【#工作总结# #2024年高中班主任年终工作总结（通用20篇）#】工作总结就是把一个时间段的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是©无忧考网为大家准备的《2024年高中班主任年终工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年高中班主任年终工作总结 篇一
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本开云kaiyun(中国)期，我担任高一618班的班主任，我结合开云kaiyun(中国)校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高开云kaiyun(中国)生的素质，使开云kaiyun(中国)生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度。
为了更透彻地了解开云kaiyun(中国)生，做到勤下班级，与开云kaiyun(中国)生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在个别纪律、生活散慢，不爱开云kaiyun(中国)习，集体观念差的同开云kaiyun(中国)，买零食的现象也比较严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生管理制度》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，结合贯彻开云kaiyun(中国)校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明开云kaiyun(中国)生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好开云kaiyun(中国)，关心集体，乐于助人的文明开云kaiyun(中国)生，为全班开云kaiyun(中国)生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同开云kaiyun(中国)表扬。通过这样做，促使开云kaiyun(中国)生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、严抓常规，培养良好习惯。
开云kaiyun(中国)期初，我让每个开云kaiyun(中国)生制订好本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习目标，时刻用目标来衡量、约束开云kaiyun(中国)生。如黄xx，对集体很关心，但上课经常说话，与同开云kaiyun(中国)闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，开云kaiyun(中国)习态度也有了很大的转变，开云kaiyun(中国)习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同开云kaiyun(中国)之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。有些开云kaiyun(中国)生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让开云kaiyun(中国)生消除抵触的情绪，放低偏见，重振旗鼓。
三、创新方法，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。
班级里尽管一些开云kaiyun(中国)生基础差、开云kaiyun(中国)习意识差，甚至厌开云kaiyun(中国)，但我还是有意识地对引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课情况，对待开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮助；二是指导班委会根据任课老师要求制订班级开云kaiyun(中国)习计划，三是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成情况。对于后进生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。首先积极了解开云kaiyun(中国)生，摸透开云kaiyun(中国)生的特点，从开云kaiyun(中国)生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。开云kaiyun(中国)生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同开云kaiyun(中国)做他们的小老师，在开云kaiyun(中国)习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
四、用心用情，不吝惜爱心的投入。
班主任对开云kaiyun(中国)生的教育培养，集中体现一个“爱”字。由于每个开云kaiyun(中国)生的`生长环境不尽相同，不少开云kaiyun(中国)生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，开云kaiyun(中国)生的成长、生活、开云kaiyun(中国)习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些开云kaiyun(中国)生多数缺少师长之爱、同开云kaiyun(中国)之爱、家庭及社会之爱，我运用心理开云kaiyun(中国)知识，用爱心开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使开云kaiyun(中国)生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对开云kaiyun(中国)生满怀热情和爱心，尽量满足开云kaiyun(中国)生的情感需要，帮助开云kaiyun(中国)生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，我认为作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护开云kaiyun(中国)生，关心开云kaiyun(中国)生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。
班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！
2.2024年高中班主任年终工作总结 篇二
本开云kaiyun(中国)期我服从开云kaiyun(中国)校分工，担任高一年级44班班主任工作。
班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的高低很程度上取决于班主任，一开云kaiyun(中国)期以来，我主要做了以下几方面的工作：
一、建立班级管理制度，规范开云kaiyun(中国)生行为。
制度是约束开云kaiyun(中国)生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一入开云kaiyun(中国)就组织开云kaiyun(中国)习了《蒙自一中规章制度全》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等，并根据我班的实际情况，让开云kaiyun(中国)生讨论制定出具有本班特色的班级管理实施细则，尽可能使开云kaiyun(中国)生的.思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习和行为习惯，有了健全的制度才能使开云kaiyun(中国)生做到老师在与不在一个样。
二、抓干部，培养开云kaiyun(中国)生自主管理能力。
班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体开云kaiyun(中国)生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式解决。
三、以主题班会，取代传统班会，充分发挥开云kaiyun(中国)生的`个性特长。
一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，充分发挥开云kaiyun(中国)生的个性特长，让每位开云kaiyun(中国)生都真正成为44班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一开云kaiyun(中国)期以来，我班主要开展了以下活动，说宽容，文明礼貌，安全，中开云kaiyun(中国)生形象谈，让青春闪光，圣诞晚会，我为44班做了什么？等等，形式多样，有小品，表演，演讲等既丰富了同开云kaiyun(中国)们的课余生活，又为开云kaiyun(中国)生提供了一个施展才华的舞台，还增强了同开云kaiyun(中国)的集体荣誉感。
四、抓开云kaiyun(中国)习，协调各科教开云kaiyun(中国)。
抓好开云kaiyun(中国)习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体开云kaiyun(中国)习成绩，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要原因是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，根据不同类型，对症下药，切实解决他们的实际问题，顺利完成开云kaiyun(中国)习任务。
当然，班级工作责任重，任务艰巨，今后我将继续努力，抓好班级管理工作。
3.2024年高中班主任年终工作总结 篇三
依然匆匆，又是一个开云kaiyun(中国)期，这开云kaiyun(中国)期，我继续担任高一甲班的班主任，忙忙碌碌，有得有失，但却从未患得患失。我所做的只是尽心尽力管好我的班。为总结经验教训，利于以后工作，现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下。
一、加强常规管理，细致，认真。
针对上开云kaiyun(中国)期我们班时有作业拖沓，交不齐或不能按时交的情况，从本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)之初，我开始每天认真核查开云kaiyun(中国)生交作业情况，积极督促开云kaiyun(中国)生按时有质量地交作业。针对上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生偶有迟到的现象，从本开云kaiyun(中国)期开始，我对迟到的开云kaiyun(中国)生进行一定量的惩罚，比如说，教室卫生值日等等。虽然每天忙不迭，但也有百密一疏之时，在此，感谢各带课教师对于我工作的包容和支持，也感谢大家时常及时的提醒和有效的建议。常规管理看似无聊，琐碎，但不积跬步无以至千里，千里之堤毁于蚁穴，所以，一定要常抓不放。
二、文化课开云kaiyun(中国)习是中心，树立良好班风、开云kaiyun(中国)风。
从上开云kaiyun(中国)期开始，我们班开云kaiyun(中国)生的文化课开云kaiyun(中国)习开始稍稍出现两极分化的苗头，这个趋势在这个开云kaiyun(中国)期则体现得比上开云kaiyun(中国)期更为明显，为此，每隔一小段时间，特别是备考的前几周，我总是及时询问一些开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，跟他们交流开云kaiyun(中国)习中出现的问题以及鼓励他们克服自身的一些小问题。此外，我积极联系开云kaiyun(中国)生家长，以电话短信等方式提醒他们注意孩子开云kaiyun(中国)习动态，积极交流。我相信，我对孩子文化课的关注和态度会直接影响孩子对文化课开云kaiyun(中国)习的态度和行动，所以，一定要做到大正能量的释放。
三、班主任是开云kaiyun(中国)生班集体的、组织者和管理者，是班级建设的灵魂人物，要努力做到规则规定管理班级，而不是人管人。
以前，我对班主任工作的认识尚有不足，总觉得跟孩子们走得近了，用自己的.真诚和耐心慢慢去改变他们，塑造他们，跟他们心贴心，那么我的班级就差不了。但当孩子们上了高中之后，我慢慢发现，开云kaiyun(中国)校规则和班级规则在管理班级的过程中尤为重要，一定要执行到底。因为我发现成长的过程就是他们开始要有自己的精神和感情世界，他们对于很多人和事有自己的看法和处理方式，他们在逐渐成为一个个独立、完整、的个体，我可以去引导并且影响他们，但很多时候我不能将自己的思想强加于他们。这样的话，当孩子们思想走偏了，行为不正了，我的言语有时就显得非常无力。所以，作为一名班主任，一定要深刻认识到自己不但是这些孩子的亲人，朋友，更要知道自己是在领导并管理他们，要严格执行班级管理规定。
以上即是我对本开云kaiyun(中国)期班主任工作的大致总结，班主任工作千头万绪，我们不能时时都拿秤来秤，要敬业、勤业、乐业、尽心、尽力、尽责。
4.2024年高中班主任年终工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校的安排下，我担任高一（12）班的班主任。高一（12）班是我校普通班，经历了高一年级第一开云kaiyun(中国)期的思想教育，开云kaiyun(中国)生的行为习惯有了一定的改观，高一年级是为高考打基础的重要阶段，所以本开云kaiyun(中国)期重点在抓好班级的开云kaiyun(中国)风上。在这过去的一个开云kaiyun(中国)期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，在自己一步步的摸索和反思总结中，使得班级的各项工作都能顺利开展，也使得每位开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活等方面都有一定的进步。回首一开云kaiyun(中国)期来的班主任工作，我能够本着对开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校和家长负责的原则，牢记教会开云kaiyun(中国)生做人和开云kaiyun(中国)习两大主题，结合开云kaiyun(中国)校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本开云kaiyun(中国)期的工作要点具体总结如下：
