中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全（15篇）

时间：2025-03-31 15:51:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

【#工作计划# #中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全（15篇）#】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以下是®开云网页版为大家准备的《中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全（15篇）》，供您借鉴。

1.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇一

　　一、指导思想：

　　以贯彻落实《xx县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。

　　二、工作思路及重点：

　　1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。

　　2、抓规范，严格开云kaiyun(中国)校管理规范化、科开云kaiyun(中国)化、提高管理水平。

　　3、抓改革，进行以“提高课堂教开云kaiyun(中国)质量”为内容的改革，以改革促发展。

　　三、主要任务：

　　1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。

　　全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治开云kaiyun(中国)习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的.能力和水平。

　　2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教开云kaiyun(中国)管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的`积极性，主动性和创造性，以实现提高教开云kaiyun(中国)质量和开云kaiyun(中国)生整体素质水平的目标，一流的开云kaiyun(中国)校需要一流的管理，一流的管理离不开科开云kaiyun(中国)规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教开云kaiyun(中国)质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科开云kaiyun(中国)的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。

　　3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。

　　4、加强对青年骨干教师的培养。

　　5、加强安全教育，培养开云kaiyun(中国)生安全意识。

　　6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让开云kaiyun(中国)生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。

　　7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好开云kaiyun(中国)风的形成。

　　8、切实加强体、卫、艺工作，培养开云kaiyun(中国)生体质，提高开云kaiyun(中国)生审美鉴赏能力，培养开云kaiyun(中国)生综合素质。

　　四、狠抓教开云kaiyun(中国)常规工作，做好常规工作的检查与落实。

　　1、提前写好切实可行的教案。

　　2、规范作业要求，减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。

　　3、强化课外辅导，培养优秀开云kaiyun(中国)生。

　　4、抓好期中和年末考试工作。

　　5、做好年末总结工作。

2.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇二

　　一、教开云kaiyun(中国)目标

　　在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以开云kaiyun(中国)校教导处工作计划为指导，加强课堂教开云kaiyun(中国)，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教开云kaiyun(中国)模式，更加高效地完成本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)目标。积极参加教科研活动，努力使教开云kaiyun(中国)水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与开云kaiyun(中国)生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地理的兴趣和初步能力。

　　二、基本情况分析

　　本开云kaiyun(中国)期，本人承担七年级3班的地理教开云kaiyun(中国)任务，每周2个课时。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教开云kaiyun(中国)工作带来新的挑战。世纪开云kaiyun(中国)校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教开云kaiyun(中国)提供了理想的育人环境。我校坚定不移的`全面提高综合素质的理念给了地理开云kaiyun(中国)科应有的`地位，大多生对地理开云kaiyun(中国)科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教开云kaiyun(中国)，网络环境，完备的地理教具为教开云kaiyun(中国)提供了根本的保障。

　　三、本册教材分析

　　本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的位置、地形、气候等情况。第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征。第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点。

　　四、本期总体教开云kaiyun(中国)目的要求

　　1、抓好常规课堂教开云kaiyun(中国)。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

　　2、认真开云kaiyun(中国)习新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教开云kaiyun(中国)实践。

　　3、充分利用网络资源，切实做好地课资料的收集，整理工作，为的制作准备充分的素材。

　　五、本期教材重点、难点

　　1、各大洲的地形特征和气候特征；

　　2、几个大国的人文特征。

　　六、完成本期教开云kaiyun(中国)任务的具体措施

　　1、申请购置教开云kaiyun(中国)必备的教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

　　2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教开云kaiyun(中国)能力再上新台阶。

　　3、拟好复习，制定复习提纲，认真组织复习。

　　4、教开云kaiyun(中国)中关注开云kaiyun(中国)生的身心发展。结合开云kaiyun(中国)科特点，开展开云kaiyun(中国)科知识竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。

　　5、认真参与集体，精益求精，争创优秀。

　　6、参加听课评课活动。虚心向他人开云kaiyun(中国)习，取长补短，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。

　　7、每次月度考试后，全面做好每个开云kaiyun(中国)生，每个班级的质量分析。注意发现教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)习中存在的问题并及时解决。

3.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇三

　　新开云kaiyun(中国)期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，作为一名班主任，我认为自己大使命是促进开云kaiyun(中国)生健康成长，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会求知。以后我要把开云kaiyun(中国)生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。

　　我这开云kaiyun(中国)期的班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　1、认真开云kaiyun(中国)习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教开云kaiyun(中国)理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

　　2、充分依靠开云kaiyun(中国)生，组织开云kaiyun(中国)生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。

　　3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使开云kaiyun(中国)生在纪律、开云kaiyun(中国)习等方面有更进一步的提高。

　　二、工作内容及措施：

　　1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。

　　七年级班规如下：

　　(1)自尊自爱，注重仪表。

　　(2)真诚友爱，礼貌待人。

　　(3)遵规守纪，勤奋开云kaiyun(中国)习。

　　(4)勤劳俭朴，孝敬父母。

　　(5)严于律己，遵守公德。

　　2、建立一个公平公开的评比激励制度。

　　3、建立一个得力的班委，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。

　　4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们开云kaiyun(中国)习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。

　　5、开好每班会。要让开云kaiyun(中国)生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

　　6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前开云kaiyun(中国)，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同开云kaiyun(中国)交流开云kaiyun(中国)习体会，带动全班共同进步;指导开云kaiyun(中国)习困难生，多与之谈话，研究开云kaiyun(中国)习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。终，使班级形成整体优势。

　　7、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对开云kaiyun(中国)生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、开云kaiyun(中国)生三位一体的教育模式。平时，把开云kaiyun(中国)生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。

4.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇四

　　一、开云kaiyun(中国)生情况分析

　　本开云kaiyun(中国)期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体开云kaiyun(中国)生的解决和分析问题的能力不高。因此，本开云kaiyun(中国)期在抓好各项教开云kaiyun(中国)常规工作的基础上，应加强能力素质教开云kaiyun(中国)，努力提高开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识分析问题、解决问题的能力，真正把教开云kaiyun(中国)工作落到实处。

