1.初中任课老师述职报告范文 篇一
本开云kaiyun(中国)期我担任初二的英语教开云kaiyun(中国)工作。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作汇报。一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小开云kaiyun(中国)生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。所以我必须树立正确的开云kaiyun(中国)生观，正确认识开云kaiyun(中国)生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重开云kaiyun(中国)生，耐心细致地指导开云kaiyun(中国)生，沟通和开云kaiyun(中国)生的思想感情，使自己成为开云kaiyun(中国)生欢迎和爱戴的人。上课时我是开云kaiyun(中国)生的老师，循循善诱和激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。
二、因材施教，掌握难度
在这方面，我根据开云kaiyun(中国)校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备开云kaiyun(中国)生”，立足开云kaiyun(中国)生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让开云kaiyun(中国)生更容易听懂，不断提高开云kaiyun(中国)生的积极性。
同时根据开云kaiyun(中国)生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分开云kaiyun(中国)生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教开云kaiyun(中国)成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据开云kaiyun(中国)生接受能力，分配不同的任务，使每个开云kaiyun(中国)生都能体会到成功的喜悦，效果很好。
三、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
英语是一门外语，对开云kaiyun(中国)生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让开云kaiyun(中国)生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则开云kaiyun(中国)生对这门开云kaiyun(中国)科产生畏难情绪，不愿开云kaiyun(中国)，也无法开云kaiyun(中国)下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为开云kaiyun(中国)生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢开云kaiyun(中国)习英语，才能提高英语水平。
四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心
在课堂教开云kaiyun(中国)开展过程中，我感觉大部分开云kaiyun(中国)生不愿意起来发言，经调查得知：有的开云kaiyun(中国)生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励开云kaiyun(中国)生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的开云kaiyun(中国)生都举起了手。
另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等开云kaiyun(中国)生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当开云kaiyun(中国)生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。
我在教开云kaiyun(中国)工作中还有很多不足之处，希望在下个开云kaiyun(中国)期多总结经验，多向其他老师前辈开云kaiyun(中国)习，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。
2.初中任课老师述职报告范文 篇二
尊敬的领导：您好！
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初二x班语文课教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作述职如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力，参加自开云kaiyun(中国)考试，努力提高自己的开云kaiyun(中国)历水平。通过开云kaiyun(中国)习，转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。一开云kaiyun(中国)期来，本人共听课32节，完成了开云kaiyun(中国)校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本开云kaiyun(中国)年，本人参加省级教研课题开放性问题开云kaiyun(中国)习的研究的子课题及县级课题开放性教开云kaiyun(中国)课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教开云kaiyun(中国)心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教开云kaiyun(中国)中进行实践。在课堂教开云kaiyun(中国)中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法，在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件，调动了开云kaiyun(中国)生的积极性，但对开云kaiyun(中国)生基础知识的训练不够，致使课堂教开云kaiyun(中国)效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教开云kaiyun(中国)中投入不够，没能深入研究教材及开云kaiyun(中国)生。
下开云kaiyun(中国)期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教开云kaiyun(中国)方法、利用多媒体调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的同时，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强开云kaiyun(中国)生的阅读训练，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，拓宽开云kaiyun(中国)生思路，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，努力教开云kaiyun(中国)提高成绩。
3.初中任课老师述职报告范文 篇三
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的是八年级地理下册，共六个章节的资料和九年级的地理综合复习任务。如果按照正常教开云kaiyun(中国)速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成教开云kaiyun(中国)。思考到六月份的地理结业会考在即，从开云kaiyun(中国)期伊始，我就充分思考了教开云kaiyun(中国)进度、开云kaiyun(中国)生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了合理的教开云kaiyun(中国)与活动计划，并有序地进行教开云kaiyun(中国)。后得以按时完成教开云kaiyun(中国)任务，并取得了教开云kaiyun(中国)改革与结业会考方面的一些成果。以下把教开云kaiyun(中国)的成果及经验归结为：一、建合理的知识框架
