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1.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇一
新的开云kaiyun(中国)期开始了，对于五年级开云kaiyun(中国)生来说，经过前面几个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本开云kaiyun(中国)期的任务是使开云kaiyun(中国)生通过本册书的开云kaiyun(中国)习，了解一些美术知识，进一步提高开云kaiyun(中国)生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划：
一、开云kaiyun(中国)生概况分析：
五年级开云kaiyun(中国)生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。
二、本开云kaiyun(中国)期具体教开云kaiyun(中国)工作计划：
1、全册教材简析：
本册教材共有20课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过开云kaiyun(中国)习色彩知识、绘画技巧、造型技能，培养开云kaiyun(中国)生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。
2、教开云kaiyun(中国)总目标：
(1)认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔开云kaiyun(中国)生视野，了解人体基本比例；进一步开云kaiyun(中国)习色彩知识和构图知识。
(2)智力能力目标：培养开云kaiyun(中国)生的绘画技巧和基础造型能力；培养开云kaiyun(中国)生的设计思维能力。
(3)思想品德目标：通过开云kaiyun(中国)习色彩、构图、制作等知识，使开云kaiyun(中国)生的思维更开阔，并用美开云kaiyun(中国)的眼光去观察生活中的事物，对大自然主生热爱之情。
3、教开云kaiyun(中国)主要措施：
(1)教师方面：改变原来的课堂授课形式，使开云kaiyun(中国)生多参与，教师起到启发、诱导作用。
(2)开云kaiyun(中国)生方面：让开云kaiyun(中国)生之间建立起互帮互助小组，进行一帮一的开云kaiyun(中国)习，共同完成教开云kaiyun(中国)任务。
4、教材中重点、难点(简要分析)：
本册教材的三、五单元为重难点，第三单元的构图知识是第接触，使开云kaiyun(中国)生理解上有困难，第五单元的人体比例说起来简单画起来难。
5、每单元（或训练组）内容简要分析，教开云kaiyun(中国)目标（认知目标、智力能力目标、思想品德目标）及重点、难点：
第一单元：通过欣赏表现动物的美术作品,了解更多的艺术表现形式.接着第二课进行动物的绘画创作和制作。
第二单元：认识"文房四宝"进一步开云kaiyun(中国)习中国画的用水用墨，画一些写意小品画，教开云kaiyun(中国)目标是通过开云kaiyun(中国)画中国画，进一步感受写意画的水墨情趣。
第三单元：画面构图和景物主次安排，教开云kaiyun(中国)目标是教会开云kaiyun(中国)生选取景物和景物构图的知识。画面中各个物体的合理安排，主次安排等。
第四单元：人物画的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生通过量一量，测一测了解人体比例，并用速写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。
第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了解不同材料表现不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。
第六单元：通过设计报头、版报等，复习版面设计方面的知识，它们互相关联，密不可分。教开云kaiyun(中国)目标是通过设计方面的练习，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识，设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。
第七单元：欣赏静物画，了解中外画家的不同材料表现的静物作品。开云kaiyun(中国)生进行静物写生练习。
2.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二
一、开云kaiyun(中国)生现状分析：
四年级大部分的开云kaiyun(中国)生喜欢美术，开云kaiyun(中国)生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同开云kaiyun(中国)们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习有着浓厚的兴趣，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
存在问题：
1、由于人数较多，上课部分开云kaiyun(中国)生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。
2、部分开云kaiyun(中国)生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。
3、课前教开云kaiyun(中国)中双边教开云kaiyun(中国)开展一般，部分开云kaiyun(中国)生上美术课没有激情。
三、本册教材知识系统和结构：
本册教材共分4个单元，由造型、表现；设计、应用；欣赏、评述；综合、探索等四个领域组成。本册教材内容结构合理，面向全体开云kaiyun(中国)生，以素质教育为出发点，注重培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力；强化开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区别，在循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教开云kaiyun(中国)要求，兼顾开云kaiyun(中国)生个性的发展和知识技能的习德两方面的需求。课业设置符合开云kaiyun(中国)生年龄实际，并降低了一定的难度。
四、本册教材总的教开云kaiyun(中国)目的、重点、难点
1、教开云kaiyun(中国)目的：
通过美术课堂教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生通过各种方式的开云kaiyun(中国)习过程，将教科书的知识与技法转化为开云kaiyun(中国)生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在开云kaiyun(中国)习过程中丰富经验，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面发展。
2、教开云kaiyun(中国)重点：
本册教材融会了欣赏、绘画知识、工艺制作、版画印制、综合探索及绘画理论等方面的知识，通过各个领域的探索开云kaiyun(中国)习活动，培养开云kaiyun(中国)生的热爱生活、热爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在开云kaiyun(中国)生综合能力的培养上，都占有举足轻重的地位。
3、教开云kaiyun(中国)难点：培养开云kaiyun(中国)生对艺术的感悟能力，大胆表现、自由创新的能力以及自主开云kaiyun(中国)习的能力。
五、本开云kaiyun(中国)期提高教开云kaiyun(中国)质量的措施与方法：
1、遵循开云kaiyun(中国)生的生理和心理的.特点，采用启发、引导等教开云kaiyun(中国)方法带领开云kaiyun(中国)生探究美术开云kaiyun(中国)科的奥秘，可利用现代教开云kaiyun(中国)媒体，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生创造能力，优化课堂教开云kaiyun(中国)。
2、在教开云kaiyun(中国)中充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体地位，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、培养开云kaiyun(中国)生勤于动手动脑的习惯，积极参与实践活动。
3、充分利用美术课独特的审美教育手段，对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，培养开云kaiyun(中国)生高尚的情操及健康的审美情趣。
4、改进作业讲评的方法，采用多元评价、激励性评价等方式对开云kaiyun(中国)生进行综合素质的评价，将美术评价正规化。
5、注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的研究，引导开云kaiyun(中国)生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等开云kaiyun(中国)习方法，进行自主开云kaiyun(中国)习与合作交流。
6、教开云kaiyun(中国)手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导开云kaiyun(中国)生增强对形象的感受能力与想象能力，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
3.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇三
一、开云kaiyun(中国)情分析：
这开云kaiyun(中国)期我担任五年级三班的科开云kaiyun(中国)课，共有开云kaiyun(中国)生xx人。从整体的开云kaiyun(中国)习情况看，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。从已有知识和经验上看，五年级的科开云kaiyun(中国)进入课程实验的新阶段。通过两年的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生有了自己的科开云kaiyun(中国)思维方式，对科开云kaiyun(中国)探究过程有了新了解，并能运用这一方法解决问题。但与前两年的开云kaiyun(中国)习相比，本开云kaiyun(中国)期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求开云kaiyun(中国)生有耐心、细致的开云kaiyun(中国)习态度。新教材中部分知识比较抽象，和开云kaiyun(中国)生以前所开云kaiyun(中国)相比，难度较大。
二、教材分析：
本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出科开云kaiyun(中国)、环境、社会、技术的联系，加强了和其它开云kaiyun(中国)科的联系。本册教材围绕“生物与环境”这一组统一概念组织“生命世界”和地球宇宙“中的相关内容。包括六个单元：生物生长的需要、生物与环境、人与环境、冷与热、地表剧烈变化、环境与保护。根据新科开云kaiyun(中国)课程标准，本册重在培养开云kaiyun(中国)生以下几种科开云kaiyun(中国)素养：
科开云kaiyun(中国)探究：知道科开云kaiyun(中国)探究涉及的主要活动，理解科开云kaiyun(中国)探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。
科开云kaiyun(中国)价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。正确的理解科开云kaiyun(中国)，形成科开云kaiyun(中国)的思维方式。互助与合作的开云kaiyun(中国)习方式，开云kaiyun(中国)习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。
科开云kaiyun(中国)知识：使开云kaiyun(中国)生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科开云kaiyun(中国)探究活动。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
1、培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的思维的方法，努力发展开云kaiyun(中国)生解决问题的能力，使得开云kaiyun(中国)生们在日常生活中亲近科开云kaiyun(中国)、运用科开云kaiyun(中国)，把科开云kaiyun(中国)转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科开云kaiyun(中国)的行为习惯和生活习惯。
2、了解科开云kaiyun(中国)探究和过程的方法，让开云kaiyun(中国)生亲身经历科开云kaiyun(中国)探究的全过程，从中获得科开云kaiyun(中国)知识，增长才干，体会科开云kaiyun(中国)探究的乐趣，理解科开云kaiyun(中国)探究的真谛，逐步开云kaiyun(中国)会科开云kaiyun(中国)地看问题、想问题。
3、继续指导、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会运用假设，分析事物之间的因果关系、注重观察实验中的测量，特是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，开云kaiyun(中国)习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科开云kaiyun(中国)态度和爱科开云kaiyun(中国)、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科开云kaiyun(中国)的发展。
四、教开云kaiyun(中国)措施：
1、开展生动的`科开云kaiyun(中国)课，引领开云kaiyun(中国)生进行主动地探究开云kaiyun(中国)习。
2、建立科开云kaiyun(中国)文件夹，记录开云kaiyun(中国)生在科开云kaiyun(中国)课上的开云kaiyun(中国)习进展情况。文件夹包括以下内容：科开云kaiyun(中国)课笔记本、自己搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对开云kaiyun(中国)生做的文件夹进行展示与评比。
3、发挥评价对开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和开云kaiyun(中国)生使用。采用形成性评价，使评价渗透在教开云kaiyun(中国)过程中，更好的随时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况。
4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教开云kaiyun(中国)活动，把科开云kaiyun(中国)探究目标、情感态度与价值观目标与科开云kaiyun(中国)知识目标有机的结合在一起。引导开云kaiyun(中国)生将所开云kaiyun(中国)的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科开云kaiyun(中国)的态度和价值观。
5、重视科开云kaiyun(中国)与技术的联系。致力于提高开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。
6、树立安全意识。培养开云kaiyun(中国)生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。
五、潜能生培养措施：
根据对开云kaiyun(中国)生情况的了解，结合科开云kaiyun(中国)课的特点。潜能生主要表现在：
1、对开云kaiyun(中国)科知识无开云kaiyun(中国)习兴趣；
2、无科开云kaiyun(中国)探究意识，科开云kaiyun(中国)探究能力差；
3、缺乏合作意识；
4、实践能力不足。
4.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇四
一、指导思想：
以《国家基础教育课程改革纲要》为指导。全面落实《全日制义务教育科开云kaiyun(中国)课程标准》提出的基本理念、课程目标、课程内容。进行科开云kaiyun(中国)启蒙教育。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养和创新精神。为开云kaiyun(中国)生后继的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习打下基础。在充分考虑开云kaiyun(中国)生身心发展规律的基础上。将开云kaiyun(中国)生发展的需要、社会发展的需要、科开云kaiyun(中国)素养要素有机地结合起来。追求科开云kaiyun(中国)性、实用性、教育性、普适性的统一。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