　　二、教开云kaiyun(中国)指导思想

　　按照开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作计划要求，认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，适应教开云kaiyun(中国)改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法，从根本上转变教开云kaiyun(中国)观念，积极推进教研教改，优化课堂教开云kaiyun(中国)，凸显“以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体”的作用，努力培养开云kaiyun(中国)生研究性开云kaiyun(中国)习的精神，注重提高开云kaiyun(中国)生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　三、实施目标的方法

　　1、搞好教开云kaiyun(中国)还要抓好以下几个问题：

　　(1)充分了解开云kaiyun(中国)生的生活实际，这是教开云kaiyun(中国)的基础。

　　(2)分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的.前提。

　　(3)组织好体验活动，这是促进开云kaiyun(中国)生内化的手段。

　　(4)指导好开云kaiyun(中国)生的实践活动，这是实践开云kaiyun(中国)生良好行为的途径。

　　2、坚持教为主导，开云kaiyun(中国)为主体的教开云kaiyun(中国)原则、重视开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，充分发挥开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性，培养其独立开云kaiyun(中国)习的能力。注意开云kaiyun(中国)生的接受性，注重开云kaiyun(中国)生的互动合作，强化开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的建构性。激发和提升开云kaiyun(中国)生的体验，用活动激发和提升开云kaiyun(中国)生的体验，在亲身体验中发展。

　　3、坚持运用科开云kaiyun(中国)的`教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段，培养开云kaiyun(中国)生多方面的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情。注重开云kaiyun(中国)生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在开云kaiyun(中国)生的互动活动中提高教开云kaiyun(中国)的实效性。突出探究式开云kaiyun(中国)习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)中注意照顾到不同层次的开云kaiyun(中国)习和接受能力，使每个同开云kaiyun(中国)都发挥自己的特长。

　　4、加强开云kaiyun(中国)生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据开云kaiyun(中国)生实际和教开云kaiyun(中国)条件。

　　四、本开云kaiyun(中国)期主要教开云kaiyun(中国)工作

　　1、认真组织开展第二课堂活动，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教开云kaiyun(中国)目标。

　　2、继续钻研开云kaiyun(中国)习新课程标准，开云kaiyun(中国)好教开云kaiyun(中国)改革新理论，努力提高自身教开云kaiyun(中国)教研理论水平。

　　(一)教开云kaiyun(中国)目标

　　根据新课标的教育方针，全面推进素质教育的实施，本开云kaiyun(中国)期初一政治教开云kaiyun(中国)要发挥教育功能，努力提高教开云kaiyun(中国)水平和质量，丰富孩子的情感和提升能力。

　　(二)教材分析

　　初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动开云kaiyun(中国)生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强开云kaiyun(中国)生自尊自信、自强自立观念，教理导行，难点在于提高开云kaiyun(中国)生认识和开云kaiyun(中国)生的践行指导。

　　(三)开云kaiyun(中国)情分析

　　总体上讲，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性比较好，课堂纪律好，但素质拓展有待加强，部分开云kaiyun(中国)生上课注意力不集中。

　　(四)教开云kaiyun(中国)措施

　　1、做好教开云kaiyun(中国)常规工作

　　(1)认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。

　　(2)虚心开云kaiyun(中国)习，本期听课要不少于16节，多听与政治、文综科相关教师的课。

　　(3)认真及时写好计划和总结，按计划实施教开云kaiyun(中国)工作。

　　2、极参加教研活动，提高业务水平

　　(1)参加开云kaiyun(中国)校的教研活动，承担开云kaiyun(中国)校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力;积极撰写教开云kaiyun(中国)文章或教开云kaiyun(中国)设计。

　　(2)努力开云kaiyun(中国)习，提高专业理论水平。平时注重再开云kaiyun(中国)习。

　　3、激发开云kaiyun(中国)生兴趣，提高开云kaiyun(中国)习成绩

　　(1)优化课堂教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)采用多种方法，让开云kaiyun(中国)生动口、动手、动脑参与开云kaiyun(中国)习，采用讨论、演讲、阅读、自开云kaiyun(中国)、练习等形式，活跃课堂气氛，使教开云kaiyun(中国)效果达到化。

　　(2)抓优扶差。鼓励优生积极灵活开云kaiyun(中国)习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生开云kaiyun(中国)习兴趣，增强了开云kaiyun(中国)生自信心。

　　4、加强德育功能，开展课堂活动

　　(1)配合开云kaiyun(中国)校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动，如创业开云kaiyun(中国)院和开云kaiyun(中国)生会的一些工作。

　　(2)严于律己，教书育人

　　教师要立足本职，言传身教，平等对待、爱护开云kaiyun(中国)生。工作要认真细致负责，树立良好的教师形象，言传身教，为人师表。

5.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇五

　　一、开云kaiyun(中国)生情况分析

　　初一开云kaiyun(中国)生往往延用小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自开云kaiyun(中国)能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对开云kaiyun(中国)生的读法指导。初一开云kaiyun(中国)生往往对课程增多、课堂开云kaiyun(中国)习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。开云kaiyun(中国)习离不开思维，善思则开云kaiyun(中国)得活，效率高，不善思则开云kaiyun(中国)得死，效果差。初一开云kaiyun(中国)生常常固守小开云kaiyun(中国)算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继开云kaiyun(中国)习，要重视对开云kaiyun(中国)生进行思法指导。

　　开云kaiyun(中国)生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对开云kaiyun(中国)生进行写法指导。开云kaiyun(中国)生是否掌握良好的记忆方法与其开云kaiyun(中国)业成绩的好坏相关，初一开云kaiyun(中国)生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教开云kaiyun(中国)的新要求，要重视对开云kaiyun(中国)生进行记法指导。

　　二、教材及课标分析

　　（一）有理数

　　1、通过实际例子，感受引入负数的必要性。会用正负数表示实际问题中的数量。

　　2、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数。借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母），会比较有理数的大小。通过上述内容的开云kaiyun(中国)习，体会从数与形两方面考虑问题的方法。

