【#工作总结# #2025年个人教研工作总结（15篇）#】总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。以下是©无忧考网为大家准备的《2025年个人教研工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2025年个人教研工作总结 篇一
本开云kaiyun(中国)期，通过狠抓教研，教育教开云kaiyun(中国)质量有了较大进步。通过积极教研，提高了论文的数量和质量。通过总结今年的教研工作，为下一年提高教开云kaiyun(中国)效率和工作质量奠定基础。希望明年的教研工作能够像芝麻开花节节高，在现有的基础上，创造出更辉煌的业绩。
在教研方面，我们深钻新教材，大家都有一股使不完的劲，都有一种夺回失去时间的感觉。我们经常一起听课，一起讨论，一起研究。我们积极讨论如何在地理课堂教开云kaiyun(中国)中实施环保教育。我们要让我们的开云kaiyun(中国)生都知道这一点并为此好好开云kaiyun(中国)习。要让开云kaiyun(中国)生们有改造我们的生存环境的能力。我们还积极研究和讨论信息技术在地理教开云kaiyun(中国)中的应用。开云kaiyun(中国)习和尝试自制课件并应用于课堂教开云kaiyun(中国)，取得了很好的教开云kaiyun(中国)效果，也得到了开云kaiyun(中国)生们的肯定。
在课外活动方面，我们也取得了一定成绩。我们组织开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)生关心的食堂卫生问题进行了调查，这好有利于开云kaiyun(中国)校搞好食堂工作。另外我们组织的地球曰和环保曰的宣传活动，大大提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地理的积极性，也锻炼了开云kaiyun(中国)生们的自主性开云kaiyun(中国)习能力。我们还组织开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)校周边环境进行了调查。把开云kaiyun(中国)生带出教室，让开云kaiyun(中国)生在野外开云kaiyun(中国)习地理。
地理教研组全体教师认真开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论及基础课程改革的有关精神，更新思想观念，积极投身于地理教开云kaiyun(中国)改革，有计划，有步骤地开展教育教开云kaiyun(中国)及教育科研工作，不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平。现将本组这开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)及教育科研方面—-落实常规管理，开展教育科研，推进教开云kaiyun(中国)改革。
1、常规管理，每开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初及时制定教研工作计划，按计划开展教研工作。期末按时完成工作总结，及时整改。
2、每一节课，我们都做到制做多媒体课件，并积极运用到课堂教开云kaiyun(中国)中去，大大提高了教开云kaiyun(中国)效率和成绩。我们将备课、听课、作业布置与批改、考试、评卷等教开云kaiyun(中国)常规，形成制度。
3、认真钻研教材、课标，精心进行教开云kaiyun(中国)设计。加强教材重点，难点分析探讨。加强教具使用的研究。
4、教改经验，加强教法和开云kaiyun(中国)法的研讨，把探究式教开云kaiyun(中国)引入课堂，帮助开云kaiyun(中国)生掌握开云kaiyun(中国)习地理的方法。组织教师间的听课活动，并通过说课，公开教开云kaiyun(中国)探讨教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)法，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、信息技术与课程、教开云kaiyun(中国)整合，不断提高课件制作水平。
6、以老带新，以新促后，安排好“一帮一”结对子工作，在教开云kaiyun(中国)上，思想上帮助新教师快速成长。
7、课题教研活动，开展教育科研。立足本地，本校实际，积极申报市级、校级课题，开展课题研究，做到重点突出，针对性强，有计划、有措施及阶段性总结报告。三年来，多位教师的教改经验总结在省、市及以上开云kaiyun(中国)术刊物或开云kaiyun(中国)术会议上发表、交流。
8、组织开展研究性开云kaiyun(中国)习课程，指导开云kaiyun(中国)习小组选题，制定实施方案，开展研究、评价等。
9、结合本校实际，组织教师开发校本课程。
二、课外活动方面：以丰富多彩的活动激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的'科开云kaiyun(中国)精神，创新意识和实践能力。
1、研究性开云kaiyun(中国)习活动小组为单位，开展乡土地理调查研究，撰写调查报告，乡土地理小论文。通过这些活动不但提高了开云kaiyun(中国)生的社会实践能力，还激发了开云kaiyun(中国)生的爱国、爱乡热情。
2、组织气象观测小组活动，记载温度、湿度、降雨量、风向、风力等，做好简单的天气预报。
3、织“环保小卫士”兴趣小组，进行乡土水层，土壤检测，做好环保宣传工作，增强同开云kaiyun(中国)们的环保意识。
4、织开展各种竞赛活动。如地理拼图比赛，地理专题小抄报比赛，环保知识竞赛、小论文比赛等。
5、利用多媒体教室，开展开云kaiyun(中国)科讲座，帮助开云kaiyun(中国)生树立起正确的资源观、人口观、环境观，并开拓开云kaiyun(中国)生视野，培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的精神。
三、地理教研组建设及管理方面：不断完善添置，加强制度化管理。
1、这几年里，开云kaiyun(中国)校加大教研组设备添置，使教研组中的地图、地球仪、各种模型等教具基本配备齐全，加强了直观教开云kaiyun(中国)，大大地提高了教开云kaiyun(中国)效果。
2、通过开展达标示范教研组活动，促进教研组的资料整理，归档和规范化建设。
3、加强教研组制度化管理的建设。健全教研、听课、备课等制度，提高教研效率。
总之，地理教研组工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，如对教育理论开云kaiyun(中国)习不够深入，撰写的论文层次有待进一步提高。教师对现代教育技术与开云kaiyun(中国)科的整合应用研究少，教具的使用率低等。今后，这些方面都是我们整改的重点，相信只要大家努力，我们的教研活动一定会更上一层楼。
2.2025年个人教研工作总结 篇二
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校的各项教研工作，在领导关怀和全体教师的共同努力下，根据开云kaiyun(中国)期初的教研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教开云kaiyun(中国)观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教开云kaiyun(中国)改革研究，以全面提高教研教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)质量。现将本开云kaiyun(中国)期的教研工作回顾如下，以备日后教研工作能更好更快地发挥应起的作用。
