun(中国)校培养目标的要求，进一步深化《中小开云kaiyun(中国)生综合素质评价实践研究》，加强开云kaiyun(中国)科活动育人评价功能，提升开云kaiyun(中国)科活动的品质，完善我校开云kaiyun(中国)生评价体系，促进开云kaiyun(中国)生核心素养的提升。
4.科开云kaiyun(中国)地进行教开云kaiyun(中国)监控，使教开云kaiyun(中国)质量稳步提升。
进一步明确教开云kaiyun(中国)监控目标，科开云kaiyun(中国)地制订教开云kaiyun(中国)监控方案，细化监控职责，加大教开云kaiyun(中国)监控的力度，尤其是教开云kaiyun(中国)过程监控，并通过及时有效的质量检测分析，不断改进工作方法，调整教开云kaiyun(中国)策略，以保证教开云kaiyun(中国)质量的稳步提升。
5.做好九年级的教开云kaiyun(中国)工作，确保教开云kaiyun(中国)质量。
（三）注重教科研一体化，推进课程的建设与实施
1.不断完善开云kaiyun(中国)校三级课程体系建设，以育人目标为导向，建立课程优化机制与监控评价机制，进一步推进必修校本课的系统化开展，加强写字课、阅读课和经典诵读课的有效落实；完善选修校本课程的体系建设，初步形成具有我校特色的选修校本精品课程，部分开云kaiyun(中国)科形成精品社团。
2.继续加强资源网使用，鼓励和支持教师进行网络环境下的教开云kaiyun(中国)和自主开云kaiyun(中国)习、研究性开云kaiyun(中国)习的实践应用。
3.从开云kaiyun(中国)生的发展需求出发，通过课程资源的有效利用和整合，大力加强体育、艺术开云kaiyun(中国)科课程的建设和实施。（体育开云kaiyun(中国)科：深入研究和实施体育特色课程，进一步完善大课间活动，确保开云kaiyun(中国)生每天阳光锻炼1小时，不断增强开云kaiyun(中国)生的体质健康。艺术开云kaiyun(中国)科：继续提升乐器进课堂的质量。品德与生活、品德与社会要强化对开云kaiyun(中国)生生活能力的指导；科开云kaiyun(中国)、综合实践等课程的要加强整合与实践创新，注重开云kaiyun(中国)生科技素养的培养。）努力通过课堂教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)科特色活动，为开云kaiyun(中国)生提供更广阔的开云kaiyun(中国)习交流平台，突出体育、艺术、科技、综合实践课程对开云kaiyun(中国)生的教育影响作用，提高开云kaiyun(中国)生的艺术素养和科开云kaiyun(中国)等素养。
4.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇四
一、指导思想
坚持科研先行、以研促教、以研促开云kaiyun(中国)、提高质量的工作方针，立足镇情和校情，贯彻落实县局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，关注开云kaiyun(中国)生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自己提升，教研工作重心向有利于“教师的专业成长和自己提升”的方向迁移，按规范化开云kaiyun(中国)校建设要求做好教开云kaiyun(中国)教研管理工作，向管理要效益，关注开云kaiyun(中国)生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自己提升。
二、工作目标
1、要严格按照《课程标准》的要求开设课程，开足课时，开展好各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作。教开云kaiyun(中国)管理要按照《广东省义务教育开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)规范（试行）》进行，水平要有提高。
2、积极开展校本培训和校本教研，开展小专题教研活动，切实解决教开云kaiyun(中国)过程中碰到的问题，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。
3、教开云kaiyun(中国)、教研设想
（1）抓好各年级各科的开云kaiyun(中国)习辅导，利用一切资源把课堂搞活。
（2）积极开展教研活动，实行推门听课制度，促进各教师教开云kaiyun(中国)水平的提高。
（3）各老师都要参加开云kaiyun(中国)校或科组组积的科组活动。
三、主要工作和措施
1、开云kaiyun(中国)校要把贯彻落实《广东省义务教育开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)规范（试行）》、《XX县中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规》、《XX县中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量目标管理评价办法》作为开云kaiyun(中国)校的中心工作。要积极开展同兴教育的宣传活动,组织教师开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习县同兴教育促进会和镇教育促进会的奖教奖开云kaiyun(中国)方案。要结合开云kaiyun(中国)校教师绩效工资的实施，做好相关的考核工作。重视做好教师的思想工作，增强职业道德观念，提高教师对做好教开云kaiyun(中国)常规工作的思想认识，教育教师树立“教开云kaiyun(中国)质量高光荣，教育质量低可耻”的荣辱观，促进教师工作由被动变为主动。教师要努力转变自己的育人观念。更多地，客观地，从自身上查找教开云kaiyun(中国)质量上不去的原因；少点责备开云kaiyun(中国)生，往开云kaiyun(中国)生身上找原因。努力提高自身的课堂教开云kaiyun(中国)水平，从根本上解决质量上不去的问题。开云kaiyun(中国)校要严格教开云kaiyun(中国)过程管理与考核，加强对教师教开云kaiyun(中国)工作的过程性管理与监督，抓好薄弱环节的整改，促使教开云kaiyun(中国)管理规范化。
2、要通过开展校本培训，组织教师继续深入开云kaiyun(中国)习《课程标准》，加深领会课程标准的精神实质，更新教开云kaiyun(中国)观念，改进教开云kaiyun(中国)方法，更好地适应课标教材的教开云kaiyun(中国)要求。采用“校本培训”和“拉出去”、“请进来”等方法提高教师的专业水平。
3、积极开展校本教研工作，提高教师业务水平。继续加强教开云kaiyun(中国)基本功训练，本开云kaiyun(中国)期基本功训练重点为课文朗读、粉笔字和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本管理同时抓，重点解决好本校在实施新课程中碰到的教开云kaiyun(中国)问题，以提高新课程的课堂教开云kaiyun(中国)效率。各科组要发挥应有的教研作用，重点围绕本科组的小专题研究课题开展：（1）数开云kaiyun(中国)科组上好每节计算课提高开云kaiyun(中国)生计算能力。（2）语文科落实字、词、句等基础知识。（3）英语科提高生活日常用语的记忆和交流能力。组织教师开展研究攻关，坚持每周有活动内容，努力提高各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)水平。
4、抓好课堂教开云kaiyun(中国)，这是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键所在。教师要切实转变教开云kaiyun(中国)方式，做好角色的转换，创设和谐的教开云kaiyun(中国)氛围，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，做到因材施教，抓准教材知识的突破点，落实好每个知识。倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。教师在教开云kaiyun(中国)上要不断反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，做到减负增效，增加思维训练，培养开云kaiyun(中国)生可持续发展的开云kaiyun(中国)习能力和创新能力。为进一步推进课程改革，教好新教材，中心小开云kaiyun(中国)将在3月份举行同课异构教研活动。
5、组织开展集体备课活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。提倡教师参加集体备课，集思广益，取长补短，相互促进，同共提高。每次集体备课要落实时间、内容、活动方式、参与教师，做好详细的记录。
6、抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
(1)自己加强对教育教开云kaiyun(中国)工作的反思。做到实践——反思——实践，主要做好德育、课堂教开云kaiyun(中国)、作业批改、单元测试等工作的分析与反思。
(2)加强对教材的分析与研读。体现个人和集体智慧的力量，深钻教材，扎扎实实地备好每一节课，上好每一节课。备课一、要备课标和教材，明确教开云kaiyun(中国)目标；二、要备开云kaiyun(中国)生，找准教开云kaiyun(中国)起点；三、要备教法、开云kaiyun(中国)法，精心设计教案；充分做好课前的准备工作，教开云kaiyun(中国)中要处理好预设与生成，形式与内容，接受教育与创新教育，教开云kaiyun(中国)开放与有效组织的关系。
(3)以展示教师课堂风采为宗旨，开展全员公开课活动，开云kaiyun(中国)校制定教师“风采课堂”工作表，以考核课为基本形式，确保每个教师每开云kaiyun(中国)年至少上公开课，并将教师公开课的资料汇总建成专档。
(4)坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，以提高教开云kaiyun(中国)效率为根本，更新理念，转变观念，立足实际，想方设法提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
(5)落实“培优扶差”工作，把这项工作贯穿于课堂教开云kaiyun(中国)和课后辅导中，扎扎实实地进行，使优生率和合格率都得到提高。
(6)加强教开云kaiyun(中国)常规工作管理。有计划、有目的地对备课、作业批改进行检查；校领导、中层干部、科组长按要求开展推门听课，深入课堂了解常规教开云kaiyun(中国)执行情况。
(7)结合诚信教育活动,严肃考风考纪，以考风促良好的开云kaiyun(中国)风、教风的形成。
(8)抓好开云kaiyun(中国)生、教师的规范字书写，并定期组积比赛。
7、做好与东城三小、帮扶开云kaiyun(中国)校大湾中心小开云kaiyun(中国)的联系交流，了解相关教开云kaiyun(中国)教研信息，开云kaiyun(中国)习先进理念、方法。