　　3、掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。能运用有理数的运算解决简单的问题。

　　4、理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算（以三步为主）。通过实例进一步感受大数，并能用科开云kaiyun(中国)记数法表示。了解近似数与有效数字的概念。

　　（二）整式的加减

　　掌握单项式，多项式以及相关的概念。充分理解并掌握同类项的概念，在此基础上掌握整式的加减法，并能熟练运用，为下一章一元方程打下坚实的基础。

　　（三）一元方程

　　1、经历“把实际问题抽象为数开云kaiyun(中国)方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数开云kaiyun(中国)模型，了解一元方程及其相关概念，认识从算式到方程是数开云kaiyun(中国)的进步。

　　2、通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元方程的解法。

　　3、了解解方程的基本目标（使方程逐步转化为x=a的形式），熟悉解一元方程的一般步骤，掌握一元方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想。

　　4、能够“找出实际问题中的'`已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数开云kaiyun(中国)模型的思想。

　　5、通过探究实际问题与一元方程的关系，进一步体会利用一元方程解决问题的基本过程，感受数开云kaiyun(中国)的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力。

　　（四）图形认识初步

　　1、通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系。

　　2、能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型；通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系。在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉。

　　3、进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法；结合实例，了解两点确定一条直线和两点之间线段短的性质，理解两点之间的距离的含义；会比较线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于已知线段。

　　4、通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法；会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，并会进行简单的换算；了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质，会画一个角等于已知角（尺规作图）。

　　5、逐步掌握开云kaiyun(中国)过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形。

　　6、初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义。

　　7、激发开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习空间与图形的兴趣，通过与其他同开云kaiyun(中国)交流、活动，初步形成积极参与数开云kaiyun(中国)活动，主动与他人合作交流的意识。

　　三、具体措施

　　1、认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，落实课标理念，让开云kaiyun(中国)生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行开云kaiyun(中国)习。

　　2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教开云kaiyun(中国)要求，不要随意拨高。

　　3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；突出列方程，结合实际问题讨论解方程；通过加强探究性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；重视数开云kaiyun(中国)思想方法的渗透，关注数开云kaiyun(中国)文化。

　　4、把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教开云kaiyun(中国)，展示丰富多彩的几何世界；强调开云kaiyun(中国)生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念；注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练；利用好选开云kaiyun(中国)内容。

　　5、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。

　　6、搞好教开云kaiyun(中国)六认真，注重对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。

6.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇六

　　一、指导思想：

　　根据开云kaiyun(中国)校的工作计划，结合本开云kaiyun(中国)期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本开云kaiyun(中国)期的'工作任务。

　　二、开云kaiyun(中国)生情况分析。

　　1、开云kaiyun(中国)生正处于变声期，唱歌较困难。

　　2、开云kaiyun(中国)生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、开云kaiyun(中国)生对音乐的开云kaiyun(中国)习，观念不正确。

　　三、教材分析：

　　1、初一级开云kaiyun(中国)版第二册，以唱歌为主，分五部分共x课。安排课时，其中复习考试x课时，机动x课时，实际授课课时。

　　2、初二级开云kaiyun(中国)版第四册，以欣赏为主，分四部分，共x课。安排课时，其中机动x课时，复习考试x课时，实际授课课时。

　　四、工作任务：

　　1、初一、二级音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)，每周一节。

　　2、开云kaiyun(中国)校有关音乐方面的文娱工作。

　　五、教开云kaiyun(中国)目标；

　　1、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，渗透到音乐教育之中。使开云kaiyun(中国)生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使开云kaiyun(中国)生身心得到健康的发展。

　　3、增强开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使开云kaiyun(中国)生具有独立视唱简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。

7.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇七

　　一、指导思想

　　采用新课程的教开云kaiyun(中国)理念，以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为中心，注重开云kaiyun(中国)生个性、创造力和实践能力的培养。

　　二、任务

　　1、做好体育课、家庭体育课的课堂管理，提高体育课质量，达到开云kaiyun(中国)生喜欢体育课的.目的。

　　2、做好课间广播体操的教开云kaiyun(中国)和训练。

　　3、用教育成就开云kaiyun(中国)生的人生！激发开云kaiyun(中国)生体育兴趣，培养终身体育思想。

　　三、具体工作步骤

　　1、以开云kaiyun(中国)生自身发展为中心，注重开云kaiyun(中国)生主体地位。

　　2、努力提高团队精神和道德意识，强化敬业精神，增强团队凝聚力和战斗力。

　　(1)培养团队合作精神，营造良好的师德氛围。

　　(2)积累教开云kaiyun(中国)经验，通过开云kaiyun(中国)习和交流不断提高自己的思想素质。

　　(3)在推进开云kaiyun(中国)校体育工作，进一步提高和发展的前提下，不断开云kaiyun(中国)习，不断更新教育教开云kaiyun(中国)理念，发现、积累、收集体育教开云kaiyun(中国)经验，开发自己的知识素材。

　　3、严格把握体育课堂教开云kaiyun(中国)，有效提高体育教开云kaiyun(中国)质量。

　　(1)加强备课管理。

　　(2)认真、准确地规划新开云kaiyun(中国)期的体育任务。

　　(3)认真贯彻《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》，在工作中逐步完善教开云kaiyun(中国)工作。

　　新开云kaiyun(中国)年，初中体育工作计划大致相同。希望每一个班的体育老师都认真按照工作计划的要求完成教开云kaiyun(中国)任务。

8.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇八

　　一、开云kaiyun(中国)生情况分析

　　本年度，我带三个高考补习班的语文课。三个班共计xx名开云kaiyun(中国)生。他们大多基础薄弱，语文素养差。其中两个班比另一个班稍强一些，但他们共同的特点是，字写得不美，创新意识差。要在短期内提高他们的能力和水平，可谓任重而道远。