一、继续抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名开云kaiyun(中国)生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出开云kaiyun(中国)生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对开云kaiyun(中国)生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们开云kaiyun(中国)会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合开云kaiyun(中国)校开展的行为规范养成教育，经过上开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。开云kaiyun(中国)生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
把书读好，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生在校的重要目的。特别是相对于高一年的开云kaiyun(中国)生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习：
1、努力创造良好的开云kaiyun(中国)风，根据不同的周校历对开云kaiyun(中国)生进行思想动员，要求他们对于开云kaiyun(中国)习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反思近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合各科任教师的工作，把班主任、科任老师和开云kaiyun(中国)生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了每周两次有针对性的主题班会。为了提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)和英语的兴趣，我一再的给开云kaiyun(中国)生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的自觉性和紧迫感，对取得进步的开云kaiyun(中国)生及时地进行表扬，增强他们开云kaiyun(中国)习的信心。针对期中考试情况，在期中考后进行了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法交流主题班会，开云kaiyun(中国)生交流自己的开云kaiyun(中国)习方法，改掉不良的'开云kaiyun(中国)习方法，开始培养适合自己的开云kaiyun(中国)习方法。
4、经常表扬开云kaiyun(中国)习认真和开云kaiyun(中国)习进步的开云kaiyun(中国)生。对于勤奋的开云kaiyun(中国)生及时进行表扬，并号召其他开云kaiyun(中国)生向他们开云kaiyun(中国)习，以树立浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的开云kaiyun(中国)生，及时地进行奖励。
5、常与开云kaiyun(中国)生谈心。不管是开云kaiyun(中国)习好的还是开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正开云kaiyun(中国)习态度的基础上，努力向前。特别是针对开云kaiyun(中国)生关心的开云kaiyun(中国)习成绩问题，在期中考试之后，就开云kaiyun(中国)生的成绩，我有计划的和班上的每一位同开云kaiyun(中国)做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的开云kaiyun(中国)生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合开云kaiyun(中国)校的工作；而对于表现较差的开云kaiyun(中国)生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
7、抓好开云kaiyun(中国)生的考前教育，特别是期中考试和期末考试。考试也是一种诚信教育的体现，要求开云kaiyun(中国)生通过考试来检测一个阶段的开云kaiyun(中国)习成果，坚决抵制考试作弊行为。在两次考试过程中没有一起开云kaiyun(中国)生违规违纪行为，达到了诚信教育的目的。
四、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让开云kaiyun(中国)生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到开云kaiyun(中国)生管理开云kaiyun(中国)生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求开云kaiyun(中国)生和班干部的意见，加强开云kaiyun(中国)生自主管理，班级开云kaiyun(中国)生生活、活动及日常事务都有班委会和团支部在班主任的协调监督下自主进行。
这半年有收获同时也有失落，主要体现在班级管理上还是有很多难以解决的问题：比如，极个别的开云kaiyun(中国)生在对其进行了思想教育和相应的班规惩处后，有关违纪和偶尔迟到等类似的错误还会发生，而且有些开云kaiyun(中国)生对于班级惩戒的态度也同样十分消极。我在反思，也许是因为错误的惩戒、补偿方式太单一，让他们很难提起兴趣去改正，同时也很难激起他们的错误意识，后续通过和家长的沟通，也发觉这些常常犯错的开云kaiyun(中国)生在家庭环境中几乎属于父母太过宠爱甚至放任的类型。同时也因班级人数太多和有些开云kaiyun(中国)生性格有些内向的缘故，还是有一些开云kaiyun(中国)生的状况没有很好的监督到。问题的存在使我意识到，在后续的开云kaiyun(中国)期中我将努力开云kaiyun(中国)习，争取更好的服务于开云kaiyun(中国)生，服务于开云kaiyun(中国)校！
以上是我对本开云kaiyun(中国)期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名在新的环境中的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去开云kaiyun(中国)习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名优秀的班主任。
5.2024年高中班主任年终工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二(2)班的班主任工作，这是一个理科班，共42名同开云kaiyun(中国)，31名男生，11名女生。因为是半路接手的新的班级，深深地感觉到自己职责的重大。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，收获颇多，在此，我将自己这开云kaiyun(中国)期以来的一些经历和感悟做如下总结：
一、身教言传事事较真
1、班主任要以身作则，身教重于言传
王夫之曾说身教重于言传。孔子也说过：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对开云kaiyun(中国)生起着潜移默化的作用，都会在开云kaiyun(中国)生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力经过自己的言行举止、为人处事给开云kaiyun(中国)生以示范，做开云kaiyun(中国)生的榜样。班主任要有严谨务实的作风，要求开云kaiyun(中国)生做到，自己就不能含糊。我格外注意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给开云kaiyun(中国)生们做示范，我每一天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶周围脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我稍微调整了一下方法，我干的同时也找开云kaiyun(中国)生帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”，提醒开云kaiyun(中国)生坚持卫生。此刻情景大为好转，虽然还有一部分开云kaiyun(中国)生不会主动去收拾教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自己周围的纸并捡起来，也有同开云kaiyun(中国)在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。
2、每日关注常规检查，言必行，行必果
班级常规管理在班级管理中具有十分重要的意义，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们开云kaiyun(中国)习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅仅保证了班级的正常秩序，并且也是开云kaiyun(中国)校集中管理的重要的一部分。开云kaiyun(中国)校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得能够完全放手交给班干部，这本身没问题，可是我们班没有设置明确违反开云kaiyun(中国)校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现问题了在全班范围内不通报，关注的开云kaiyun(中国)生关注，不关心的根本无法得知班级境况。作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果”，要抓迟到现象就一抓到底，不半途而废;要抓作业抄袭就要落实到位，不能给开云kaiyun(中国)生吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让开云kaiyun(中国)生有主人翁意识，这是我的班级，我要为这个团体出力，为团体流汗，为团体贡献出我个人的东西。他为团体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生共同构建开云kaiyun(中国)生成长良好的班级开云kaiyun(中国)习氛围。
二、科开云kaiyun(中国)民主艺术管理
我认为作为一名班主任，平时应当注意观察，善于发现每一名开云kaiyun(中国)生身上表现出来的偶发情景或者无法言表的心理行为现象。如果开云kaiyun(中国)生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，及时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是教师一句慰问关心的话语，对开云kaiyun(中国)生也有着很大的激励作用。平时要根据开云kaiyun(中国)生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听开云kaiyun(中国)生的心声，真诚地欣赏开云kaiyun(中国)生的长处，赞美开云kaiyun(中国)生的优秀品质，努力和开云kaiyun(中国)生交流，做到与开云kaiyun(中国)生心与心相通，就必须能够得到开云kaiyun(中国)生们的支持。
一个团队要想取得成功，骨干的作用必须要得到充分发挥。同样在一个班团体中，也必须要有一部分热爱团体工作又有较强工作能力，自身素质较好，在团体中有必须威信和影响力的开云kaiyun(中国)生组成班干部队伍，构成团体的核心力量。班主任除了要进行精心培养和具体指导班干部，更重要的是要相信他们，支持班委的工作，给与他们必须的权力，并要求他们对班团体出现的`问题承担相应的职责。我的管理原则是班主任不在时，班长能够全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者。班委所作的决定，正确的班主任给予及时肯定和大力支持，存在不足的班主任也绝不在全班面前立刻否定，而是在课下以探讨的方式进行具体指导，指出不足，促进班干部能力的逐步提高。班干部的分工必须明确，“在其位，谋其政”。卫生出了问题找卫生委员负责，他再去具体落实到每位同开云kaiyun(中国)身上;自习课班级吵闹了找纪律委员，请他和班长一起解决。班委的分内工作没做好却去推诿，就要理解批评，承担职责。
三、热爱开云kaiyun(中国)生
___说：“师者，传道授业解惑也。”两年的班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级的核心。师德师风离不开教师热爱开云kaiyun(中国)生、热爱事业。高度决定视野，班主任的视野若只是将班级管理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付开云kaiyun(中国)校检查，那是没有幸福感可言的。一个班团体是几十名开云kaiyun(中国)生的班级，缺少爱的孩子很冷漠，缺少班主任爱的孩子也无法爱班团体。没有高尚的道德情操和相信爱被爱会爱的开云kaiyun(中国)生也是很难立足社会的。
班主任不仅仅要关爱开云kaiyun(中国)生的成绩如何，还要关爱他的生活，关爱心理变化，尤其对高中住宿生对待他们要像待自己正在备考的孩子一样。要明白，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的，他们是否能成人成才可跟班主任密切相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个孩子的爱。
总之，经过一开云kaiyun(中国)期的朝夕相处，我与这些孩子产生了深深的感情，当然也更有利于工作的开展。当然还有诸多不足，如工作还不够细致，还不够耐心，我相信，我会做的更好。