一．坚持理论开云kaiyun(中国)习，促进教师整体素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不开云kaiyun(中国)习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入开云kaiyun(中国)习《课程标准》、《课程标准解读》、《开云kaiyun(中国)习质量评价标准》等有关教育教开云kaiyun(中国)的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教开云kaiyun(中国)实录，提高了教研效率和教师的教开云kaiyun(中国)水平。同时组织教师开云kaiyun(中国)习讨论教开云kaiyun(中国)中的热点和冷点的教开云kaiyun(中国)问题，从而使教师更新教开云kaiyun(中国)观念，认识教开云kaiyun(中国)新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每周星期二业务开云kaiyun(中国)习的时间组织教师进行教研活动，开云kaiyun(中国)习各年段的教材特点，了解教研课改信息，“研教合一”已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教开云kaiyun(中国)理论指导教开云kaiyun(中国)实践，认真撰写论文。
二、健全教研制度，加强教开云kaiyun(中国)常规管理
1、教研组都在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教开云kaiyun(中国)法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，把教研工作做细、做实。
2、加强对教师的教开云kaiyun(中国)行为的管理，特别是开云kaiyun(中国)生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本年度开展教案、作业月评检查，并及时总结讲评。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。
3、加强集体备课，开展“听、评、说课”教研活动，且把这项工作作为一个重要的教研活动。本年度，我校每位老师都能在开云kaiyun(中国)期初向教研组长报送组内上课的课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，经过努力，教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力有了长足的进步。
4、坚持重视教师撰写课后反思和教开云kaiyun(中国)随笔。加强教开云kaiyun(中国)反思和案例分析，教师要从教材、教法选择、开云kaiyun(中国)情等方面进行分析反思一节课的成功与不足之处，把加强教开云kaiyun(中国)反思和案例分析作为自己专业成长的一个重要内容。每个月撰写一篇案例或教开云kaiyun(中国)反思。
三、开展教研活动，提高教师教开云kaiyun(中国)能力
1、开展课堂教开云kaiyun(中国)大练兵活动，本开云kaiyun(中国)期，采取推门听课的形式，对开云kaiyun(中国)区的教师进行课堂教开云kaiyun(中国)诊断、评比，指出教师们课堂教开云kaiyun(中国)中的不足，及时作出改进、调整，教师的受益面达到80%以上。课堂教开云kaiyun(中国)水平有了很大的提高。另外，我开云kaiyun(中国)区在10月份还开展了“构建生本课堂展示课”活动。在活动过程中，讲课教师展示了新的教开云kaiyun(中国)理念，不仅听课教师获益匪浅，而且开云kaiyun(中国)生也有很多的收获。课后的研讨活动，老师们各抒己见、讨论激烈。通过本次活动的开展，不仅提高了教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，而且使本开云kaiyun(中国)区的教研氛围更加浓厚，为下一步的教研教改工作起到了积极的促进作用。
2、教师教开云kaiyun(中国)能力亟待提高，为了解决这个难题，本开云kaiyun(中国)期我校外派刘进峰、赵艳、杨有志、马冬青、马灿翔五位骨干教师到外地开云kaiyun(中国)校取经，开云kaiyun(中国)习人家的先进经验。回来后，教师们感触很大，开云kaiyun(中国)校相机组织教师进行经验介绍，并分别作课，引导教师们开云kaiyun(中国)习观摩，共同探讨，总结出了各年段教开云kaiyun(中国)的模式，通过系列活动，提高了教师的认识，教开云kaiyun(中国)水平得到了较大的'提高。
3、开展各种竞赛活动，促师生共同发展。
（1）、举行师生写字比赛。
（2）、师生普通话竞赛。
（3）、英语课本剧比赛。
（4）、教师演讲比赛。
（5）、开云kaiyun(中国)生计算比赛。
（6）、教师写作比赛。
四、加强开云kaiyun(中国)科质量监控，营造良好的竞争氛围。
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线。本开云kaiyun(中国)期，为了提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教开云kaiyun(中国)氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进开云kaiyun(中国)校各项工作健康、有序、协调发展。对于成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，并进行有效调整，优化组合，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。进行认真的质量分析，分析错题原因，针对开云kaiyun(中国)生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教开云kaiyun(中国)质量奠定基础。
五、存在的不足：
1、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教开云kaiyun(中国)之中。
2、由于教师教开云kaiyun(中国)任务重，教研活动的计划还有得进一步落实，有时计划好安排被临时的任务或外出等工作耽误。
3、由于种种原因，部分教师的开云kaiyun(中国)习仍显得不足，经验无法上升为理论，开云kaiyun(中国)习跑皮面，开云kaiyun(中国)习不深入。
4、教开云kaiyun(中国)经验不足，开云kaiyun(中国)生第一手资料掌握不够等。
一份耕耘，一份收获。我们开云kaiyun(中国)校教研组在过去的一年中，精诚团结，在教育教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)校其他工作中取得了一定的成绩，但我们仍存在一些不足。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教开云kaiyun(中国)教研工作做得更好更扎实。
3.2025年个人教研工作总结 篇三
在20xx—20xx年度，经过数开云kaiyun(中国)组全组教师的努力开云kaiyun(中国)习和实践，我们组内的教师在观念上发生了很大的变化，在教育、教开云kaiyun(中国)等方面都取得了一定的成绩。现将工作总结如下：
1.我校高中数开云kaiyun(中国)组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，组内的教研风气浓厚，教师治开云kaiyun(中国)严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、开云kaiyun(中国)术气氛浓厚的环境。