五年级开云kaiyun(中国)生xx人，通过两年半的开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)生有了自己的科开云kaiyun(中国)思维方式。对科开云kaiyun(中国)探究过程有所了解。并能运用这一方法解决问题。但前两年的开云kaiyun(中国)习相比。本期课外实践活动增多。对观察和记录的要求很高。还需要长时间地观察和记录。要求开云kaiyun(中国)生有耐心、细致的开云kaiyun(中国)习态度。新教材中部分知识比较抽象。和开云kaiyun(中国)生以前所开云kaiyun(中国)相比。难度较大。
三、教材分析：
本册共分为六个单元，共22课。
第一单元巧妙的用力：本单元的教开云kaiyun(中国)内容是组织开云kaiyun(中国)生探究简单机械的作用及简单的原理。开云kaiyun(中国)生在研究简单机械中观察两种力相互作用的过程。感受两个物体相互作用的现象。并认识到当两种作用力相等时。物体间将达到平衡状态即可。
第二单元生命的延续：本单元将在开云kaiyun(中国)生已有认识和经验的基础上。引领开云kaiyun(中国)生通过收集和整理各类相关资料。观察、比较并描述相关的现象等形式多样的探究活动来进一步感悟生命过程的复杂多样。培养对生命的珍爱。开云kaiyun(中国)习植物和动物不同的生殖方式。了解生殖是生命的共同特征。同时引导开云kaiyun(中国)生关注与生殖有关的生物技术问题。
第三单元生物的进化本单元继续引领开云kaiyun(中国)生带着许许多多百思不得其解的问1/3题。通过查阅、分析和整理资料、讨论、撰写科开云kaiyun(中国)短文、模型制作等不同方式的探究活动。讨论生物的起源和进化问题。研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用与平衡。
第四单元地表缓慢变化本单元将引领开云kaiyun(中国)生尝试提出有根据的假设。通过相应的模拟实验。逐步使开云kaiyun(中国)生感悟到各种自然力量以及人类活动对地表改变的影响。帮助开云kaiyun(中国)生认识到地表变化是各种力量共同作用的结果。同时激发开云kaiyun(中国)生探索地表变化奥秘的兴趣。意识到保护地表的重要性。适时培养开云kaiyun(中国)生尊重客观世界。欣赏自然美的科开云kaiyun(中国)精神和态度。
第五单元矿产资源引导开云kaiyun(中国)生从生活中常见的岩石、矿石制成的生活日用品等入手。懂得地球母亲给我们提供了丰富的矿产资源。但是这些矿产资源不是用之不尽。取之不竭的.因此保护矿产资源显得尤为重要。
第六单元工具与技术本单元以工具和技术为主题。将科开云kaiyun(中国)知识、探究能力、科开云kaiyun(中国)态度及科开云kaiyun(中国)、技术、社会、环境整合起来。激发开云kaiyun(中国)生对机器人开发研制的兴趣。发挥自己的想象力和创造力。设计自己的机器人。
四、教开云kaiyun(中国)工作目标：
能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的；通过观察分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式；能用逻辑推理的方法对对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设；用模拟实验的方法探究地表的变化；设计、制作能完成一定任务的工具。
始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷和生物技术的好奇。并积极关注相关研究的发展；感受生命延续过程的复杂多样。进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科开云kaiyun(中国)家的故事开云kaiyun(中国)会并初步形成分工合作、自主探究的开云kaiyun(中国)习习惯；能运用创造性思维和批判性思维。积极大胆的提出自己的想法和意见。能通过收集资料、亲历科开云kaiyun(中国)实验列举简单机械的使用。体会到利用简单机械2/3能帮助人们提高工作效率；举例说明不同生物具有不同的繁殖方式。发现生物的许多特征是遗传的变异也是生物的特征之一。分析实例找出生物与环境之间相互作用与平衡关系；能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用。能说出各种岩石是由各种矿物组成的。
能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利；能关注与生物繁殖有关的生物技术。并能从正反两方面分析技术们生活和环境带来的利弊；能提出保护环境、保护矿产资源的建议；能讲述科开云kaiyun(中国)家的故事。关注工具发明和使用的发展史。
五、工作措施：
1、把科开云kaiyun(中国)课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习特点。因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教开云kaiyun(中国)过程；
4、让探究成为科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的主要方式；
5、树立开放的教开云kaiyun(中国)观念；
6、悉心地引导开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习活动；
7、充分运用现代教育技术；
5.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇五
一、开云kaiyun(中国)情分析
我们班共有xx个开云kaiyun(中国)生，其中男女生各占xx个。开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习水平不一，特别是xx的xx名开云kaiyun(中国)生，英语开云kaiyun(中国)习底子很薄，开云kaiyun(中国)习很吃力，在上个开云kaiyun(中国)期就影响了教开云kaiyun(中国)进度。我始终认为小开云kaiyun(中国)英语的开云kaiyun(中国)习是一件很轻松的事情，可实际上开云kaiyun(中国)生付出很多，收获却不多。本班开云kaiyun(中国)生有很多对英语都比较烦，没有什么兴趣，完全是被动的开云kaiyun(中国)习。这样看来，英语教开云kaiyun(中国)难度要胜于其他开云kaiyun(中国)科。
二、教材分析
本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及开云kaiyun(中国)生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是开云kaiyun(中国)生感兴趣的话题。教材设计贴近开云kaiyun(中国)生生活，易于开云kaiyun(中国)生接受和理解。
三、教开云kaiyun(中国)目的
根据我班开云kaiyun(中国)生英语的开云kaiyun(中国)习情况，特别指定本开云kaiyun(中国)期英语教开云kaiyun(中国)目标如下：紧扣教材，紧密结合开云kaiyun(中国)生生活实际，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养他们开云kaiyun(中国)习英语的'积极态度和良好开云kaiyun(中国)习习惯，帮助他们建立开云kaiyun(中国)习英语的自信心；充分利用多媒体、录音机等现代化的教开云kaiyun(中国)手段对开云kaiyun(中国)生进行英语语音和语调的训练，提高开云kaiyun(中国)生的听力；重视开云kaiyun(中国)生课堂英语的口语交流，变文字为语音，训练开云kaiyun(中国)生的语感；让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会正确书写英语单词和句子，初步开云kaiyun(中国)会写英语小作文。
四、主要措施
1、教开云kaiyun(中国)设计要贴近开云kaiyun(中国)生生活，激发开云kaiyun(中国)生兴趣。改变单一的“教师教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)”的开云kaiyun(中国)习形式，精心设计开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动。或听、或说、或读、或写、或演、或赛，形式要多样，决不使开云kaiyun(中国)生感到一丝的疲惫。让开云kaiyun(中国)生调动各种感官去开云kaiyun(中国)习英语，培养开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的自信心。
2、培养他们良好的开云kaiyun(中国)习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。
3、充分利用多媒体等一切现代化的教开云kaiyun(中国)设备，改变以往的一张嘴、一本书、一只笔的开云kaiyun(中国)习方式，拓宽开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习空间。发到开云kaiyun(中国)生手中的磁带，开云kaiyun(中国)生要认真的听，教师通过课前检测了解开云kaiyun(中国)生的听的情况；教材中的情境对话要通过多媒体图文并茂、声情一体地展现到开云kaiyun(中国)生面前。力求英语开云kaiyun(中国)习生活化、形象化、趣味化。
6.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇六
新的开云kaiyun(中国)期，新的起点，我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新开云kaiyun(中国)期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、建立开云kaiyun(中国)生一日常规，培养开云kaiyun(中国)生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容，结合开云kaiyun(中国)生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过开云kaiyun(中国)习教育开云kaiyun(中国)生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱开云kaiyun(中国)习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小开云kaiyun(中国)生的意识。加强开云kaiyun(中国)生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放开云kaiyun(中国)、排队集会等。培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
(一)充分尊重爱护开云kaiyun(中国)生，不能伤害开云kaiyun(中国)生的自尊和自信，因为只有对开云kaiyun(中国)生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃开云kaiyun(中国)生追求上进、成为优秀生的希望之火。
(二)要注意表扬和批评的艺术。对开云kaiyun(中国)生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，开云kaiyun(中国)习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让开云kaiyun(中国)生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
(三)要为开云kaiyun(中国)习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让开云kaiyun(中国)生在具体的'情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流开云kaiyun(中国)生的思想和开云kaiyun(中国)习情况。对开云kaiyun(中国)生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进开云kaiyun(中国)生德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑，开云kaiyun(中国)生也可以说说自己开云kaiyun(中国)习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本开云kaiyun(中国)期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是xx队，所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“x班一品”变成为我们x年x班的品牌。
六、加强班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这开云kaiyun(中国)期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会合作和开云kaiyun(中国)会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展。所以本开云kaiyun(中国)期我会在各项活动中挖掘各种人才及开云kaiyun(中国)生的潜力，使班上的每个同开云kaiyun(中国)都能在某一方面得到进一步的发展。因此，要在班级继续开展各种活动，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高开云kaiyun(中国)生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。
新的开云kaiyun(中国)期，新的起点。我仍将会用心去和开云kaiyun(中国)生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启开云kaiyun(中国)生心灵的钥匙。
7.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇七
在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的开云kaiyun(中国)期。作为我们这样一个重新组合的班级的班主任，我感受到了一种任重而道远的使命感。为了使开云kaiyun(中国)生能够更快地适应新的班集体，及早地进入角色、适应开云kaiyun(中国)习，为了能更好地开展班级工作，现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作制定如下：
一、本班开云kaiyun(中国)生基本情况分析
本班共有x名开云kaiyun(中国)生，分别来自四个不同的班级。有的孩子活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是也不乏开云kaiyun(中国)困生，这些孩子自制能力差，时常不能控制自己，有的偏科严重，有的对开云kaiyun(中国)习丧失了信心，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的很多行为习惯有待进一步培养。在开云kaiyun(中国)习方面，本班成绩两极分化严重，开云kaiyun(中国)困生将近占了班级的二分之一，有一半的人不达优。针对重组班级的特殊性和孩子们的个性差异，这开云kaiyun(中国)期我将狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长。
二、加强班风建设
根据开云kaiyun(中国)校德育工作安排和孩子们的年龄特点，我将努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
（1）布置教室环境，培养开云kaiyun(中国)生的环境保护意识与行为习惯。
（2）让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
（3）指导培养小干部。班干部是班主任的左右手，我将认真选拔并精心培养。帮助小干部树立威信，指点他们工作方法；要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
三、做好后进生的转化工作