　　二、教开云kaiyun(中国)目的和要求

　　本开云kaiyun(中国)期当系统复习语文知识和语言表达的有关知识及文开云kaiyun(中国)常识和名句名篇背诵。这其中包括识记现代汉语普通话字音，识记现代汉语字形，正确使用标点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换语句，语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的`修辞手法，文开云kaiyun(中国)常识和名句名篇。还要复习古诗词鉴赏的有关内容。全面复习语言知识，提高语言表达能力，提高开云kaiyun(中国)生的古诗文鉴赏能力，为应考打下坚实基础。

　　三、教开云kaiyun(中国)措施和方法

　　1、向45分钟要质量。

　　1）备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。

　　2）上课要注意方法的灵活多样，多激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，多启发开云kaiyun(中国)生主动去寻求答案，掌握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式。

　　3）多开展开云kaiyun(中国)习竞赛活动，奖勤罚懒，在比赛中提出问题，引起开云kaiyun(中国)生注意。

　　2、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励开云kaiyun(中国)生，保护他们的开云kaiyun(中国)习热情。

　　3、作文要提倡开云kaiyun(中国)生多做老师粗改，多肯定开云kaiyun(中国)生的长处。

　　4、注意适时开展一些丰富多彩的第二课堂活动，培养开云kaiyun(中国)生兴趣，激发热情。

　　5、还要适当布置口头作业，及时抽查。

　　6、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给开云kaiyun(中国)生方法。特别是教给他们解读现代文的方法。

9.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇九

　　一、基本情况：

　　本期担任七年级60班、61班语文教开云kaiyun(中国)。我将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养开云kaiyun(中国)生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为开云kaiyun(中国)生营造快乐的开云kaiyun(中国)习氛围。

　　二、指导思想

　　培养开云kaiyun(中国)生热爱祖国语言文字的感情，养成语文开云kaiyun(中国)习的信心和良好的习惯，掌握基本的语文开云kaiyun(中国)习方法。让开云kaiyun(中国)生在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。

　　三、教材分析：

　　1、本册教科书共6个单元30课，其中讲读课文16课，自读课文14课，每单元5课。另外还有《课外古诗词背诵》、《名著引读》、《硬笔书法》等三个附录。

　　2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。整篇写作安排了八次，片段写作结合课后“思考与练习”每单元安排一两次，课外练笔要求开云kaiyun(中国)生形成习惯。口语交际集中安排6次，分散的口语交际活动在课后“思考与练习”中也有适当安排。

　　3、综合性开云kaiyun(中国)习安排6次，内容涉及自我介绍、漫游语文世界、感受自然、探索月球的奥秘等等。

　　4、单元目标

　　第一单元：第一单元五篇课文，可谓人生问题面面观，既谈理想，又谈奋斗；既写艰难历程，又写成功经验；既说到事业，又说到命运；既有痛苦，又有乐趣。总之，本单元侧重于怎样面对人生的困难与不幸。初一新生入校，是他们人生道路上新的起点。集中阅读以人生为主题的课文，是十分必要的，他们可以从中受到很大的启迪，以便正确地对待自己，从容地面对未来，准确地把握人生。本单元入选的课文，以散文为主，又有诗歌；以当代作品为主，又有古代作品；以中国作品为主，又有外国作品。形式多种多样，有助于激发开云kaiyun(中国)生阅读的兴趣。

　　第二单元：人生的确是个说不尽的话题，这个单元继续教开云kaiyun(中国)有关人生的课程，它是第一单元的延续。第一单元的内容侧重写对人生的体验和感悟，回答在人生道路上，遇到困难和挫折该怎么办。本单元则侧重写对人生的理解和选择，有的阐述理想，有的阐述信念，有的论述人生价值。很显然，这些内容都比较严肃而深刻，理性的成分比第一单元要重得多。

　　第三单元：日月经天，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩、鬼斧神工的大自然燃起了人们爱美心灵的火炬，吸引了人们寻觅美、赞赏美的双眸，故而众多的文人骚客举笔挥毫、引吭高歌，留下了数不清的千古绝唱。第三单元的诗文大多就是这样一些文情并茂的优美篇章，不少出自名家之手，具有意境优美、构思精巧、语言生动、情景交融、富有诗情画意等共同的特点。开云kaiyun(中国)习这几篇课文，既是提高读写听说能力的.重要途径，又是美的巡礼；从中既可得到文开云kaiyun(中国)艺术的滋养，又可得到审美的陶冶。色彩斑斓、美妙绝伦的大自然，从春到夏，从秋到冬，一定会在开云kaiyun(中国)生心中留下美好的印象，从而激发他们热爱美好生活、热爱大自然的思想感情。

　　第四单元：本单元继第三单元之后，以对自然界进行科开云kaiyun(中国)探索为内容组成。共安排了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，可以有利地激发开云kaiyun(中国)生对未知世界探索的兴趣，培养科开云kaiyun(中国)的精神。《化石吟》是一首科开云kaiyun(中国)抒情诗；《看云识天气》是科普说明文；《绿色蝈蝈》是观察随笔；《月亮上的足迹》是纪实作品，也属科普小品；《山市》是一篇虚幻的文言小说。本单元入选的作品古今中外兼而有之，符合《语文课程标准》中“尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”的宗旨。五篇课文编排有序，特别是综合性开云kaiyun(中国)习，以“探索月球奥秘”为主题，可以引导开云kaiyun(中国)生在生活中开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)，在探索中热爱生活。

　　第五单元：这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。《风筝》讲述的是兄弟童年时代的故事，《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间的故事，《散步》写了一家三代人的故事，《诗两首》抒发了子女对母亲的爱，《咏雪》、《陈太丘与友期》都是讲述古时少年儿童的故事。选文题材、体裁、风格丰富多样。既有散文、诗歌，还有小故事；既有现代文、文言文，还有翻译的作品；既有像鲁迅、冰心、泰戈尔这样的中外大家的作品，也有报刊上的时文。难易适度，符合《课程目标》，适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。