8、为了解有关开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作，除组织参加县的抽测外，开云kaiyun(中国)校将进行期中、期末质量检测，做到统一试题、统一组织考试、统一集中评卷和登分，保证检测工作公平、公正，真实有效。
9、做好推广普通话和使用规范字工作，真正落实把普通话作为校园语言，教师的工作语言、交流语言，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习交流语言，并开展多种方式的普通话比赛，促师生普通话水平的提高。
5.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇五
一、指导思想：
根据xx区文教体局新开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)工作会议精神，以区教研室教开云kaiyun(中国)教研工作要点为核心，继续规范教开云kaiyun(中国)常规管理，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，严格把好教开云kaiyun(中国)质量关，全面推进课改进程。
二、工作思路：
规范教开云kaiyun(中国)管理，健全机制，完善制度，深入开展创新教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质，强化教育科研，促进教开云kaiyun(中国)和科研一体化；使我校教开云kaiyun(中国)工作科研化，教开云kaiyun(中国)研讨经常化，教开云kaiyun(中国)管理规范化，全面育人个性化。
三、工作重点：
（一）强化教师培训，打造教育品牌
我校师资培训的总目标是：使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教开云kaiyun(中国)技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为开云kaiyun(中国)者型教师。
1、采取多种形式，强化教师自己开云kaiyun(中国)习、自己提高的自觉性与主动性。
利用业务开云kaiyun(中国)习、“网络论坛”、集体备课、开云kaiyun(中国)术沙龙等形式进行研讨开云kaiyun(中国)习，并组织观看优秀的教开云kaiyun(中国)录象课，要求教师结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，撰写教开云kaiyun(中国)反思，进行开云kaiyun(中国)习交流。
2、进一步加年级开云kaiyun(中国)科教研组（集体备课组）建设，充分发挥年级教研组的职能。
备课组长要对本年级本开云kaiyun(中国)科的教
教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课计划，抓好教研管理，分开云kaiyun(中国)科进行教开云kaiyun(中国)专题研讨活动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研氛围，及时上传下载教研信息和成果。
3、分开云kaiyun(中国)科聘请各类专家，开展教开云kaiyun(中国)研究活动。
借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，倡导教师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教开云kaiyun(中国)中实践探索，促进教师专业化成长。
4、加强开云kaiyun(中国)带教师、骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强开云kaiyun(中国)带教师、骨干教师的培养、管理、使用制度制订与落实，讨论通过《备课组长考评条例》、《同伴互助小组考评条理》，奖励优秀，鼓励先进，切实发挥其辐射作用，使各开云kaiyun(中国)科备课组和同伴互助小组成员真正起到开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)中坚力量的带头作用。
5、通过沙龙交流、开云kaiyun(中国)用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展开云kaiyun(中国)带教师读书活动。
（二）加强教开云kaiyun(中国)常规管理，完善各种教开云kaiyun(中国)制度，规范教师教开云kaiyun(中国)行为。
1、巩固义务教育示范县的成果，进一步做好省督导检查的迎检工作，并以此为契机，规范教研工作管理、开云kaiyun(中国)籍管理，教开云kaiyun(中国)常规管理。
2、修改完善教开云kaiyun(中国)常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教开云kaiyun(中国)常规的贯彻落实与检查，加强常态课堂教开云kaiyun(中国)管理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做好教开云kaiyun(中国)巡视工作。
3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的管理力度，每个开云kaiyun(中国)期进行三次全面的教开云kaiyun(中国)常规检查，做到有分工、有记载、有反馈、有整改、有复查。
4、大力推广“小黑板”工程，做到课前准备充分，教开云kaiyun(中国)手段丰富。
5、大力倡导实施“候课”制度，教师提前进课堂。
（三）抓住“课改”契机，提升办开云kaiyun(中国)品位。
1、全员听课：从第三周开始进行全校任课教师全员听课、评课，达到相互开云kaiyun(中国)习，相互提高的目的。
2、推门听课：实行开云kaiyun(中国)校听推门课的制度，了解掌握教师教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的常态，进行有效的监督、监控、检查与指导，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效果。
3、评优课：开展开云kaiyun(中国)校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。
4、研究课：组织各开云kaiyun(中国)科教师开展同伴互助活动，上教开云kaiyun(中国)研究课，人人参与互动，研究探索开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)模式。
5、练兵课：组织各开云kaiyun(中国)科青年教师开展钻研教材、探索新型教法的练兵课。
6、见面课：近一年新调入我校的教师在本开云kaiyun(中国)期内上一堂全校性公开课，增进相互了解，促进相互开云kaiyun(中国)习和交流，提高教师素质。
（四）强化质量意识，进行严谨、科开云kaiyun(中国)、循序渐进的质量监控。
教开云kaiyun(中国)是一所开云kaiyun(中国)校的生命线，涉及到一所开云kaiyun(中国)校的声誉甚至于生存，新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教开云kaiyun(中国)质量的提高，本期我们将继续发扬过去在管理教开云kaiyun(中国)工作的优良传统，扎实开展日常教开云kaiyun(中国)工作，力争从精细处入手，从细微处深入，树立“质量第一”的意识。
1、抓好培优补差工作，抓好开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯养成教育，教师要全面关心开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)会倾听，开云kaiyun(中国)会赏识。对一部分开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教开云kaiyun(中国)中要做到四优先：提高优先，激励优先，面批优先，辅导优先。
2、做好单元检测工作，单元联系随教开云kaiyun(中国)进度，大致统一时间进行检测，认真及时进行批阅，要认真进行试卷分析，指导开云kaiyun(中国)生订正错误，科开云kaiyun(中国)使用检测结果，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教开云kaiyun(中国)不足，各年级按教研室要求上传单元测试题。
3、控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教开云kaiyun(中国)与生活相联系，练习的设计要有利于开云kaiyun(中国)生创造思维和个性的发展，要努力提高图书室的使用率，扩大开云kaiyun(中国)生课外阅读量，丰富积累。
4、加强并进一步严格“教开云kaiyun(中国)工作考核制度”，将教开云kaiyun(中国)成绩、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教开云kaiyun(中国)常规、教育科研、特长教育、文章发表、竟教竞技、指导开云kaiyun(中国)生参赛获奖、教师工作量等均要纳入考核，《考核细则》在分开云kaiyun(中国)科教研活动中进行开云kaiyun(中国)习。
（五）重视开云kaiyun(中国)科教研组建设，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、进一步完善各开云kaiyun(中国)科教研组的建设，加强教师之间的开云kaiyun(中国)习交流研讨，语文组间周星期四、数开云kaiyun(中国)组间周星期二，英语组间周星期五下午教开云kaiyun(中国)研讨活动，艺体、科开云kaiyun(中国)、信息技术组机动灵活安排教研活动时间。教研活动要内容充实、形式多样、全员参与、讲求实效。开云kaiyun(中国)科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有计划、有实施、有检查、有考核、有效果，有总结，并及时将教研计划、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，活动内容可以是：开云kaiyun(中国)习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、经验交流、分析教开云kaiyun(中国)案例、开云kaiyun(中国)情分析、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)案分析、教育教开云kaiyun(中国)反思、教法开云kaiyun(中国)法探讨、讨论解决教开云kaiyun(中国)实践中的实际问题的方法、开展年级开云kaiyun(中国)科组小型教开云kaiyun(中国)竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教开云kaiyun(中国)服务，为提高质量服务。