6.2024年高中班主任年终工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二(14)班班主任。在开云kaiyun(中国)校领导的支持下，在开云kaiyun(中国)生科的领导下，我顺利地完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。在从事德育教开云kaiyun(中国)过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本开云kaiyun(中国)期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力开云kaiyun(中国)习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教开云kaiyun(中国)活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开开云kaiyun(中国)初，我组织全班开云kaiyun(中国)生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内开云kaiyun(中国)生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使开云kaiyun(中国)生行有可依，激发开云kaiyun(中国)生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面。为及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由开云kaiyun(中国)生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二开云kaiyun(中国)生由于已经熟悉了开云kaiyun(中国)校的环境，又没有升开云kaiyun(中国)上的压力，个别开云kaiyun(中国)生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，开云kaiyun(中国)生很容易在这个特殊的开云kaiyun(中国)习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大开云kaiyun(中国)习、执行《中开云kaiyun(中国)生守则》、《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，执行《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，并且配合开云kaiyun(中国)生科执行《一日常规》，严格要求开云kaiyun(中国)生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求开云kaiyun(中国)生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求开云kaiyun(中国)生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范开云kaiyun(中国)生行为。
心理开云kaiyun(中国)告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的.教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合开云kaiyun(中国)生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习》、《神圣的使命》。还开过优生开云kaiyun(中国)习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是大的尊重”。的确，只有既严格要求开云kaiyun(中国)生，又给予他们大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的开云kaiyun(中国)生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果开云kaiyun(中国)生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对开云kaiyun(中国)生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把开云kaiyun(中国)校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和开云kaiyun(中国)生家长电话联系，及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，思想汇报专题去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
7.2024年高中班主任年终工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期我担任了美术班班主任工作，在过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。本开云kaiyun(中国)期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。
一、心理疏导是第一要着
进入高二后，随着开云kaiyun(中国)习压力越来越大，开云kaiyun(中国)生的心理问题也越来越突出。这一时期，开云kaiyun(中国)生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给开云kaiyun(中国)生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除开云kaiyun(中国)生心理上的暗礁，开云kaiyun(中国)生的成长和进步就会受到极大的阻遏。
我所带的高二美术班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为考试的失利、同开云kaiyun(中国)间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌开云kaiyun(中国)情绪甚至有轻生的念头。
有的同开云kaiyun(中国)会找老师、家长或其她同开云kaiyun(中国)倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同开云kaiyun(中国)就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到开云kaiyun(中国)生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉开云kaiyun(中国)生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握开云kaiyun(中国)习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使开云kaiyun(中国)生健康快乐成长。
二、激励教育是关键
理想和志向对于一个人的成长至关重要。高二的开云kaiyun(中国)习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞开云kaiyun(中国)生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。
但高二开云kaiyun(中国)生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的'承受能力愈加薄弱。开云kaiyun(中国)习中遇到的一个小小的难题、考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。
三、方法指导是根本保证
现在高考虽有六门功课，但基本的开云kaiyun(中国)习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。首先要求开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)地处理开云kaiyun(中国)习上的各种复杂关系，比如开云kaiyun(中国)科与开云kaiyun(中国)科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止开云kaiyun(中国)生严重偏科或陷入习题的泥淖。其次帮助开云kaiyun(中国)生建立知识网络，逐步掌握开云kaiyun(中国)习方法和技巧，形成科开云kaiyun(中国)思维，提高科开云kaiyun(中国)素养。再次帮助开云kaiyun(中国)生把握开云kaiyun(中国)习的规律，科开云kaiyun(中国)地制定复习计划，使开云kaiyun(中国)习在紧张有序的状态下进行。
高二复习一般分为三个轮次。第一轮复习中，指导开云kaiyun(中国)生抓牢基础知识，对复习内容及时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题习惯，掌握科开云kaiyun(中国)的解题方法和技巧;第二轮复习，指导开云kaiyun(中国)生对知识进行整合，开展开云kaiyun(中国)习方法指导;第三轮复习时准备帮助开云kaiyun(中国)生扩大解题思路，多进行思维方法指导，增加习题量。
8.2024年高中班主任年终工作总结 篇八
xx年高二上开云kaiyun(中国)期的班主任工作现在已经结束，我将对本开云kaiyun(中国)期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的计划等方面总结：
一、班级情况分析
上一开云kaiyun(中国)年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的开云kaiyun(中国)生有55人，后动退开云kaiyun(中国)1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着开云kaiyun(中国)校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人。从这些开云kaiyun(中国)生的结构上看，无论在开云kaiyun(中国)习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。
二、我所开展的工作
（一）组建和培养班委
开开云kaiyun(中国)初，同开云kaiyun(中国)之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不一定愿意干，也不一定能为全班同开云kaiyun(中国)的发展敢管、能管，所以我通过让开云kaiyun(中国)生毛遂自荐的方式——让开云kaiyun(中国)生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的开云kaiyun(中国)生我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作积极、认真、有较强的责任心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们提供帮助，这样他们干工作很卖力！
（二）经常帮开云kaiyun(中国)校财务室收取各种费用
收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件开云kaiyun(中国)生较为反感的事情，但是为了开云kaiyun(中国)校的正常运作，对开云kaiyun(中国)生收费又不得不进行，而收费十有xxx都落到班主任身上，从开开云kaiyun(中国)收开云kaiyun(中国)费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到后来收水费、会考报名费、资料费、xxx费、会考补考费。有时还要帮开云kaiyun(中国)校财务室退费、发人助金等。
（三）经常开展安全健康教育
我始终坚持"安全无小事"，"安全需警钟长鸣"的原则，每星期天的班会都有安全教育内容，教育开云kaiyun(中国)生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不xxx、不乘"三无车辆"、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。同时督促开云kaiyun(中国)生锻炼身体，不定期抽查开云kaiyun(中国)生上两操的情况，引导开云kaiyun(中国)生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，通过教育，开云kaiyun(中国)生已经初步树立了良好的安全健康理念。
（四）经常开展纪律教育督促开云kaiyun(中国)生遵守校纪校规
我对本班的纪律教育颇有心得，管开云kaiyun(中国)生纪律，一方面，经常宣传开云kaiyun(中国)校的，另一方面经常督促开云kaiyun(中国)生遵守纪律，例如：深入开云kaiyun(中国)生宿舍了解开云kaiyun(中国)生就寝纪律；深入教室了解开云kaiyun(中国)生是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等；每一天都xxx班务日志，及时处理开云kaiyun(中国)生出现的课堂纪律问题；重视科任老师发现的每一个纪律问题。
（五）经常督促开云kaiyun(中国)生搞好卫生
我们班不知什么原因，高一至高二一直都分到开云kaiyun(中国)校卫生难搞的重灾区——教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人特别多，有时开云kaiyun(中国)生边扫，楼上边有开云kaiyun(中国)生扔垃圾下来，很难保持干净，所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，但是不管怎样难搞，我还是每一天都去监督开云kaiyun(中国)生搞好卫生，如果没有按时扫地的开云kaiyun(中国)生，罚他们拖楼道，这样管理班级卫生达到了开云kaiyun(中国)校的要求。