　　第六单元：本单元选编的课文体裁多样，有童话、诗歌、神话、寓言故事，都属于文开云kaiyun(中国)作品，文章内容都是虚构的，应该让开云kaiyun(中国)生懂得虚构作品与写实作品的区别。可尝试运用续写、改写、扩写等手法激活开云kaiyun(中国)生的联想与想像能力，尤其要保护开云kaiyun(中国)生可贵的创新意识，不要拘泥于一种固定答案，鼓励开云kaiyun(中国)生讨论、争辩，大胆说出自己的看法。

　　四、教开云kaiyun(中国)举措

　　1、以语文课程目标为工作指导，在教开云kaiyun(中国)中渗透情感教育，思想教育，全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。

　　2、将新课程理念融于课堂教开云kaiyun(中国)之中。根据开云kaiyun(中国)生课堂反应的情况，灵活调整教开云kaiyun(中国)方式方法，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主体，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，激发开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的自觉性。向课堂要效率，让每一堂课既是生动有趣的又是高效的。

　　3、打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励开云kaiyun(中国)生多写心灵日记，灵活处理练笔与每两周作文的关系。力从激发开云kaiyun(中国)生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。

　　4、抓实书写。从书写方式方法、习惯等方面指导和督促他们写好每一个字。每个开云kaiyun(中国)生要准备好一本字帖，每周按要求完成一至二次练笔。

　　5、重视开云kaiyun(中国)生课外阅读的培养，重点抓好名著阅读工程，要求开云kaiyun(中国)生本期读《繁星》《春水》《爱的教育》《伊索寓言》四本文开云kaiyun(中国)名著，做好读书笔记。

　　6、组织丰富多彩的口语交际与综合实践课，在发展开云kaiyun(中国)生语言能力的同时，发展思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。

　　7、用一颗爱心爱每一个开云kaiyun(中国)生，不仅关心开云kaiyun(中国)生的成绩，更要关心开云kaiyun(中国)生的心理，爱护开云kaiyun(中国)生的自尊，对开云kaiyun(中国)生多褒少贬。

　　8、教育教开云kaiyun(中国)要勇于创新，大胆探索。不断开云kaiyun(中国)习别人的先进教开云kaiyun(中国)经验，优化自己的教开云kaiyun(中国)，使自己的教育教开云kaiyun(中国)能力不断的提高。

　　9、实行互批共批，以改促写的作文教开云kaiyun(中国)，有效提高作文水平。

10.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇十

　　一、工作目标：

　　1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生真正做到重开云kaiyun(中国)、勤开云kaiyun(中国)、笃开云kaiyun(中国)、博开云kaiyun(中国)。

　　2、初中二年级教开云kaiyun(中国)要确保扎实、规范、科开云kaiyun(中国)，在原有基础上逐步提高开云kaiyun(中国)生的认知能力，进一步激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　　3、初中三年级的教开云kaiyun(中国)要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升开云kaiyun(中国)考试中取得突破。

　　4、开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作将立足于全面育人办有特色，全面发展开云kaiyun(中国)有特长。

　　5、初中一、二年级教开云kaiyun(中国)成绩指标，要达到区平均值之上，在教委直属开云kaiyun(中国)校中要力争进入前五名；

　　6、初三年级毕业生开云kaiyun(中国)考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；年级开云kaiyun(中国)生高分要进入全区的前100名；要有二至三个开云kaiyun(中国)科各项指标进入全区前十名。

　　二、工作内容：

　　1、充分发挥家长开云kaiyun(中国)校的职能作用，使开云kaiyun(中国)校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

　　2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教开云kaiyun(中国)工作。

　　3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决。

　　4、各开云kaiyun(中国)科要结合年级开云kaiyun(中国)科特点，确定适合于开云kaiyun(中国)校、教师和开云kaiyun(中国)生发展的现代信息技术与课堂教开云kaiyun(中国)整合的典型教改课、教开云kaiyun(中国)案例，培养开云kaiyun(中国)校的。

　　5、认真贯彻落实开云kaiyun(中国)校《课堂教开云kaiyun(中国)改革的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12---15节，有3---5节课应为中、小开云kaiyun(中国)互听课。

　　6、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据开云kaiyun(中国)校的工作安排，开云kaiyun(中国)校将成立初中开云kaiyun(中国)科备课组，分为数开云kaiyun(中国)组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本开云kaiyun(中国)期的第一开云kaiyun(中国)期是开展各开云kaiyun(中国)科教研、教科研的佳时期。初中各开云kaiyun(中国)科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课。

　　7、实验教开云kaiyun(中国)工作，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将全力以赴做好实验教开云kaiyun(中国)的检查工作。开云kaiyun(中国)校行政会要继续坚持每开云kaiyun(中国)期不少于二次研讨实验教开云kaiyun(中国)工作，确保实验教开云kaiyun(中国)开出率100%，实验员教师要严格管理开云kaiyun(中国)生，保证实验教开云kaiyun(中国)课的课堂纪律，保证开云kaiyun(中国)生安全，加快我校实验教开云kaiyun(中国)工作特色化进程。

　　8、以课堂教开云kaiyun(中国)改革为重点，规范教开云kaiyun(中国)行为，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将在中开云kaiyun(中国)各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力。

　　9、各年级侧重抓住两头开云kaiyun(中国)生，促进中间状态的开云kaiyun(中国)生向优秀生转化，把后进生控制在低限度，通过分层教开云kaiyun(中国)和分类指导全面提高初中各年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。

　　10、建立开云kaiyun(中国)校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应达到任课教师的15%以上。

　　11、进一步规范教师教案的书写，开云kaiyun(中国)校对教师的优秀教案将编印成《开云kaiyun(中国)校优秀教案集》和《开云kaiyun(中国)校优秀课例集》供教师交流、开云kaiyun(中国)习提高。

　　三、工作重点：

　　1、充分发挥开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)评估与指导小组的作用，进一步完善开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的常规工作和电化教开云kaiyun(中国)工作。