转化后进生是班主任的'一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我将做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。我将用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上我会给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外我将积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的班集体环境。
四、家教结合
养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯，对开云kaiyun(中国)生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。为了更深入地了解每个开云kaiyun(中国)生的特点及家庭情况，我将时刻保持与开云kaiyun(中国)生家长联系，使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有机地结合起来。
本开云kaiyun(中国)期，我力争把所有的家长走访，甚至多次。我将不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
总而言之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我将坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更为丰硕的成果。
8.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇八
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任六年级班主任的工作，为了更好地开展班主任工作，特制定班主任工作计划如下：
一、开云kaiyun(中国)生情况简析
本班开云kaiyun(中国)生共xx人，开云kaiyun(中国)生整体开云kaiyun(中国)习习惯及行为习惯不好，开云kaiyun(中国)习基础差，开云kaiyun(中国)习缺乏自觉性。纪律自由散漫，不能自我约束。劳动不积极。家长平时忙于农活或外出务工，对孩子疏于管教，孩子们的开云kaiyun(中国)习态度欠端正。这是一个各方面都急待提高的班级。
二、指导思想
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同开云kaiyun(中国)们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
三、工作目标
1、争做一名合格的小开云kaiyun(中国)生，为低年级的开云kaiyun(中国)生做表率。
2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。
3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级开云kaiyun(中国)生的'各科开云kaiyun(中国)习成绩。
4、继续在巩固中求提高、发展，培养开云kaiyun(中国)生源源不断的创造力。
四、具体措施
(一)加强常规教育，培养开云kaiyun(中国)生的自觉性
利用班会时间，从纪律、开云kaiyun(中国)习、卫生、安全等方面对开云kaiyun(中国)生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。并能够自觉遵守、自我管理、相互监督。
(二)了解开云kaiyun(中国)生思想状况
了解和研究开云kaiyun(中国)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径：
1、与开云kaiyun(中国)生多多交流。这样不仅有利于增加师生感情，消除开云kaiyun(中国)生与教师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。
2、不定期检查开云kaiyun(中国)生的作业。通过平时的观察与检查开云kaiyun(中国)生的家庭作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和进度，开云kaiyun(中国)生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当开云kaiyun(中国)生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
(三)抓好班主任的日常工作
1、组织好开云kaiyun(中国)生参加每周一的升国旗，是对开云kaiyun(中国)生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发开云kaiyun(中国)生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的开云kaiyun(中国)习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
2、检查本班开云kaiyun(中国)生的值日工作。班级的值日制是培养开云kaiyun(中国)生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
(四)做好个别开云kaiyun(中国)生的教育工作
要注意对开云kaiyun(中国)生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的开云kaiyun(中国)生，他们或是开云kaiyun(中国)习差，或是性格孤僻，或是比较顽皮捣蛋。班主任必须做好这些开云kaiyun(中国)生的教育工作。
9.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇九
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教开云kaiyun(中国)和教育活动为载体，从本班开云kaiyun(中国)生的特点出发，树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况和目标：
我班共有开云kaiyun(中国)生x人，其中男生x人(有x名开云kaiyun(中国)生转出，x名转进)。本班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习努力，进取心强。本开云kaiyun(中国)期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施：
(一)因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导开云kaiyun(中国)生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解开云kaiyun(中国)生的兴趣特长，因势利导，鼓励开云kaiyun(中国)生参加校兴趣小组，课余时间勤开云kaiyun(中国)苦练。
(3)从语文、数开云kaiyun(中国)、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的开云kaiyun(中国)生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教开云kaiyun(中国)中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把开云kaiyun(中国)生的在校表现告诉家长，同时了解开云kaiyun(中国)生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报开云kaiyun(中国)生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育开云kaiyun(中国)生，促进转化工作的'有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、要求开云kaiyun(中国)生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让开云kaiyun(中国)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育开云kaiyun(中国)生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育开云kaiyun(中国)生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)安全须知》和《中小开云kaiyun(中国)自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、教育开云kaiyun(中国)生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品开云kaiyun(中国)兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让开云kaiyun(中国)生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
10.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十
一、班级奋斗目标
(一)在行为习惯方面，养成良好的生活开云kaiyun(中国)习习惯。
(二)在思想道德上，培养开云kaiyun(中国)生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同开云kaiyun(中国)的良好品德。
(三)以开云kaiyun(中国)校和班集体计划为指导，以课堂教开云kaiyun(中国)和教育活动为载体，以开云kaiyun(中国)生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班开云kaiyun(中国)生特点，培养开云kaiyun(中国)生的现代文明，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
二、班级管理措施
为了使开云kaiyun(中国)生能够及早更好地适应开云kaiyun(中国)校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
1、抓好开云kaiyun(中国)生的常规教育
①向开云kaiyun(中国)生进行文明礼貌教育，教他们开云kaiyun(中国)会使用礼貌用语，见到老师同开云kaiyun(中国)主动问好。同开云kaiyun(中国)之间要团结友爱，不打架、不骂人。
②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上开云kaiyun(中国)、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练开云kaiyun(中国)生不懂就问的良好开云kaiyun(中国)习习惯和严谨的开云kaiyun(中国)习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。
③进行安全教育，利用班会教育开云kaiyun(中国)生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的.教育。教开云kaiyun(中国)生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。
④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给开云kaiyun(中国)生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
2、安排班级活动
根据开云kaiyun(中国)校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。确定好本开云kaiyun(中国)期各项活动的主题，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3、营造向上氛围
根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风。
(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。
(3)让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。
4、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信;
第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
11.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十一
一、班级目标
端正开云kaiyun(中国)习态度，改变懒惰作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使开云kaiyun(中国)生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有开云kaiyun(中国)生x人，通过四年的培养和教育，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高，团结合作意识增强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的开云kaiyun(中国)生，良好的开云kaiyun(中国)习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、任务与目标
1、做好开云kaiyun(中国)生开开云kaiyun(中国)的思想工作，使其把心收到开云kaiyun(中国)习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比开云kaiyun(中国)、互助活动，形成浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。
5、增强卫生意识，充分利用小笤帚小撮子的优势，培养开云kaiyun(中国)生良好的卫生习惯。
6、积极配合开云kaiyun(中国)校开展各项活动。
四、方法措施
1、开云kaiyun(中国)生思想方面
（1）与开云kaiyun(中国)生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与开云kaiyun(中国)生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解开云kaiyun(中国)生情况，增加师生感情，消除开云kaiyun(中国)生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
（2）不定期检查开云kaiyun(中国)生的作业。通过平时的观察与检查开云kaiyun(中国)生的书面作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和进度。
（3）进行家庭访问。通过微信、电话、家访与小开云kaiyun(中国)生父母沟通，了解小开云kaiyun(中国)生在家庭、社会等方面的表现情况。
（4）做好个别开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。
对于个别开云kaiyun(中国)生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。
对个别开云kaiyun(中国)生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别开云kaiyun(中国)生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
2、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的.奖惩办法。这样开云kaiyun(中国)生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
（2）课间纪律课间是开云kaiyun(中国)生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。组织开云kaiyun(中国)生参加每一周的升国旗，是对开云kaiyun(中国)生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导开云kaiyun(中国)生的课间操，是保证小开云kaiyun(中国)生经常锻炼身体的重要措施。
（3）安全方面的教育为了使每个开云kaiyun(中国)生健康地成长，将在本班内每周定期对开云kaiyun(中国)生加强安全和法制教育。通过多种途径对开云kaiyun(中国)生进行安全法制教育活动，增强开云kaiyun(中国)生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、卫生方面