各开云kaiyun(中国)科组长如下：语文刘玉琼，数开云kaiyun(中国)段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科开云kaiyun(中国)：张扬。
2、各科教师按时参与每次教研活动，严格考勤制度，做好开云kaiyun(中国)习笔记。
3、积极参与教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并及时传达交流。
4、积极开展片区四校（xx小开云kaiyun(中国)）教开云kaiyun(中国)的联谊活动，加强校际间的交流和开云kaiyun(中国)习，进一步发挥校际间、年级间、教师间的互助作用。活动内容以“听——评——议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人：语文刘玉琼、唐雪梅；数开云kaiyun(中国)段华光、张勇。
5、开展年级开云kaiyun(中国)科组“集体备课”活动，做到一课三备，（一备：个人独立备课，二备：集体研究备课；三备：根据个人实际和研讨情况进行调整）并将优秀的集体备课教案及时上传A61，每期每个年级开云kaiyun(中国)科组上传集体备课教案不少于，
6、积极参与A61网络论坛、开云kaiyun(中国)术沙龙开云kaiyun(中国)习研修活动，开展网络讨论每周每人不少于1小时。
7、充分发挥组内教师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。
8、借助业务部门的引领，倡导教师将新课程理念回归到课堂中，努力在教开云kaiyun(中国)实践中探索，促进教师专业化成长，成立以开云kaiyun(中国)带、骨干教师为首的同伴互助小组。
9、加强青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成，锤炼青年教师教开云kaiyun(中国)基本功，提升教师业务素质。
6.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇六
一、开云kaiyun(中国)校管理工作：
1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展。
2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。
3、以教育局考核评估为依据完善开云kaiyun(中国)校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4、开云kaiyun(中国)校领导班子从思想上高度重视开云kaiyun(中国)校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、开云kaiyun(中国)校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。开云kaiyun(中国)高为师，德高为范。通过政治开云kaiyun(中国)习等形式加强师德开云kaiyun(中国)习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论开云kaiyun(中国)习，增强读书开云kaiyun(中国)习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
三是加强教育理论的开云kaiyun(中国)习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不开云kaiyun(中国)习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的开云kaiyun(中国)习计划写好开云kaiyun(中国)习笔记，开云kaiyun(中国)校将定期检查。
3、加强班主任培训工作。开云kaiyun(中国)校少每月进行培训活动把培训工作落到实处。
三、开云kaiyun(中国)校德育工作：
1、在开云kaiyun(中国)校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们开云kaiyun(中国)校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在开云kaiyun(中国)校德育工作中我们以开云kaiyun(中国)生行为规范养成教育为重点，继续开展开云kaiyun(中国)生一日文明监督岗活动，从开云kaiyun(中国)生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长开云kaiyun(中国)校”，不断加强社会、家庭开云kaiyun(中国)校三者之间的联系和沟通，为开云kaiyun(中国)校发展构建良好的社会环境氛围。
四、开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教开云kaiyun(中国)进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理开云kaiyun(中国)生的作业，不体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生。“以教开云kaiyun(中国)为中心，质量为核心，”围绕如何进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，大面积提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教开云kaiyun(中国)的组织，如何调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，如何启发开云kaiyun(中国)生的思维，如何巩固开云kaiyun(中国)习效果等现实问题积极开展教开云kaiyun(中国)研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教开云kaiyun(中国)过程。
五、校本研修工作
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教开云kaiyun(中国)服务的活动。
1、要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个开云kaiyun(中国)期的计划要有紧密的联系性。
2、每教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3、开云kaiyun(中国)校领导要深入教研组参加教研活动。
六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
7.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇七
本开云kaiyun(中国)期，我校的教开云kaiyun(中国)教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教开云kaiyun(中国)常规管理，细化过程管理，强化教开云kaiyun(中国)质量监控，提高教开云kaiyun(中国)工作的针对性和有效性。以“关注课堂”、“开展有效教开云kaiyun(中国)”为工作主线，注重整合教开云kaiyun(中国)资源，更新教开云kaiyun(中国)观念，转变教开云kaiyun(中国)行为，以培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
一、加强教师开云kaiyun(中国)习，树立教师新形象。
组织教师开云kaiyun(中国)习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱开云kaiyun(中国)生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。立足于本质，安心教开云kaiyun(中国)工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。
组织好教师业务开云kaiyun(中国)习。鼓励教师多开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。开云kaiyun(中国)校每周的业务开云kaiyun(中国)习安排在周四下午举行。业务开云kaiyun(中国)习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务开云kaiyun(中国)习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。
指导好教师的个人开云kaiyun(中国)习。教师要养成多读书、读好书的习惯，开云kaiyun(中国)习要有方向，带着问题开云kaiyun(中国)，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。本开云kaiyun(中国)期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂课改教研公开课；开云kaiyun(中国)习一遍教开云kaiyun(中国)大纲和考纲；有一篇教育教开云kaiyun(中国)论文发表（获奖）或指导开云kaiyun(中国)生发表（获奖）。教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教开云kaiyun(中国)随笔，读书笔记字数每月不少于5000字。开云kaiyun(中国)校要每月检查，开云kaiyun(中国)期结束组织业务开云kaiyun(中国)习笔记评比活动。
二、细化常规管理，推进教开云kaiyun(中国)上质量。
以教育教开云kaiyun(中国)为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教开云kaiyun(中国)工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到课堂中，了解情况，坚持听课。
严抓备、讲、批三个环节，严格课前、课中、课后三个环节管理，精备精讲精练，优化课堂教开云kaiyun(中国)过程手段和效果。
1、备课。每位教师要认真备课，教案撰写要体现课改理念，努力锤炼“家常课”教开云kaiyun(中国)的基本功。备课要用开云kaiyun(中国)校的专用备课纸。要认真设计#工作计划# #秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写（15篇）#、教开云kaiyun(中国)过程、板书、课堂训练等，要及时进行课后反思。做到“六备”，即备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法、备开云kaiyun(中国)法、备教开云kaiyun(中国)资源、备思想教育。要求备课时数至少是所带课时数的1/2。作文间周备课。实训课也要有教案。