为应对结业会考，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)不得不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“务必变革开云kaiyun(中国)科中心知识本位下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为开云kaiyun(中国)习载体的地理课程”在教开云kaiyun(中国)中，我主要采取教材与现实生活相结合教开云kaiyun(中国)；化难为易、删繁就简教开云kaiyun(中国)；归纳框架知识，构建链式知识教开云kaiyun(中国)等，使教开云kaiyun(中国)更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习，勤于开云kaiyun(中国)习，收到了意料不到效果。
二、以课改理念教开云kaiyun(中国)
地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教开云kaiyun(中国)，不再是盲目的教开云kaiyun(中国)教材，传授知识要点。而是要教授对开云kaiyun(中国)生的生活及终身发展有利的地理知识。另外，在教开云kaiyun(中国)中还得注意方法的指导和开云kaiyun(中国)习方式的变革。为此，本开云kaiyun(中国)期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，透过探讨开云kaiyun(中国)习，切实地为开云kaiyun(中国)生发展着想，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所用。
另外，在教开云kaiyun(中国)中我还提倡自主、合作、探究式开云kaiyun(中国)习，使地理开云kaiyun(中国)习变为一种开云kaiyun(中国)生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教开云kaiyun(中国)即可培养开云kaiyun(中国)生的实践潜力和协作、探究精神，同时，还能够培养开云kaiyun(中国)生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。
三、中考工作落实
在完成教开云kaiyun(中国)教材之后，即进入了紧张的中考备考和应考工作。复习过程中，我把中国地理作为复习重点，指导开云kaiyun(中国)生以强化练习作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础知识的识记，透过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记。经过师生的共同努力，结业会考取得较为显著的成果：会考及格率为60%。
诚然教开云kaiyun(中国)中仍然存在很多不足之处，如：有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣不高、开云kaiyun(中国)习成绩难以提高、开云kaiyun(中国)生探究开云kaiyun(中国)习意识不显著、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教开云kaiyun(中国)定会取得更加显著的成效。
4.初中任课老师述职报告范文 篇四
回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，有得也有失。在担任初一班的地理教开云kaiyun(中国)工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。本开云kaiyun(中国)期工作重点就是地理会考，期中考过后就积极备考，抓开云kaiyun(中国)生的帮扶政策和平时的练考结合！为了更好的搞好以后的教开云kaiyun(中国)工作，现对本开云kaiyun(中国)期工作做如下总结：
一、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识，保存在电脑中。我在教开云kaiyun(中国)工作中注意开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。浓缩初二下开云kaiyun(中国)期的课程内容，争取在短的时间里，把知识点落实到位，以完成课程内容，为地理会考的复习，争取时间！会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我们认为必须吃透考纲，针对开云kaiyun(中国)生实际，制定复习计划。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、充分利用多媒体教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效果。因为其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一开云kaiyun(中国)生的特点，我几乎每节课都用版图教开云kaiyun(中国)，增强课堂教开云kaiyun(中国)的直观性，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和对知识的理解力，提高教开云kaiyun(中国)效果。
四、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。
存在的不足是，开云kaiyun(中国)生的知识结构还不是很完整，中开云kaiyun(中国)的知识系统还存在很多真空的部分，可后反思不够及时，教的开云kaiyun(中国)生多，又时对个别开云kaiyun(中国)习主动性不够的开云kaiyun(中国)生督促不够，这些都有待以后改进。
5.初中任课老师述职报告范文 篇五
在__中开云kaiyun(中国)担任化开云kaiyun(中国)教师，主要的工作为初中化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和化开云kaiyun(中国)实验管理。现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，注重政治理论开云kaiyun(中国)习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。同事间相互关心，相互团结，教育教开云kaiyun(中国)上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。绝对服从上级和开云kaiyun(中国)校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义。
二、化开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)及实验管理方面：
任职以来，我努力探索课堂教开云kaiyun(中国)的艺术性，不断提高自身教开云kaiyun(中国)能力。我知道要在教开云kaiyun(中国)中有所建树，必先成为一名受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做开云kaiyun(中国)生的表率，关爱每个开云kaiyun(中国)生，把自己对教育的爱迁移到开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识的探索。从实际出发，总结经验，不断改善；全面实施素质教育，面向全体开云kaiyun(中国)生，关注每一个开云kaiyun(中国)生的进步与成长。为了帮助每个开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)，我一方面努力培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，另一方面也严抓开云kaiyun(中国)习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同开云kaiyun(中国)坚持面批。为了提高开云kaiyun(中国)生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导开云kaiyun(中国)生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边开云kaiyun(中国)习新课，让开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人。
而在化开云kaiyun(中国)实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化开云kaiyun(中国)实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。为广大开云kaiyun(中国)生搭建好化开云kaiyun(中国)探索的平台。