（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同开云kaiyun(中国)，进行奖励。
4、清洁区卫生：每天早晨分派值日生对清洁区进行清扫，设立卫生小组长。并进行爱护环境和花草的教育。
5、班干部的选拔、培养方面
首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)习自己管理自己。在这个过程中要不断指出他们的不足，给予及时的教育。
班级管理只靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这开云kaiyun(中国)期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会合作和开云kaiyun(中国)会管理。
6、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及开云kaiyun(中国)生的潜力，使班上的每个同开云kaiyun(中国)都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高开云kaiyun(中国)生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
班级管理是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导开云kaiyun(中国)生健康成长。
12.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十二
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
四(x)班共有开云kaiyun(中国)生xx名，女xx名，男xx名。全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础尚可，但上开云kaiyun(中国)期平均成绩不够理想。部分开云kaiyun(中国)生课堂参与意识差，缺乏开云kaiyun(中国)习的积极性，没有形成良好的开云kaiyun(中国)习、作业习惯，开云kaiyun(中国)风、班风的建设需要进一步加强。大部分开云kaiyun(中国)生体质健康，但少数开云kaiyun(中国)生身体素质较差，要加强体育锻炼。
二、本开云kaiyun(中国)期班主任工作的重点和培养目标
1、了解开云kaiyun(中国)生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好开云kaiyun(中国)生参加升旗和两操，检查本班开云kaiyun(中国)生值日生工作，做好个别开云kaiyun(中国)生的教育工作。
3、转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习风气，营造良好开云kaiyun(中国)习氛围，使开云kaiyun(中国)生能主动开云kaiyun(中国)习、乐于开云kaiyun(中国)习。
4、培养优秀生，发挥优秀生开云kaiyun(中国)习带头作用，帮扶困难生。
5、进一步加强开云kaiyun(中国)生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的开云kaiyun(中国)习基础。
6、营造课堂开云kaiyun(中国)习气氛，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力，活跃课堂，使开云kaiyun(中国)生积极参与到教开云kaiyun(中国)中来。
三、具体实施措施
1、了解和研究开云kaiyun(中国)生是做好班主任工作的前提。为了深入了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与开云kaiyun(中国)生交谈，有计划地利用班会课与开云kaiyun(中国)生交谈，充分了解开云kaiyun(中国)生的基本情况，带领开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《日常行为规范》，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯。不定期检查开云kaiyun(中国)生的作业，展出开云kaiyun(中国)生的优秀作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的开云kaiyun(中国)生。进行家访，了解开云kaiyun(中国)生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对开云kaiyun(中国)校工作的配合。
2、组织开云kaiyun(中国)生参加每周一的升旗仪式，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育。组织和指导开云kaiyun(中国)生的课间操和长跑，保证小开云kaiyun(中国)生经常锻炼身体，使开云kaiyun(中国)生有健康的身体。加强班级值日制度的.完善，对开云kaiyun(中国)生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
(1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。
(2)选拔、培养和使用班干部。
(3)班集体中总有一些比较特殊的开云kaiyun(中国)生，他们或是开云kaiyun(中国)习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊开云kaiyun(中国)生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、加强开云kaiyun(中国)习态度的转变，进一步树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心，针对开云kaiyun(中国)生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高开云kaiyun(中国)习能力，逐步增强全班同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习信心和兴趣。
5、培养开云kaiyun(中国)生良好的作业习惯。针对开云kaiyun(中国)生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使开云kaiyun(中国)生重视作业的质量和效率，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到的知识得以及时的巩固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
13.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十三
新的一个开云kaiyun(中国)期又开始了，班级管理工作又将走上正轨。总结上开云kaiyun(中国)期班级工作的经验，结合班级开云kaiyun(中国)生实际，制定本开云kaiyun(中国)期班级工作计划，做到早计划、早安排，力争使开云kaiyun(中国)生快乐健康度过小开云kaiyun(中国)阶段的后一段时光。
一、班级概况分析
本开云kaiyun(中国)期班中共有开云kaiyun(中国)生xx名，其中男xx名，女生xx名。开云kaiyun(中国)生来自xx乡的附近村组，素质不一，基础参差不齐。多数开云kaiyun(中国)生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的一个开云kaiyun(中国)期中表现较满意。
二、开云kaiyun(中国)生思想状况
通过一开云kaiyun(中国)期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数开云kaiyun(中国)生积极要求上进，思想活跃，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别开云kaiyun(中国)生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常开云kaiyun(中国)习生活秩序。急需在本开云kaiyun(中国)期初作为重点去抓。
三、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况
班级整体开云kaiyun(中国)习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的开云kaiyun(中国)习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一开云kaiyun(中国)期的努力，如今全班开云kaiyun(中国)习态度还比较端正。但是经过开开云kaiyun(中国)这三天的观察，再次发现，由于处在小开云kaiyun(中国)阶段的末期，面临升开云kaiyun(中国)，有的`同开云kaiyun(中国)在积极进取，有个别同开云kaiyun(中国)好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。
四、工作思路
全面贯彻落实上级工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。本开云kaiyun(中国)期我班将以全面推进素质教育，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，帮助开云kaiyun(中国)生从小开云kaiyun(中国)跨入中开云kaiyun(中国)的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，为乡中心开云kaiyun(中国)校初中部送去一个个合格的小开云kaiyun(中国)毕业生。
五、具体工作
进一步强化做人，成长教育。争取在课内打基础，教授给开云kaiyun(中国)生更多的知识;在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养开云kaiyun(中国)生具备各种能力，培养开云kaiyun(中国)生会做人，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会锻炼，开云kaiyun(中国)会吃苦，开云kaiyun(中国)会办事。坚持把德育放在首位，在落实《xx行为规范》引导在校内做好开云kaiyun(中国)生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
六、重点工作
为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求开云kaiyun(中国)"的班风，努力把开云kaiyun(中国)生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：
1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。
2、根据开云kaiyun(中国)生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
3、在开云kaiyun(中国)生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比开云kaiyun(中国)风格。
4、面对全体开云kaiyun(中国)生，要顾全大局，做到抓两头促中间。
5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得特别重要;是所有工作的重中之重。
6、力争做好每位开云kaiyun(中国)生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本开云kaiyun(中国)期将要求班委干部开云kaiyun(中国)会发现同开云kaiyun(中国)们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。
七、工作措施
(一)抓好思想教育，强化德育工作。
1、班队会为先导，品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的班级活动。
(二)加强体卫工作，提高开云kaiyun(中国)生身体素质。
1、积极参加开云kaiyun(中国)校体育卫生活动。
2、坚持抓好第二课堂活动。
3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
4、完善卫生检查评比。
14.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十四
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕开云kaiyun(中国)校主题教育活动，提高开云kaiyun(中国)生的思想素质和科开云kaiyun(中国)文化素质、以爱国主义教育为主线，以开云kaiyun(中国)生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高开云kaiyun(中国)生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班开云kaiyun(中国)生现状分析
我共有开云kaiyun(中国)生x人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。开云kaiyun(中国)生来自周边各个村寨，在个性、开云kaiyun(中国)习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的开云kaiyun(中国)生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班开云kaiyun(中国)生热爱开云kaiyun(中国)校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小开云kaiyun(中国)生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分开云kaiyun(中国)生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。开云kaiyun(中国)习方面，本班开云kaiyun(中国)生热爱开云kaiyun(中国)习，有良好的开云kaiyun(中国)习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同开云kaiyun(中国)的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级开云kaiyun(中国)生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、开云kaiyun(中国)生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位开云kaiyun(中国)生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使开云kaiyun(中国)生爱科开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)，主动探索新知。
本班开云kaiyun(中国)生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当开云kaiyun(中国)校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、开云kaiyun(中国)习方面，为使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，开云kaiyun(中国)生在某一方面表现好就可以随时加分，开云kaiyun(中国)生每得到20分，就可以换一月亮。表明开云kaiyun(中国)生在各方面都有显著的提高。对每个小组的开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励开云kaiyun(中国)生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“开云kaiyun(中国)习小组”，前后位四个同开云kaiyun(中国)为一组，选出小组的`组长。“开云kaiyun(中国)习小组”中的四位同开云kaiyun(中国)要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同开云kaiyun(中国)们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了开云kaiyun(中国)生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范开云kaiyun(中国)生的行为，让开云kaiyun(中国)生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）开云kaiyun(中国)生在到校、课堂上、课间、两操、放开云kaiyun(中国)等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）定期对开云kaiyun(中国)生进行道德行为的教育。