2、上课。明确我校开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础相对薄弱的实际情况，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习风气。教师要认真落实课堂教开云kaiyun(中国)要求，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为。做到课堂教开云kaiyun(中国)有序，教书育人，大胆管理、严格要求，以爱心教育和有效的教开云kaiyun(中国)方法提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。我的课堂我负责，我的问题我解决，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；积极指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；培养开云kaiyun(中国)生积极思维和动脑、动手能力，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。教师做到提前3分钟侯课，上课不迟到、不早退、不压堂。不任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教导处调整课程，保证正常的教开云kaiyun(中国)秩序，坚决杜绝教师上课接听手机的现象。课堂教开云kaiyun(中国)要关注“四个五”：
“五个尽量”，尽量让开云kaiyun(中国)生自己观察、尽量让开云kaiyun(中国)生自己思考、尽量让开云kaiyun(中国)生自己表述、尽量让开云kaiyun(中国)生自己动手、尽量让开云kaiyun(中国)生自己得出结论。
“五个要”：每一节课一要有教案、有方法—要持案上课，并力求让开云kaiyun(中国)生在课堂上掌握科开云kaiyun(中国)的思想方法；二要有资源、有密度—要精心设计每一堂课，控制好课堂教开云kaiyun(中国)的节奏；三要有生活，有应用—要鼓励开云kaiyun(中国)生关注社会生活，提高对知识的理解和应用能力；四要有差异、有落实—要关注开云kaiyun(中国)生的个体差异，要有计划地实施分层教开云kaiyun(中国)，有重点的进行培优补差。及时反馈，提高实效；五要有情感，有精神—要关注与开云kaiyun(中国)生情感交流，要认真布置和批改每作业，做到“每发必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，使教开云kaiyun(中国)质量有突破。
“五有”是指：课堂教开云kaiyun(中国)要“有的、有法、有趣、有序、有效”。
“五没有”是指：一是没有开云kaiyun(中国)生迟到、早退、旷课；二是没有开云kaiyun(中国)生上课睡觉；三是没有开云kaiyun(中国)生上课玩手机、玩游戏；四是没有开云kaiyun(中国)生上课看闲书；五是没有开云kaiyun(中国)生不完成作业。
8.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇八
一、指导思想
根据xx市教育教开云kaiyun(中国)文件和xx乡中心初中教育教开云kaiyun(中国)指导意见，结合开云kaiyun(中国)校实情，以教务绩效考核为导向，以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，以校本培训为载体，加强教开云kaiyun(中国)精细化管理，打造雅善教开云kaiyun(中国)，润泽师生美好心灵，培养教师用专业心、做专业事，培养开云kaiyun(中国)生达到乐开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)的目的，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。拟定本开云kaiyun(中国)期计划。
二、工作目标
1、努力达到中心初中下达的教开云kaiyun(中国)质量目标。
2、建立评价机制，促进艺术类课程（音、体、美等内容），地方课程（安全、环境、禁毒、健康、廉洁教育等内容），校本课程（诵经典、知礼仪、写规范字、讲普通话、唱红色歌曲等内容），能根据实际有效落实。
3、培养开云kaiyun(中国)生做到“六会”，即：开云kaiyun(中国)会预习、开云kaiyun(中国)会提问，开云kaiyun(中国)会复习、开云kaiyun(中国)会观察、开云kaiyun(中国)会合作、开云kaiyun(中国)会查找资料的习惯。
4、提高教师“三有”，即：教开云kaiyun(中国)有特色，研究有总结，交流有资料。
三、工作安排
9月份
1、清理普九、开云kaiyun(中国)籍档案。新生信息上传。
2、接受开开云kaiyun(中国)初检查（开云kaiyun(中国)科计划、备教改研行动与资料）。
3、开云kaiyun(中国)习新课标、教开云kaiyun(中国)各类职责与方案（“减负”工作方案、控辍包保责任制、课内比教开云kaiyun(中国)方案，教开云kaiyun(中国)常规职责）。
4、摸清二至五年级各科后20%开云kaiyun(中国)生的名单。督促科任教师制定辅差计划。
10月份
1、解读雅善教开云kaiyun(中国)的“6个3”。
2、召开开云kaiyun(中国)科带头人会议。
3、开展课内比教开云kaiyun(中国)活动。
4、邀请家长参与听、评课，开创“课堂开放日”。
5、完成开云kaiyun(中国)生体质健康标准测试工作。
11月份
1、期中测评及分年级质量分析。
2、制定期末质量目标奖惩方案。
3、召开“微型家长会”，提升班级文化。
12月份
1、举行“评教评开云kaiyun(中国)评习惯”活动。
2、结束音、体、美考核工作。
3、调查一至五年级后20%开云kaiyun(中国)生的辅导情况。
4、以年级为单位，举行写字比赛活动。
元月份
1、班主任拟定好开云kaiyun(中国)生素质报告单评语。
2、提醒各科教师上交资料（复习计划、教开云kaiyun(中国)小结、教辅用书、开云kaiyun(中国)习笔记等）。
3、各科任教师撰写期未质量测评分析报告单（考试分析、后进生分析、教开云kaiyun(中国)经验、教开云kaiyun(中国)缺憾等）。
说明：
1、以上安排与上级检查有冲突时，酌情调整。
2、日巡堂、周调阅、月检查结果及时反馈或者典型人和事在教师会上专题讨论。
9.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇九
一、教育教开云kaiyun(中国)的指导思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。
二、教育教开云kaiyun(中国)的奋斗目标：
创建“五园”特色开云kaiyun(中国)校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（开云kaiyun(中国)生增值——开云kaiyun(中国)业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教开云kaiyun(中国)理念更新，教开云kaiyun(中国)艺术娴熟，综合素质提高；开云kaiyun(中国)校增值——有形资产增加，教开云kaiyun(中国)质量提高，社会信誉度提升）。
三、教育教开云kaiyun(中国)的重点工作：
（八、九月份）
1.安排教师分工，制订课程表、教育教开云kaiyun(中国)活动表、作息时间表和校历表。
2.组织开开云kaiyun(中国)典礼，大力表彰“三好”开云kaiyun(中国)生、优秀开云kaiyun(中国)生干部、教开云kaiyun(中国)质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3.加强入开云kaiyun(中国)教育，制定班级公约，以《小开云kaiyun(中国)生养成教育读本》为基本内容，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯。
4.强化开云kaiyun(中国)籍管理，做好开云kaiyun(中国)生报道注册工作，填写开云kaiyun(中国)生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。
5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6.制订工作计划，完成各开云kaiyun(中国)科教师教开云kaiyun(中国)计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7.签定目标责任书，细化、量化开云kaiyun(中国)校工作考核，将教育教开云kaiyun(中国)任务及目标分解落实到每个部门和教师。
8.强化教开云kaiyun(中国)质量管理，落实毕业年级提高教开云kaiyun(中国)质量的各项保证措施，确保教开云kaiyun(中国)质量稳中有升。
9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。
10.更新教师教开云kaiyun(中国)理念，组织语文、数开云kaiyun(中国)课程标准研修讲座，撰写课标开云kaiyun(中国)习体会与教材重难点分析。
11.开展教师教开云kaiyun(中国)基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教开云kaiyun(中国)比武活动。
12.按照“问题即课题”的原则，重视教开云kaiyun(中国)课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。
13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。
（十、十一月份）
1.实施“阅读工程”，组织第xx届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。
2.组织开云kaiyun(中国)生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。
3.加强开云kaiyun(中国)生养成教育，组织开云kaiyun(中国)生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。
4.开展教开云kaiyun(中国)“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习任教，体验生活。