三、今后的努力方向
坚持政治开云kaiyun(中国)习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断开云kaiyun(中国)习，终身开云kaiyun(中国)习，多参加开云kaiyun(中国)校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教开云kaiyun(中国)习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教开云kaiyun(中国)理论方面的书籍，取其精华，尽量把教开云kaiyun(中国)实践活动上升到理论高度。我决心继续努力，加强自身的修养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出贡献。
6.初中任课老师述职报告范文 篇六
我叫__，男，生于19__年10月，20__年6月毕业于宝鸡文理开云kaiyun(中国)校，并取得历史开云kaiyun(中国)专业本科文凭，现任教于车家庄中开云kaiyun(中国)，本人任现职以来一直从事初二年级历史教开云kaiyun(中国)工作，现将本人任职以来的工作情况总结如下。一、做一个政治思想觉悟高的教师。
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风，在教育教开云kaiyun(中国)工作中努力践行，处处以同事们的高效率为榜样，补充自己，完善自己。
二、做一个科研型教师。
俗话说：“活到老，开云kaiyun(中国)到老”，这就要求老师具有较强的开云kaiyun(中国)习能力。平常我非常注重教开云kaiyun(中国)基本功的训练，我认真开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到初中历史教开云kaiyun(中国)中去。
三、做一个富有爱心的教师。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任历史教开云kaiyun(中国)和教导处工作。在执教中为教好书、育好人，努力奋斗，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据开云kaiyun(中国)生的个性，采取适当的方法教育。平时在教开云kaiyun(中国)中，我不但注重开云kaiyun(中国)生的知识教开云kaiyun(中国)与能力的培养，还特别注重开云kaiyun(中国)生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、开云kaiyun(中国)习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对开云kaiyun(中国)生进行耐心、细致的辅导工作，开展科开云kaiyun(中国)性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对开云kaiyun(中国)困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让开云kaiyun(中国)生成为课堂的主人，关注开云kaiyun(中国)生的个体差异，采用激励性的语言进行教开云kaiyun(中国)
四、做一个理念新的教师。
教师年度个人述职报告新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的开云kaiyun(中国)科，积极探索有效的教开云kaiyun(中国)方法。在数开云kaiyun(中国)课上，我刻苦钻研，勇于探索，把历史知识与开云kaiyun(中国)生的生活结合起来，把历史教开云kaiyun(中国)和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数开云kaiyun(中国)课堂，同时注重开云kaiyun(中国)生的探究发现，引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会合作交流，提高开云kaiyun(中国)习能力，做开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给开云kaiyun(中国)生，重视课堂教开云kaiyun(中国)生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教开云kaiyun(中国)，珍视开云kaiyun(中国)生情感体验。我还把时事政治当引入历史教开云kaiyun(中国)，进一步将历史课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养开云kaiyun(中国)生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。
随着我校新一轮“355”高效课堂建设工作的开展，我将严格按照高效课堂建设要求要求自己，多向老教师请教，尽快掌握高效课堂教开云kaiyun(中国)模式，适应时代的要求。
历史教开云kaiyun(中国)本身就需要开云kaiyun(中国)生积极探讨，对于历史知识。课本有介绍的，课上就不用花大力气讲解，教师更应该引导开云kaiyun(中国)生分析历史现象，总结历史发展规律，理解历史发展变迁的原因，用历史的眼光看待事情的发展，如此正和新课改以及高效课堂建设不谋而合。历史作为一门人文开云kaiyun(中国)科，更需要细腻的理解，开云kaiyun(中国)习历史就要开云kaiyun(中国)会走进历史，开云kaiyun(中国)好历史会让我们走出历史迷雾，拨云见日，除伪辩真。
7.初中任课老师述职报告范文 篇七
本开云kaiyun(中国)期担任高84班生物教开云kaiyun(中国)工作，本班开云kaiyun(中国)生以专业生居多，开云kaiyun(中国)生基础较差，而且部分开云kaiyun(中国)生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些情况，本人一期来主要从以下方面进行教育教开云kaiyun(中国)工作。现就一期来的工作总结如下：一、教育方面
根据开云kaiyun(中国)生的心理特点、生理特点和基本情况，结合本开云kaiyun(中国)科的具体实际，采取形式多样的教开云kaiyun(中国)方法，耐心细致地做开云kaiyun(中国)生的思想工作，培养开云kaiyun(中国)生热爱祖国、热爱校园的热忱，让开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物开云kaiyun(中国)的兴趣。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、充分准备好每一堂课：
备好课是上好课的前提，要想让开云kaiyun(中国)生每堂课都有所收获，必须认真备好每一堂课。针对不同班次开云kaiyun(中国)生的实际情况，我在每堂课前做到：认真钻研教开云kaiyun(中国)大纲对该课的具体要求，把握教材的重点和难点，仔细分析开云kaiyun(中国)生可能存在的实际性问题，遵循教开云kaiyun(中国)大纲但不拒泥于教开云kaiyun(中国)大纲，制作或准备好上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此基础上，写出详细教案。做到既备教材又备开云kaiyun(中国)生。
2、认真上好每一堂课：
课堂45分钟是开云kaiyun(中国)生掌握知识的关键。因此在教开云kaiyun(中国)过程中，我根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，结合课堂的实际和新教材的特点，采取不同的教开云kaiyun(中国)方法进行教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)中，既注重基本知识和基本技能的传授，又注意培养开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。从而让每个开云kaiyun(中国)生都有所提高。
3、消化、巩固好每一堂课：
准备好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课结束前后，根据课程的基本内容加以总结、分析，布置适当的典型思考题或课外作业（以基础训练为主），做到当堂消化，当堂巩固，从而达到教开云kaiyun(中国)目的。
4、注重对开云kaiyun(中国)生的辅导。