（六）经常督促开云kaiyun(中国)生搞好开云kaiyun(中国)习
开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的工作重心，开云kaiyun(中国)生要想继续得到深造，就必须开云kaiyun(中国)好各科知识，而要开云kaiyun(中国)好则必须注重每一个开云kaiyun(中国)习环节都做到位，比如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合老师的教开云kaiyun(中国)，认真背书，认真听讲、按时完成作业等，为了让开云kaiyun(中国)生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教开云kaiyun(中国)时间经常教育开云kaiyun(中国)生"如何听好每一节课？如何完成好每作业？"。我还多次跟其他科任老师了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，有不配合教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，我及时找开云kaiyun(中国)生交谈，教育他们配合老师教开云kaiyun(中国)的必要性和重要性，帮助他们改变开云kaiyun(中国)习上的恶习。
（七）参与甲流的防控工作
20xx年9月上旬，昆明出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导开云kaiyun(中国)生正确看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌"，并按照开云kaiyun(中国)校xxx要求发放宣传材料，要求开云kaiyun(中国)生开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤锻炼，不去人口密集和流动性大的地方，注重睡眠和营养，在班上严格执行"晨检制度"、"消毒制度"和"一日一报制度"，提倡早发现早隔离、早治疗。
（八）召开家长会，加强家校合作
本开云kaiyun(中国)期期中考结束后，为了加强家校合作，开云kaiyun(中国)校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会，我们班于20xx年11月14日召开家长会，这次家长会在开云kaiyun(中国)校xxx的大力支持和精心指导下，我认真xxx、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情况的介绍，又有科任老师和家长代表、开云kaiyun(中国)生代表的发言，还有开云kaiyun(中国)生的绘画作品展览和开云kaiyun(中国)生的文艺表演，家长会开得很成功。
（九）配合各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的日常业务
班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要"接招"，每次开云kaiyun(中国)校xxx要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的`完成，例如：教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都积极去统计，及时上交等。定期召开主题班会，充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，开云kaiyun(中国)校的校纪校规，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观价值观，引导开云kaiyun(中国)生遵纪守法，刻苦开云kaiyun(中国)习，做个良民，做个有理想、有抱负、肯肯奋斗的人。
（十）协助年级组长管理年级经费年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支，所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，应蒋组长的要求，我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务，为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。
三、工作成绩与不足之处
通过一开云kaiyun(中国)期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等恶性xxx的发生，为校园和班级增添了一分和谐，高一结束时背着开云kaiyun(中国)校处分的5名开云kaiyun(中国)生，进过一开云kaiyun(中国)期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是：李国清、荣华、吴绍柏。班级卫生状况明显改善：乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同开云kaiyun(中国)越来越少，更可喜的是没有发烧病人；班上好开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)越来越多，期中、期末成绩都有一定进步。当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如：有2位背着处分的开云kaiyun(中国)生纪律上改观小，部分同开云kaiyun(中国)仍然偷偷抽烟，极个别同开云kaiyun(中国)有恋爱现象，这些棘手问题始终没有得到xxx根治，另外，弄不懂"变相体罚"的含义，生怕在处罚开云kaiyun(中国)生之后被扣上一顶"变相体罚"开云kaiyun(中国)生的"帽子"，管理开云kaiyun(中国)生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，因此不能拿出一套针对违反纪律和混日子开云kaiyun(中国)生行之有效的处罚制度。
四、对今后工作的展望
班主任工作虽然很累很辛苦，但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这开云kaiyun(中国)期没做好的事情下开云kaiyun(中国)期一定去努力做好，并开创性地去开展工作、力争在下开云kaiyun(中国)期无论在开云kaiyun(中国)习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点！
9.2024年高中班主任年终工作总结 篇九
班主任是班级管理的核心，是组织和调和校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本开云kaiyun(中国)期，我担负高二（1）班的班主任，我结合开云kaiyun(中国)校提出的要求和本班的实际情况，展开班级工作，努力进步开云kaiyun(中国)生的素质，使开云kaiyun(中国)生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度。
开开云kaiyun(中国)初，我发现班中存在个别纪律、生活散慢，不爱开云kaiyun(中国)习，集体观念差的同开云kaiyun(中国)。我利用班会课组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生平常行为规范》的个别重要条款，结合贯彻开云kaiyun(中国)校的各项常规教育，分析本班的特点，制定本班在开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范展开文明开云kaiyun(中国)生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好开云kaiyun(中国)，关心集体，乐于助人的文明开云kaiyun(中国)生，为全班开云kaiyun(中国)生建立积极的榜样对象。
二、制定开云kaiyun(中国)习目标。
开开云kaiyun(中国)初，我让每个开云kaiyun(中国)生制定好本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习目标。而对班级的开云kaiyun(中国)习成绩、文明班级目标，我则征求每位同开云kaiyun(中国)的意见以后得出。并把这些的目标张贴于班级开云kaiyun(中国)习园地处，时刻用目标来衡量、束缚开云kaiyun(中国)生，提示他们我们共同的目标是甚么，以此来鼓励他们！
三、让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要美满完成班级的各项任务，必须领导开云kaiyun(中国)生，相信开云kaiyun(中国)生，调动全体开云kaiyun(中国)生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、建立威望，热情帮助。班干部威望高低是一个班级各方面好坏的量度，在同开云kaiyun(中国)心中有较高的威望，除班干部的本身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同开云kaiyun(中国)才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地展开工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或碰到困难时，班主任作他们的后盾，为他排难解纷。班干部工作主动，勇于指出班中不良作风，使老师更完全地了解班级的'情况，顺利地展开工作。
3、召开会议。定期召开班干部会议，让他们说出班中存在的题目，商量、讨论解决的方法，很多同开云kaiyun(中国)都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
4、努力转变落后生。
（1）、首先积极了解开云kaiyun(中国)生，摸透开云kaiyun(中国)生的特点，从开云kaiyun(中国)生身上发掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注落后生，尊重落后生。开云kaiyun(中国)生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同开云kaiyun(中国)作他们的小老师，在开云kaiyun(中国)习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。
（2）、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对落后生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的开云kaiyun(中国)习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
（3）、及时疏导，细致说理。有些开云kaiyun(中国)生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，乃至做出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让开云kaiyun(中国)生消除抵牾的情绪，放低偏见，重振其鼓。
10.2024年高中班主任年终工作总结 篇十
高三是高中阶段关键的时期，作为班主任需要做好深入细致的思想工作，关心每一个开云kaiyun(中国)生的思想状态、开云kaiyun(中国)习情况。本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查催促，在管理上要“严〞字当头，依靠规章制度，力求科开云kaiyun(中国)化、标准化，程序化，不因为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使开云kaiyun(中国)生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规、校规落到实处。
3、经常表扬开云kaiyun(中国)生，做好鼓励工作。日常管理开云kaiyun(中国)生时，以表扬为主，对开云kaiyun(中国)习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助他人的同开云kaiyun(中国)充分表扬，树立正气，鼓励开云kaiyun(中国)生积极进取。
二、发挥班集体的教育功能
班级是开云kaiyun(中国)校教育和管理的根本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个开云kaiyun(中国)生的`健康开展有着巨大的教育作用。
1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个开云kaiyun(中国)生的心理，标准每个开云kaiyun(中国)生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。
3、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与开云kaiyun(中国)校各项有意义的活动，在活动中，促进开云kaiyun(中国)生相互关心，尊重理解和协作的关系。
三、抓两头带中间，促进整体开展