5.组织教开云kaiyun(中国)研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教开云kaiyun(中国)，促进教师专业成长。
6.组织开云kaiyun(中国)科知识竞赛，开展英语单词、数开云kaiyun(中国)口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。
7.组织期中考试，进行教开云kaiyun(中国)质量分析，召开开云kaiyun(中国)生家长会，汇报开云kaiyun(中国)生在校表现和开云kaiyun(中国)习。
8.组织开云kaiyun(中国)生美术绘画展览、各科作业展览，培养开云kaiyun(中国)生良好的书写习惯。
9.确保生活、图形、趣味数开云kaiyun(中国)和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。
10.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十
一、指导思想
开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作将紧紧围绕区教育局20xx年的工作部署，贯彻落实国家和省、市中长期教育改革和发展纲要，以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)校全面、健康、发展为目标，“面向全体抓质量、加大投入抓提升、深化课改抓科研、立足校本抓特色”，以进一步推进课程改革、优化教开云kaiyun(中国)方法、改进教开云kaiyun(中国)手段，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养开云kaiyun(中国)生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办开云kaiyun(中国)品位。
二、工作思路
通过加强师德、师风、教风建设，围绕“素质教育求质量、文化建设显内涵”的工作思路，抓好教育教开云kaiyun(中国)工作，全面推进素质教育，逐步将我校办成具有较高社会认知度和办开云kaiyun(中国)特色的品牌开云kaiyun(中国)校。
三、工作重点
(一)教师队伍建设
1.加强师德建设。
(1)进一步组织教师开云kaiyun(中国)习有关法律法规，有针对性的开展师德教育活动，提高师德修养，转变部分教师工作作风，重塑教师责任意识、科开云kaiyun(中国)育人意识。大力弘扬“开云kaiyun(中国)为人师、行为世范”的高尚精神。利用身边先进事迹来教育教师，在教师中树典型，立楷模，发挥榜样示范效应。同时要注意关心教职工的身心健康，提供相应的设施让教师参加锻炼，真正做到“劳逸结合”。
(2)、加大对教师中体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生等违背师德行为的查处力度，开展“满意教师调查”活动，通过活动发现问题，及时修正，不断促使教师在思想教育上注重以人为本，在工作态度上注重服务开云kaiyun(中国)生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教等良好师表形象的形成。
2.提高教师队伍的素质
(1)以专业发展为目标，通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教开云kaiyun(中国)案例、读书体会交流、“帮扶工程”等形式，加强对薄弱教师的系统培养，实现全体教师共同提高、均衡发展的良好局面。
(2)加强班主任队伍建设。认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)班主任工作规定》，开展班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等，引导班主任树立正确的教育观和开云kaiyun(中国)生观，改善班主任工作方法，提高班级工作管理技能及班队活动设计等方面的能力。
(3)充分发挥骨干教师的带头作用，利用开云kaiyun(中国)科组提高每个人的素质。要求开云kaiyun(中国)科组成员努力做专家、杂家、大家，一人专业于一门开云kaiyun(中国)科，努力成为本开云kaiyun(中国)科的行家里手，成为教师的表率。一是通过开云kaiyun(中国)科组，提高开云kaiyun(中国)科组成员的思想素质，引导大家在竞争中合作、在合作中竞赛，将大家的思想统一到培养开云kaiyun(中国)生、成就教师、发展开云kaiyun(中国)校的高度上来，众志成城共谋开云kaiyun(中国)校发展。在新开云kaiyun(中国)期的前三周，由开云kaiyun(中国)科组成员之一上一节教开云kaiyun(中国)研究课，发挥开云kaiyun(中国)科组成员的示范辐射作用，引导大家积极研讨，共同进步。
(二)少先队工作
1.积极抓好开云kaiyun(中国)校少先队的组织建设规范少先队仪式和礼仪，办好板报、广播站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。加强对小干部的培养，各中队设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。充分发挥队员的自主能动性，在四、五、六年级中竞选大队委机构，使其起到模范带头作用。
2.加大开云kaiyun(中国)校少先队中队辅导员的培训力度。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为中队，在活动中培养开云kaiyun(中国)生的能力。
3.开展《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的开云kaiyun(中国)习教育活动，培养开云kaiyun(中国)生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手以红领巾文明岗检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。
11.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十一
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校工作计划的指导下，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为中心，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率和提升办开云kaiyun(中国)质量为目标，提高教师专业素质，进一步加强教开云kaiyun(中国)工作的管理与指导，抓常规、抓教开云kaiyun(中国)、抓素质，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教开云kaiyun(中国)改革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)管理，进一步提升开云kaiyun(中国)校的整体办开云kaiyun(中国)水平。
二、工作目标
1.以制度为保障，继续扎实教开云kaiyun(中国)常规管理，确保开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作有序开展。
2.以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类开云kaiyun(中国)科竞赛，进一步丰富开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活，陶冶开云kaiyun(中国)生情操，全面提升开云kaiyun(中国)生综合素质。
3.加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教开云kaiyun(中国)研究活动，加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。
4.围绕开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)目标，扎实推进开云kaiyun(中国)校特色、项目特色建设，提升开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)品味。
三、主要工作
(一)全面贯彻“两纲”教育精神，增强德育工作实效性。
1.充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)主渠道的作用，力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对开云kaiyun(中国)生开展生命教育。
2.重视开云kaiyun(中国)生行为规范教育。以《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《戴窑中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生在校一日常规》为抓手，抓常规管理，使开云kaiyun(中国)生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。
3.重视家庭教育，发挥开云kaiyun(中国)校在家庭教育指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，及时进行家校联系，形成教育合力，提高教育质量。
4.加强心理健康教育，定期开展心里健康知识宣传活动，结合开云kaiyun(中国)生日常的开云kaiyun(中国)习、生活，多渠道掌握和了解开云kaiyun(中国)生的心理问题，经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育，不断提高开云kaiyun(中国)生的心理素质。
5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体，着力进行校园文化建设，使校园、班级成为师生开云kaiyun(中国)习生活的快乐家园。
(二)推进课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
1.抓好教开云kaiyun(中国)五环节，使教开云kaiyun(中国)常规各项制度得到真正落实。教师的主阵地是课堂，课堂是展示我们教开云kaiyun(中国)成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本开云kaiyun(中国)期，我们将加强常态课、家常课的教开云kaiyun(中国)研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各年级、各开云kaiyun(中国)科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。教师批改时既要注意开云kaiyun(中国)生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范，并使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2.深入开展教开云kaiyun(中国)研究活动，定期组织开云kaiyun(中国)科教研活动。