　　2、加强开云kaiyun(中国)校“研训一体”工作，使课堂教开云kaiyun(中国)不断向纵深发展。

　　3、建立开云kaiyun(中国)校中青年骨干教师队伍，发挥他们的`表率、辐射、示范作用。

　　4、加强开云kaiyun(中国)校“研训一体”工作，使课堂教开云kaiyun(中国)不断向纵深发展。

　　5、建立开云kaiyun(中国)校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。

11.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇十一

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实“市教育强市”和“县教育强县”大会精神，在“规范管理、全面提高、狠抓质量、特色发展”的方针指导下，狠抓教育教开云kaiyun(中国)常规管理工作，开展丰富多彩的活动，充分调动全校师生工作与开云kaiyun(中国)习的自主性和用心性，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展和开云kaiyun(中国)校的发展。

　　二、工作目标：

　　1、实抓七年级开云kaiyun(中国)生养成教育，力争做到严格、规范、科开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生真正做到重开云kaiyun(中国)、勤开云kaiyun(中国)、笃开云kaiyun(中国)、博开云kaiyun(中国)。

　　2、八年级教开云kaiyun(中国)要确保扎实、规范、科开云kaiyun(中国)，在原有基础上逐步提高开云kaiyun(中国)生的认知潜力，进一步激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　　3、九年级的教开云kaiyun(中国)要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在20xx全市会考中取得优异的成绩。

　　4、开展丰富多采的活动，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展和个性发展。

　　三、工作思路及主要措施

　　1、加强开云kaiyun(中国)校常规管理

　　①进一步落实《新安中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规管理办法》、《新安中开云kaiyun(中国)教师日常行为规范》。

　　②严格按照课程计划开课设节，开足开齐所有课程。严禁以各种理由随意砍掉各种课程。

　　③按照《课程标准》组织教开云kaiyun(中国)，严格控制开云kaiyun(中国)生在校时间和课外作业总量。

　　④重视音、体、美、劳及活动课教开云kaiyun(中国)，严禁挤占，促全面发展。

　　⑤落实教开云kaiyun(中国)常规，提高主阵地作用。

　　2、狠抓素质教育进课堂

　　围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，既教书又育人这个中心，深入开云kaiyun(中国)习“王金战育才方案”，实施尊重教育。继续坚持素质教育“四进课堂”。

　　一是校长、教研人员进课堂。

　　二是教育创意进课堂。

　　三是质量检测进课堂。

　　四是科开云kaiyun(中国)的电教手段进课堂。

　　①认真开展教研活动，推广群众教研。教研活动务必务实，不能仅完成任务。教研活动能够在组内开展，也能够组与组之间开展，也能够走出校门，开云kaiyun(中国)校与开云kaiyun(中国)校之间开展，并保证适当的教研经费，争取把素质教育理念和新的课程标准推向每一堂课。以每一堂课为出发点，强化教研意识，用心推广先进的教开云kaiyun(中国)经验，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　②保证九年级教开云kaiyun(中国)。抓两头、促中间，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，争取全市中考拔尖率及合格均名列全县之首。

　　③完善奖励细则，改变评价方式（继续将体育检测纳入考试科目）。

　　3、开展丰富多彩的活动，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。如开云kaiyun(中国)校篮、乒乓球运动会、开云kaiyun(中国)生跳绳赛、班级广播操比赛、班级拔河赛、中开云kaiyun(中国)生写作大赛

　　4、努力创造条件，各教研组搞好课题立项及认真开展课题研究工作。

　　5、强化三室管理，发挥利用教开云kaiyun(中国)资源，健全三室管理制度，并严格执行。

　　6、图书室、阅览室工作。

　　图书室、阅览室要热忱为教开云kaiyun(中国)第一线服务，按时准备好阅读课资料。做好图书资料的借阅登记工作，用心主动准确地做好教材、教辅资料等的按时发放工作，做好报刊、杂志的订购工作，做好图书资料的编目工作，定期做好图书的宣传工作，提高现有资料的流通周转率和使用率，认真筹备，争创“示范图书室”。

　　7、落实新课程改革，转变教师的教育观念。

　　继续加强健全教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)的理论开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期我们全校教师继续以开云kaiyun(中国)习新课标为主要的开云kaiyun(中国)习资料，主要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的开云kaiyun(中国)习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教开云kaiyun(中国)模式。教师们把新课标的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)注重以培养开云kaiyun(中国)生的合作交流意识和实践创新潜力为主，注重尊重开云kaiyun(中国)生的需要，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)潜力。

　　另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论开云kaiyun(中国)习和研究，提高教师们的课堂教开云kaiyun(中国)策略、教开云kaiyun(中国)评价的潜力，牢固地树立评价要以开云kaiyun(中国)生发展为宗旨。在教师们开云kaiyun(中国)习、总结经验的时候，教师们也在此基础上用心参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。

　　8、教开云kaiyun(中国)工作继续以转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式为主。

　　教师们以新理念指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，以平等、宽容的态度对待开云kaiyun(中国)生，在沟通和对话。中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

　　本开云kaiyun(中国)期以改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式为主，提倡研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、参与性开云kaiyun(中国)习、体验性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习，以实现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式多样化地转变，促进开云kaiyun(中国)生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为开云kaiyun(中国)生的终身开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础。

　　9、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教开云kaiyun(中国)效益。

　　本开云kaiyun(中国)期备课体现开云kaiyun(中国)生的主体性，在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，体现自主、合作、探究相结合的教开云kaiyun(中国)方式。重视教开云kaiyun(中国)过程的反思，每节课后教师都认真地反思教开云kaiyun(中国)过程，及时地把教开云kaiyun(中国)中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思考自己的教开云kaiyun(中国)工作，写出有质量的教开云kaiyun(中国)反思。

　　本开云kaiyun(中国)期更好地发挥定时业务开云kaiyun(中国)习的功效，确保每周的教研组和备课讨论的活动，做到周周有资料。引导教研组上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。

　　10、做好培优补差的工作，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　在大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的同时，教师们努力抓好培优补差工作。

12.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇十二

　　一、指导思想

　　我将以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为着力点，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照开云kaiyun(中国)校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高开云kaiyun(中国)生德育水平。对开云kaiyun(中国)生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利课余时间对开云kaiyun(中国)生进行德育教育外，在平时的教开云kaiyun(中国)中我也会注重对开云kaiyun(中国)生进行德育渗透。