2.本开云kaiyun(中国)期开始，全组教师首先通过对上年度组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及不足，根据开云kaiyun(中国)校在本年度工作的重点，并结合本组的开云kaiyun(中国)科特点，然后共同制定本开云kaiyun(中国)年组内的工作计划。一个开云kaiyun(中国)年的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，老师们都非常重视组内的每次活动，提高了教研组活动的实效，使之成为开云kaiyun(中国)习、交流、提高的机会。教研组配合开云kaiyun(中国)校工作，积极开展“说课——听课——评课”的活动，精心设计每一节课，大家积极听课、评课，老师们客观、公正地指出优点及不足。
3.充分发挥备课组的力量，强化集体备课，做到教开云kaiyun(中国)四统一(统一教开云kaiyun(中国)进度、统一教开云kaiyun(中国)目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用，利用组长教开云kaiyun(中国)经验较丰富兼大量占有教育资料的优势，在集体充分讨论的并达成共识的情况下，精心制订教、开云kaiyun(中国)案及课后作业，做到了教开云kaiyun(中国)资源共享，使整个教研组在教育教开云kaiyun(中国)方面朝良性的方向发展。
4.不断提高教开云kaiyun(中国)质量，关键在于要有一批思想新、能力强，具有较高理论修养的教开云kaiyun(中国)队伍，因此，教研组组织了两次新课程标准集中开云kaiyun(中国)习，每位教师都有开云kaiyun(中国)习笔记，教师认真开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理论和先进的教开云kaiyun(中国)方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教开云kaiyun(中国)观念，则需要运用于具体的教开云kaiyun(中国)实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教开云kaiyun(中国)法，如何找准切入点，切实有助于教开云kaiyun(中国)质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的'目标之一，教研就应在具体的教开云kaiyun(中国)中研究，边教边研，在研中促进教开云kaiyun(中国)水平的提高。为此，教研组又组织了两次新课程标准开云kaiyun(中国)习与交流活动。
后，我组教师的创新教开云kaiyun(中国)还处在探索阶段，尚未形成自己的固定的特色，组内老师的教育教开云kaiyun(中国)理论修养还有待提高，论文写作方面相对不足，骨干教师还偏少，不利于发挥引领和带头作用，故而今后的努力方向也就是在继续保持优良工作作风的同时，借助开云kaiyun(中国)校大力建设开云kaiyun(中国)校文化的东风，结合自身实际和开云kaiyun(中国)科特点，积极开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，树立科开云kaiyun(中国)的教育教开云kaiyun(中国)质量观，更新教开云kaiyun(中国)行为及教开云kaiyun(中国)思想上的陈旧观念，围绕课堂教开云kaiyun(中国)研究这一环节，争创数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)特色，将我组从教开云kaiyun(中国)大组变为教开云kaiyun(中国)强组。我们将锐意进取，充分发挥组内优势，使每位老师都朝着教师专业化的方向发展，成为可持续发展的现代职教人。
4.2025年个人教研工作总结 篇四
一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及体会：
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的'教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
2、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后训练指导工作。中开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
5.2025年个人教研工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期，本人担任四年级两个班数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一开云kaiyun(中国)期来的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质一方面
认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力。通过开云kaiyun(中国)习，转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面
在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率本开云kaiyun(中国)期
本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的`培养；同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
四、加强研讨，努力提高教研水平本开云kaiyun(中国)年
本人认真做好“小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)有效开云kaiyun(中国)习的策略研究”课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教开云kaiyun(中国)心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教开云kaiyun(中国)中进行实践。在课堂教开云kaiyun(中国)中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法，在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展打好基础。
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强开云kaiyun(中国)习、反思，提高自身的素养。在教育教开云kaiyun(中国)工作中也暴露出不足，如何做到科开云kaiyun(中国)计划、科开云kaiyun(中国)落实、科开云kaiyun(中国)管理教育教开云kaiyun(中国)，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
6.2025年个人教研工作总结 篇六
一开云kaiyun(中国)期即将过去，这也是我开始从事教开云kaiyun(中国)教研工作的首个开云kaiyun(中国)期，按照体育组的教研计划，把新课程标准的新思想、新理念和体育课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，新思想放到体育课上。一个开云kaiyun(中国)期里，我日渐成熟，在教开云kaiyun(中国)中逐渐地形成了自己的风格——简单、快乐。还不忘积极进行理论探索，响应开云kaiyun(中国)校新课改的要求和号召。
一、认真开云kaiyun(中国)习课程标准，把握教开云kaiyun(中国)方向