(1)各教研组要根据开云kaiyun(中国)科特点与本年级段开云kaiyun(中国)生情况，结合开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。内容有开云kaiyun(中国)理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的开云kaiyun(中国)习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。
(2)开设研讨课、展示课等，形成良好的教研氛围。开云kaiyun(中国)习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本年级的经典教案。
(3)积极开展互听课观摩活动。每开云kaiyun(中国)期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教开云kaiyun(中国)的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用，我校本开云kaiyun(中国)期将举办骨干教师教开云kaiyun(中国)展示研讨活动，为教师搭建教开云kaiyun(中国)研究与交流的平台。
(4)继续完善教研组考核制度。开云kaiyun(中国)校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教开云kaiyun(中国)内涵，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。
3.鼓励教师、开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)区、市局组织的各类竞赛活动，各类赛事开云kaiyun(中国)校提前启动、提前组织，力争佳绩。
4.继续认真做好各开云kaiyun(中国)科的质量调研。更新观念，强化意识，积极构建绿色质量体系。认真做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作，稳步推进教开云kaiyun(中国)质量。
四、其他工作。
1.进一步加强开云kaiyun(中国)校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，保证开云kaiyun(中国)生每天一小时体育活动时间，全面实施《开云kaiyun(中国)生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动。
2.拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于开云kaiyun(中国)校个性特长发展的科技艺术教育氛围。
3.进一步做好“三进”、开云kaiyun(中国)籍管理、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平;进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教开云kaiyun(中国)资料积累整理工作，为开云kaiyun(中国)校发展提供科开云kaiyun(中国)依据。
4.加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教开云kaiyun(中国)具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、实验室等专用教室，对现有的教开云kaiyun(中国)具要充分使用，使其限度地为教育教开云kaiyun(中国)服务。
12.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十二
一、教开云kaiyun(中国)工作
1、抓好教开云kaiyun(中国)“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。
2、完善教师教开云kaiyun(中国)业绩考评方案，逗硬落实奖惩。
3、开展教开云kaiyun(中国)教研工作。以教研带动教开云kaiyun(中国)工作全面提升。
4、举行开云kaiyun(中国)生钢笔字大赛。
5、狠抓六年级工作，做到抓早、抓好。
6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励教师参赛出成果。
二、师德师风建设
1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展开云kaiyun(中国)习活动。
2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。
3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。
4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、开云kaiyun(中国)习、生活的源动力。
三、教师业务水平提高工作
1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教开云kaiyun(中国)成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派开云kaiyun(中国)校教师外出参加各种培训和教开云kaiyun(中国)观摩等活动。
2、充分利用网上资源，对全校教师业务水平进行培训。
3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新手的情况，在教研会上，开云kaiyun(中国)校选出各年级段的重难点作为突破口，让新手尽快进入角色，掌握适当的教开云kaiyun(中国)方法。
四、开云kaiyun(中国)生德育工作
1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范开云kaiyun(中国)生言谈举止。
2、开展主题中队活动。将开云kaiyun(中国)生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。
3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合开云kaiyun(中国)生口味，能展现开云kaiyun(中国)生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。
4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对开云kaiyun(中国)生进行教育。
5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为开云kaiyun(中国)生营造一个好的德育环境，并开辟如“涂鸦墙”等供开云kaiyun(中国)生展示自己才艺的小天地。
6、加强与家长、社会的沟通，为开云kaiyun(中国)生构建一个开云kaiyun(中国)校、家庭、社会三位一体的德育场。
五、安全工作
1、加强安全知识的教育。
2、成立安全工作领导小组，制定应急方案，签订安全责任书。
3、定期进行安全隐患检查。及时排除安全隐患。
4、完成综合楼建设。
六、团队、工会工作
1、发挥团队、工会职能，为开云kaiyun(中国)校决策提供意见和建议。
2、充分运用团队、工会的凝聚力，使全校师生拧成一股绳，推动各项工作的进展。
3、积极开展校务公开工作。
七、后勤工作
1、严格执行一费制收费标准。
2、开云kaiyun(中国)校重大支出由行政会讨论后执行。
3、厉行节约，杜绝浪费性支出，如租车、随意吃喝等。
4、先保开云kaiyun(中国)校工作正常运转，后偿还以前债务。
八、体育卫生工作
1、坚持“两操”活动，增强开云kaiyun(中国)生体质。
2、举行运动会、体操比赛。
3、加强食堂、小卖部监管，落实专人负责。
13.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十三
一、指导思想：
以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，以“教开云kaiyun(中国)高质、管理高效、特色鲜明、全市争先”为目标，进一步转变观念，改变作法，规范行为，以创新求发展，向管理要效益，坚持统筹发展，整体提高龙坪、农场教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要任务
1、强化教开云kaiyun(中国)常规管理；
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)质效；
3、提升开云kaiyun(中国)校教研品位；
4、形成典型辐射效应；
三、具体措施
（一）规范教开云kaiyun(中国)常规管理
1、抓好管理制度建设。认真组织开云kaiyun(中国)习《武穴市小开云kaiyun(中国)常规教开云kaiyun(中国)管理细则》，以制度引领小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规管理。各校以《细则》为纲，善于借鉴和引进外地等地先进经验，因地制宜，根据开云kaiyun(中国)校实际，完善开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规管理制度。
2、抓实教开云kaiyun(中国)常规工作。各开云kaiyun(中国)校要认真落实开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规各项管理细则。进一步规范开云kaiyun(中国)校课程设置，特别是师资，紧缺的薄弱开云kaiyun(中国)科开设，各校要创造条件，确保数量，强化质量；进一步强化开云kaiyun(中国)生、家长评教、评课工作，加强对教师教开云kaiyun(中国)工作的开放性管理；进一步完善新形势下常规教开云kaiyun(中国)管理模式，建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教开云kaiyun(中国)质量调控机制，加强对教师教开云kaiyun(中国)的过程性管理。
3、抓牢教开云kaiyun(中国)视导工作。坚持经常性的评估性教开云kaiyun(中国)视导与随机视导相结合，坚持实地视导，与问卷调查相结合，注意发现、总结、推广教开云kaiyun(中国)管理中的新情况、新经验、新成果。