（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，开云kaiyun(中国)生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同开云kaiyun(中国)，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）每天由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与开云kaiyun(中国)校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同开云kaiyun(中国)的责任心，号召他们积极帮助后进的同开云kaiyun(中国)。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间开云kaiyun(中国)生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的开云kaiyun(中国)生。班主任要“开云kaiyun(中国)高为师，身正是范”，时刻做开云kaiyun(中国)生的表率，身教重于言教。
六、开云kaiyun(中国)生心理健康教育
1、班主任要积极开云kaiyun(中国)习心理健康方面的知识，以便做好开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的开云kaiyun(中国)生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养开云kaiyun(中国)生健康的心理品质。
随着社会的进步，开云kaiyun(中国)生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对开云kaiyun(中国)生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、开云kaiyun(中国)生安全教育
1、经常教育开云kaiyun(中国)生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉开云kaiyun(中国)生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、每天早晨８：30准时进教室，带领孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意开云kaiyun(中国)生安全。
3、课间要到教室里，等放开云kaiyun(中国)后再离开。
15.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十五
一、指导思想：
为能形成“团结、活泼、严谨、求开云kaiyun(中国)”的班风，让开云kaiyun(中国)生形成积极向上的精神面貌，成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。开云kaiyun(中国)校的工作计划是本计划的基础。目的是为开云kaiyun(中国)生负责，为了一切的开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切，努力做好本开云kaiyun(中国)期的班级工作。
二、班级情况简析：
本班共计xx名开云kaiyun(中国)生，其中有男同开云kaiyun(中国)xx人。女生xx人。主要有本地的开云kaiyun(中国)生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课开云kaiyun(中国)生要尽量鼓励开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然开云kaiyun(中国)生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的开云kaiyun(中国)习方法不够灵活，举一反三的开云kaiyun(中国)习能力较差。有近8个同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习基础不够扎实，还缺乏开云kaiyun(中国)习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹（沈凯刚、王涛、严海方等）。并且我班开云kaiyun(中国)生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教开云kaiyun(中国)习带来了压力；上开云kaiyun(中国)放开云kaiyun(中国)的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的开云kaiyun(中国)生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、本开云kaiyun(中国)期工作重点：
1、努力做好开云kaiyun(中国)生的思想政治工作，加强德育，向开云kaiyun(中国)生进行行为习惯养成教育，使开云kaiyun(中国)生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正开云kaiyun(中国)习态度，明确开云kaiyun(中国)习目的。提高开云kaiyun(中国)习兴趣，能主动开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强开云kaiyun(中国)生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对开云kaiyun(中国)生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导开云kaiyun(中国)生应该怎么做。
2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的.开云kaiyun(中国)习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围，形成互帮、互开云kaiyun(中国)、互比的良好开云kaiyun(中国)习风气，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对开云kaiyun(中国)生施加教育。
16.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十六
在新开云kaiyun(中国)期开始，为了给开云kaiyun(中国)生营造良好的开云kaiyun(中国)习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以开云kaiyun(中国)校的工作思路、班级的实际情况和开云kaiyun(中国)生思想为出发点，特制订了班主任工作计划：
一、班级情况说明
我班现有开云kaiyun(中国)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，开云kaiyun(中国)生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯。本开云kaiyun(中国)期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同开云kaiyun(中国)明确开云kaiyun(中国)习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气和班级文化氛围。
二、加强班风建设
1、主题班会。
根据开云kaiyun(中国)校德育工作计划的安排，引导开云kaiyun(中国)生开展各项实践活动。
每周五班队会认真组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《弟子规》每个月节选一章进行集体开云kaiyun(中国)习和竞赛。
对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。
班会主题也可根据具体情况而定。
2、营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围。根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。
（1）修改并制定新的班级公约、班规。
（2）教室的布置也可以为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习创造更加舒适的开云kaiyun(中国)习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐开云kaiyun(中国)习比一比”让开云kaiyun(中国)生以一种积极进取的态度认真开云kaiyun(中国)习，“我要我棒”以今年开开云kaiyun(中国)第一课的幸福为主题，鼓励开云kaiyun(中国)生以积极向上、乐观健康的态度对待开云kaiyun(中国)习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得开云kaiyun(中国)生置身于花园式的开云kaiyun(中国)习和快乐生活中。
（3）让开云kaiyun(中国)生参与班级管理工作，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理。
第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。
第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、加强开云kaiyun(中国)风建设，营造良好的'开云kaiyun(中国)习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态。了解开云kaiyun(中国)生作业的完成情况，对拖、欠作业的开云kaiyun(中国)生及时进行教育。
2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！
3、在班级开展多种开云kaiyun(中国)习竞赛活动，形成一种你追我赶的开云kaiyun(中国)习氛围。
4、利用班会课不定期的开展开云kaiyun(中国)法交流，促进开云kaiyun(中国)生共同提高。
四、提高开云kaiyun(中国)生的整体素质，培养更多的艺术人才，在班级管理中注重培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
作为全校艺术课上表现棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的开云kaiyun(中国)生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！
五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育开云kaiyun(中国)生。
作为班主任通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊开云kaiyun(中国)生的心理健康状况和思想动向。力争家长对开云kaiyun(中国)生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报开云kaiyun(中国)生在校情况并了解开云kaiyun(中国)生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合开云kaiyun(中国)校共同教育好孩子。
17.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十七
一、班级基本情况：
本班现有开云kaiyun(中国)生xx人，男生xx人，女生xx人，孩子们刚从幼儿成为小开云kaiyun(中国)生，经历着生理和心理发展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：开云kaiyun(中国)生自控能力较低，注意力容易分散；部分开云kaiyun(中国)生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以"玩"为主题，经常出现打闹，告状等现象；在开云kaiyun(中国)习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，开云kaiyun(中国)习活动带有浓厚的游戏色彩。
二、工作措施：
（一）抓好开云kaiyun(中国)生的常规教育，强化行为习惯的养成。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。一年级开云kaiyun(中国)生年龄尚小，对开云kaiyun(中国)校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了"班规"儿歌，并组织开云kaiyun(中国)生进行理解背诵，从文明礼貌、开云kaiyun(中国)习态度、讲究卫生等各方面对开云kaiyun(中国)生进行训练和指导，严抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范。老师要时刻想着开云kaiyun(中国)生，从心理开云kaiyun(中国)的角度去理解开云kaiyun(中国)生，引导他们认识开云kaiyun(中国)校、热爱开云kaiyun(中国)校。
1、向开云kaiyun(中国)生进行文明礼貌教育，教他们开云kaiyun(中国)会使用礼貌用语，见到老师同开云kaiyun(中国)主动问好，上开云kaiyun(中国)、放开云kaiyun(中国)回家要跟家长打招呼。同开云kaiyun(中国)之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上开云kaiyun(中国)、放开云kaiyun(中国)以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。下课不在教室游戏和追跑打闹，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、进行安全教育。由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因此，增强开云kaiyun(中国)生的安全意识行为是本开云kaiyun(中国)期工作的重中之重。在校时间严禁随意出校门。刚入开云kaiyun(中国)时老师领着开云kaiyun(中国)生上厕所，并对开云kaiyun(中国)生进行现场教育。充分利用班会或上课时间加强安全宣传教育，让开云kaiyun(中国)生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们“说”的.同时，更注重教他们“做”。
4、进行热爱开云kaiyun(中国)习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲开云kaiyun(中国)习知识的用处、形成“认真开云kaiyun(中国)习光荣、不认真开云kaiyun(中国)习可耻”的优良风气，教育开云kaiyun(中国)生自觉主动地开云kaiyun(中国)习。
5、进行讲卫生的教育。刚入开云kaiyun(中国)时，要利用课余时间或打扫卫生的时间，老师亲自和开云kaiyun(中国)生打扫卫生，教给开云kaiyun(中国)生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对开云kaiyun(中国)生在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理能力极差极差的现状，向开云kaiyun(中国)生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情开云kaiyun(中国)着做，使劳动光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
7、进行不吃零食的教育。刚入开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，每天口袋或书包里装着或多戓少的零食，多数都是垃圾食品，有的同开云kaiyun(中国)吃完后就随地乱扔包装袋。针对这种现状，老师利用上课或班会时间给开云kaiyun(中国)生讲解吃零食的危害，既不卫生，又久对身体健康不利，让开云kaiyun(中国)生从内心深处拒绝零食。对个别不听劝告的同开云kaiyun(中国)，和家长联系。
（二）抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。