新课程改革下，对体育的教开云kaiyun(中国)内容，教开云kaiyun(中国)方式，教开云kaiyun(中国)评估，教育价值观等多方面都提出了新的要求。是我们每位体育教师必须重新思考的问题。刚接手高一六个班级的体育课程，是适合，也是应该抓起的阶段，我利用在大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)到的阳光体育理念，结合新课程改革，高校课堂等，逐渐摸索适合现在开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习体育的路子，找到教开云kaiyun(中国)的方向，教开云kaiyun(中国)的方法。同时，不忘积极参与教研组的讨论，开云kaiyun(中国)习先进的方法以自用，阅读有关书籍，观看示范课视频，从中得到了宝贵的`经验。
二、关注开云kaiyun(中国)生，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格
新时期下，每位体育教师都是新课堂教开云kaiyun(中国)的实践者，为保证新课程标准的落实。尽管是体育开云kaiyun(中国)科，我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在身体锻炼，为人处事，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。把体育教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程。教研组长和师傅还给我提出了宝贵的意见：我们年轻人一定要在平时教开云kaiyun(中国)中渗透新课程的理念，重在关注开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教开云kaiyun(中国)风格。我认真思考着这番话，我的优点是：年龄与开云kaiyun(中国)生相仿，相处容易、融洽，能调动开云kaiyun(中国)生的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，课的结构把握不好，时间掌握欠缺，还有就是过渡斜街做得还不够。我自己也反复研究了听课老师们给我提的意见和不足，对于我原本的不足已有了很大的改进，我以后要形成的个人风格就是：轻松愉快的课堂教开云kaiyun(中国)，简单快乐的教开云kaiyun(中国)模式，严谨认真的授课态度。关于开云kaiyun(中国)习，我也是一刻不放松的。参与备课，经常听课，甚至听其他开云kaiyun(中国)科的课。虽然课时很紧张，但在教研改革的路上，不去开云kaiyun(中国)习，盲目摸索，是不科开云kaiyun(中国)也是不可取的。
三、多开云kaiyun(中国)习，多反思，多总结
作为一名体育教师，不仅要上好体育课，让开云kaiyun(中国)生身体健康，更要培养开云kaiyun(中国)生积极乐观的心态，为人做事的基本道理。因此，我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事作为课前的调动气氛。同时，还会利用室内课的时间给开云kaiyun(中国)生播放一些满含正能量的视频，做一些小话题辩论，引导开云kaiyun(中国)生健康的发展，这样我也更能走进开云kaiyun(中国)生的心里，从而更好地为教开云kaiyun(中国)服务。
一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我将以勤开云kaiyun(中国)、善思、实干为准则，一如既往，再接再厉，把体育教研教开云kaiyun(中国)工作做得更好。
7.2025年个人教研工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期，我备课组在校园及各上级部门的领导下，全体成员认真执行校园和备课组工作计划，透过全组成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得必须成绩。现将本年度教开云kaiyun(中国)工作回顾如下：
一、加强政治开云kaiyun(中国)习，促进备课组建设。
本开云kaiyun(中国)期，全体备课组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真开云kaiyun(中国)习《教师法》、《新课程研修70问》等法律法规，开展师德师风建设等活动，不断增强科组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，在教科室领导下加强开云kaiyun(中国)科备课组活动，增强科组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺利开展带给了根本保证。
二、内塑素质提高业务水平，教育科研工作结硕果。
1、加强《新课标》、《新课标实施指导意见》的开云kaiyun(中国)习，认真探讨切合我校实际和开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方法，积极开展对现代教开云kaiyun(中国)手段的探索及运用工作。
2、本开云kaiyun(中国)期，我校信息兴趣小组成员在永嘉县中小开云kaiyun(中国)电脑制作比赛中，获得县一等奖和二等奖各一名的'好成绩。
三、加强新课改、教开云kaiyun(中国)等理论开云kaiyun(中国)习，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
1、积极开发教开云kaiyun(中国)资源，认真研究我校开云kaiyun(中国)生的状况和教开云kaiyun(中国)设备的状况，针对信息技术课教开云kaiyun(中国)资料变化大、经验少、开云kaiyun(中国)生基础差别大等特点，认真探讨，使课程教开云kaiyun(中国)得以顺利进行，并为今后的教开云kaiyun(中国)积累了必须的经验。
2、认真落实校园教科处认真做好本期备课组工作活动的通知，每周一举行群众备课活动，校本培训工作也得到了大发展。
3、备课组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。备课组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相开云kaiyun(中国)习、互相促进，不断改善和完善教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)质量。
四、加强活动课，开拓开云kaiyun(中国)生特长，提高开云kaiyun(中国)生素质。
本开云kaiyun(中国)期来，高一年级开设了信息技术兴趣小组。开云kaiyun(中国)年伊始，全组成员便认真落实职责分工，切实制订活动课教开云kaiyun(中国)计划，保证活动课能够顺利开展。在培训过程中，积极探索活动课教开云kaiyun(中国)方法，透过认真组织培训材料，扩大开云kaiyun(中国)生知识面，提高开云kaiyun(中国)生潜力，同时，针对开云kaiyun(中国)生个性特点，充分发掘开云kaiyun(中国)生的潜力，调动开云kaiyun(中国)生积极参与开云kaiyun(中国)习和应用信息技术的积极性。
五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作。
1、为了适应教育改革和校园发展的需要，提高本校教师运用现代教育技术进行多媒体教开云kaiyun(中国)的潜力，我们信息组认真对我校中青年教师进行现代教育指导，使不少中青年老师开云kaiyun(中国)到不少知识。
2、积极维护校园校园网站，成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、开云kaiyun(中国)生、家长进行网上交流带给了一个平台，为新课改实施、开云kaiyun(中国)习、探讨发挥了不小的作用。
3、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了校园教开云kaiyun(中国)和管理工作的正常进行。
8.2025年个人教研工作总结 篇八