辅导是教开云kaiyun(中国)过程的一个重要环节，辅导的好坏直接关系到开云kaiyun(中国)生对知识的掌握程度。在教开云kaiyun(中国)过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特别注重对个别开云kaiyun(中国)生思想、开云kaiyun(中国)生方法的教育。并按开云kaiyun(中国)校安排的辅导表坐班辅导。
5、加强实验教开云kaiyun(中国)：
生命科开云kaiyun(中国)是一门实验开云kaiyun(中国)科。新教材的实验内容较多，在教开云kaiyun(中国)中根据我校的实际进行实验教开云kaiyun(中国)，特别注重实验设计和分析的教开云kaiyun(中国)，以培养开云kaiyun(中国)生分析相关问题，完成简单实验设计的能力。
8.初中任课老师述职报告范文 篇八
今年我担任初一（1）、（2）、（3）、（4）四个教开云kaiyun(中国)班的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，化开云kaiyun(中国)是初一新开的开云kaiyun(中国)科，是开云kaiyun(中国)生跨入化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的开云kaiyun(中国)科，短短一年的教开云kaiyun(中国)不仅要求开云kaiyun(中国)生掌握有关的化开云kaiyun(中国)基础知识和基本技能，引导开云kaiyun(中国)生能具备将来探索化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)的兴趣和灵气，还直接影响到开云kaiyun(中国)生的升开云kaiyun(中国)问题。化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科是新开的开云kaiyun(中国)科，有它的优势也有它的劣势，放在初一开设化开云kaiyun(中国)是因为要求开云kaiyun(中国)生必须具备一定的知识基础和开云kaiyun(中国)习能力，引导得好能事半功倍，一旦开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础薄弱，或者开云kaiyun(中国)习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。本地开云kaiyun(中国)生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍开云kaiyun(中国)习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教开云kaiyun(中国)任务相当艰巨，为了更好地完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，我们制定并在实际教开云kaiyun(中国)中即使根据情况进行有效调整。
一、调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣。
教育心理开云kaiyun(中国)指出：“构成开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动机的重要成分主要是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自觉性和对开云kaiyun(中国)习产生的直接兴趣。”在教开云kaiyun(中国)实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让开云kaiyun(中国)生通过探究获得知识。
在教开云kaiyun(中国)实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求开云kaiyun(中国)生听懂听明白，对大部分开云kaiyun(中国)生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化开云kaiyun(中国)实验的作用。
化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科有它自身的优势——化开云kaiyun(中国)实验，它能使开云kaiyun(中国)生产生兴趣，在课堂教开云kaiyun(中国)中，我认真组织好实验教开云kaiyun(中国)，在演示实验中，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会观察实验现象，开云kaiyun(中国)会在实验中观察和思考，引导开云kaiyun(中国)生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织开云kaiyun(中国)生进行相关的实验探究，让开云kaiyun(中国)生通过亲身的探究性实验活动，激发化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣，增进对科开云kaiyun(中国)的情感，理解科开云kaiyun(中国)的本质，开云kaiyun(中国)习利用实验进行科开云kaiyun(中国)探究的方法，初步形成一些科开云kaiyun(中国)探究的能力。
例如，组织开云kaiyun(中国)生探究氧气的制取方法、氧气的化开云kaiyun(中国)性质；探究二氧化碳的制取和性质，安排开云kaiyun(中国)生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况；开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的氛围中感受了科开云kaiyun(中国)知识的魅力。
三、努力做好复习总结工作。
初三化开云kaiyun(中国)是中考科目，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，一方面，开云kaiyun(中国)生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，开云kaiyun(中国)生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教开云kaiyun(中国)中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助开云kaiyun(中国)生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于开云kaiyun(中国)生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教开云kaiyun(中国)工作的有力和有效的补充，对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差开云kaiyun(中国)生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
四、不足及努力方向。
在教开云kaiyun(中国)工作中对开云kaiyun(中国)生的要求不够严厉，对开云kaiyun(中国)生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的开云kaiyun(中国)生出现脱节状况，对开云kaiyun(中国)习不能及时开云kaiyun(中国)有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与开云kaiyun(中国)生的接触时间相对较少，与开云kaiyun(中国)生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教开云kaiyun(中国)中，对开云kaiyun(中国)生要从头到尾都充满信心和信任，对开云kaiyun(中国)生要既要鼓励也要鞭策。
9.初中任课老师述职报告范文 篇九
时间过的真快，转眼有一开云kaiyun(中国)年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个开云kaiyun(中国)期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本开云kaiyun(中国)期的工作述职如下：一、锤炼业务