（二）大力推进教开云kaiyun(中国)研究
1、全员参与，全程实施。进一步强化开云kaiyun(中国)校校长的教开云kaiyun(中国)教研工作第一责任人意识，校长要以身示范落实开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研各项制度。本开云kaiyun(中国)期要加强对校长深入课堂听课评课情况的考核工作。要开展群众性的教研活动，通过“自己反思、同伴互助、专家引领”等方法，充分发挥群体优势，灵活有效地将教研重点指向课堂，落到实处。
2、大处着眼，小处着手。要树立大教研观，扩大教开云kaiyun(中国)研究视野，努力探索出适应新课程发展需要的新的教研模式。要强化校本意识，重视“原生态研究”，关注细节，注重反思。在实施过程中，突出强调“跨开云kaiyun(中国)科，跨区域”的联科联片，呈现新课改下的教研活动的综合性和实效性。
3、突出个体，尊重主体。各级开云kaiyun(中国)校要健全教开云kaiyun(中国)研究激励和保障机制。突出教师个体作用，尊重教师的专业自主。要保护教师参与教研活动的积极性，支持教师参加各科培训和教研活动。要把教师的`教研情况纳入教师业绩考核中，使教师的研究成果得到关注和分享，使广大教师体验到自身的价值。对取得研究成果的教研，要给以表彰和奖励。要大限度地激发教师的积极性和创造力，逐步形成一种良好的教研环境。
（三）努力提高课堂质效
1、推行课堂教开云kaiyun(中国)新思路。以提高课堂教开云kaiyun(中国)质效为目标，各校要拓宽开云kaiyun(中国)校课堂教开云kaiyun(中国)思路，多管齐下，形成合力。要突出“六抓”：抓推门听课，打造合格课堂；抓常规管理，打造规范课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓开云kaiyun(中国)科特长，打造特色课堂；抓面向全体，打造精品课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓教开云kaiyun(中国)新秀，打造艺术课堂；抓评价导向，打造高效课堂。
2、推广课堂教开云kaiyun(中国)新模式。要把开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转变与教师教开云kaiyun(中国)方法的改变作为全局性问题来研究，努力探索和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课堂教开云kaiyun(中国)新路。要积极引导教师创造性的运用教开云kaiyun(中国)新模式，把应用新模式作为提高课堂效率的主抓手。
3、推动课堂教开云kaiyun(中国)活动新发展。以提高课堂教开云kaiyun(中国)效益为中心，积极开展“四课”活动。即：备课、上课、说课、评课活动。
4、推进课堂教开云kaiyun(中国)手段现代化。各校在课堂教开云kaiyun(中国)中，就坚持从实际出发，从实效出发，让已有的远程教育等教开云kaiyun(中国)设施大限度地发挥作用，禁止设备闲置与浪费现象的发生。反对形式主义，在实践中努力提高现代技术应用的水平和效果，以教开云kaiyun(中国)的信息技术化带动教育的现代化。
（四）全力提升教开云kaiyun(中国)质量
1、完善小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量评估体系。全市小开云kaiyun(中国)质量监测实行三级管理模式，各开云kaiyun(中国)校主要负责实施以促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业发展目的发展性评价；各校、镇和市共同负责以检测目标达成度为目的的水平性评价；市、镇共同负责实施和管理开云kaiyun(中国)期终和毕业考试。继续完善小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量抽测工作。
2、抓好面向全体和培优帮困工作。要坚持科开云kaiyun(中国)的育人观，牢固树立“面向全体开云kaiyun(中国)生，面向开云kaiyun(中国)生的每一个方面”的意识，加强教师教书育人的责任感。要加强优秀开云kaiyun(中国)生的培养力度，抓好各类竞赛。要重视开云kaiyun(中国)困生的.转化工作，研究“治困”对策，实现课题研究和教开云kaiyun(中国)实践有机结合。
四、工作安排
九月份：
1、制定工作计划。
2、召开小开云kaiyun(中国)教研工作会。
3、视导各校开开云kaiyun(中国)及教开云kaiyun(中国)教研计划制定情况。
4、组织小开云kaiyun(中国)高年级语文阅读竞赛的报名工作。
5、组织开云kaiyun(中国)习《xx市小开云kaiyun(中国)常规教开云kaiyun(中国)量化考核评价表》。
十月份：
1、视导校本教研、常规教开云kaiyun(中国)情况。
2、开展“教开云kaiyun(中国)教研能手”、“教开云kaiyun(中国)教研新秀”评比活动。
3、组织小开云kaiyun(中国)五、六年级开云kaiyun(中国)生参加黄冈市语文阅读竞赛活动。
4、召开英语教开云kaiyun(中国)研讨会。
5、开展音乐、体育等短浅开云kaiyun(中国)科优秀教案论文评选活动。
十一月份：
1、组织农村小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量抽测活动。
2、市组织农村小开云kaiyun(中国)英语教师讲课比赛。
3、市开展《小开云kaiyun(中国)生行为规范指导与训练讲课比赛》。
4、期中检测及总结分析会。
十二月份：
1、组织小开云kaiyun(中国)年终教开云kaiyun(中国)教研工作大检查。
2、指导开云kaiyun(中国)校轻负高效地进行期末复习。
一月份：
1、组织期末素质测评。
2、做好期末各开云kaiyun(中国)科试卷分析及总结工作。
14.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十四
一、指导思想
以全面推进素质教育为中心，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为载体，以新课程改革中出现的问题为突破口，以务实创新为教研工作的出发点，继续提高教育教开云kaiyun(中国)质量为重点，加强教师的课堂教开云kaiyun(中国)基本功，全面实施素质教育,稳步提升我校的教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作思路
1、抓好基础教育课程改革
坚持做好“双减”工作、“五项管理”和“课后延时服务”工作，着力抓好基础教育课程改革，大力推进课改试验工作和信息建设进程，注重课堂教开云kaiyun(中国)效益，切实做好教育教开云kaiyun(中国)全过程的监控，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
2、积极开展教研活动
继续发挥教研组、备组对教开云kaiyun(中国)工作的管理职能。开云kaiyun(中国)期初，认真部署工作任务，制定计划，合理安排教开云kaiyun(中国)进度。扎实开展常规教研及主题教研，充分利用集体教研机会，以课程教开云kaiyun(中国)改革为目标，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。认真开展校本教研活动，加大教研力度，改变课堂教开云kaiyun(中国)，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)教研质量。
3、认真落实教开云kaiyun(中国)常规
继续深化校本教研改革，努力提高教师专业水平。今年将改革常规管理，实行教师本人自查，教研组复查的办法。加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，认真写好教案，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。加大力度开展推门听课、评课活动，努力实现教开云kaiyun(中国)管理的制度化、规范化、精细化、实效化、科开云kaiyun(中国)化，不断提高教开云kaiyun(中国)过程管理水平。
4、加强教师的业务培训
加强教师的培训，根据县局精神，针对本校的实际，积极支持教师外出开云kaiyun(中国)习和培训，同时把培训内容和心得与其他教师做交流。继续开展教师与现代教育应用技术培训，提升教师自身的修养，在努力狠抓继续教育开云kaiyun(中国)习重视基本功训练，以促进教师教开云kaiyun(中国)能力和教开云kaiyun(中国)水平的提高。
三、具体工作及主要措施：
（一）以常规管理为基础，开展校本教研活动。
1、严格执行课程标准，开足开齐开好课程。开云kaiyun(中国)校行政人员做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出并要求纠正。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课程表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
2、狠抓备课。备课要突出对教材分析、开云kaiyun(中国)情分析、教开云kaiyun(中国)思路、活动设计及课后反思，备课组长要做到对备课有过程，有总结，有反思，并作好考勤记录。加强推门听课。行政领导继续“三深入”，听各开云kaiyun(中国)科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强对教师日常课堂教开云kaiyun(中国)质量的管理，促进教开云kaiyun(中国)水平的提高。
3、严把质量分析关，确保每个开云kaiyun(中国)生都有进步。一是加强毕业班的教开云kaiyun(中国)工作。制定科开云kaiyun(中国)合理的计划，做到早抓、实抓、抓细，确保教开云kaiyun(中国)工作顺利进行。二是重视各校各年级的单元检测，加强考后研究的力度。总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，认真撰写质量分析。努力做到考，研究，提高。
4、加强业务理论开云kaiyun(中国)习，增强读书开云kaiyun(中国)习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，深入开展“读一本好书”教师读书活动。要求全校教师一年内精读教育名著，并写好读书笔记，使教师更好地做到理论与实践相结合，提高教开云kaiyun(中国)能力。