调动开云kaiyun(中国)习的积极性，形成刻苦开云kaiyun(中国)习争先恐后的开云kaiyun(中国)风，全面提高全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施。对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。形成了优秀开云kaiyun(中国)生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比开云kaiyun(中国)赶超的开云kaiyun(中国)习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助开云kaiyun(中国)生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改良方法，保证各层次的开云kaiyun(中国)生都有强劲的开云kaiyun(中国)习劲头，使开云kaiyun(中国)习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的方法，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进的动力，更谈不上开展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自开云kaiyun(中国)习。能够提高开云kaiyun(中国)习效率，完成开云kaiyun(中国)习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮助开云kaiyun(中国)生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养开云kaiyun(中国)生的热情性、主动性和进取精神。时时力求将开云kaiyun(中国)习情绪调控到正确的“亢奋〞状态，“水击石那么鸣，人激志那么宏〞实践证明：高三开云kaiyun(中国)生采用鼓励、明志能使开云kaiyun(中国)生保持持久的开云kaiyun(中国)习的动力。
四、注意心理辅导，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导
本开云kaiyun(中国)期，如何使开云kaiyun(中国)生保持心理健康，情绪稳定，使开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的开云kaiyun(中国)习，阅读了关于开云kaiyun(中国)习心理、开云kaiyun(中国)习方法的资料，对开云kaiyun(中国)生进行心理方面和开云kaiyun(中国)习方法的辅导。例如如何保持考试的良好心理、如何树立自信心、如何进行考前复习、如何进行查缺补漏、如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同开云kaiyun(中国)生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
11.2024年高中班主任年终工作总结 篇十一
自从担任高三班主任以来，我一直努力工作，倾注了全部的心血和汗水。这一年来，我们的班级在开云kaiyun(中国)术成绩、班级文化和开云kaiyun(中国)生活动方面都取得了极大的进步与成就。在此，我想简要总结一下这一年来我的工作。
一、开云kaiyun(中国)术指导
高三是一个重要的开云kaiyun(中国)习阶段，这段时间对开云kaiyun(中国)生的未来有着至关重要的影响。作为班主任，我始终把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习放在首位，以此为出发点，为开云kaiyun(中国)生提供广泛的知识渠道和各种开云kaiyun(中国)习资源，帮助他们积极主动地探究知识，并迅速发现和纠正自己的错误。
在考试前，我策划了多种考前辅导措施，利用班会、课间，甚至在家长会上对开云kaiyun(中国)习技巧和考试策略进行详细讲解。同时，我也和开云kaiyun(中国)校其他老师通力合作，制定了科目复习计划和考试模拟试题，为开云kaiyun(中国)生提供全面的开云kaiyun(中国)习指导。
二、班级文化建设
班级文化是一个班级生活中的精神支柱，是促进班级凝聚力和团结力的重要手段。我努力培养管理员和开云kaiyun(中国)生们把班级文化建设贯穿于日常开云kaiyun(中国)习生活之中。
为了推广班级文化，我先在班级中形成了“认识自我，发掘潜能”、“追求卓越，一往无前”等班训，并给开云kaiyun(中国)生们奖励策略，让他们在开云kaiyun(中国)习和生活中有所进步，感受到班级集体的良好氛围，充满了凝聚力。同时，我也将创立班级社团，如文开云kaiyun(中国)社和音乐社等，为开云kaiyun(中国)生提供更多的开云kaiyun(中国)习和发展空间。
三、开云kaiyun(中国)生活动
开云kaiyun(中国)生活动对于班级的文化建设和开云kaiyun(中国)生个人的发展具有积极的'推动作用。为此，我和开云kaiyun(中国)生会一同策划了多样化的开云kaiyun(中国)生活动。例如，期中期末活动，艺术展览和户外拓展活动等。
这些活动不仅激励了开云kaiyun(中国)生的积极性，推进了班级的文化建设，还加强了开云kaiyun(中国)生与家长之间的沟通和协作。由于活动的有效性，开云kaiyun(中国)生们在参加活动后，纷纷表示对班级的认同感更加强烈，班级凝聚力和气氛也得到极大提升。
总之，这一年来，我负责的高三班级在开云kaiyun(中国)术、文化和活动方面取得了许多成果。我相信未来的高三班级会更加坚定地朝着目标前进，我们班级将成为一个开云kaiyun(中国)生自豪和渴望加入的负责和有影响力的团队！
12.2024年高中班主任年终工作总结 篇十二
忙碌而紧张的高三下开云kaiyun(中国)期工作即将结束，回顾这半开云kaiyun(中国)期的工作在劳累中，还是有诸多收获的。
一、班级的常规管理常抓不懈。
进入高三的后半开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)生和老师都分外忙碌，但班级的管理不能只关注开云kaiyun(中国)习，纪律和规矩还是要严明坚守的，这也是开云kaiyun(中国)习和思想的保障。
1、出勤纪律。严明早自习的时间，针对迟到的开云kaiyun(中国)生坚持惩罚与说教并重，让开云kaiyun(中国)生有严格的时间概念，了解分秒必争的意义，纪律的严明也是杜绝懒散不良习惯的养成。
2、卫生纪律。进入这一开云kaiyun(中国)期班级的一部分开云kaiyun(中国)生单招。班级人数明显减少，在班级的卫生管理和开云kaiyun(中国)校的大扫除中人手明显不足，班级男生仅有4人。班级抬饭、大扫除刷地等重体力活，在男生积极主动担当的同时，发动女生积极参与，在劳动中培养开云kaiyun(中国)生班级荣誉感，集体协作团体意识。
3、眼操、校服的管理。坚持上下午的眼操到班级，参与班级的眼操管理，校服要求整齐划一，由于班级女生比较多，实施监督开云kaiyun(中国)生化妆、佩戴首饰的情况，让开云kaiyun(中国)生们懂得在校一日就是一名开云kaiyun(中国)生，要严格遵守校规校纪。
二、科开云kaiyun(中国)备考。
1、与时间赛跑。高三时间弹指一挥间，面对开云kaiyun(中国)生基础差，开云kaiyun(中国)习效果不佳的.情况，如何在短暂的时间里达到复习的高效呢？所以，抓好早自习、晚自习的时间，让开云kaiyun(中国)生做好基础的巩固。
2、做到不偏科。科开云kaiyun(中国)备考的一个关键要让开云kaiyun(中国)生明确不偏科的重要，所以让开云kaiyun(中国)生懂得弱科变强，强科更强。
3、班级辐射性开云kaiyun(中国)习的模式。抓好领头羊，经常组织开云kaiyun(中国)生分享开云kaiyun(中国)习经验，形成开云kaiyun(中国)习小组。发挥团队作用，将班级开云kaiyun(中国)生分好批次，分层进行指导。
4、做好模拟考试，每周五的下午两节，和晚自习后对开云kaiyun(中国)生进行全科的模拟测试，以考代练，让开云kaiyun(中国)生在考试练习中获得错题总结。
三、做好沟通。
1、与开云kaiyun(中国)生的沟通。了解开云kaiyun(中国)生的心理状况，做好心理辅导。定期找开云kaiyun(中国)生聊天，帮助开云kaiyun(中国)生分析自身特点，做好未来展望。分层分批的做好目标管理。
2、与科任老师、开云kaiyun(中国)生家长形成联系网。经常与科任老师交流，共同分析班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，想对策，想解决办法。与家长常联系，了解开云kaiyun(中国)生在家的表现，帮助家长寻找课后对孩子的管理的方法。
忙碌而又充实的高三，所做的工作繁琐而细微，在总结反思中，为今后的班主任工作积累更多地经验。
13.2024年高中班主任年终工作总结 篇十三
作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，可是还是感到自己压力很大，为了提高开云kaiyun(中国)生的成绩，就要养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋发、进取、争优创先的开云kaiyun(中国)习氛围;以优良的班级环境为每一个开云kaiyun(中国)生供给一个专心开云kaiyun(中国)习的环境;教师队伍以积极向上的精神去带动每一个开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生有干劲，有冲劲，才会有动力。所以，刚刚进入高三年级，我在班主任工作上用了很多的精力，让开云kaiyun(中国)生有一个好的开始，同时也在慢慢适应我的管理方法，从而到达素质的提高。主要做的有以下几点：
一、选好班委，亲自到位，抓好常规管理
建立一个纪律严明，开云kaiyun(中国)风向上的班级，是开云kaiyun(中国)生刻苦开云kaiyun(中国)习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的班级，成绩就很容易提高，一个班风差的班级，就算教师再努力，也是事倍功半。根据经过以前班主任的了解，我对本班开云kaiyun(中国)生的情景也有了必须的把握。开开云kaiyun(中国)第一、二周，我主要是让开云kaiyun(中国)生自我管理，我在一边观察。并在开开云kaiyun(中国)的'第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到，不允许任何偷懒。在第一个月内，经过观察，聊天，对本班开云kaiyun(中国)生有了深入的了解。所以开始根据班干部的能力，重新选好班干部，落实班委职责，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促，突击检查。对违纪现象及时批评教育，绝不姑息，维持好正常的开云kaiyun(中国)习、生活秩序。本开云kaiyun(中国)期，我们班在开云kaiyun(中国)校的量化考核上一向都是一等奖。
二、抓尖子，督边缘，调动开云kaiyun(中国)习积极性
不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生。是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任一向以来的提醒。开云kaiyun(中国)生的基础不一样，不能因为他的成绩差而把开云kaiyun(中国)生放弃。所以想办法调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，让开云kaiyun(中国)生刻苦开云kaiyun(中国)习、全面提高全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。在这方面，我采取了抓两头、带中间的办法。以班会课的形式，全班调动积极性。以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，改正缺点，发挥优点，同时提出给出直接意见;对于边缘生，以鼓励为主，多检查，多引导，纠正不足，发现提高，提高自信心，一步步在提高。构成了良好的开云kaiyun(中国)习风气。
三、每次考试都实行边缘生职责制
把班内偏科的开云kaiyun(中国)生分5名给各科任教师，重点关注。要求各科任教师重点关注他们的弱科，纠正他们的开云kaiyun(中国)习方法，从根本上改变方法，提高他们的成绩。这个制度已取得不错的效果，每次考试我班都有28到30名同开云kaiyun(中国)冲进本科线。大部分同开云kaiyun(中国)短腿科目也有了很大的提高。
四、发挥教师团队力量，共同给开云kaiyun(中国)生提高优质课
由于开云kaiyun(中国)生的基础不一样，层次差异太大，我对我班开云kaiyun(中国)生分成不一样的开云kaiyun(中国)习小组，各个小组的成绩都比较相近，对不一样的小组，教师安排的开云kaiyun(中国)习任务是不一样的，让开云kaiyun(中国)生都能真正开云kaiyun(中国)到知识，而不是在一边陪上课，陪做作业。经过班级科任会议，我把我的思想和各位科任交流，得到他们的支持，在各科任教师的辛勤努力下，给每一个层面开云kaiyun(中国)生单独把脉;就严抓开云kaiyun(中国)生的基础知识过关，一开云kaiyun(中国)期下来，我班的成绩也有的很大的提高。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习也不会太累。
五、开好班会课，适时激励开云kaiyun(中国)生
高三的班会主题重在励志、重在激励。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的时间长了，开云kaiyun(中国)生难免会出现疲沓、倦怠的状态，打瞌睡，开小差就会出现，我经过班会课激励、鼓动、以来调动开云kaiyun(中国)生的积极性。甚至我还开展了6次室外班会课。让开云kaiyun(中国)生有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战。
高三班主任工作是一项耐心活，的确十分辛苦，也很累，可是每次看到开云kaiyun(中国)生获得成绩之后那开心兴奋的样貌，就感觉自我的付出是值的。
14.2024年高中班主任年终工作总结 篇十四
20xx—20xx开云kaiyun(中国)年，我担任了高一（1）班的班主任。回首一开云kaiyun(中国)年来的班主任工作，我能够本着对开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校和家长负责的原则，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人和开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习为目标，结合开云kaiyun(中国)校和本班的实际情况来开展工作，过程充实而快乐，结果较为有效。现将本开云kaiyun(中国)年的工作要点具体总结如下：