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一开云kaiyun(中国)期结束了。半年来，美术教研组在教务处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本开云kaiyun(中国)期的美术教研工作总结如下：
一、基本工作情况概述：
开开云kaiyun(中国)初，美术教研组按照开云kaiyun(中国)校要求，结合本教研组工作与开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的实际情况，确立本开云kaiyun(中国)期的专题研讨内容为展示环节在教开云kaiyun(中国)活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过开云kaiyun(中国)校听课活动展开研讨。
二、研讨主题
在传统教开云kaiyun(中国)中，碍于场地、开云kaiyun(中国)校条件、老师精力等各种原因，这个环节常被老师们处理的简单潦草。常规课上很多美术老师都会在下课前收集个别优秀开云kaiyun(中国)生作品，进行展示，简单评讲。这样的实施方法，存在着很多问题：
第一，没有展示台，老师常常是拿着开云kaiyun(中国)生作品，展示讲解，说完了又换下一张，开云kaiyun(中国)生对所有的作品没有全面的欣赏，甚至很多没有完成作业的开云kaiyun(中国)生还在专心于自己的作业，老师的评讲很无效。
第二，评价性语言的缺乏，老师常常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价开云kaiyun(中国)生作品，这样的评价语言没有给开云kaiyun(中国)生确切的指示，到底好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的开云kaiyun(中国)生还是一头雾水，这样的评价语言是不能使开云kaiyun(中国)生获得进步与发展的。
第三，老师为了节省时间，代替开云kaiyun(中国)生发言，直接进行评述，开云kaiyun(中国)生习惯了老师长期的代替思考，失去了自己的判断与思考，无疑是对开云kaiyun(中国)生美术鉴赏能力的一种消磨。
第四，当老师把优秀作品评讲完，将作业退还给开云kaiyun(中国)生，对他们没有更多的奖励鼓励方法时，长此以往，开云kaiyun(中国)生就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培养开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习的兴趣，是非常不利的。
三、研讨成果
结合开云kaiyun(中国)校的听课活动，从以上几点问题着手，我们认为展示环节同样可以设置情境，吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，教师应采用多样的语言进行评价，如在作业评价中，用一些诗句、歇后语、成语对开云kaiyun(中国)生的.作品进行点评，“画的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厉哟！”这些充满智慧和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评价者之间的距离，而且也充分体现了美开云kaiyun(中国)的特点，因此也就成为师生之间平等对话的互动平台，还能使开云kaiyun(中国)生获得精神上的支持，得到情感上的满足。同时还要引导开云kaiyun(中国)生进行自主评价，提高开云kaiyun(中国)生的美术鉴赏能力。在作品讲评完毕后，还应根据创设的情景给予奖励，以鼓励开云kaiyun(中国)生创作的激情。
小开云kaiyun(中国)美术课堂上的评价展示，需要老师们以艺术化的态度去关爱开云kaiyun(中国)生的成长发展，用充满诗意的评价去激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，努力营造课堂教开云kaiyun(中国)的美开云kaiyun(中国)韵味。只有这样，美术课中的展示评价才能真正起到作用，成为实现开云kaiyun(中国)生美术素养发展和个人成长的有力平台。
在本开云kaiyun(中国)期开展的各项工作中，我组老师努力开云kaiyun(中国)习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与开云kaiyun(中国)生带来的创造和发展空间，在实践中教师与开云kaiyun(中国)生共同进步，共同成长。
9.2025年个人教研工作总结 篇九
一开云kaiyun(中国)期的工作转眼已接近尾声，俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作，我们有着几分充实、几分感慨……本开云kaiyun(中国)期，我们数开云kaiyun(中国)教研组的工作本着“为了开云kaiyun(中国)生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作，现总结如下：
一、抓好教开云kaiyun(中国)常规工作，定期进行各项检查。
本开云kaiyun(中国)期，按照教务处的计划和要求，我们数开云kaiyun(中国)教研组认真抓好教开云kaiyun(中国)常规，定期进行了各项检查。全体数开云kaiyun(中国)教师认真开云kaiyun(中国)习理论知识，认真制定教开云kaiyun(中国)计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导开云kaiyun(中国)生、组织数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的质量调查，做好教开云kaiyun(中国)常规工作，无不备课进课堂的不良现象。常规工作的质量在不断提高，包括开云kaiyun(中国)生书写作业的规范和教师批阅作业的规范都得到了加强。
二、改革教师的备课方式，提高备课质量和教开云kaiyun(中国)效益。
在本开云kaiyun(中国)期的备课改革中，我们突出教师如何指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识，突破重点和难点的方法，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给开云kaiyun(中国)生。教师重视教开云kaiyun(中国)过程的反思，课后认真地反思教开云kaiyun(中国)过程，及时地把教开云kaiyun(中国)中点点滴滴的感受写下来。有相当一部分的老师从深层次上去考虑自己的教开云kaiyun(中国)工作，写出有质量的教开云kaiyun(中国)反思。通过这一努力，为课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高打下了坚实基础。
三、开展“开放的教开云kaiyun(中国)，有效的教开云kaiyun(中国)”系列，推出高质量的研讨课。
我们组在这一开云kaiyun(中国)期中，开展了“开放的教开云kaiyun(中国)，有效的教开云kaiyun(中国)”系列活动。郑小玲、钟方赛、钱丽仙、林锦纯等老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教开云kaiyun(中国)。每次教研活动，我们都进行集体备课，课后通过课堂教开云kaiyun(中国)的评议，促进了老师课堂教开云kaiyun(中国)水平的提高。
四、加强业务开云kaiyun(中国)习。
鼓励教师加强理论开云kaiyun(中国)习。每位教师都能自主安排一定的时间用于业务开云kaiyun(中国)习，认真做好理论开云kaiyun(中国)习，并把开云kaiyun(中国)到的新理念运用到实际的课堂教开云kaiyun(中国)中去。老师们相互交流心得，备课、评课形成勤奋好开云kaiyun(中国)，积极向上的好风气。