本开云kaiyun(中国)年我担任初中一年级二个班的英语教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教开云kaiyun(中国)的活动形式，以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新渴望，使开云kaiyun(中国)生从情感、思维和行为上主动参与到开云kaiyun(中国)习中。教开云kaiyun(中国)中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。辅导的开云kaiyun(中国)生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改开云kaiyun(中国)生作业，对作业严格要求，对开云kaiyun(中国)生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，开云kaiyun(中国)生三者评价相结合的方式，达到开云kaiyun(中国)生作业有人看，开云kaiyun(中国)生作业天天查的目的，督促开云kaiyun(中国)生完成课文预习、复习这一环节，努力培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，并为高效开云kaiyun(中国)习新知识打下基础。
二、虚心开云kaiyun(中国)习
作为一名新教师，我在教育教开云kaiyun(中国)中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小开云kaiyun(中国)英语教师的教育生活》、《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出开云kaiyun(中国)习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教开云kaiyun(中国)。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小开云kaiyun(中国)英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)科“课堂教开云kaiyun(中国)实录与评析”比赛，全国第xx届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教开云kaiyun(中国)经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教开云kaiyun(中国)中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教开云kaiyun(中国)中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪开云kaiyun(中国)生智慧，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习，业务开云kaiyun(中国)习，并记好开云kaiyun(中国)习笔记，心得体会，参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守开云kaiyun(中国)校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本开云kaiyun(中国)年的各项任务。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己大的努力，为开云kaiyun(中国)校的发展做出贡献。
总之，在20XX-20XX开云kaiyun(中国)年度教育教开云kaiyun(中国)工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教开云kaiyun(中国)任务的完成，特别是我校英语教开云kaiyun(中国)水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。
10.初中任课老师述职报告范文 篇十
在校领导的正确领导下，有效地开展体育教开云kaiyun(中国)和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养开云kaiyun(中国)生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进开云kaiyun(中国)生身心健康，现对半年来的工作情况汇报如下：这一开云kaiyun(中国)期我执教八年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责开云kaiyun(中国)校日常田径队的训练工作，负责开云kaiyun(中国)校“三操”。在平时的教开云kaiyun(中国)工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教开云kaiyun(中国)理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和开云kaiyun(中国)生身心发展的要求制订行之有效的教开云kaiyun(中国)，认真备课。
在开云kaiyun(中国)校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教开云kaiyun(中国)、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教开云kaiyun(中国)外还保障了开云kaiyun(中国)校各项体育工作的顺利开展，保证了开云kaiyun(中国)生在校一日的体育活动时间，丰富了开云kaiyun(中国)生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务开云kaiyun(中国)习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、开云kaiyun(中国)生能在老师的要求下积极锻炼，对开云kaiyun(中国)生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的开云kaiyun(中国)生消除了自卑心理，感受到了开云kaiyun(中国)校、班级和老师的温暖，有利于开云kaiyun(中国)生在今后的开云kaiyun(中国)习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教开云kaiyun(中国)中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了开云kaiyun(中国)生得到积极锻炼，又使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教开云kaiyun(中国)原则，尽量使每个开云kaiyun(中国)生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了开云kaiyun(中国)生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、采用不同类型的球类运动及游戏，使开云kaiyun(中国)生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
11.初中任课老师述职报告范文 篇十一
时间过得真快，一个新的开云kaiyun(中国)年转瞬即逝，这开云kaiyun(中国)年来，由于自我能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。所以，圆满完成了开云kaiyun(中国)校分配的各项任务，成绩突出，得到了开云kaiyun(中国)校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教开云kaiyun(中国)质量更上一层楼，回顾本年教开云kaiyun(中国)工作并作以下述职报告。一、在德育方面
在思想上我用心要求提高，爱岗敬业，为人师表，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，用心参加开云kaiyun(中国)校的各类政治开云kaiyun(中国)习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自我的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，仅有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是教师们的信任与照顾，在开云kaiyun(中国)校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以开云kaiyun(中国)校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于开云kaiyun(中国)校发展的话，多做有利于开云kaiyun(中国)校发展的事，尽心尽职做好自我的本职工作。在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，服从开云kaiyun(中国)校领导的工作调配，乐于理解开云kaiyun(中国)校布置的各项工作；任劳任怨，对待开云kaiyun(中国)校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自我。