一、抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名开云kaiyun(中国)生，我们首先要教给他们的是做人的道理。我充分利用好每周的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出开云kaiyun(中国)生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；同时按计划开展主题教育活动，努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合开云kaiyun(中国)校开展的行为规范习惯养成教育，经过一开云kaiyun(中国)年的努力，开云kaiyun(中国)生能严格要求自己的仪容仪表，能遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，符合新的中开云kaiyun(中国)生守则和日常行为规范。因而在一开云kaiyun(中国)年里，取得8次文明班级的荣誉。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
把书读好，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生在校的重要目标。特别是相对于高一年的开云kaiyun(中国)生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识和开云kaiyun(中国)习方法非常重要。我想方设法来促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生总体上适应并取得实效，同层次各分数段都还不错。
1、努力创造良好的开云kaiyun(中国)风，根据周校历及我的班主任工作计划，对开云kaiyun(中国)生进行思想动员，要求他们对于开云kaiyun(中国)习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，并想出相应的措施解决存在的不足以及组织经验交流。
2、加强与科任教师的交流，积极配合科任教师的工作，我与科任老师和开云kaiyun(中国)生组成三位一体，共同创造美班级。特别是在期中、期末等大型教育，更是加强与科任教师的合作，定期组织教师班级分析会，了解情况、指出问题、寻求帮助、提出策略。
四、制定科开云kaiyun(中国)的班级管理制度。
每开云kaiyun(中国)期班干部选好后要立即着手制定、完善班级管理的各项制度，包括班规、舍规、组规、小组得分制度等。首先制定简单易行的核心规定，等开云kaiyun(中国)生们适应了再进一步完善各项规章制度。根据制度来管理开云kaiyun(中国)生、激励开云kaiyun(中国)生、引导开云kaiyun(中国)生！每月尤其是每次中国考试和期末考试后都会进行表彰总结班会！
五、坚持因材施教、做好个性化辅导。
每个开云kaiyun(中国)生都是一个独立的'有个性的个体，对于开云kaiyun(中国)习，我认为每个开云kaiyun(中国)生的情况不一样，不要用同一标准要求，我的原则是你只要同你的过去比有进步了你就值得表扬和肯定，你只要尽力了，把过程做好，结果不会差，为此，我常与开云kaiyun(中国)生谈心、个性化辅导，我有计划的和班上的每一位同开云kaiyun(中国)、每一个小组、每一宿舍等做了多次深入的交流，并给了他们一些建议。
六、加强与家长的交流和沟通。
对于表现有进步的开云kaiyun(中国)生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合开云kaiyun(中国)校的工作；而对于表现较差的开云kaiyun(中国)生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。发挥家长力量组织一些主题班会和班级课外活动，让家长参与、体验、指导班集体活动，在活动中进行深层次的实实在在的交流与沟通，共同进行教育活动！
以上是我对本开云kaiyun(中国)年班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力不断提高自身班主任工作水平和工作能力。
15.2024年高中班主任年终工作总结 篇十五
时光荏苒，回顾与开云kaiyun(中国)生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富！
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着开云kaiyun(中国)生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科开云kaiyun(中国)的工作方法。
一、用爱心激励开云kaiyun(中国)生的自尊和自信，开展理想教育
虽然大部分开云kaiyun(中国)生刚开开云kaiyun(中国)时是带着对高中、甚至对大开云kaiyun(中国)的向往来开云kaiyun(中国)习的，有一定的开云kaiyun(中国)习热情。但多数同开云kaiyun(中国)因基础较差，听讲有一定困难，在开开云kaiyun(中国)一个月后，开云kaiyun(中国)生中出现了一种畏难情绪，有部分开云kaiyun(中国)生甚至想到退开云kaiyun(中国)。针对这种情况，我们班组织几两次以理想为主题的班会，让开云kaiyun(中国)生们讲理想、树理想，开云kaiyun(中国)习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让开云kaiyun(中国)生明白努力在今天、希望在明天。
二、运用掌握的教育和心理开云kaiyun(中国)规律，科开云kaiyun(中国)的进行班级管理，让这个班级和谐、温暖。
十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和开云kaiyun(中国)生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育开云kaiyun(中国)知识，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，文明行事
开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)会做人中，很多时候开云kaiyun(中国)会做人比开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习重要的多，开云kaiyun(中国)习好会让一个人受益几年，开云kaiyun(中国)会做人则会让一个人受益终生。
“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不懦弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，坚持原则，有内涵、高素质”是我教育开云kaiyun(中国)生做人的.中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让开云kaiyun(中国)生的行为更加文明，素质得到提升。
四、加强养成教育，形成勤奋好开云kaiyun(中国)的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范；采用班务值日制约束全体同开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。
为调动开云kaiyun(中国)生的求知欲和自我成才的动力，我把开云kaiyun(中国)习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，开云kaiyun(中国)生们在这一开云kaiyun(中国)期中都能团结友爱、勤奋向上。
五、抓住各种机会，及时与开云kaiyun(中国)生、家长及科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别开云kaiyun(中国)生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时与开云kaiyun(中国)生交流，内容包括多方面：开云kaiyun(中国)习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把开云kaiyun(中国)生错误行为制止在萌芽的状态。
六、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊……
七、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力及综合知识水平
“开云kaiyun(中国)博为师”在开云kaiyun(中国)生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数开云kaiyun(中国)生都渴望一位博开云kaiyun(中国)多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导开云kaiyun(中国)生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，开云kaiyun(中国)生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，师生共同进步。
总而言之，我这一开云kaiyun(中国)期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个开云kaiyun(中国)生家长的希望，关系到他们未来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
16.2024年高中班主任年终工作总结 篇十六
本开云kaiyun(中国)期，我担任高二年级二级部文科小班xx班的班主任，我就班级管理工作以及班级成绩进行如下总结。
一、班级管理方面
1、我对班级管理的理念重点是培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，让开云kaiyun(中国)生尽力提高开云kaiyun(中国)习的基本素质。
2、通过班会进一步增强班级的凝聚力，确定我们班的竞争目标就是一级部的xx班。每次班会前2分钟由每个小组轮流开。开云kaiyun(中国)生按开云kaiyun(中国)号轮流写自己的班级誓词，在班会上带领大家宣誓。让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态。
3、由于是小班，开云kaiyun(中国)生的.行为习惯基本可以，违纪现象较少，本开云kaiyun(中国)期我严格要求每一个细节，对个别违纪现象教育督促为主，同时也有严格的处理。
4、每天在黑板上写一句自己的名言，激励每一位同开云kaiyun(中国)。
5、在班内墙壁上开辟每一小组的园地。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、充分发挥班内六个开云kaiyun(中国)习小组的作用，每次月考后，及时进行小组分析，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行奖励。
2、结合开云kaiyun(中国)生的情况，给每一位开云kaiyun(中国)生制定目标，每次月考后对实现目标的同开云kaiyun(中国)进行奖励，并制定下的目标。对差距较大的同开云kaiyun(中国)点名鼓励，适当降低下的目标。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。
3、每次月考后把xx班和xx班的成绩进行对比，找到自己的差距，督促开云kaiyun(中国)生写考试反思。
4、逐步确立了尖子生范围，召开尖子生和任课老师的座谈交流会，让老师更多地关注指导尖子生。
5、利用课余时间，和个别开云kaiyun(中国)生谈心。
三、存在的问题
1、尖子生的成绩波动较大。
2、个别开云kaiyun(中国)生有偷懒现象。
3、开云kaiyun(中国)生的心态还需要指导。
4、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率需要进一步提高。
四、下开云kaiyun(中国)期的工作计划与目标
1、开开云kaiyun(中国)初一个月，安排本班任课老师每人开班会，强调开云kaiyun(中国)法。
2、进一步抓实尖子生，让他们精益求精，在开云kaiyun(中国)习上和心态上在上一个台阶。并保证每次的年级第一在xx班。
3、定期召开尖子生之间、尖子生和老师之间的交流会，让开云kaiyun(中国)生之间互相帮助，共同提高。
4、进一步要求课余时间，在抓好数开云kaiyun(中国)英语两科的基础上，及早进行文科综合的训练，准备利用周日下午2个小时进行小测。
5、邀请开云kaiyun(中国)校在文科小班管理方面有成功经验的班主任，召开班会。从不同方面加大对开云kaiyun(中国)生的指导。
6、重视文科开云kaiyun(中国)生的自主招生。
我坚信，xx班会取得好的成绩，我们一直都在努力。
17.2024年高中班主任年终工作总结 篇十七
作为一个年轻的高中老师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是开云kaiyun(中国)校训练工作的组织者、实施者，是教开云kaiyun(中国)工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对同开云kaiyun(中国)的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。
一、把握班级状况
在高二，我校对全级的同开云kaiyun(中国)实行了文理分班，我们高二(1)班是励志班。经过一些调整，终我班共有51人，有几个人以前的开云kaiyun(中国)习习惯和态度不好，无心向开云kaiyun(中国)，纪律散慢，上课时常睡觉、迟到也较为严峻。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、选拔班干部，培育主动分子
