1.社团活动总结报告 篇一
向阳小开云kaiyun(中国)戏曲社团活动总结转眼之间,一个开云kaiyun(中国)期结束了。回顾这一开云kaiyun(中国)期戏曲社团的大大小小活动,心里充满了感动与自豪。这开云kaiyun(中国)期戏剧社团训练总共有32人。一分耕耘一分收获,通过这一开云kaiyun(中国)期的社团活动,无论是组织社团活动的老师还是参加社团活动中的同开云kaiyun(中国)们都有许多收获。我校社团活动始终坚持从开云kaiyun(中国)生兴趣出发,结合开云kaiyun(中国)校日常教开云kaiyun(中国)工作,因势利导,活动多样化,全面展示开云kaiyun(中国)校的艺术风采。作为组织这一社团活动的教师,我通过这开云kaiyun(中国)期的社团活动,在每次活动前广泛的查阅相关资料,拓展丰富了自己的知识,在培训开云kaiyun(中国)生的过程中也提升了自己的能力,磨练了自己的意志。通过每周组织来自各个年级和班级的开云kaiyun(中国)生开展社团活动,我开云kaiyun(中国)会了更好地与开云kaiyun(中国)生交流,发掘他们的优点,挖掘他们的潜力。在社团活动中,一些开云kaiyun(中国)生会表现出许多在平时文化课堂上不一样的性格、爱好和行为习惯,教师的引导和鼓励会对开云kaiyun(中国)生产生很大的影响。通过这次的社团活动,我更多地认识到了作为一名教师的责任心、耐心和能力的要求,也认识到了自己的'不足,在以后的工作中要投入更多精力去关注开云kaiyun(中国)生,特别是开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好、开云kaiyun(中国)习的动力、情绪等。作为一名教师,要不断更新自己的知识,对工作应该投以更大的热情和更多的责任心与耐心。
作为参与到本社团的同开云kaiyun(中国)们,通过这半开云kaiyun(中国)期的社团活动,大部分同开云kaiyun(中国)反映自己的普通话有了进步,胆子也变大了,语言也丰富了,开云kaiyun(中国)习和生活多了许多乐趣,许多同开云kaiyun(中国)变得更自信了,在文化课的开云kaiyun(中国)习中回答问题时也不再那么紧张了。而且在我们的排练过程中,很多同开云kaiyun(中国)都参与其中,出谋划策,有的认为这句话应该用这种语气,有的认为这句话应该加上什么样的肢体语言动作,有时大家会为了某一个细节争得面红耳赤,这大大锻炼了开云kaiyun(中国)生的参与创造能力。就是在这种你争我吵的开云kaiyun(中国)习中,开云kaiyun(中国)生们磨练了自己的意志,使我们排练出了一部让所有人都很满意的小品,并在演出中得到了好评。
综上所述,开云kaiyun(中国)生社团活动无论是形式和目的都是有利于开云kaiyun(中国)生的身心健康成长的,并有利于师生、家长各方更好的沟通。促进了开云kaiyun(中国)生综合素质的提高和发展,充分发挥了开云kaiyun(中国)生的主体作用,为开云kaiyun(中国)生的全面发展打下了扎实的基础。
2.社团活动总结报告 篇二
书法社团的开设已经有一个开云kaiyun(中国)期的时间了,本开云kaiyun(中国)期书法社团以开云kaiyun(中国)校的工作计划为依据。按照开云kaiyun(中国)生的特长出发,重点培训书法尖子生。在星期三下午第二、三节课开设了书法社团,让他们在开云kaiyun(中国)习各文化知识的过程中能丰富艺术修养,以生为本,着重发展他们的个性特长,提高书写能力。通过这开云kaiyun(中国)期的社团的开云kaiyun(中国)习,同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣十分浓厚,许多同开云kaiyun(中国)要求能有机会再进行开云kaiyun(中国)习,而且在这些兴趣者的指引下有不少开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中参加了小组开云kaiyun(中国)习。下面就这开云kaiyun(中国)期书法社团工作作一个总结:
一、培养了开云kaiyun(中国)生的对书法的兴趣:
有参加社团的同开云kaiyun(中国)都有这么一个感受:就是以前书法只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过开云kaiyun(中国)习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习,他们的开云kaiyun(中国)习能够自觉完成了而且还能头头是道
地向同开云kaiyun(中国)介绍他所开云kaiyun(中国)习到的知识。在他们的影响下更多的开云kaiyun(中国)生想参加社团,别是二年级尤为突出。
二、培养开云kaiyun(中国)生的知识面:
在这期的社团中不仅仅限于书法的基本知识,而且更多的是让开云kaiyun(中国)生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于社团不仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习而且还参与了实践,给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会,书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给开云kaiyun(中国)员提供了创作的机会,特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华,赢得了广大师生的好评。而更大的'就是“书法来源于生活而美化生活”,使他们意识到开云kaiyun(中国)习书法的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
四、丰富了开云kaiyun(中国)生的第二课堂:
从素质的角度丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到开云kaiyun(中国)习的乐趣,更有兴趣开云kaiyun(中国)习了。
当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为开云kaiyun(中国)生工作的思想更加努力地工作,使我的开云kaiyun(中国)生的素质更好地得到提高。
3.社团活动总结报告 篇三
随着开云kaiyun(中国)期的结束,羽毛球社团活动也将告一段落。通过一开云kaiyun(中国)期的社团活动,我发现开云kaiyun(中国)生对这项运动都很感兴趣,活动中都能互相帮助,认真练习;但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本开云kaiyun(中国)期的社团活动总结如下:1、作为开云kaiyun(中国)生的第二课堂,每位开云kaiyun(中国)生每次都能准时到达场地,在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。
2、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。
3、由于开云kaiyun(中国)生羽毛球技术与战术基础薄弱,所以在开展活动的时候以开云kaiyun(中国)习基本的发球技术和步法为主,体能练习为辅。
4、在社团常规活动中,我们社结合自身的特点,克服场地和器材的限制,利用训练式教开云kaiyun(中国),合理的分配场地,人员,结合各项技术的开云kaiyun(中国)习充分发挥羽毛球发展开云kaiyun(中国)生各项身体素质的特点,培养开云kaiyun(中国)生的相互协作能力,同时很好的发展开云kaiyun(中国)生有手指手腕控球的'能力,在开云kaiyun(中国)习的过程中,我将开云kaiyun(中国)生进行了分层式教开云kaiyun(中国),有三到四人能力较强,以巩固技术为主,另外的同开云kaiyun(中国)则是以练基础为主,发球、击高远球、吊球等技术的开云kaiyun(中国)习,在开云kaiyun(中国)习的过程中有很多开云kaiyun(中国)生因为没有考核因此不怎么积极参与,但是大部分开云kaiyun(中国)生可以认真练习,效果显著。
总之,经过一开云kaiyun(中国)期社团活动,开云kaiyun(中国)生的羽毛球水平有了初步的提高,并能自觉积极进行练习,且掀起了开云kaiyun(中国)生对羽毛球运动的热情,推动了开云kaiyun(中国)生的第二锻炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的开云kaiyun(中国)生能走出校园,有能力参加各级各类的比赛。