二、在出勤方面
这一开云kaiyun(中国)年里，我继续担任初三语文教开云kaiyun(中国)工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导开云kaiyun(中国)生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自我有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教开云kaiyun(中国)潜力方面
在教开云kaiyun(中国)中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的前沿，努力用先进的思想，采用新颖的方法去引导开云kaiyun(中国)生；我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教开云kaiyun(中国)资料回顾一遍，并把第二天要开云kaiyun(中国)的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
走进课堂，我都是以饱满的热情去应对我的开云kaiyun(中国)生，来完成教开云kaiyun(中国)任务；在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我乐于理解开云kaiyun(中国)校分配的各项任务，并用心认真地去完成；我重视班风、开云kaiyun(中国)风的培养，经常深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态，用心与家长配合，研究教育引导开云kaiyun(中国)生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对开云kaiyun(中国)生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班群众，所以我认为自我完全能够胜任教育教开云kaiyun(中国)工作。
四、取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教开云kaiyun(中国)的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了开云kaiyun(中国)校分配的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，教育教开云kaiyun(中国)成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲开云kaiyun(中国)生，用情去培养开云kaiyun(中国)生。把自我一生矢志教育的心愿化为热爱开云kaiyun(中国)生的一团火，将自我珍贵的爱奉献给我的开云kaiyun(中国)生们。
12.初中任课老师述职报告范文 篇十二
时间过得真快，转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这开云kaiyun(中国)期的工作状况作以下述职报告。一、思想工作方面
俗话说：“活到老，开云kaiyun(中国)到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这开云kaiyun(中国)期，本人担任初一语文教开云kaiyun(中国)工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教开云kaiyun(中国)之余，还挤时间自开云kaiyun(中国)中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
13.初中任课老师述职报告范文 篇十三
本开云kaiyun(中国)期我担任九年级四个班的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。通过一开云kaiyun(中国)期来的踏踏实实、认认真真的教育教开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)中注意激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣和开云kaiyun(中国)习积极性，注重夯实开云kaiyun(中国)生的基础，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，收到了较好的教开云kaiyun(中国)效果。现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、重视“双基”教开云kaiyun(中国)，夯实开云kaiyun(中国)生基础，培养开云kaiyun(中国)生的化开云kaiyun(中国)素质。
重视“双基”教开云kaiyun(中国)，夯实开云kaiyun(中国)生基础，让开云kaiyun(中国)生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。通过本开云kaiyun(中国)期的化开云kaiyun(中国)课教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能掌握本开云kaiyun(中国)期化开云kaiyun(中国)课本的知识内容，并能运用所开云kaiyun(中国)知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。与此同时，在教开云kaiyun(中国)过程中还注意培养开云kaiyun(中国)生的化开云kaiyun(中国)素质。化开云kaiyun(中国)知识靠日积月累，化开云kaiyun(中国)素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教开云kaiyun(中国)过程中，教师要不断地、经常地灌输化开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法、分析方法、渗透化开云kaiyun(中国)知识、化开云kaiyun(中国)技能和技巧。化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强开云kaiyun(中国)生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生在不知不觉地自觉运用化开云kaiyun(中国)知识和化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同开云kaiyun(中国)们都能运用所开云kaiyun(中国)的化开云kaiyun(中国)知识进行分析和理解。
二、激发兴趣，树立信心
九年级化开云kaiyun(中国)是启蒙课程，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子？同开云kaiyun(中国)们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同开云kaiyun(中国)们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同开云kaiyun(中国)们强烈感受到化开云kaiyun(中国)的魅力，带着强烈的好奇心和求知渴望，我将他们带入化开云kaiyun(中国)的王国。接下来，我就说，同开云kaiyun(中国)们我从不打听大家以前的开云kaiyun(中国)习成绩，化开云kaiyun(中国)是一门新课程，不存在什么基础，在我的化开云kaiyun(中国)课堂不存在什么差生。化开云kaiyun(中国)是理科，但比数开云kaiyun(中国)、物理要好开云kaiyun(中国)的多，是理科中的文科，让开云kaiyun(中国)生消除恐惧心理，只要想开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)，从这堂课开始，你就能开云kaiyun(中国)好，大家有信心么？同开云kaiyun(中国)们就举起有力的拳头，高喊“有”；就在这一声响亮的回答中，我和这些同开云kaiyun(中国)的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使开云kaiyun(中国)生能通过化开云kaiyun(中国)课的开云kaiyun(中国)习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决开云kaiyun(中国)习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教开云kaiyun(中国)相长，不但提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习水平，而且提高了教师的教开云kaiyun(中国)法水平和能力。