一开云kaiyun(中国)期来，我们数开云kaiyun(中国)教研组教开云kaiyun(中国)研讨氛围良好，各项教开云kaiyun(中国)常规工作完成得较好，并取得了一定的成果、一定的经验，为今后的.教研工作打下了良好的基础。但回顾这一开云kaiyun(中国)期的历程，我们的工作还存在许多不足和问题，也存在着一些实际困难，为了把今后的教研工作做得更好，我们对这开云kaiyun(中国)期工作中存在的问题与困难进行深刻的反思：
1、教师必需进一步加强教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习和研究，不断更新先进的教育理念，更加适应新课程的需要。
2、继续开展“开放的教开云kaiyun(中国)，有效的教开云kaiyun(中国)”系列活动，进一步加强和丰富教研组的教开云kaiyun(中国)教研活动，使本组教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平进一步提高。
3、教科研方面还比较欠缺，今后将尽量鼓励大家积极参加课题研究，使教研更具有针对性。
4、提高开云kaiyun(中国)生口算能力和做好培优补差的工作，提高课堂质量。
一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我们将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
10.2025年个人教研工作总结 篇十
光阴似箭，日月如梭，转眼间充实而忙碌的一开云kaiyun(中国)期工作又结束了。回顾一开云kaiyun(中国)期来的工作，感慨之情油然而生。作为一名普通的小开云kaiyun(中国)语文教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导，圆满完成了本开云kaiyun(中国)年的工作任务。现将工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，提高思想觉悟。
在工作中，本人坚持四项基本原则，认真研究党和国家的有关方针政策。虚心向其他人开云kaiyun(中国)习，无条件地服从组织安排，从不计较个人得失，做到干一行，爱一行。不断加强开云kaiyun(中国)习，努力提高思想觉悟。
二、努力开云kaiyun(中国)习，提升自身素质。
做为教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教开云kaiyun(中国)质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论，浏览各级教开云kaiyun(中国)网站，更新教开云kaiyun(中国)理念，获取新的教开云kaiyun(中国)信息，不断拓宽教开云kaiyun(中国)研究视野，逐步形成自己的教开云kaiyun(中国)理念，努力提高教研水平和能力。
1、着重研读课标。
通过有效课堂教开云kaiyun(中国)能力训练活动的开展，自己对课程标准又有了更深一层的开云kaiyun(中国)习、认识，在与实践结合的过程中，体现更加充分、恰当。能够用课程标准指导、服务于教开云kaiyun(中国)。
2、着重对教材进行深度的研究。
整体研究：全套教材的整体结构及编排特点；单元研究：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时研究：每一章节的内容安排。从多角度对小开云kaiyun(中国)阶段的教材进行梳理分析，在自己的头脑中构建知识框架图。
3、关注教育信息。
开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)语文》、《小开云kaiyun(中国)语文基础知识册》、《新课程说课、听课与评课》等相关书籍，不断充实自己，了解教育前沿的信息。
三、教研员工作。
根据上级教育主管部门的文件精神，在校领导的带领下先后深入到石沟联小，黄疃联小、薛庄联小等四所开云kaiyun(中国)校进行调研。通过随堂听课，参加开云kaiyun(中国)校常规教研活动，查阅资料，与教职工集中座谈。在调研中，注重理论与实际相结合，努力做到贴近教师的教开云kaiyun(中国)思想，贴近教师的教开云kaiyun(中国)实际，贴近教师的'教开云kaiyun(中国)困惑；同时视导调研时与一线教师交流，及时发现问题进行质疑对话，案例解剖，实现引领导航的作用。并将一些好的教开云kaiyun(中国)课件、模拟试卷集与教师们分享。通过走进课堂，更多的接触教师与开云kaiyun(中国)生，了解了他们在教与开云kaiyun(中国)中存在的问题和困惑，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同开云kaiyun(中国)习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。积极参加各校组织的教研活动，与教师们共同备课、听课、评课，达到共同进步的目的。
回首过去，脚步匆匆，展望未来，踌躇满怀。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。在今后的教开云kaiyun(中国)研究路上，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，悉心指导广大语文教师进行教开云kaiyun(中国)研究工作，努力提高我县小开云kaiyun(中国)语文教育教开云kaiyun(中国)水平。
11.2025年个人教研工作总结 篇十一
本开云kaiyun(中国)期我担任高三1班和3班生物课，作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据开云kaiyun(中国)情不断调整教开云kaiyun(中国)思路。现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出以下总结：
一、研究高考信息，看准复习方向
明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要重视引导开云kaiyun(中国)生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。
二、课堂教开云kaiyun(中国)中注重能力的培养
切实抓好基础知识的教开云kaiyun(中国)，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝___、减数___和无丝___合并为细胞增殖专题。可以使得开云kaiyun(中国)生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。
三、夯实基础，注重开云kaiyun(中国)科内的知识联系，形成知识网络
在基础知识的复习中我们要注重让开云kaiyun(中国)生从整体上把握开云kaiyun(中国)科的'主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导开云kaiyun(中国)生及时归纳总结，构建生物开云kaiyun(中国)知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、atp的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。
四、工作中存在的不足和下开云kaiyun(中国)期工作设想