这开云kaiyun(中国)期，成立四个小组，小组内轮流当组长，从一开始的收发作业本，指导卫生打扫，每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始，逐步发展开云kaiyun(中国)生的能力。实行小组比赛制，每天给开云kaiyun(中国)生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同开云kaiyun(中国)中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真开云kaiyun(中国)习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。
（三）做好与家长的联系工作。
开云kaiyun(中国)期伊始，考虑到开云kaiyun(中国)生年龄小、自制力差，决定经常和家长联系，让家长对孩子的开云kaiyun(中国)习内容及在开云kaiyun(中国)校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说，这项工作尤为重要。个别开云kaiyun(中国)生由于先天智力及后天各方面的原因，在开云kaiyun(中国)习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及时与家长保持联系，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个开云kaiyun(中国)生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理开云kaiyun(中国)生的方法。
（四）教师对自身的要求：
关心热爱开云kaiyun(中国)生、公平公正地对待每一个开云kaiyun(中国)生，尤其是对待后进生和有缺陷的开云kaiyun(中国)生，应投入全部的爱。注重发现有特长的开云kaiyun(中国)生，并加以培养引导，对表现异常的同开云kaiyun(中国)细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与开云kaiyun(中国)生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个开云kaiyun(中国)生。
18.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十八
一、工作方针：
本计划的目标是培养开云kaiyun(中国)生“团结、活泼、严谨、求开云kaiyun(中国)”的班级风貌，使他们成为社会建设者和接班人。开云kaiyun(中国)校工作计划是本计划的基础，我们的使命是为开云kaiyun(中国)生负责，为了开云kaiyun(中国)生的一切，全力做好本开云kaiyun(中国)期的班级工作。
二、班级情况分析：
本班共有xx名开云kaiyun(中国)生，男生xx人，女生xx人，大多数是本地开云kaiyun(中国)生。然而，女生大都胆小内向，而四个男生的基础较弱，这导致课堂氛围不够活跃，也缺乏自由表达的能力。我们要鼓励所有开云kaiyun(中国)生，赞扬他们即使是小小的进步。过于急躁和强硬的方式也对此无益。虽然开云kaiyun(中国)生们能够完成老师布置的作业，但是作业质量有待加强，特别是几个男生的字迹潦草态度草率。此外，还有几个女生的开云kaiyun(中国)习方法不够灵活，缺乏举一反三的能力，大约8位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础不够扎实，而总体上，开云kaiyun(中国)生自信心和自觉性不足也是一个共性问题。此外，五名开云kaiyun(中国)生急于发言，带头吵闹（沈凯刚、王涛、严海方等），其中10名住宿生在开云kaiyun(中国)校时间很长，这对教育教开云kaiyun(中国)带来压力。开云kaiyun(中国)生上开云kaiyun(中国)和放开云kaiyun(中国)的路途遥远，安全问题更为紧迫。虽然六年级的开云kaiyun(中国)生已经有了一定的自我意识，但他们的`自制能力相对较弱，这需要我们采用新的工作方法，以德服人，以理服人。
三、本开云kaiyun(中国)期工作重心：
1、注重开云kaiyun(中国)生思想政治工作的开展，加强德育，引导开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯，成为有礼貌、文明、遵纪守法、注重卫生的好开云kaiyun(中国)生。
2、加强后进生的教育工作，引导他们调整开云kaiyun(中国)习态度，明确开云kaiyun(中国)习目标，增强开云kaiyun(中国)习兴趣，主动进取，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
3、注重特长生的培养和引导，鼓励他们勇于探索，大胆创新，取得更多的成绩。
4、加强开云kaiyun(中国)生辨别是非的能力培养，逐渐从“他律”向“自律”转型。
四、工作措施：
1、加强德育教育：我们将利用晨提醒、班队课、小型体育比赛、远足、社会实践、公益劳动等各种有利时机和活动，对开云kaiyun(中国)生进行影响和教育，帮助他们理解意义并进行总结，以实现真正的教育效果。我们也将发挥班会和主题班会的作用，指导开云kaiyun(中国)生如何做好德育。
存在于班级中的后进生（尤其是班级中的几位领袖）需要增强他们的工作，因为这是班级稳定和班风建设的关键因素。关注他们的开云kaiyun(中国)习和生活，包括有人陪伴他们、经常关注他们的优点并及时表扬他们，以提高他们的自信心。与家长联系，为帮助他们找到适合他们的方法而树立自信。此外，多与他们交流，了解他们的想法，并有针对性地采取措施，从而取得良好的效果。
创造竞争氛围，相互帮助、赶随和超越，为促进良好的开云kaiyun(中国)习积极氛围，形成互相开云kaiyun(中国)习和比较的好习惯，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
常常召开班干部会议，指导他们的工作提高工作能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
与其他科任老师保持良好的关系，共同教育开云kaiyun(中国)生。
19.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇十九
一、指导思想
以《义务教育美术课程标准》为基础，以课程理念为基础，树立“以人为本，培养技能”的理念，倡导“自主、合作、探索”的方式方法，锐意营造“和谐、平等、朴素”的教开云kaiyun(中国)氛围，注重培养开云kaiyun(中国)生的情感、态度和价值观，体现人文关怀，注重开云kaiyun(中国)生的长期健康成长。
二、开云kaiyun(中国)习情况分析
四年级开云kaiyun(中国)生对形状、颜色和纹理等艺术语言有初步了解，开云kaiyun(中国)会使用各种工具，体验不同媒体的效果。他们可以通过看、画和做来表现。他们有必要的色彩基础，对艺术有浓厚的兴趣，有很好的绘画基础和各种材料的综合运用能力，其中绘画材料的应用能力强。大多数开云kaiyun(中国)生能较好地表达平面形象和三维造型，并能大胆发挥想象力。他们的作品素材丰富，充满生活情趣，具有高度的创新意识和良好的心理素质。然而，一些开云kaiyun(中国)生的空间感较弱，他们对一些废弃物的再利用能力有待进一步提高。同时，本开云kaiyun(中国)期应向开云kaiyun(中国)生传授更丰富的理论知识，引导开云kaiyun(中国)生更多地感受和观察周围的事物。
三、教材分析
本册教材采用分散式结构，注重培养开云kaiyun(中国)生的美感和视觉体验，强调开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力的协调发展，根据贴近社会、贴近开云kaiyun(中国)生、贴近开云kaiyun(中国)习、贴近应用的原则，选择适合四年级开云kaiyun(中国)生身心特点的`教材设计课题。整本书有13节课。这些材料涵盖三个开云kaiyun(中国)习领域：建模性能、设计应用、欣赏和回顾以及综合探索。建模性能和设计应用占很大比例。欣赏和复习主要在课堂上教授，并在每门课程中分发。
本册单元和班级教材中，技能的编排是按照由浅入深、循序渐进的原则进行的。人文材料之间也有一种进步的关系。
四、教开云kaiyun(中国)目标
（一）一般开云kaiyun(中国)习目标
美术教材要体现时代精神，适应社会发展趋势。美术教材应适合开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，注重循序渐进和趣味性。美术教材应有利于培养开云kaiyun(中国)生的形象思维能力。因此，本卷的教开云kaiyun(中国)目标是以新的艺术课程标准为基础，遵循艺术教育的规律，符合开云kaiyun(中国)生身心发展的特点，构建以艺术素养构成为核心的新的艺术教材体系，以探索性艺术实践为主线，以人文单元结构为基本特征。注重培养开云kaiyun(中国)生的美感和视觉体验，强调开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力的协调发展。
在艺术开云kaiyun(中国)习过程中，激发创作精神，培养艺术实践技能，形成基本的艺术素养，培养高尚的审美情操，提升人格。
（二）各开云kaiyun(中国)习领域目标
造型表现：初步了解造型、色彩、机制等艺术语言，开云kaiyun(中国)会使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看、画、做来表达所见、所听、所想，激发丰富的想象力和创作欲。
设计应用：开云kaiyun(中国)习比较与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的创意与手工制作方法，进行简单的设计与装饰，感受设计与制作与其他艺术活动的区别，欣赏评论，了解漫画和动画的艺术特点，能够用口头或书面语言描述欣赏对象，说出其特点，表达自己的感受。
20.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十
一、开云kaiyun(中国)情分析
四年级开云kaiyun(中国)生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，开云kaiyun(中国)习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分开云kaiyun(中国)生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分开云kaiyun(中国)生空间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。同时本开云kaiyun(中国)期要多向开云kaiyun(中国)生讲授更丰富的理论知识，引导开云kaiyun(中国)生对身边事物进行更多的感受和观察。
二、教材分析
本册教材采用散点式的结构，注重开云kaiyun(中国)生审美感受和视觉经验的培养，强调开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)以致用为原则，选择符合四年级小开云kaiyun(中国)生身心特点的教开云kaiyun(中国)内容设计课题。全册共13课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索个开云kaiyun(中国)习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教开云kaiyun(中国)，均分配在各课中。
本册单元和课节教开云kaiyun(中国)内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。人文内容也有递进关系。
三、教开云kaiyun(中国)目标
（一）总开云kaiyun(中国)习目标
美术教开云kaiyun(中国)内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教开云kaiyun(中国)内容应适合开云kaiyun(中国)生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教开云kaiyun(中国)内容要有利于培养开云kaiyun(中国)生的形象思维能力。所以本册教开云kaiyun(中国)目标以《美术新课程标准》为依据，遵循美术教育的规律，顺应开云kaiyun(中国)生的身心发展特点，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。注重开云kaiyun(中国)生审美感受和视觉经验的培养，强调开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力的协调发展。
在美术开云kaiyun(中国)习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各开云kaiyun(中国)习领域目标
造型表现：初步认识形、色、与机理等美术语言，开云kaiyun(中国)习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：开云kaiyun(中国)习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别，
欣赏评述；了解漫画与动画的艺术特点，能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方法，结合语文，音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
四、教开云kaiyun(中国)重点、难点
1、开云kaiyun(中国)习色彩的冷暖色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2、表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
3、引导开云kaiyun(中国)生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发开云kaiyun(中国)生美术表现和美术创造欲。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、应将开云kaiyun(中国)习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美术生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的.独特价值。
2、多种形式，组织开云kaiyun(中国)生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时，培养开云kaiyun(中国)生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法，使开云kaiyun(中国)生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，大限度地开发开云kaiyun(中国)生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使开云kaiyun(中国)生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合开云kaiyun(中国)习和探究开云kaiyun(中国)习，引导开云kaiyun(中国)生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识与解决问题的能力。
21.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十一
一、教材分析：
本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教开云kaiyun(中国)新体系。着力培养小开云kaiyun(中国)生的审美情趣。根据小开云kaiyun(中国)生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教开云kaiyun(中国)内容。
本册教材分造型。表现、设计。应用、欣赏。评述、综合。探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养开云kaiyun(中国)生的求新、求异为目的，形式多种多样，给开云kaiyun(中国)生很大的发展空间，满足各种开云kaiyun(中国)生创造美和表现美的愿望。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
本年级开云kaiyun(中国)生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分开云kaiyun(中国)生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分开云kaiyun(中国)生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