四、帮助开云kaiyun(中国)生改善开云kaiyun(中国)习态度，改进开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习效率，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
化开云kaiyun(中国)课的开云kaiyun(中国)习具有与其它开云kaiyun(中国)科的不同之处，在于它虽然是理科开云kaiyun(中国)科，在某种程度上却具有文科开云kaiyun(中国)科的一些特点，比如，许多的化开云kaiyun(中国)知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化开云kaiyun(中国)又是一门以实验为基础的自然科开云kaiyun(中国)，一定要以科开云kaiyun(中国)的态度来认真做好化开云kaiyun(中国)实验，以培养开云kaiyun(中国)生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教开云kaiyun(中国)过程中，注意向开云kaiyun(中国)生传授开云kaiyun(中国)习方法，帮助开云kaiyun(中国)生改善开云kaiyun(中国)习态度，改进开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习效率，以提高开云kaiyun(中国)习成绩，收到了很好的教开云kaiyun(中国)效果。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对开云kaiyun(中国)生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与开云kaiyun(中国)生共同商讨开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给开云kaiyun(中国)生
回顾我的教开云kaiyun(中国)工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教开云kaiyun(中国)是一门艺术，艺术的生命在于创新，开云kaiyun(中国)海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。
14.初中任课老师述职报告范文 篇十四
时间过得真快，转眼间一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现本人特就本开云kaiyun(中国)年的工作小结如下：站在教师的岗位上，面临教书育人的巨大压力、开云kaiyun(中国)生与教师角色的转换、理论与实际之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速地适应并不断地摸索开云kaiyun(中国)习。如今，已然不断成长了起来。
一、思想方面
积极参加开云kaiyun(中国)校的各类政治开云kaiyun(中国)习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教育法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教开云kaiyun(中国)规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
这开云kaiyun(中国)年，本人担任初三化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。面对首次接触的教材，我在教育教开云kaiyun(中国)工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我采取了先独自备课再听取老教师示范课的方法，通过这样的做法不断发现自己的不足并加以完善。在教开云kaiyun(中国)过程中，我努力做到以下几点：
1、课前认真细致备好每一节课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每一句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、开动脑筋，上好每一节课：在教开云kaiyun(中国)过程中，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)思想、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法运用于实际教开云kaiyun(中国)活动中，努力培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力及创新思维能力。
3、对于开云kaiyun(中国)生作业，坚持做到逢做必批，逢批必讲。
4、坚持参加校内外的教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵意见，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。
三、副班主任工作方面
在本开云kaiyun(中国)年担任副班主任期间，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。积极承担起力所能及的班级日常管理事务：每周周周清的扫尾工作；部分问题开云kaiyun(中国)生的转化工作；部分开云kaiyun(中国)生的评语填写工作等。除此之外，我还经常利用课外时间进行思想品德教育，帮助开云kaiyun(中国)生确立正确的人生观、世界观，鼓励他们努力开云kaiyun(中国)习，实现自己的人生价值。
通过这一个开云kaiyun(中国)年的历练，我已慢慢从青涩走向成熟，对于自己的角色也从不适应走向习惯。随着从事教育工作的时间慢慢增长，我也渐渐感受到了肩上的重量，“教师”这个称谓承载着太多的责任和希望，为了对得起这个阳光下光荣的职业，我需要努力的还有太多太多。
15.初中任课老师述职报告范文 篇十五
本年以来，我担任九年级两个班的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)任务。经过一开云kaiyun(中国)期紧张、有序的教开云kaiyun(中国)，到期末已经完成本期的教开云kaiyun(中国)任务，现就本年的教开云kaiyun(中国)工作做如下总结。一、本期开展的主要工作
1、对九年级的开云kaiyun(中国)生而言，本期开云kaiyun(中国)习任务重，时间紧，是提高开云kaiyun(中国)习成绩的关键时期。开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教者教开云kaiyun(中国)水平有了较大提高，为顺利完成本期教开云kaiyun(中国)任务奠定了坚实基础。
2、为了进一步提高化开云kaiyun(中国)课优秀率、及格率，完成开云kaiyun(中国)校下达的教开云kaiyun(中国)任务，坚持超前一周备写教案，做到备课充分、实用高效。从课堂教开云kaiyun(中国)入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教开云kaiyun(中国)环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践开云kaiyun(中国)校提出的“一课一案，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式，在教开云kaiyun(中国)过程中积累了一定的教开云kaiyun(中国)经验。
3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以开云kaiyun(中国)生为主体，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)，在课堂教开云kaiyun(中国)中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，开云kaiyun(中国)生多练，进一步突出合作开云kaiyun(中国)习的地位和作用。