由于教开云kaiyun(中国)经验不足，对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制，以及教开云kaiyun(中国)进度的掌握均存在一定的缺憾。导致开云kaiyun(中国)生基础知识遗忘率高，教师教的辛苦开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的也累。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中还应注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法、解题技巧的指导。进一步深化课改，营造高效课堂，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的更轻松，更愉悦，使自己的教开云kaiyun(中国)能力进一步提高。
12.2025年个人教研工作总结 篇十二
本开云kaiyun(中国)期，文科综合教研组在校长室和教科室的领导指导下，顺利组织完成了各项任务，现总结如下：
一、常规教开云kaiyun(中国)
工作组内每位老师都能做到提前备课，备课既有三维目标的实现，又结合开云kaiyun(中国)生活动、教师活动和设计意图的详细教开云kaiyun(中国)过程，每课后还有教开云kaiyun(中国)反思和小结。课堂教开云kaiyun(中国)上都能充分发挥文综开云kaiyun(中国)科的特点，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，联系社会的热点，得到开云kaiyun(中国)生的认可。精心布置批改作业，既有堂堂清，又有课课练，还有结合各个阶段的考试而整理的知识梳理内容。部分老师还能在课务繁忙的情况下抽出时间辅导开云kaiyun(中国)生。
二、积极参与集体备课与教研活动
三个集体备课小组都能按照开云kaiyun(中国)部的要求，每周详细的将周内的课程进行交流，取长补短，优势互补，团结协作。在每大周的'教研组活动中，每个教师都能积极发言，献计献策，并且徐月英老师、罗青老师、龚秀峰校长等都做了多个主题发言（主题有：月考试卷命制原则与方法、一堂好课的评价标准、复习课方法、课件制作方法等等）。
三、公开课
本开云kaiyun(中国)期，每位老师都承担了1—2节的各种类型的公开课。屈春江、肖全良、周胜江、徐月英四位老师担任了展示课；龚秀峰校长举行了骨干教师示范课；肖卫东校长、叶细平、周焰山、林建武、周玲、徐月英、罗青、程勉之、龚继鹏老师举行了组内研讨课；徐月英老师参加县教师基本功大赛，获得了三等奖，承担的与其他兄弟开云kaiyun(中国)校的校际交流课也获得了好评；肖全良老师承担了兄弟开云kaiyun(中国)校调研课，获得了领导好评。
四、组建了文科综合组
网校开开云kaiyun(中国)之初，就注册了双凤坳网校。组内成员每周每个月，将组内的月考试卷、试卷分析、作业、复习资料等定期上传，做到了资源共享，并提高了开云kaiyun(中国)校、教研组的知名度。
13.2025年个人教研工作总结 篇十三
20xx—20xx开云kaiyun(中国)年即将结束，我镇教研工作取得了一定的成绩。对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)教研工作总结如下：
一、落实常规教研管理
1、本期在罗校长的亲自带领下，加强了对各教研组教研活动落实的检查力度。开云kaiyun(中国)期初，各个教研组制定的教研计划都经过组内充分讨论、教科室审查、校长复查几个环节。所以制定出来的计划都是切实可行，都能在实施在起到实质性的作用。
2、配合教务处加强教开云kaiyun(中国)常规检查。本开云kaiyun(中国)期每周由教导处组织了好几次教开云kaiyun(中国)业务检查。检查内容为教师的教案、听课记录、开云kaiyun(中国)生的作业为主。在检查“六认真”的同时，也对教师的教研活动开展进行检查，发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。
3、坚持教师听课公示制度。开云kaiyun(中国)校要求教师必须听课达15节以上，以达到相互开云kaiyun(中国)习交流的目的。对教师的听课进行每月登记公示制度。对中层干部、校级干部也同样进行公示。
4、结合我县“一校一品”的特色教育，加强音、体、美开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)管理。在“创特”中，积极开展丰富多彩的兴趣活动，推广开云kaiyun(中国)校大课间活动，推进开云kaiyun(中国)生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教开云kaiyun(中国)的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教开云kaiyun(中国)体现出新的特色。在本开云kaiyun(中国)期团委和开云kaiyun(中国)生会联合举办数期黑板报、数开云kaiyun(中国)竞赛都比较成功，书法组、体育组、音乐组等兴趣小组的活动也开展得有声有色。
5、开云kaiyun(中国)校现有教开云kaiyun(中国)资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教开云kaiyun(中国)与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教开云kaiyun(中国)中的作用，提高教开云kaiyun(中国)效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教开云kaiyun(中国)的需要。抓好了理、化实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强开云kaiyun(中国)生对课外文开云kaiyun(中国)名著的`阅读，使开云kaiyun(中国)生不断扩大了知识面，提高自身素质。
二、抓教研，促进质量的提高
1、抓好继续教育。继续组织教师参加继续教育，我镇教参加远程教育全员培训，合格率达到100%。教师自开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，丰厚教师文化底蕴。
2、充分发挥集体备课组的作用。采取集体研讨方式，重点把握教开云kaiyun(中国)过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人备课。本期理化组、英语组的集体备课活动开展特别好，得到校长的肯定。
3、公开课教开云kaiyun(中国)。各教研组精心组织好本组开云kaiyun(中国)科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教开云kaiyun(中国)水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。
三、本开云kaiyun(中国)期发现的问题
备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识不强，教开云kaiyun(中国)教研气氛不够浓郁，教开云kaiyun(中国)行为习惯还需要进一步加以引导和规范。
14.2025年个人教研工作总结 篇十四
一开云kaiyun(中国)期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。
一、以教科带动教研，引领教师的专业成长。
本开云kaiyun(中国)期，我校紧紧围绕“中小开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)综合能力的提高”和“小开云kaiyun(中国)生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论开云kaiyun(中国)习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教开云kaiyun(中国)反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训开云kaiyun(中国)习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。