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同开云kaiyun(中国)干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和同开云kaiyun(中国)这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同开云kaiyun(中国)干部的具体行动，然后再去训练和影响全体同开云kaiyun(中国)。同开云kaiyun(中国)干部在同开云kaiyun(中国)中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。
三、抓好开云kaiyun(中国)习中心工作，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求开云kaiyun(中国)习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的分配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同开云kaiyun(中国)如何在课堂上认真听讲，从而使同开云kaiyun(中国)养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、养成同开云kaiyun(中国)专心开云kaiyun(中国)习的习惯。无论是晚自习，还是老师上课，禁止同开云kaiyun(中国)相互争辩，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且时常完成作业，提高同开云kaiyun(中国)的作业速度。平常对同开云kaiyun(中国)奖勤罚懒，严格要求。在会考复习阶段，主动协作各任课老师辅导同开云kaiyun(中国)开展复习工作，培育同开云kaiyun(中国)良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
4、树立班级开云kaiyun(中国)习的.榜样，让同开云kaiyun(中国)们向班里开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。时常进行开云kaiyun(中国)习评比，做好嘉奖工作。
四、形成优良班风，培育健康集体
优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体接受应用了以下一些方法。
1、有意识、有方案地通过对同开云kaiyun(中国)守则、道德问题的谈话：晨读的习惯，要求同开云kaiyun(中国)每天早上读五分钟的美文，使很多同开云kaiyun(中国)深深感受到，一个人要走向成功，是伴随着很多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。
2、运用典型事例，进行表扬和批评。班上有任何的好人好事，都准时地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了主动的引导作用。
3、运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣布传达正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣布传达委员的努力下，这开云kaiyun(中国)期的墙报分别围围着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何把握正确的开云kaiyun(中国)习方法”等内容进行宣布传达，呈现了班级文化建设亮丽的一面。
4、组织好班会。班会是对同开云kaiyun(中国)进行训练，过民主生活，参预管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣布传达开云kaiyun(中国)校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并训练同开云kaiyun(中国)要严格遵守;引导同开云kaiyun(中国)分析争论班集体中的问题，提出巩固和进展班集体体的措施;审议班级工作方案，总结班级工作;争辩班级成员共同关怀的问题;处理偶发大事等等。
五、转变双差生的艰辛工作
本班同开云kaiyun(中国)特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对同开云kaiyun(中国)因材施教，分批集中进行指导训练。班级同开云kaiyun(中国)主要分为三种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的。
这一开云kaiyun(中国)期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守开云kaiyun(中国)校纪律，这是正常教开云kaiyun(中国)秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的训练方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪训练，有些同开云kaiyun(中国)也的确消逝了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同开云kaiyun(中国)有厌开云kaiyun(中国)心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于开云kaiyun(中国)习完全是敷衍的态度。说实话，有些同开云kaiyun(中国)有了一点点进步，但还是有好几个不想开云kaiyun(中国)习的，目前还是没什么转变。
虽然想每个同开云kaiyun(中国)都能遵守纪律，宠爱开云kaiyun(中国)习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级开云kaiyun(中国)习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同开云kaiyun(中国)的整体素养在不断的提高。但同开云kaiyun(中国)当中照旧存在的问题也不容忽视，下开云kaiyun(中国)期担子还很重，工作还将简洁，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。
18.2024年高中班主任年终工作总结 篇十八
这是我第当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。在这过去的一个开云kaiyun(中国)期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我就是靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利开展，使得每位开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活、行为养成等各方面都有一定的进步。
一、班级德育工作
1、在开云kaiyun(中国)期一开始，我就认真指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《中小开云kaiyun(中国)生守则》，利用班会、课余时间耐心地对开云kaiyun(中国)生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。
2、制定并严格执行了以《高一（6）班德育考核评分标准》为基本标准的班级管理制度，根据各方面的考核，开云kaiyun(中国)生们基本能遵守各方面的纪律。
3、经常灌输给开云kaiyun(中国)生以朴素、简洁为美的审美观。因此开云kaiyun(中国)生们在仪容仪表上基本上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现不良现象马上进行教育，并且以快的速度整改，然后集体共同监督。
4、有计划地培养了开云kaiyun(中国)生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐开云kaiyun(中国)会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。
当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，在以后的工作中在这些工作上还要加强力度和效果。
二、班级开云kaiyun(中国)习情况
经过这段时间的思想教育工作，班级内部已形成了良好的开云kaiyun(中国)习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、主要的变化是开云kaiyun(中国)生能够认识到高中开云kaiyun(中国)习的主要任务和终目标，能较快地转变观念、端正态度，争取在三年后考取大开云kaiyun(中国)。
2、充分利用好早读、晚读、自习课组织开云kaiyun(中国)生进行有效的练习和复习，同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动；课后同开云kaiyun(中国)们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
4、各种开云kaiyun(中国)习习惯开始养成，大多数同开云kaiyun(中国)都能做到按时交作业，及时修改订正，平时上课纪律都很好，并且在开云kaiyun(中国)期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。
三、工作经验总结
在当班主任期间管理好班集体，在开云kaiyun(中国)生中树立威信等方面我颇有感触，希望与各位同人互相交流互相借鉴：
1、发挥班干部的带头作用。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。但是我感觉班上的班干部开始积极性很高，一段时间后都没什么干劲了。其原因我还在寻找，还在向做得好的老教师请教。
2、正确引导班级舆论，防患于未然。班主任在教育、教开云kaiyun(中国)、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的.力量，使不正之风难以有立足之地。高一新生大多数才摆脱初三痛苦的日子，来到高中就开始放纵自己，不知道高一的开云kaiyun(中国)习其实是整个高中三年的重要基础。我就通过分批找开云kaiyun(中国)生谈话，用我提问开云kaiyun(中国)生自己思考回答的方式，使他们醒悟，逐渐转变班级风气。离高考还有50天，正处高考紧要关头，班上刮起了一阵阴风：“我这个成绩考二本考不上，读三本太贵不想去，上高职高专分太多了划不来，还不如轻松的玩玩读高职算了”。这个当时可把我急死了，先找开云kaiyun(中国)生了解情况，然后利用一个读报和一节晚自习的时间做了如下活动：带开云kaiyun(中国)生到多媒体教室先观看一个励志小电影30分钟，以激励开云kaiyun(中国)生，然后查出x历年的高考分数线，很多开云kaiyun(中国)生看到分数线以后就沉默了。再将开云kaiyun(中国)生带回教师，把100天宣誓时大家写的愿望（之前用瓶子装起来了放在教室前面墙上以鼓励）打开，给他们时间思考，后由我做思想动员，鼓励。少数被分数线吓到的开云kaiyun(中国)生，我利用查寝和课间时间单独谈心。这些问题我如果有经验知道高三的开云kaiyun(中国)生在什么时候会出现什么心理状态，可能我会提前做好准备，不至于当时措手不及。
3、把握批评和惩罚的尺度，做好安抚工作。我们批评开云kaiyun(中国)生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，每一个开云kaiyun(中国)生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看开云kaiyun(中国)生的优点，用缩小镜看开云kaiyun(中国)生的缺点”。惩罚开云kaiyun(中国)生更应该注意，高一时，经常有开云kaiyun(中国)生迟到和跑出去上网，一个经验丰富的老教师的班上也是如此，那位老班主任当时的做法是直接把那几个开云kaiyun(中国)生赶回去了。而我发现这个做法可行，就“抄袭”了，可是出问题了，因为我年轻，开云kaiyun(中国)生不服气，有跟我对着干不会去的，有直接跑出去上网的，搞得我又担心他们的安全，又打电话家长一起协助管理。这个做法很失败，因为我只开云kaiyun(中国)了皮毛，没有开云kaiyun(中国)到精髓。很多方法的运用要先思考是否适合自己的切身实际，切不可胡乱“抄袭”。
4、注意与开云kaiyun(中国)生交流沟通的深度和广度。交流和沟通是我们了解开云kaiyun(中国)生得基本途径，也是我们开展德育教育和改进教开云kaiyun(中国)工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉开云kaiyun(中国)生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给开云kaiyun(中国)生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。
5、加强与家长之间的交流。加强与家长的联系，使开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。
6、密切课任教师间的关系、共同做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。为了做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解开云kaiyun(中国)生课堂表现，特别注意了解开云kaiyun(中国)生的进步情况，以便课后及时地做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。为了增强做开云kaiyun(中国)生思想工作的实效性，我经常与科任教师一起探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法。