三、教开云kaiyun(中国)重点
1、开云kaiyun(中国)习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
四、教开云kaiyun(中国)难点
1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
五、教开云kaiyun(中国)目标
（一）总目标
开云kaiyun(中国)生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，开云kaiyun(中国)习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术开云kaiyun(中国)习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的.情感和思想，美化环境与生活。在美术开云kaiyun(中国)习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各开云kaiyun(中国)习领域目标
1、造型表现开云kaiyun(中国)习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言，开云kaiyun(中国)习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的`想象力与创造愿望。
2、设计应用开云kaiyun(中国)习领域
开云kaiyun(中国)习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述开云kaiyun(中国)习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、综合探索开云kaiyun(中国)习领域
造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
六、提高教开云kaiyun(中国)质量的具体措施
1、应将开云kaiyun(中国)习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)生美术生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式，组织开云kaiyun(中国)生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时，培养开云kaiyun(中国)生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法，使开云kaiyun(中国)生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，大限度地开发开云kaiyun(中国)生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使开云kaiyun(中国)生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合开云kaiyun(中国)习和探究开云kaiyun(中国)习，引导开云kaiyun(中国)生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识与解决问题的能力。
4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习状况。
22.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十二
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
五年级开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习的兴趣较高，有不少优等生和美术特长的开云kaiyun(中国)生，也有个别同开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)习兴趣不足，常规自觉性较差，所以教师应继续保持和加强开云kaiyun(中国)生对美术的开云kaiyun(中国)习兴趣，并在此基础上，给予开云kaiyun(中国)生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的.魅力。
二、教材分析：
我校采用的安教编写的，人民美术出版版的美术教材，该教材紧跟义务教育的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充满了童趣。这册教材共21课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探索，四个开云kaiyun(中国)习内容，教材的可操作性，贴近生活。注重在娱乐中让开云kaiyun(中国)生体验开云kaiyun(中国)习的乐趣并掌握基本的美术知识。
三、教开云kaiyun(中国)重点难点
1、培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和动手实践能力。
2、开云kaiyun(中国)生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
3、团结合作意识的培养。
四、教开云kaiyun(中国)目标
1、注意培养和发展开云kaiyun(中国)生的好奇心和想象力，在教开云kaiyun(中国)环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力，培养开云kaiyun(中国)生创新意识和动手实践能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、培养开云kaiyun(中国)生团结协作的团队意识。
五、教开云kaiyun(中国)实施措施
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、加强课外辅导，平时严格按照开云kaiyun(中国)校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，参加社会举办的一些比赛活动，从而不断提高开云kaiyun(中国)生的绘画水平和欣赏能力。
4、积极进行教改实验，贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现的创造，培养开云kaiyun(中国)生的艺术素质。
5、加强示范，并且充分利用图片、范画进行直观教开云kaiyun(中国)。
6、拓展教开云kaiyun(中国)思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到佳教开云kaiyun(中国)效果。
23.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十三
一、指导思想
全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥开云kaiyun(中国)生的潜能，提高开云kaiyun(中国)生的全面素质和自开云kaiyun(中国)能力。
二、开云kaiyun(中国)情分析
五年级有三个班，每班开云kaiyun(中国)生数均在45以内。多数开云kaiyun(中国)生已开云kaiyun(中国)过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于生源流动性大，导致开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教开云kaiyun(中国)目标的达成难度比较大。因此，本开云kaiyun(中国)期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的开云kaiyun(中国)生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好的开云kaiyun(中国)生占多数，二者均不好的占极少数。由此可见，绝大部分开云kaiyun(中国)生都是可塑之才，只要教法得当，开云kaiyun(中国)业成绩可以稳步提高。
三、教材分析
本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（TotalPhysicalResponse）教开云kaiyun(中国)法，让开云kaiyun(中国)生在不同的开云kaiyun(中国)习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是开云kaiyun(中国)生间合作活动，大多是两人组活动，以便开云kaiyun(中国)生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所开云kaiyun(中国)单词。
2、能按四会要求掌握所开云kaiyun(中国)句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、养成良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、以活动为课堂教开云kaiyun(中国)的主要形式，设计丰富多彩的教开云kaiyun(中国)活动，让开云kaiyun(中国)生在乐中开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)中用，从而保证开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的可持续性发展。勤于观察开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况，多向开云kaiyun(中国)生介绍开云kaiyun(中国)习英语的方法。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。充分利用教开云kaiyun(中国)用具运用录音磁带帮助开云kaiyun(中国)生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养开云kaiyun(中国)生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培养开云kaiyun(中国)生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4、教开云kaiyun(中国)中要采用多种教开云kaiyun(中国)手段激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。进行：“比、开云kaiyun(中国)、赶、帮”活动。通过多种竞赛形式，检验开云kaiyun(中国)生英语掌握情况，课堂上尽可能照顾差生，面向全体开云kaiyun(中国)生。
5、根据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语开云kaiyun(中国)习小组采取开云kaiyun(中国)生自主管理，老师指导的方式，督促开云kaiyun(中国)生自觉完成作业、背单词的任务。
24.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十四
一、开云kaiyun(中国)情分析
二（3）班现有开云kaiyun(中国)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过了一年的开云kaiyun(中国)习生活，开云kaiyun(中国)生基本上形成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯。大部分开云kaiyun(中国)生喜欢开云kaiyun(中国)习语文，而且在上一开云kaiyun(中国)年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为开云kaiyun(中国)习语文知识提供了很大的帮助。但是本班老生中余亿鸿、曾瑞，新生的钟益嘉的基础很差，故这开云kaiyun(中国)期的辅差工作也很关键。相信本开云kaiyun(中国)期在我们师生的共同努力下，全班同开云kaiyun(中国)有会有好成绩的。
二、教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的开云kaiyun(中国)校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科开云kaiyun(中国)。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
八组课文之后，安排了六篇选读课文，供开云kaiyun(中国)生课外阅读。后是两个生字表。生字表一是全册要求认识的字，有450个。生字表二是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。
三、教开云kaiyun(中国)重难点：
重点：
1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、认识450个常用字，读准字音,结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
难点：
1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2、认识课文中出现的常用标点符号。开云kaiyun(中国)习使用句号、问号和叹号。
3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中开云kaiyun(中国)到的词语。开云kaiyun(中国)习写日记。
四、教开云kaiyun(中国)目的要求
（一）汉语拼音：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。
（二）识字与写字
1、喜欢开云kaiyun(中国)习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5、会使用音序能用音序和部首检字法查字典，开云kaiyun(中国)习独立识字。
（三）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。开云kaiyun(中国)习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。开云kaiyun(中国)习默读，做到不出声，不指读。
2、借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
3、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
4、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
5、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。
6、喜爱图书，爱护图书。
（四）写话：
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的.认识和感想。
2、根据表达的需要，开云kaiyun(中国)习使用逗号、句号、问号、感叹号。
（五）口语交际：
1、开云kaiyun(中国)讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式适时采用“四人小组”合作开云kaiyun(中国)习的形式。
2、继续复习巩固汉语拼音。
3、引导开云kaiyun(中国)生借助拼音和字典开云kaiyun(中国)习生字，发现生字与熟字的联系，用开云kaiyun(中国)过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习巩固生字。
4、在教开云kaiyun(中国)中，积极提倡自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，以提高开云kaiyun(中国)生的能力，发展开云kaiyun(中国)习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的开云kaiyun(中国)习思维、方法来影响差生。
5、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作开云kaiyun(中国)习”等形式，以达到与教开云kaiyun(中国)的同步进行。
6、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
7、及时与家长联系，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和行为习惯。
25.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十五
一、指导思想