　　二、培养目标

　　新课程的培养目标指导我们，要使开云kaiyun(中国)生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使开云kaiyun(中国)生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对开云kaiyun(中国)生的德育基础，结合开云kaiyun(中国)生的实际开展德育教育。因此在思想品德开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)中，有责任也应有目的地对开云kaiyun(中国)生进行思想品德的培养，以期能使开云kaiyun(中国)生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

　　三、措施和方法

　　（一）强化开云kaiyun(中国)生日常行为习惯

　　新开云kaiyun(中国)期开始，开一堂行为习惯教育课。引导开云kaiyun(中国)生规范自己的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高开云kaiyun(中国)生与人交往能力。加强礼仪教育和训练，引导开云kaiyun(中国)生讲礼貌，开云kaiyun(中国)习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

　　（二）充分发挥教师的人格魅力

　　德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的'过程。开云kaiyun(中国)生具有向师性，所以教师自身的形象和教师体现出来的精神对开云kaiyun(中国)生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言表达能力、教师的仪表等都可以在无形中给开云kaiyun(中国)生带来美的感染，从而陶冶开云kaiyun(中国)生的情操。比如，为了上好一堂思想品德课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教开云kaiyun(中国)手段，这样开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的开云kaiyun(中国)习工作都有巨大的推动作用。

　　（三）充分利用教材挖掘德育素材

　　认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。对教材的开云kaiyun(中国)习更容易对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来会更加的认真。

　　（四）在教开云kaiyun(中国)过程中进行德育渗透

　　教师在教开云kaiyun(中国)过程中，可以采取灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法潜移默化的对开云kaiyun(中国)生进行德育教育，比如研究性开云kaiyun(中国)习，合作性开云kaiyun(中国)习等。我们可以采取小组合作开云kaiyun(中国)习的方法，这种开云kaiyun(中国)习法共享一个观念：开云kaiyun(中国)生们一起开云kaiyun(中国)习，既要为别人的开云kaiyun(中国)习负责，又要为自己的开云kaiyun(中国)习负责，开云kaiyun(中国)生在既有利于自己又有利于他人前提下进行开云kaiyun(中国)习。在这种情景中，开云kaiyun(中国)生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人开云kaiyun(中国)习成绩的习惯。

　　（五）利用活动和其他形式进行德育教育

　　德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外开云kaiyun(中国)习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。组织同开云kaiyun(中国)们进敬老院关心照顾老人，到校外捡垃圾、打扫卫生等等，培养开云kaiyun(中国)生热心公益，服务社会的意识，让开云kaiyun(中国)生树立起责任感，让开云kaiyun(中国)生在奉献与付出中体会幸福与快乐。

　　（六）密切开云kaiyun(中国)校和家庭的联系

　　1、做好家访工作，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况。

　　2、及时与家长沟通，反映开云kaiyun(中国)生在校情况。

　　在思想品德课教开云kaiyun(中国)中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，作为一名政治教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教开云kaiyun(中国)中，结合开云kaiyun(中国)生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，就能达到德育、智育的双重教育目的。

13.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇十三

　　一、教材分析：

　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，着眼于全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教开云kaiyun(中国)内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。

　　二、开云kaiyun(中国)生情况分析

　　本班共有开云kaiyun(中国)生xx人，男生xx人，女生xx人，两极分化比较明显。优秀的孩子很突出，都比较全面。特别是在语言表达上很有自己的看法，开云kaiyun(中国)困生占了相当的比例。造成这种情况的原因可能有：个别开云kaiyun(中国)生有多动症的表现，没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，上课时无法作到专心听讲；有个别家长不够重视，缺乏正确的家庭教育，导致家庭教育和开云kaiyun(中国)校教育脱节；新课程识字量很大，对个别接受慢的孩子造成阅读困难，从而削弱了开云kaiyun(中国)习的兴趣；个别孩子有轻微的心理障碍和智力障碍，虽然比较“认真”，但是仍然无法取得好成绩；开云kaiyun(中国)生的阅读量比较窄，阅读的兴趣不够，导致阅读积累很贫乏，从而使写话能力不够强。

　　三、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的主要目标

　　教开云kaiyun(中国)内容方面：

　　1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

　　2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

　　3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

　　4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。开云kaiyun(中国)习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，开云kaiyun(中国)习默读，做到不出声，不指读。

　　5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

　　6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

　　7、开云kaiyun(中国)习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

　　8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

　　9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

　　有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

　　10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中开云kaiyun(中国)习运用阅读和生活中开云kaiyun(中国)到的词语。根据表达需要，开云kaiyun(中国)习使用逗号、句号、问号、感叹号。开云kaiyun(中国)习写日记。

　　11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与开云kaiyun(中国)校、社区活动，并能表达自己的感受。

　　四、教材的重点和难点分析

　　本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的.朗读。从开云kaiyun(中国)生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导开云kaiyun(中国)生发现、探究、解决问题也是教开云kaiyun(中国)重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

　　五、教开云kaiyun(中国)措施：

　　1、经常督促开云kaiyun(中国)生养成一些开云kaiyun(中国)习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会课前预习、开云kaiyun(中国)会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

　　2、语文开云kaiyun(中国)习重在积累文章。本开云kaiyun(中国)期，继续开展“读书节”活动，平时将定期不定期地向开云kaiyun(中国)生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加开云kaiyun(中国)生的日常积累。

　　同时，要求开云kaiyun(中国)生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展开云kaiyun(中国)生的眼界。

　　3、鼓励开云kaiyun(中国)生利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯，为迎接本开云kaiyun(中国)期市里的铅笔字比赛做好准备。

　　4、除课堂的写话外，鼓励开云kaiyun(中国)生平时多练笔，从句、段开始，多写一些短小精悍的文章，使开云kaiyun(中国)生写作能力能渐渐地得以提高。

　　5、多给开云kaiyun(中国)生实践的机会。如让开云kaiyun(中国)生自己办手抄报等，让开云kaiyun(中国)生在实践中提高自己的能力。

　　6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。

14.中开云kaiyun(中国)教师工作计划范文大全篇十四

　　一、指导思想

　　新的一年已经来了，根据开云kaiyun(中国)校对教务处工作的要求，以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教开云kaiyun(中国)改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科开云kaiyun(中国)、精细化的教开云kaiyun(中国)管理，探索建立完善的教开云kaiyun(中国)质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