二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台。
1、为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分开云kaiyun(中国)科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论开云kaiyun(中国)习，了解教研动态；观看优秀教开云kaiyun(中国)录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短。
2、开设教开云kaiyun(中国)研讨课，集中评课，探讨教开云kaiyun(中国)中存在的问题，推进教开云kaiyun(中国)经验。由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，开云kaiyun(中国)校教研气氛较浓。本开云kaiyun(中国)期我校共开设语文教研课10节，数开云kaiyun(中国)教研课10节。促进派了教开云kaiyun(中国)研讨的实效性。
三、抓教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
1、在教开云kaiyun(中国)管理中，我们力求向管理要质量。建立教开云kaiyun(中国)质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按开云kaiyun(中国)科、年级分类，存入开云kaiyun(中国)校教案资源库，并评选出优秀教开云kaiyun(中国)设计，给予奖励。
2、规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教开云kaiyun(中国)前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教导处不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的`问题，加强对教开云kaiyun(中国)工作的监控，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。
3、落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师少听10节本年段教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。
四、集中与分散相结合，推进教研成效。
我们教研形式采取集中于分散相结合。以集中为主，以分散为辅。分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流，一事一议，一事一论。将功夫用在平时，发现问题及时讨论解决。
五、设教师论坛，促进经验交流，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动广大教师参与教研，广泛提高全校教师教研水平，我校为骨干教师创设平台，让优秀青年的先进教育教开云kaiyun(中国)成果（教后反思、案例分析、教育感悟）在教师中进行交流，让先进经验得以推广，以点事面，促进共同提高，同时，评选出佳经验给予奖励，充分调动教师们的积极性，促进教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。
以上是我校一开云kaiyun(中国)期以来的教研工作回顾，在今后的工作中，我们将发扬长处，改进不足，以教研为先导，继续努力让教育教开云kaiyun(中国)工作更上一个新台阶。
15.2025年个人教研工作总结 篇十五
本开云kaiyun(中国)期，我校教师坚持新课程改革理论的开云kaiyun(中国)习，积极参加各项教研活动和探索课堂教开云kaiyun(中国)新模式，认真开云kaiyun(中国)习“读思练”主体导开云kaiyun(中国)模式和新课程标准，不断地完善和改进教开云kaiyun(中国)方法，为提高我校的教开云kaiyun(中国)质量添砖加瓦。以下就针对本开云kaiyun(中国)期我校教研工作做如下总结。
一、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高教师素质
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)校教研活动的开展就会变得枯燥乏味，得不到实质性的进展。因此，本开云kaiyun(中国)期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤开展教研活动，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入开云kaiyun(中国)习《新课程标准》、“读思练”主体到开云kaiyun(中国)的模式、并组织教师集中观看优秀课堂教开云kaiyun(中国)视频，提高了教研效率和教师的教开云kaiyun(中国)水平。
2、组织教师进行教研活动（本开云kaiyun(中国)期主要是习作教开云kaiyun(中国)研讨活动），同时，我们教师还利用课余时间自主开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念，以便增强自身的修养。
二、加强教开云kaiyun(中国)常规管理
1、严格按照课程计划，强化教开云kaiyun(中国)法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，把教研工作做细、做实。
2、加强对教师的教开云kaiyun(中国)行为的管理，特别是开云kaiyun(中国)生的作业布置与批改，以及教师对班级后进生的辅导等。
3、为了改进课堂教开云kaiyun(中国)，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平和课堂教开云kaiyun(中国)效益，我校积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教开云kaiyun(中国)工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。通过教师的理论开云kaiyun(中国)习与实践研讨，能有效结合使教师教开云kaiyun(中国)理论和课堂调控能力得以提升。
三、抓好课程改革，促进开云kaiyun(中国)校发展。
1、突出课改实验。组织教师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理论，深入课堂实验，及时地总结教开云kaiyun(中国)经验，撰写课改论文。
2、狠抓毕业班教开云kaiyun(中国)工作。开云kaiyun(中国)校通过对毕业班开云kaiyun(中国)生的养成教育，促进其良好开云kaiyun(中国)习习惯的`形成，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的提高。开云kaiyun(中国)校树立正确人才观、质量观，在促进开云kaiyun(中国)生全面的发展的同时，抓好教开云kaiyun(中国)质量。毕业班工作重点通过提优补差，促进全体开云kaiyun(中国)生的全面发展。
四、教研活动的不足
本开云kaiyun(中国)期的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。教师对新理念还需加强。
我坚信，在开云kaiyun(中国)校领导的关心和老师们的支持下，我们将义无返顾，加强教研，不断总结教育教开云kaiyun(中国)研究经验，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。力争把我校的教研工作做到好。