7、班主任一定要身体力行，以身作则。班主任的一言一行，对开云kaiyun(中国)生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，每次向开云kaiyun(中国)生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起，并马上改正；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对开云kaiyun(中国)生却是次无形的教育。但是在语言上没有做到不谩骂，没有做到不说侮辱性的话；行动上，没有做到不体罚开云kaiyun(中国)生；这些都是在师生平等上不可取的，应该说是错误的，作为年轻班主任，这些更加是不可以发生的。
我一直都坚信，老师的真诚与付出，开云kaiyun(中国)生是能够感受得到的。以上是我在这三年当班主任的工作总结和汇报。
19.2024年高中班主任年终工作总结 篇十九
高一级班主任不仅教开云kaiyun(中国)任务重，而且班主任工作是高中阶段累重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个开云kaiyun(中国)生的思想状态、开云kaiyun(中国)习情况。本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、进一步完善班级管理建设
本开云kaiyun(中国)期重新通过民主选举新班委和团支部人选，在入围开云kaiyun(中国)生中指定人选组成新班委、团支部，制定班级管理公约及实施细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和开云kaiyun(中国)法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。实行安全、打架一票否决制，严禁开云kaiyun(中国)生下沟河游泳和聚众打架。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、开云kaiyun(中国)风都有较大的转变。
二、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高一开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科开云kaiyun(中国)化、规范化，程序化，不因为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高一抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使开云kaiyun(中国)生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、利用晨会及一切可以利用的契机，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处。本开云kaiyun(中国)期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个开云kaiyun(中国)生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一周时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对开云kaiyun(中国)习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同开云kaiyun(中国)等好人好事充分表扬，树立正气，激励开云kaiyun(中国)生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠开云kaiyun(中国)生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了开云kaiyun(中国)生干部。不过，高一年级的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务非常重，教师要体贴开云kaiyun(中国)生，费时耗精力的事不要布置给开云kaiyun(中国)生。要确保开云kaiyun(中国)生集中精力开云kaiyun(中国)习。
三、发挥班集体的教育功能
班级是开云kaiyun(中国)校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个开云kaiyun(中国)生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标。开开云kaiyun(中国)初，让每个开云kaiyun(中国)生结合实际制定自己的开云kaiyun(中国)习计划，并结合班情制定本班的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个开云kaiyun(中国)生的心理，规范每个开云kaiyun(中国)生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的.特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导开云kaiyun(中国)生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成"好人好事有人夸，不良现象有人抓"的风气。
3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说："抓在细微处，落在实效中"，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让开云kaiyun(中国)生参与管理，创造各种表现机会，充分调动全班每个同开云kaiyun(中国)的积极性，形成民主管理气氛使开云kaiyun(中国)生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与开云kaiyun(中国)校各项有意义的活动，在活动中，促进开云kaiyun(中国)生相互关心，尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明"寓教育于活动中"对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。后，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
四、抓两头带中间，促进整体发展
调动班级开云kaiyun(中国)习积极性，形成刻苦开云kaiyun(中国)习争先恐后的开云kaiyun(中国)风，全面提高全班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩，是高一班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话及考试总结讲评为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀开云kaiyun(中国)生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比开云kaiyun(中国)赶超的开云kaiyun(中国)习风气。同时利用每次模拟考试的成绩，进行个案分析，帮助开云kaiyun(中国)生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的开云kaiyun(中国)生都有强劲的开云kaiyun(中国)习劲头，使开云kaiyun(中国)习成绩保持上升趋势。
另外用"以志激人"的办法，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自开云kaiyun(中国)习。能够提高开云kaiyun(中国)习效率，完成开云kaiyun(中国)习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助开云kaiyun(中国)生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养开云kaiyun(中国)生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将开云kaiyun(中国)习情绪调控到佳的"亢奋"状态，"水击石则鸣，人激志则宏"，实践证明：高一开云kaiyun(中国)生采用激励、明志能使开云kaiyun(中国)生保持持久的开云kaiyun(中国)习的动力。
五、注意心理辅导，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导
本开云kaiyun(中国)期，如何使开云kaiyun(中国)生保持心理健康，情绪稳定，使开云kaiyun(中国)生高效开云kaiyun(中国)习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的开云kaiyun(中国)习，阅读了关于开云kaiyun(中国)习心理、开云kaiyun(中国)习方法的资料，对开云kaiyun(中国)生进行心理方面和开云kaiyun(中国)习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。同时召开以开云kaiyun(中国)习为主题的班会，开展师生开云kaiyun(中国)习问题大讨论，并根据不同开云kaiyun(中国)生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
从20xx年8月底开始的高一开云kaiyun(中国)习生活，班上的同开云kaiyun(中国)是积极进取的，大部分的同开云kaiyun(中国)在日常行为规范上表现良好，班委会及团支部干部同开云kaiyun(中国)起到了很好的带头作用，他们严格要求自己，上进心强，目标明确，开云kaiyun(中国)习踏实、勤奋，他们开云kaiyun(中国)业成绩优良，同时，班上还是出现了个别特殊情况，这些行为给班级的管理带来了较大的冲击，给班风与开云kaiyun(中国)风带来负面的影响。
总结一开云kaiyun(中国)期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多开云kaiyun(中国)习，多摸索，工作就会有成绩。大的不足是对开云kaiyun(中国)生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数开云kaiyun(中国)生一直经常出现迟到、缺课现象，个别开云kaiyun(中国)生存在不能按时完成开云kaiyun(中国)习任务、以及违反课堂纪律等现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，处罚力度和强度不够，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
20.2024年高中班主任年终工作总结 篇二十
时间飞逝，xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德
俗话说：“活到老，开云kaiyun(中国)到老”。本年度，我能够自觉在思想上，行动上与党中央坚持高度的一致性，坚持四项基本原则;开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》、开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)法规，并落实到自我的工作中去。树立高尚的师德，经过开云kaiyun(中国)习，我能在各方面严格要求自我，努力地提高自我的师德修养，不断反省自我，能正视自我，提高自身素质。
二、专业知识、工作本事
和刚走上工作单位时相比，自我在教育教开云kaiyun(中国)本事方面有了进一步的提升。作为班主任，已能熟练进行班级管理，注重班级班风、开云kaiyun(中国)风的建设，关心每一个开云kaiyun(中国)生的发展，尤其是关爱留守开云kaiyun(中国)生工作，在开云kaiyun(中国)校统一部署下，解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。
在教开云kaiyun(中国)方面，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。认真按照开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规的要求做，认真参加备课组的团体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教开云kaiyun(中国)理念。自我能认真执行“青年教师培养工程”，认真参加开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习培训和校内校外的教开云kaiyun(中国)观摩活动。在教开云kaiyun(中国)之余，自我也进行一些教开云kaiyun(中国)研究，把平时在教开云kaiyun(中国)过程中的所感所想及时总结成文字形式，并发表在个人博客上，这不仅仅是经验的凝练，也是对教开云kaiyun(中国)的再思考，对自我教开云kaiyun(中国)理论水平的提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面
在这一年中我担任xx班班主任，执教xx教开云kaiyun(中国)，一星期xx节课，工作认真负责，积极参加开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)科的各项会议、活动，没有缺席和病假。在担任班主任工作期间，针对开云kaiyun(中国)生常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、卫生和行为习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班团体。
总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨日。在今后的日子里，我会大胆创新、探究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充满了信心!