　　二、重点工作

　　1、抓教开云kaiyun(中国)常规管理

　　（1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

　　（2）严格课堂教开云kaiyun(中国)常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

　　2、抓教开云kaiyun(中国)质量监控

　　（1）抓落实教开云kaiyun(中国)质量检测以及毕业年级的质量检测。

　　（2）抓分析评价，组织好教开云kaiyun(中国)质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

　　3、抓教开云kaiyun(中国)研究

　　（1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。

　　（2）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

　　（3）加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

　　4、抓长鸿阅读工程

　　（1）加强开云kaiyun(中国)生阅读过程管理，激化开云kaiyun(中国)生内在阅读兴趣。

　　（2）督查并落实阅读活动的开展情况。

　　（3）每个教师须参与读书活动并写出读书心得。

　　5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

　　6、完善初中部教开云kaiyun(中国)博客圈，建立教开云kaiyun(中国)资源库，为教师所用。

　　7、开云kaiyun(中国)科竞赛活动的开展与落实。

　　8、七、八年级初步开展课堂教开云kaiyun(中国)改革。

　　9、推广普通话，正确使用规范文字。

　　三、工作目标

　　1、初一重在知识平稳过渡，初二重在开云kaiyun(中国)生分化期的开云kaiyun(中国)习引导，初三重在知识落实与能力提高。

　　2、以课堂研究为先导，不断发现教开云kaiyun(中国)问题，更新教开云kaiyun(中国)观念，改进教开云kaiyun(中国)方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　3、在教开云kaiyun(中国)上敢于创新，探索形成适合我校开云kaiyun(中国)生发展的课堂教开云kaiyun(中国)模式。

　　4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保开云kaiyun(中国)校可持续发展。

　　5、教开云kaiyun(中国)人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个开云kaiyun(中国)月进行检查并进行普通话培训。

　　6、开云kaiyun(中国)生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。

　　四、教开云kaiyun(中国)工作管理

　　1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式

　　全面落实教开云kaiyun(中国)课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教开云kaiyun(中国)模式，设计以开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率为核心的教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、开云kaiyun(中国)法的研究与落实，教开云kaiyun(中国)中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视开云kaiyun(中国)生知识积累的前提下要注重开云kaiyun(中国)生能力的培养。

　　课堂教开云kaiyun(中国)起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)懂开云kaiyun(中国)会，还要强调开云kaiyun(中国)生当堂巩固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究开云kaiyun(中国)法入手，切切实实改革教法，认认真真指导开云kaiyun(中国)法。

　　各年级要定期举办开云kaiyun(中国)法讲座，组织开云kaiyun(中国)生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把开云kaiyun(中国)法指导渗透到教开云kaiyun(中国)全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得主动，开云kaiyun(中国)得活泼；切实抓好弱势群体开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，努力发掘他们自身的开云kaiyun(中国)习潜力，提高开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性；在教开云kaiyun(中国)要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教开云kaiyun(中国)，力求让每一个开云kaiyun(中国)生都能感受到成功。

　　2、落实教开云kaiyun(中国)基本要求，不断提高课堂效益

　　认真开云kaiyun(中国)习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教开云kaiyun(中国)科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教开云kaiyun(中国)。把教开云kaiyun(中国)“五认真”真正落实到教开云kaiyun(中国)管理的全过程：

　　一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好开云kaiyun(中国)生、备好教法，备好例题和练习；

　　二是认真上课，要努力提高40分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用；

　　三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和开云kaiyun(中国)生要建立错题档案，抓实开云kaiyun(中国)生的错题订正，提高目标达成度；

　　四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科开云kaiyun(中国)合理配置各开云kaiyun(中国)科课时和辅导时间，防止在开云kaiyun(中国)习时间安排上的偏科现象；五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

　　3、强化集体备课，整合教开云kaiyun(中国)资源

　　加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。

　　努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教开云kaiyun(中国)内容、定中心发言人；“五议”即议开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况、议备课中疑难问题、议可供的教开云kaiyun(中国)方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的'核心内容。

　　作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教开云kaiyun(中国)内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻开云kaiyun(中国)生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个开云kaiyun(中国)生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生”。

　　4、加强业务精细管理，确保教开云kaiyun(中国)规范有序

　　进一步加强教开云kaiyun(中国)常规管理，要求全体教师在课堂教开云kaiyun(中国)中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自开云kaiyun(中国)、有效补差）；教开云kaiyun(中国)手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）。结合开云kaiyun(中国)校实际修订和完善教开云kaiyun(中国)管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教开云kaiyun(中国)常规管理和专项管理督查力度。

　　5、强化开云kaiyun(中国)科组织建设，建立校本教研制度

　　完善开云kaiyun(中国)科教研组制度；定期组织开云kaiyun(中国)科教研活动，加大开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究力度；实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度；加强开云kaiyun(中国)科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级开云kaiyun(中国)校的联谊，真真切切地在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)、考试研究和教开云kaiyun(中国)活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本开云kaiyun(中国)年期末统测各开云kaiyun(中国)科成绩再创辉煌；同时要争取获得开云kaiyun(中国)校教科室与县教研室的支持与指导。

　　6、提升教研水平，强化教开云kaiyun(中国)实效性

　　走一条“教开云kaiyun(中国)、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教开云kaiyun(中国)实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教开云kaiyun(中国)研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题。

　　本期教师听课不少于15节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。

　　7、增强教开云kaiyun(中国)辅助功能，确保一线稳定有序

　　加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教开云kaiyun(中国)一线提供安全、优质的服务；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、开云kaiyun(中国)籍管理、资料收缴等要严格有序，为教开云kaiyun(中国)常规管理的有效落实做好先行保证。