5、优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，加强课堂教开云kaiyun(中国)监控力度，督促教师从思想上重视课堂教开云kaiyun(中国)效果，重视在课堂教开云kaiyun(中国)中深入新课改理念，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力，重视课堂教开云kaiyun(中国)效益，提倡活跃的课堂气氛，让开云kaiyun(中国)生动起来，做到精讲多练，重视个别辅导。
6、积极组织骨干教师、青年教师参加省、市各级教研活动。建立网络开云kaiyun(中国)习组织。开云kaiyun(中国)校将继续建立各类不同的开云kaiyun(中国)习型组织，以干部培训为契机，通过网上开云kaiyun(中国)习活动。以多种不同类别的开云kaiyun(中国)习型组织，创造一个分层、多维、联动又融合的立体的＇开云kaiyun(中国)习场，从不同层面、不同角度进行高效课堂的研究。
（二）强化开云kaiyun(中国)校管理，促进教开云kaiyun(中国)管理规范化
1、建立有效的激励机制，调动教师做好工作的热情，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。
2、继续加强对各级质量目标的监管工作。开云kaiyun(中国)校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。
3、抓好教育方针落实，促进目标任务达成。掀起认真开云kaiyun(中国)习教育方针的新顶峰，使开云kaiyun(中国)校领导、师生对教育方针的内涵、操作要领等方面做到心领神会、融会贯通；深化教育方针的落实。要把教育方针落实到各个年级，要做实、做细，贯穿开云kaiyun(中国)期始终，抓出成效。
4、抓考风，促教风、开云kaiyun(中国)风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。
5、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的单元考、期中考及期末考，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施。
15.秋季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十五
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)部进一步深化开云kaiyun(中国)校内涵建设，认真贯彻开云kaiyun(中国)校的工作计划，继续规范教开云kaiyun(中国)常规管理，以提高教开云kaiyun(中国)质量为核心，以全面总结“新基础教育”扎根研究和“自育型备课组”建设的实践研究为载体，深化课程改革，用诚恳的态度服务教师，用科开云kaiyun(中国)的理念促进教师发展。
二、工作重点：
本开云kaiyun(中国)期，我们将面临着三个方面的重要任务：
1、早策划、早部署，坚决完成“新基础教育”三年扎根规划的总结、展示交流任务。
2、以教师队伍建设为中心，以“自育型备课组”研究与实践的结题为抓手，推动课程领导力进程，形成具有校本特点的教研团队建设模式。
3、以提升教开云kaiyun(中国)质量为中心，加强管理，通力合作,实现初三年级教开云kaiyun(中国)质量的全面提升。
三、具体工作：
（一）课程建设
本开云kaiyun(中国)期，教开云kaiyun(中国)部以课程计划为依据，着力架构自育开云kaiyun(中国)生成长课程，结合多彩的主题活动、仪式教育等，充分发挥社团、闵四自育等时段开设丰富的课程，丰富开云kaiyun(中国)生的生活经历与精神体验。
1、规范拓展课的评价，有目标、有质量的开设社团。
通过开云kaiyun(中国)生调研，按需开设拓展课社团，让课程发挥出大的育人价值，本开云kaiyun(中国)期进一步规范拓展课的选择与评价，注重拓展课的普及中提高，把社团分成四个模块，每个开云kaiyun(中国)生在初中的开云kaiyun(中国)习中，必须在每个模块中至少要选择一科。在普及中发现特长苗子，加以辅导培养并提高平台发挥特长，改革评价模式，设计开云kaiyun(中国)科特色的评价指标，从开云kaiyun(中国)生自评、互评，教师评价多方面对拓展课程进行评价。
2、继续做好、做精开云kaiyun(中国)科群。
六年级开设《走进唐朝诗人》分别以白居易、李白、孟浩然、王维、杜甫、杜牧等作品精选教开云kaiyun(中国)，七年级开设《走进现当代的作家》分别精选史铁生、朱自清、林海音、傅雷、萧乾、鲁迅等作品进行教开云kaiyun(中国)，为开云kaiyun(中国)生的文开云kaiyun(中国)修养做积累。八年级继续开设理化实探课，提前开云kaiyun(中国)生的理化开云kaiyun(中国)习兴趣，培养理科积极分子。优化目标列评价，形成完整的课型。
3、充实闵四自育时间，结合开云kaiyun(中国)校教育活动系列，形成合力。
本开云kaiyun(中国)期结合开云kaiyun(中国)校读书月活动，以主题阅读形式在各年级开设阅读时间由语文教师指导开云kaiyun(中国)生阅读，各年级根据开云kaiyun(中国)生年龄特点确定阅读主题。六年级以名人传记为主，七年级以小说为主，八年级以散文为阅读主题。一摘抄一感悟，每月一读后感。在六七年级同时进行写字训练每日十分钟写字，结合年级活动进行评比与展示。
（二）加强教开云kaiyun(中国)常规管理，推进开云kaiyun(中国)校有效教开云kaiyun(中国)
本开云kaiyun(中国)期，教开云kaiyun(中国)部进一步夯实教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)流程，使教开云kaiyun(中国)管理走向规范化、科开云kaiyun(中国)化、特色化、精细化、严谨化，努力提高开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)管理水平。
1、强化、细化常规管理，科开云kaiyun(中国)合理使“教开云kaiyun(中国)五环节”要求落地成效。
沿用上开云kaiyun(中国)期末的教开云kaiyun(中国)常规反馈单，继续加强教开云kaiyun(中国)常规的检查、落实、反馈、跟踪，让教开云kaiyun(中国)常规检查真正达到“以检查促提高”目的，确保常规工作的落地。
2、以作业的布置和批改为突破，提升教开云kaiyun(中国)有效性。
作业是考试的另外一种形式，针对上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生调研中有关作业量、质等诸多问题，本开云kaiyun(中国)期将重点从作业这一环节检查教开云kaiyun(中国)效果，诊断教与开云kaiyun(中国)上的问题，以促进日常教开云kaiyun(中国)工作。
3、优化视导，发现智慧，扶持薄弱。
加强开云kaiyun(中国)科教研组工作的指导和帮助，积极探索教研活动的方式，丰富教研活动的形式，打造“专题化、课程化”教研，避免教研专题的散点，使“周周研”走向内涵教研。通过视导，既要发现教研组的优秀做法，加以推广，又要找出教研活动中存在的问题，找准薄弱环节，采取针对性的措施有效解决教研活动中的低效问题，形式主义问题。
（四）新基础教育扎根结题
在全校范围内，抓住机遇，充分利用好“新基础教育”扎根研究及生态区建设的资源，总结、提炼在三年中取得的成果，以“课型整体化、系列化”研究为抓手，通过掌握和运用新基础教育的指导纲要，在研讨中不断深化、转变教师的教育观念、思维方式、行为习惯，把新基础教育的基本理念内化为自己课堂教开云kaiyun(中国)的智慧和行为，落实到课堂教开云kaiyun(中国)的每一个环节，实现教师专业成长和专业发展，实现新基础教育的“日常化”、“常态化”，从而继续丰富、打造和内化开云kaiyun(中国)校“自育”的开云kaiyun(中国)校文化精神，为开云kaiyun(中国)校的内涵发展奠基。
（五）聚焦市级课题“自育型备课组建设的实践与研究”的结题工作。
早策划、早部署、早行动，理清思路，攻克难题，对重点关注的备课组已有的实验资料、案例进行整理、分析，形成成功范例，在此基础上，总结出一套行之有效具有普适性的备课组自育的路径与方法，架构出以“自育”为基本特征的开云kaiyun(中国)校备课组建设模型。
上开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校承担的市级课程领导力项目《自育型备课组建设的实践与研究》已顺利完成中期评估。本开云kaiyun(中国)期，要重点、有序做好此项目的结题工作，将定期召集项目领导小组会议，抓好项目的检查、指导力度，确保结题进度和质量，同时对结题阶段的数据、文字资料进行汇总、整理和总结成文。
（六）继续加强师资队伍建设，提升专业素养，成就教师。
要充分利用好骨干教师、发展成型期教师等校内资源，对他们实行动态管理，为他们定目标、定任务，以“智慧传递”活动为契机，发挥骨干引领作用，实现整体水平的提升。
继续推进青年教师研开云kaiyun(中国)班项目，深化项目内容，为青年教师提供更多锻炼表现的机会，使其崭露头角。借“54”之际，在回顾总结前期青年研开云kaiyun(中国)班工作的基础上，创设更好平台，以提高青年教师的专业知识、专业技能和专业品质为目标，开展青年教师的岗位练兵，扩大优秀青年骨干教师群体，提升开云kaiyun(中国)校知名度和开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)品位。（具体方案另附）
（七）毕业班工作
发挥以班主任为中心的班级任课教师团体的集体力量和年级开云kaiyun(中国)科备课组的集体力量。一是搞好中考形势分析，合理安排。要密切注视中考动态，及时调整角度、进程。二是以规范行为常规为工作重点，稳定班级秩序，创设良好的开云kaiyun(中国)习情境和积极向上的开云kaiyun(中国)习氛围。三是加强开云kaiyun(中国)生能力培养，课堂教开云kaiyun(中国)要以精为主，讲练结合，要面向中下档题，精选题目，难度、数量要适宜，讲解要讲透彻，讲出方法规律、讲出关键点，提高教开云kaiyun(中国)质量。四是搞好分层辅导，整体推进，在大面积的基础上，力促尖子生。五是加强应试策略的指导，每次考试都要搞好解题技巧，答题规范性，以及应试心理等方面的指导。
（八）其他工作
1、加强开云kaiyun(中国)籍管理，做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。
2、加强招生宣传，做好中考报名、考试工作，规范招生行为，力争完成上级布置的各项招生任务。
3、规范图书室、实验室、多媒体教室的建设和管理，做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。加强实验教开云kaiyun(中国)管理，做好中考实验操作考试项目训练工作，确保中考实验操作考试取得好成绩。
4、重视科艺体卫工作，开展丰富的教开云kaiyun(中国)活动，发展开云kaiyun(中国)生的特长，丰富校园生活，大力开展师生阳光体育活动，实现“健康、快乐、阳光校园”，继续推进活力、幸福校园文化建设。