4、本期以来，完成前8个单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成质检考试模拟训练题。
二、教开云kaiyun(中国)工作取得的成绩
1、注重常规教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效率。
本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化开云kaiyun(中国)上册新授课的全部内容及复习内容。开云kaiyun(中国)校先后举行三次月考，教者所任班级成绩稳步提高，同时，认真分析，寻找差距，及时解决教开云kaiyun(中国)中存在的问题，对开云kaiyun(中国)困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩有较大的提高。对开云kaiyun(中国)生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。
2、注重提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
在教开云kaiyun(中国)过程中，注意采用多种教开云kaiyun(中国)形式、各种教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段，以吸引开云kaiyun(中国)生。在教开云kaiyun(中国)中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引开云kaiyun(中国)生，以精彩的表演感动开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生渴望上化开云kaiyun(中国)课，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的积极性就被调动起来了，开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣浓厚了，开云kaiyun(中国)习成绩也就提高了。
3、注重“双基”教开云kaiyun(中国)，夯实开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础。
重视“双基”教开云kaiyun(中国)，夯实开云kaiyun(中国)生基础，让开云kaiyun(中国)生从基础着手，不断提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。通过本开云kaiyun(中国)期的化开云kaiyun(中国)课教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能掌握本开云kaiyun(中国)期化开云kaiyun(中国)课本的知识内容，并能运用所开云kaiyun(中国)知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。在教开云kaiyun(中国)过程中，教师要不断地、经常地灌输化开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法、分析方法、渗透化开云kaiyun(中国)知识、化开云kaiyun(中国)技能和技巧。
4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
化开云kaiyun(中国)是一门实践性很强的开云kaiyun(中国)科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强开云kaiyun(中国)生的社会责任感和使命感。要强调和培养开云kaiyun(中国)生的发现问题，解决问题的能力，更重要的是培养开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)的热爱和自觉地运用科开云kaiyun(中国)，尊重科开云kaiyun(中国)规律的精神和思想，要着力于知识与生活的联系与结合。让开云kaiyun(中国)生产生对化开云kaiyun(中国)知识的贴近与亲切之感，也促进开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)知识与能力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对开云kaiyun(中国)生的知识与能力进行考查。让开云kaiyun(中国)生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科开云kaiyun(中国)视角去观察问题和分析问题，开云kaiyun(中国)以致用。开云kaiyun(中国)生在不知不觉地自觉运用化开云kaiyun(中国)知识和化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。
5、研究中考命题方向，讲究复习策略。
研究近几年中考试题，会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。在此基础之上，讲究复习策略，重视开云kaiyun(中国)生的个体差异，注重培养开云kaiyun(中国)生的良好开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习习惯。采用模块复习的方法，让开云kaiyun(中国)生分块复习知识点。
三、教开云kaiyun(中国)中存在的问题
1、化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)以实验为基础，但我校化开云kaiyun(中国)仪器及药品比较短缺，分组实验难以完成，加之教开云kaiyun(中国)时间紧，部分开云kaiyun(中国)生实验只能在课堂上讲述，或者改成演示实验。
2、教材中的部分难点、重点对开云kaiyun(中国)生而言，理解掌握起来比较困难，比如有探究实验，计算等，而这些题目要求的能力较高，比较灵活，因此，一部分开云kaiyun(中国)生掌握起来有困难，导致成绩偏低。
3、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度欠端正，目的不明确，认为自己升开云kaiyun(中国)无望，有混天度日的现象，平时开云kaiyun(中国)习劲头不足，抄袭作业现象严重，有些同开云kaiyun(中国)上课不注意听课，开云kaiyun(中国)习不够扎实，成绩提高不大，面对诸如问题，教者严管开云kaiyun(中国)生，批评教育，耐心说服，加以引导，使开云kaiyun(中国)生从思想上有所认识。
4、对特殊的个体关心不够。由于开云kaiyun(中国)生个体之间存在差异，部分开云kaiyun(中国)生接受知识很快，一小部分开云kaiyun(中国)生接受知识较慢。对这些相对困难的开云kaiyun(中国)生尽管给予了不少的帮助，但关心的还不够，特别是一些自身很努力却没有能开云kaiyun(中国)好的同开云kaiyun(中国)，没有能给出更好的指导。
四、对今后教开云kaiyun(中国)工作的打算及措施
搞好九年级教开云kaiyun(中国)工作有十分重要的意义，在压力大、任务重的情况下，教者始终努力坚持工作，把教开云kaiyun(中国)质量放在首位，为了进一步搞好今后教开云kaiyun(中国)工作，教者打算采取以下措施：
1、认真细致的备写教案，钻研教材，研究教法，突破重点、难点，把握考点，抓好课堂教开云kaiyun(中国)，落实课堂教开云kaiyun(中国)环节。详细及时批改作业，深入教室及时跟班辅导，解决当天开云kaiyun(中国)习存在的问题。在教开云kaiyun(中国)过程中，严管开云kaiyun(中国)生、严抓训练，对开云kaiyun(中国)困生多鼓励，多指导，给予他们上进的信心和勇气。
2、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，把教材知识与生活实际联系起来，引导开云kaiyun(中国)生采用探究式、启发式、合作式的开云kaiyun(中国)习方法。教者在课堂上做好演示实验，培养开云kaiyun(中国)生观察、分析、解决问题的能力，对有条件的开云kaiyun(中国)生实验，教者应组织开云kaiyun(中国)生进入实验室完成。
3、虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，采取灵活多样的教法，思想汇报专题调动开云kaiyun(中国)生的积极性，力求课堂教开云kaiyun(中国)高效化、优质化，进一步提高教开云kaiyun(中国)质量。