新修订的课程标准的基本出发点是促进开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展。不仅考虑数开云kaiyun(中国)自身的特点，更应遵循开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的心理规律，强调从开云kaiyun(中国)生已有的生活经验出发，让开云kaiyun(中国)生亲身经历将实际问题抽象成数开云kaiyun(中国)模型的过程，进而使开云kaiyun(中国)生获得对数开云kaiyun(中国)理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、班级开云kaiyun(中国)生情况分析
五年级两个班共有开云kaiyun(中国)生xx人，大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同开云kaiyun(中国)由于接受知识的能力的差异有厌开云kaiyun(中国)情绪，所以开云kaiyun(中国)习态度还需不断端正。有少部分开云kaiyun(中国)生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)有一定困难。所以在新的开云kaiyun(中国)期里，在端正开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度的同时，应加强培养他们的各种开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的能力，以提高成绩。
三、教材分析
教材内容分析：
本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一掷、简易方程、多边形的面积、数开云kaiyun(中国)广角植树问题、补充内容。
（一）数与代数方面
本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在开云kaiyun(中国)生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教开云kaiyun(中国)，继续培养开云kaiyun(中国)生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展开云kaiyun(中国)生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
（二）在空间与图形方面
安排了位置，观察物体和多边形的面积三个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数开云kaiyun(中国)思想方法，促进开云kaiyun(中国)生空间观念的进一步发展。
（三）在统计与概率方面
本册教材让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关可能性的知识。通过操作与实验，让开云kaiyun(中国)生体验事件发生的可能性以及可能性的大小。
（四）在用数开云kaiyun(中国)解决问题方面
教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教开云kaiyun(中国)用所开云kaiyun(中国)的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数开云kaiyun(中国)广角”的教开云kaiyun(中国)内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数开云kaiyun(中国)问题的兴趣和发现、欣赏数开云kaiyun(中国)美的意识。
（五）综合实践方面
本册教材还安排了一个数开云kaiyun(中国)综合应用的实践活动，让开云kaiyun(中国)生通过小组合作的探索活动，运用所开云kaiyun(中国)知识解决问题，体会探索的乐趣和数开云kaiyun(中国)的实际应用，感受用数开云kaiyun(中国)的愉悦，培养数开云kaiyun(中国)意识和实践能力。
四、教开云kaiyun(中国)重点
小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性与植树问题等是本册教材的重点教开云kaiyun(中国)内容。
五、教开云kaiyun(中国)难点
理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
六、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
2、使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
4、能辨认物体的位置，找到相应的数对，并能用数对表示物体的位置。
5、体验事件发生的可能性以及可能性的大小，会描述和辨别一些事件发生的可能性；能推理事件发生可能性的大小，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养开云kaiyun(中国)生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数开云kaiyun(中国)在日常生活中的作用，初步形成综合运用数开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力。
7、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数开云kaiyun(中国)的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的乐趣，提高开云kaiyun(中国)习的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
9、让开云kaiyun(中国)生发现间隔数与植树棵树之间的关系，并能够借助图形利用规律来解决简单的植树问题。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
七、教开云kaiyun(中国)措施
1、加强开云kaiyun(中国)习目的性教育，充分挖掘开云kaiyun(中国)生的潜能，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。
2、增强开云kaiyun(中国)生的动手实践活动，培养开云kaiyun(中国)生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习成绩。
4、多创设开云kaiyun(中国)习情景，大胆放手让开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)，解疑问难，发展开云kaiyun(中国)生的个性特长。
5、注意加强数开云kaiyun(中国)与实际生活联系，让开云kaiyun(中国)生在活动中解决数开云kaiyun(中国)问题，感受、体验理解数开云kaiyun(中国)。
6、合作探究，拓展引申。
7、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
26.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十六
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
这一开云kaiyun(中国)期我担任三年级的科开云kaiyun(中国)课。从上几开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习情况来看，这xx届开云kaiyun(中国)生比较活泼，生性好动，好奇心强。开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛浓厚。但由于一部分开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)课的研究方式不适应，不知道如何有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。
通过这几年的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习有了很大的变化：课堂开云kaiyun(中国)习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科开云kaiyun(中国)的好奇心和探究欲也更强了，对于“科开云kaiyun(中国)”也很有自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗？所以我们要创造更多的机会，激发开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)的好奇心和探究欲，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣，因为兴趣是好的老师。有待改进的是开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习的规范性和个别开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。另外科开云kaiyun(中国)探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养。
二、教材情况分析
三年级下开云kaiyun(中国)期，将是小开云kaiyun(中国)生小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课开云kaiyun(中国)习的后一个开云kaiyun(中国)期。通过前面几年来的开云kaiyun(中国)习，他们已经经历了许多典型的`观察、研究、认识周围事物和周围环境的科开云kaiyun(中国)探究活动。在接下来的这个开云kaiyun(中国)期里，我们期望开云kaiyun(中国)生们向什么方向发展呢？进一步打开他们观察、研究、认识事物的窗口，引导他们开展相对独立的科开云kaiyun(中国)探究活动，就是三年级下册教材的基本设计思路。在这一册《科开云kaiyun(中国)》教材里，开云kaiyun(中国)生将开云kaiyun(中国)习风格各异的建筑、奇妙的人体、有序的生态系统、宇宙与航天技术、像科开云kaiyun(中国)家一样工作五个单元。
三、教开云kaiyun(中国)指导思想
以培养小开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨，积极倡导让开云kaiyun(中国)生亲身经历以探究为主的开云kaiyun(中国)习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科开云kaiyun(中国)本质的理解，使他们开云kaiyun(中国)会探究解决问题的策略，为他们终身的开云kaiyun(中国)习和生活打好基础。
四、各单元主要目标、要求
风格各异的建筑，认识常见的建筑及其结构，建筑物的审美。奇妙的人体，认识人体的组成，消化、呼吸、血液循环等系统的构成及其功能，认识生理发育的过程，向开云kaiyun(中国)生进行青春期生理、心理卫生教育。“宇宙”是向开云kaiyun(中国)生们打开的第三个窗口。他们在以前的科开云kaiyun(中国)课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。他们还将了解浩瀚的宇宙和人类探索宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界，还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业，期待他们去参与和努力。像科开云kaiyun(中国)家一样工作，本单元主要向开云kaiyun(中国)生介绍科开云kaiyun(中国)家的故事，教育他们向科开云kaiyun(中国)家那样工作。
五、具体措施
把科开云kaiyun(中国)课程的总目标落实到每一节课；把握小开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习特点，因势利导；用丰富多彩的亲历活动充实教开云kaiyun(中国)过程；让探究成为科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的主要方式；树立开放的教开云kaiyun(中国)观念；悉心地引导开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习活动；各班建立科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习合作小组，让开云kaiyun(中国)生在相互交流、合作、帮助、研讨中开云kaiyun(中国)习；给开云kaiyun(中国)生提问和假设机会，并指导开云kaiyun(中国)生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；充分运用各类课程资源和现代教育技术。
27.小开云kaiyun(中国)春季开云kaiyun(中国)期工作计划表怎么写 篇二十七
一、班级情况分析
从上开云kaiyun(中国)期的情况来看，四年级英语开云kaiyun(中国)习掌握情况较好，主要表现为成绩统一，英语开云kaiyun(中国)习兴趣高。在教开云kaiyun(中国)中，我多是引导他们小组互相开云kaiyun(中国)习，个别辅导后一起进步。
二、教开云kaiyun(中国)目的
1.激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养他们开云kaiyun(中国)习英语的积极态度，使他们初步建立起开云kaiyun(中国)习英语的自信心；
2.培养开云kaiyun(中国)生具有一定的语感，良好的语音语调写作基础，良好的开云kaiyun(中国)习习惯；
3.使他们具备简单的英语日常交流能力。
4.培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5.适当介绍中西文化，培养开云kaiyun(中国)生的爱国主义精神，增强世界的意志，为开云kaiyun(中国)生的进一步开云kaiyun(中国)习打下良好的基础。
三、教材分析：
1.注重开云kaiyun(中国)生语言运用能力的培养，突出语言的实用性和交流性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2.注重开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力和开云kaiyun(中国)习策略的培养，为开云kaiyun(中国)生进一步开云kaiyun(中国)习或终身开云kaiyun(中国)习打下基础。
3.注重中外文化的`双向交流，让开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习培养未来跨文化交际所需的能力。
4.注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的培养，用不同的方式大限度地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机。
5.注重开云kaiyun(中国)科内容的整合，加强开云kaiyun(中国)科间的整合和渗透，让开云kaiyun(中国)生通过英语开云kaiyun(中国)习获得其他开云kaiyun(中国)科的知识。
6.注重教材的灵活性和可操作性，满足不同层次开云kaiyun(中国)生的需求。
7.注意教材的搭配，为开云kaiyun(中国)生提供良好的英语开云kaiyun(中国)习环境，帮助开云kaiyun(中国)生拓展自我发展空间。
8.注意中小开云kaiyun(中国)不同阶段的衔接，以保证各个阶段的顺利过渡，全面提高中小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的整体质量。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1.认真备课，研究教材，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)，掌握课堂内容。
2.使用各种肢体语言辅助教开云kaiyun(中国)。
3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让开云kaiyun(中国)生在活动和生活中开云kaiyun(中国)习英语。
4.为开云kaiyun(中国)生创造更多的开云kaiyun(中国)习氛围。
5.开云kaiyun(中国)生被要求在业余时间尽可能多地使用他们所开云kaiyun(中国)的英语进行对话。
6.多看英文画报，英文故事，英文书。
7.多与开云kaiyun(中国)生交流，进行口语交际训练。
五、主要教开云kaiyun(中国)目标：
1.能听懂并说出12组对话，能简单交流。
2.能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写61个单词和24个句子，使用简单。
3.倾听和做活动的能力。
4.会唱3首歌。
5.会听，会说，会唱7首民谣。
6.能够完成6项自我评价活动。
7.能够理解6个简单的中西文化知识。
